【熱門】我的伙伴作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的伙伴作文1

　　“尖尖的耳朵，長長的尾巴、長長的胡須、眼睛黃黃的，叫聲是喵喵的，它的眼睛在夜里是綠色的�！澳悴滤�是一種什么動物呀！不知道吧！我偷偷地告訴你，它是一只可愛的小貓咪咪“白雪”。

　　白雪有一雙黃黃的眼睛，圓圓的，它的眼睛在夜晚里是淺綠色的，夜晚里它的視力非常的棒，也讓人感到了一些害怕，一個三角形的鼻子，粉嘟嘟的，鼻子的兩邊還有幾根胡須，鼻子下面有一張貪吃的嘴巴，有白白的四肢，長長的尾巴，四肢小腳丫有一個厚厚的，粉粉的肉墊，因為小貓咪有那幾個粉粉的肉墊，所以它們走路時沒有響聲，當(dāng)小貓咪走過我們家的地面時，踩得我家地面上到處都是梅花，媽媽見了很生氣，但是很搞笑，因為小貓咪的全身都是白色的，白得像雪一樣，所以我們都把它叫成“白雪”

　　白雪很喜歡吃魚和火腿。我們給它放魚了以后，我們也去餐桌上吃我們的魚，但白雪不吃自己的.魚，非要吃我們的魚，就跑到我的身邊，不停地叫著，好像在說：“主人、主人我要吃你們的魚�！蔽也煌５恼f：不行，去吃你自己的魚，但做完后我還是給它吃了，因為它的天真、可愛把我給感動。

　　還有一次，我往它的碗里已經(jīng)放了一根火腿，當(dāng)我正準(zhǔn)備吃火腿時，一轉(zhuǎn)身看見白雪狼吞虎咽地把它自己的火腿吃得干干凈凈的了。我這時只能把我的火腿給了白雪，白雪這只小母貓可真能吃呀！

　　白雪有個特點。就是每一次它吃完飯或喝完水，就拿它的小爪子把嘴巴擦的干干凈凈，就像一個優(yōu)雅的小淑女一樣，愛干凈，不像有一些貓跟女漢子，那么兇猛。

　　白雪的性格很古怪。有時很兇猛，有時很溫柔，有一次，我不給它吃火腿和魚，它就過來“喵喵喵……”兇我，好像在說：“小主人，你今天必須給我吃火腿和魚，要不然我就咬你�！卑籽┯袝r候還很溫柔的。當(dāng)我寫作業(yè)時，它就飛快地跑過來讓我把它抱起來親一親。

　　我喜歡你——白雪，你有時讓我很生氣，有時讓我很喜歡你，自從有了你，你讓我在成長中感到了快樂，感謝你的陪伴！

我的伙伴作文2

　　書，是我最親密的伙伴了。我愛書，勝過嘴饞的小朋友愛巧克力；我愛書，勝過愛美的女孩子喜歡漂亮的衣服。我愛書愛得簡直是如癡如醉。

　　我以書為友。無聊的日子，只要有一本厚厚的書，一杯淡淡的茶，一個無人的世界，便組成我的一天。我手捧著厚厚的書，盡情地徜徉在書的世界里，書里不同的故事編織了我的喜怒哀樂。當(dāng)我看到《皇帝的新裝》里那個愚蠢的皇帝穿著根本就不存在的衣服在大街上行走時，我就禁不住“咯咯咯”地笑起來，弄得媽媽莫名其妙�？墒�，當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》中小女孩在大年夜死去時，看著看著，眼睛早已濕潤，晶瑩的淚珠悄悄地從臉頰上流下，心里深深為小女孩的`悲慘遭遇感到同情。但是，當(dāng)我看到《七個小矮人和白雪公主》時，我仿佛進入一個令人神秘的世界。啊！書中的內(nèi)容真是豐富多彩，我與這樣的好朋友打交道，讓我的心不再寂寞，讓我的思潮不再干涸。我像一條小魚與書里的每一朵浪花嬉笑追鬧，好快活。

　　我以書為師，在我的生活里，無論遇到了什么困難，我總愛請教我的老師——書。記得有一次，媽媽不在家，而肚子又餓得正慌。怎么辦？自己做飯吧，可是我并不知道怎么做呀！這時，我忽然想起了我的“老師”——書。對了，勞動書上不是有一節(jié)關(guān)于做飯的知識嗎？于是，我趕快找來，按照書上介紹的步驟一步步地做下去。不一會兒，一頓可口的飯菜就出來了。我拍了拍書，對它親切的說道：“今天可多虧了你呀，你可真是我的好老師�！�

　　通過書，我知道了世界上的許多名勝古跡，知道了中國五千年的歷史，還知道了利用水能能夠發(fā)電等科學(xué)道理。從書中，我真是受益匪淺，它領(lǐng)著我一步步地走向科學(xué)的大門，讓我心中的一個個疑團都解開了，讓我從無知走向充實。難怪古人說你是人類進步的階梯。是的，你把世界的精華，通過那白紙黑字，向人們廣泛地傳播，人類的文明從你身上升起。

　　�。�書，你真不愧是我的良師益友，你讓我的思想得到了升華，你打開了我智慧的大門，我將永遠(yuǎn)把你當(dāng)成最親密的伙伴。

我的伙伴作文3

　　漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開，各民族要像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。今天我就來說說在我身邊發(fā)生的故事。

　　我是一個維吾爾族姑娘，我有一個好朋友她叫李雨竹，是一個漢族女孩。

　　記得有一天，老師布置了一道數(shù)學(xué)奧數(shù)題，我絞盡腦汁百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時，我的好朋友李雨竹走過來，助我一臂之力，經(jīng)過她的點撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，于是我迅速解開了這道難題。這件事情更加加深了我們之間的友誼！

　　還有一次，我倆在學(xué)校出完板報后時間不早了，我自己不敢回家，但我并沒有表現(xiàn)出來，李雨竹好想看出了我的心思，突然對我說：“我送你回家吧？”這句話使我很感動，因為我們兩家并不在一個小區(qū)，她把我送回家都已經(jīng)八點了，我很擔(dān)心她，但李雨竹卻強裝鎮(zhèn)定，我又不能送她，所以只能順從了。

　　我當(dāng)時心里想她會是我一輩子的好朋友吧。

　　不只有她幫我的故事，還有我?guī)椭�她的故事呢！李雨竹生病了，今天沒能來上學(xué)，她是語文組長，她沒來就沒人收作業(yè)了，作為她的好朋友，我當(dāng)然要幫她啦！

　　于是我今天就擔(dān)負(fù)起語文組長的'重任-——收作業(yè)。但是萬萬沒想到的是作業(yè)其實并不是那么好收的，由于班上男生較多，又比較頑皮，所以我費了九牛二虎之力才把作業(yè)收齊交給老師。

　　終于到放學(xué)了，我又迫不及待到李雨竹家給她送作業(yè)，最主要的是我一天沒見她的人，感覺好想念。就在那天我懂得了這種想念就叫友情。

　　“六一”兒童節(jié)快到了，老師給部分同學(xué)布置了一項任務(wù)—-學(xué)跳民族舞蹈。

　　話音剛落，李雨竹就焦急地跑到我身邊對我說：“你能教我跳舞嗎？”我便欣然答應(yīng)了。

　　我們倆利用課間來排練，剛開始我先教了她幾個基本步伐，我跟她說：“在跳民族舞時，步子一定要邁小一點�！痹谖业哪托闹更c下，不久她就掌握了要點，我們就開始踏點，說來她還是非常有天賦的，不一會兒功夫她就跳得游刃有余了，直到上課鈴響了，她還一邊走路，一邊跳著她的舞蹈動作，我跟在她后面看著她，一種成就感油然而生。

　　盡管，我們的生活習(xí)慣不同，語言不同，但我們的心靈是相通的，她會是我一輩子的好朋友！

我的伙伴作文4

　　我已經(jīng)讀五年級了，曾經(jīng)有過許多的小伙伴。但在他們中間，同我最要好的卻是一位農(nóng)村小姑娘——小秀。

　　記得那年，我還沒有上學(xué)，爸爸帶我到革命老根據(jù)地麻城去玩。因為爸爸每天都要帶領(lǐng)學(xué)生上山勞動，所以只得把扮丟在大隊部里。大隊部的房子很寬，爸爸他們一走就顯得更寬大了。我只要咳嗽一聲，屋子就會跟著咳上幾聲，令人非常害怕。想出去玩吧，又沒有伴，心里真是難過極了。子是，爸爸走了不到半小時，我就坐在凳子上，嗚嗚地哭了。不一會，門“吱呀”地響了一聲，伸進來一個小腦袋，月牙般的眼睛正對著我笑。我連忙止住哭，問道：“了鄉(xiāng)是誰呀？”“我叫小秀。我跟你玩好嗎？”我當(dāng)時的`高興勁就別提了，眼淚還沒揩干，就笑著把她抱住了�！拔覀�?nèi)ド澈幼紧~吧！”她提議說。我心里盡管有點害怕，但怕她走了，也就附和著說：“好吧�！�

　　我們來到抄河邊。沙河的水清悠悠的，簡直可以和廬山的烏龍?zhí)侗让�。我不敢下永，只是在岸上站著。小秀熟練地卷起褲管，下了河。她貓著腰，睜夭眼睛盯著水面。忽然她的眼睛睜得更大了。我也發(fā)現(xiàn)一條紅尾鯉魚一正自由自在地游動。小秀的度貓得更低了，突然，她把手仲入水中，左手抓住鯉魚的頭，右手捉住鯉魚的尾。我高興得跳起來，大聲喊著：“抓住啦！抓住啦！”

　　還有一次，我們倆到風(fēng)凰山玩。我不小石把衣服撕破了�；貋砗�，小秀從家里拿出針線要給我補。我說：“算羅，算羅！回去讓爸爸買一件不就得了�！毙⌒懵犃苏f：“你以為錢是水里打來的么？我媽出十天工，才能買一件衣服呢！”聽了她的話，我羞得臉上熱乎乎的，就讓小秀替我補。補了一半沒線了，她把線穿上，讓我自己學(xué)著補。第一次拿起針縫補衣服，手老不聽使喚，一用勁左手指被針戳了一下，冒出了血珠兒，我痛得眼淚直轉(zhuǎn)。她捧著我的小手，象小孩子吃奶一樣吮著，吮著……

　　時間過得真快，我和爸爸要回城了。臨別的時候，小秀送我一朵金色的小菊花。我送她一把玫瑰紅的牙刷。我們上車后，她向我招手：“再見！再見！”我也使勁地?fù)]著手。眼淚不知什么時候潤濕了我的睫毛，我都沒發(fā)覺。

　　那朵小菊花，至今我還珍藏在一本我最喜歡的書里。每當(dāng)我翻開這本書，看見這朵小菊花的時候，就想起了小秀。她真是我難忘的好伙伴�。�

我的伙伴作文5

　　班里的同學(xué)都知道，我和小蓮是最要好的一對。其實，不知怎的，總覺得認(rèn)識她我很幸運也很高興，不知不覺我們的友誼已有兩年了。從剛建立的大家庭中，我們很快就成為了形影不離的'好朋友。在同學(xué)們的印象中，我和她各方面都有差異，有距離。要怎樣縮小差距呢?這成了我的難題。但，她身上有許多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)。

　　有一回數(shù)學(xué)考試，我考的非常差，我知道她可能比我高出很多分。放學(xué)時，我們一同走在回家的路中。旁邊有一位同學(xué)也同我們順路，我們就一同聊啊聊，不知怎的，那位同學(xué)和她聊起了數(shù)學(xué)卷子。小蓮和旁邊那位同學(xué)顧一時聊天，沒有考慮我的感受，看上去，我像是多余的。畢竟這個話題我是插不進去了，也沒面子。一氣之下，我加快了腳步走到公交站，獨自坐車回家了。

　　回到家后，想起她和那位同學(xué)聊天起勁兒的情景，又出于一個女孩特有的嫉妒心，我打算冷靜幾天，不和她說話了。

　　沒想到的是，中午下課鈴響了，該到吃飯時間，我這次下定決心，今天不吃飯了，把該補的知識點補起來。正當(dāng)我拿出數(shù)學(xué)卷子準(zhǔn)備改錯時，小蓮走了過來對我以平常的口吻說：“快走，該吃飯了，等會晚了沒飯了�！鳖D時，我恍了幾秒鐘，拿著飯卡和她一同進了食堂。我們買好飯，正準(zhǔn)備吃時，我的菜中明顯肥肉較多，我細(xì)心地一塊一塊地夾出肥肉，菜卻少了許多。我們吃完飯后，我肚子還是有點餓，她見此情景說：“我請你吃東西吧!”頓時，我的愧疚有更深了一點兒，好像一下子成了個罪人似的。可是，現(xiàn)在怎么辦?我該怎么向她道歉呢?

　　走在回教室的路途中，我們沒有說一句話了�！皩�，抱歉!”她疑惑地望著我。我連忙解釋道：“就昨天那事兒!”“沒事!”她帶著微笑回答道。我還是放不下驕傲那架子，始終，只說了一句“不好意思，抱歉�！敝两瘢�心中都會感到愧疚，我想真真正正地誠懇地和她說一句：“對不起!”我們永遠(yuǎn)都會是好伙伴，“愿我們友誼天長地久，越加深厚吧!”

　　風(fēng)雨同窗情，難舍難分伙伴心!

我的伙伴作文6

　　“一聲呼喚，兒時的伙伴……”當(dāng)這首歌的旋律在耳邊響起的時候，你會想起誰呢?是兒時的玩伴?是記憶中的同學(xué)?還是從小與自己一起長大的小寵物?而我，每次腦海中閃現(xiàn)的都是它——我親愛的書本。從我咿呀學(xué)語到現(xiàn)在，它便一直陪伴著我，我也相信它將會陪伴我一生。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”爸爸每次和我一起看書的時候，嘴里就會念叨起這句話。那時候，我不知道是什么意思。我只是喜歡和愛看書的爸爸待在一起，喜歡聽他講書里的故事。

　　在我幼兒時期，爸爸媽媽就幫我買了好多卡片書和圖畫書。那時我還不識字，但是對那些五彩斑斕卡片書卻很感興趣，拿起來便愛不釋手，我顛來倒去地看，后來，那些書都被我摸平起邊了。至今那些書我都還保存著，那是我人生接觸到的第一本書。

　　終于盼來了上學(xué)的一天，爸爸媽媽把我送到了學(xué)校，我可開心啦，仿佛來到了書本的海洋�！栋餐缴�童話》、《格林童話》、《一千零一夜》……我為善良的美人魚流淚祈禱，我為漂亮的白雪公主深深折服，我為悲慘的賣火柴的小女孩而感嘆世事不公，我為可憐的灰姑娘最后得到幸福而感到振奮……從中我懂得了世界的邪惡與溫情，我懂得了分辨世間的真善美與假惡丑……

　　漸漸長大，我看的書多了起來。比如《三國演義》、《百科全書》、《雍正傳記》、《愛的教育》等等。從書中學(xué)到了課堂學(xué)不到的知識，有時在看電視的時候都要挑挑刺。特別是那些歷史劇，有的'過于夸張，有的不夠真實。有時爺爺都會請教我、夸贊我。

　　書似一盞明燈，引領(lǐng)著我在知識的海洋里遨游;書似一匹駿馬，讓我在知識的草原上盡情地奔跑。書是我的良師益友，它將一直伴著我成長。讓我們與書為侶，以書為伴，讓那淡淡的書香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長。

我的伙伴作文7

　　誰都有自己的好伙伴，而我的好伙伴是一只動物，你想知道它是誰嗎？那你就好好想想吧！我來描述它，仔細(xì)聆聽哦！

　　它有一雙水汪汪的小眼睛，看到陌生人且怒視他；有一對彎彎下去的耳朵，可愛極了！一般狗的耳朵是豎起來的，可是它確不一樣；四只小腳各具有鋒利的爪子，看到陌生人它會兇猛撲上去；它的鼻子可靈敏了，每次玩捉迷藏，我總會“孔夫子搬家一是輸（書）��！”它的嘴巴里頭有銳利的牙齒；還有一身白毛；尾巴長長的，它還很小，只有四歲，你可別小看狗的年齡，狗的一歲可是相當(dāng)于人類的二十八歲呢！

　　記得我七歲那年，它也就一歲左右，那時正過年，天氣好冷，我下樓時穿著另外一套衣服，它似乎不認(rèn)識我了，對我狂叫幾聲，“汪，汪，汪”奶奶連忙摁住了它，叫它別叫，它立刻停了下來，但是我還聽到它脖子里面發(fā)出點咕嚕聲，也許是餓了，也許是對我有很大的.偏見，因為在它心里我還是個陌生人，所以它是緊緊的用他緊緊地用他的小眼神盯著我，還全神貫注嘞！

　　我十歲那年，它三歲，那是天空一碧如洗，徐徐微風(fēng)拉出了一個絢麗多彩的早晨，明媚的陽光照在我和它的笑臉上，那一天，奶奶不在家，爸爸媽媽在上班，就我和姐姐還有它在家，為了不打擾姐姐寫作業(yè)，我和它在一樓玩耍，并且轉(zhuǎn)移“陣地”到一樓，趁我警惕性極低的時候，我看到了一個背影，有一個黑色的夾克，我猜想是個壞人，我打了個響指，示意它警惕起來，突然，那個“黑影”推門而入，它兇猛的撲了上去，和那個“黑影"死纏爛打，我拿起一根鐵鍬，拍了上去，那個“黑影”暈倒在地，奶奶回來了，她看了看地上的人和我手上的鐵鍬，瞬間明白了發(fā)生了什么事叫我拿起手機打110報警，我打通了，警察趕過來了，原來，這個人是抓小孩子的，辛虧有了它，我才不會被抓，奶奶為了獎賞它，給它吃了兩個大鴨脖，我在旁邊看的“飛流直下三千尺，疑是口水落九天��！”

　　這就是我家的這只狗，它叫白虎，就是因為它一身白毛，所以我給它取名叫一白虎，它今年四歲了，這就是我的好伙伴一白虎。

我的伙伴作文8

　　在我家的水族箱里，養(yǎng)著三條神仙魚和一條小紅魚，它們是我最忠實的“伙伴”。

　　這三條神仙魚可好看了。其中兩條神仙魚有著一雙發(fā)紅的小眼睛，一對風(fēng)帆似的魚鰭，一個扁扁的白花花的肚子，一條有點瑕疵的小尾巴和短短的鰭絲以及時常反射著青銅色的.美麗鱗片。另一條可就是有天壤之別了，這條神仙魚長著一雙白白的小眼睛，全身雪白雪白的，渾身的鱗片總是反射出寶石那樣純潔的亮光。它還有著長長的鰭絲，可像一位穿著修長的裙子的仙女。

　　這三條神仙魚不僅好看，還特別的聰明。剛來我家時，還十分膽怯。喂魚食時，總是被“老街坊”-兩條孔雀魚吃完，這三條神仙魚只能吃“老街坊”吃剩的“邊角料”。我正為這事發(fā)愁呢！一個星期了，神仙魚幾乎沒吃任何東西。有一天，我沮喪地走到水族箱前喂食。只見我的手懸在空中的那一瞬間，神仙魚們像接收到了某種信號似的，一下子浮上水面，魚食一放下去，神仙魚們馬上開始哄搶。神仙魚們終于吃到了魚食�？吹剿鼈兇罂诰捉赖臉幼樱�我開心地笑了。以后，無論我有沒有拿魚食，只要做出喂魚的動作，它們就會馬上浮到水面上，準(zhǔn)備哄搶美味的魚食。

　　我的“伙伴”不僅有好看、聰明的神仙魚，還有調(diào)皮、活潑的小紅魚。這條小紅魚身上有向斑馬一般的紅黑相間的條紋。這條小紅魚可活潑了。天一亮，就開始在水族箱的玻璃壁旁邊竄來竄去，一上一下，使勁地繞圈圈游。我們一家人都看煩了。小紅魚還很調(diào)皮，只要有地方可以躲避的，它一定要游進去探個究竟。有個晚上，我趁休息的時間去看我的“伙伴”。誰知，我只看見了三條神仙魚，沒看到小紅魚。我特別地疑惑。第二天，我又去看我的“小伙伴”，竟然看到小紅魚在快樂地轉(zhuǎn)圈圈呢！我更加疑惑了，昨晚小紅魚去哪了？第二天晚上，我偷偷地站在水族箱旁邊觀察，只見小紅魚邁著“快樂步”，來到造景假山旁。因為假山底下有個空隙，而且假山是鏤空的。所以小紅魚一股腦地鉆了進去，在里面住下了。哦，原來小紅魚是藏在了假山里呀！怪不得之前連個影兒都沒有。

　　我的小魚“伙伴”，美麗、聰明的神仙魚和調(diào)皮、活潑的小紅魚，它們給我?guī)�來了許多歡樂，讓我的生活變得更充實、美滿！

我的伙伴作文9

　　我的最大樂趣就是看書，我的知識百分之九十是看書所獲得的，要是一天不看書，我就會連吃飯都沒胃口了。

　　小時候，我喜歡畫畫，所以，我看書時就要看看有沒有圖畫，如果沒有，我就不看了。要是有圖畫，我就一定把書讀完。不過很少看字，一般都是圖畫。于是，爸爸給我買了“四大名著”的連環(huán)畫，看了《三國演義》后，讓我喜歡上了連環(huán)畫。

　　到了小學(xué)一年級時，我已覺得連環(huán)畫已經(jīng)變得枯燥無味，不能滿足我了。當(dāng)我第一次踏進真正的書店時，我被那些形形色色的書吸引了。有一次，我捧起《屠場》這本書在清晨看了起來。我看得如癡如醉，似乎已經(jīng)與書中的內(nèi)容融為一體了，幾乎到了忘我的.境界，就連爸爸下來了，我也不知道。大概過了好幾個小時，我才被肚子發(fā)出的“咕�！甭曮@醒。這時我問爸爸：“早餐呢？”爸爸笑了笑，指著鐘，說：“現(xiàn)在已經(jīng)快要吃午飯啦�！蔽页泽@地問：“時間怎么過得那么快？”“嗯”爸爸點了點頭，“你真是個書呆子。”就這樣，我和書結(jié)下了不解之緣。

　　到了高年級，我愛上了看小說，數(shù)學(xué)難題之類的書，可是，媽媽不贊成我買小說看，所以我只能借同學(xué)們的小說來看。后來，我存零花錢買了我的第一本小說—《蛋糕學(xué)校》，它成了我的隨身物品。每當(dāng)我很生氣的時候，我總會把它拿出來，為我緩解我的火氣；每當(dāng)我傷心時，它都會挺身而出，撫摸我受傷的心靈。有一天，那本書被弟弟不小心拋進水里，當(dāng)我撿起它時，它紙張里的字已經(jīng)變得模糊不清，我見了，悲痛欲絕。我為它準(zhǔn)備了一個糖果盒，把它放進里面，放在我的椅子上。第二天，我忍不住再想看看它的“遺體”，當(dāng)我打開糖果盒時，奇跡發(fā)生了—那本書竟然干了，字也清晰多了，雖然還有些皺皮，但我還是挺高興的。

　　“一日無書，百事荒蕪�！蔽业某晒σ灿∽C了這一點，正因為這樣，我的知識面才會廣，我的學(xué)習(xí)成績才會提高。書——我的良師益友！

我的伙伴作文10

　　書，是什么？高爾基說，書是人類進步的階梯；教育家說，書是人類開啟智慧的鑰匙；營養(yǎng)學(xué)家說，書是人類最好的營養(yǎng)品……而對于我來說，書可以是一對翅膀，帶我遨游知識的海洋；但，它更是我最好的伙伴。

　　在我牙牙學(xué)語時，睡前媽媽總會給我講一兩個童話故事，雖然沒怎么聽懂，但也會睜大眼睛，盯著媽媽手里的書，像寶貝似的看著，也只有聽過故事后的夢鄉(xiāng)，才會又香又甜。

　　上幼兒園了，我能自己用手指著一個個字讀了。一看見書，我就會放下手里的一切事情，甚至別人最愛的動畫片，雖然艱難，但仍津津有味地讀起書來。有些讀不懂的，自己看看插圖也許就懂了，實在不懂的，問問爸爸媽媽也懂了�；蛟S因為這個，我的語言表達能力也還算不錯。

　　踏入了小學(xué)，拼音學(xué)得挺好，這也使得我能更好地閱讀了。爸爸媽媽看我那么喜歡閱讀，便給了我一個“專屬小書架”，那里只擺我的書。只要是注音的書，我都能看懂了，我細(xì)心體會著書中人物的喜怒哀樂。那時，我的書架上已經(jīng)有一些“戰(zhàn)利品”了。

　　又漸漸長大，由于愛看書，我的作文寫得也不賴。這時的我，愛看校園小說和偵探小說了。校園小說，使我讀出筆墨后面的含義，體會作者在寫這本書時的心情是喜還是憂？也讓我在書中仿佛看見了自己的化身，看見了同學(xué)之間的打打鬧鬧，就如我們一樣。偵探小說，在推理中不知不覺提高了我的邏輯思維能力與數(shù)學(xué)成績，使我受益無窮。這時的小書架，已經(jīng)有滿滿一排的.書了，這可都是我的最愛呢！

　　現(xiàn)在的我，愛讀四大名著了。相比別的書籍，它們的描寫更加得深入人心�！端疂G傳》中有勇有謀之一百零八將；《西游記》中神通廣大之孫悟空；《三國演義》中生死之交之劉備、關(guān)羽、張飛；《紅樓夢》中阿諛奉承之王熙鳳……無一不讓我如醉如癡�，F(xiàn)在的小書架，已經(jīng)是孔夫子搬家——凈是書（輸）了。

　　我的伙伴我的書，它伴著我一路成長，從牙牙學(xué)語到亭亭玉立，可以說，它見證著我的成長，我也見證著它的發(fā)展。我的伙伴啊，讓我們一起手拉著手，走向遠(yuǎn)方！

我的伙伴作文11

　　每個人都有自己的好朋友，好朋友是人生中重要的一部分。不管男女老少，沒有朋友的話生活就不完整。友誼是寒冷中的一把柴火、是困難中的一只援手。我在學(xué)校里就有一個朋友——王嘉瑋。王嘉瑋是個男生，個子中等，戴一副黃黑的眼鏡。他是我們班的.游戲大王，Minecraft我的世界、Plantsvszombies植物大戰(zhàn)僵尸、roco?kingdom洛克王國等這些流行游戲他無所不知。而他又是漫畫大王，我的世界里的僵尸、苦力怕、村民、鳳凰、史蒂夫等人物通過他的筆在紙上活靈活現(xiàn)。就好像印在上面一樣。他的學(xué)習(xí)也不錯，常常在班上前十名徘徊，考試沒有一次下過90分。這一點真令人佩服。我和他的結(jié)交約在四年級。那一天，我們在操場上的棚子里看完電影，返回教室時我和他說話。這是我們第一次說話，我們倆就交上了。打這兒以后，我們倆成了形影不離的好朋友。平常在下課時，我們倆就會談?wù)摗笆肥媳�法”（其實是我的世界的玩法）。而最近，我又是他的同桌，這使我們的友誼更深了一步。我和王嘉瑋的友誼是我小學(xué)中的第一條友誼，我努力地保持著它，免得這來之不易的友誼破碎。

　　記得有一回，那是一節(jié)美術(shù)課。在那一段時間里，王嘉瑋話跟我說的少了，我竟然當(dāng)場責(zé)備王嘉瑋。王嘉瑋說：“那好，我以后不跟你說話了！”事后，我才知道我那么做十分愚蠢。幸好我們的友誼還沒有徹底斷裂，我立即補救。終于，我將這條搖搖欲墜、即將坍塌的友誼補救了回來。這是一次教訓(xùn)，我以后再也不敢這樣了。如今，我們已經(jīng)上六年級了，馬上就要畢業(yè)了。我小學(xué)的老師、同學(xué)、朋友即將離我遠(yuǎn)去。但是我在小學(xué)里的記憶最深刻的還是我和王嘉瑋那條寶貴的友誼。友誼的記憶將會伴隨我以后所經(jīng)歷的高興、快樂、傷心、痛苦、憤怒，會與我風(fēng)雨同舟。它將會成為我永遠(yuǎn)抹不掉的記憶：我和王嘉瑋的那條友誼。

我的伙伴作文12

　　哈哈哈！幾乎每一個課間，我的座位附近你都能聽見這樣的笑聲。

　　發(fā)出笑聲的這位，身材嬌小，體型中等，皮膚有些許黑。小眼睛，單眼皮，櫻桃小嘴里，兩顆大板牙最為突出。她很愛笑，笑的時候總能把我們帶動著笑個不停。

　　她是一個熱情，大方，豪爽的人。一天中午，正要去食堂吃飯的`時候，我的飯卡卻不翼而飛了。書包里，錢包里，衣服兜里，把能找的地方都翻了個底朝天，也不見飯卡的蹤影。正當(dāng)我著急的時候，她從我的身后探出腦袋來，說道：走吧，我借你飯卡用！早已餓壞了的我爽快地答應(yīng)了。高高興興地和她一起去了食堂。第二天中午，我拿著失而復(fù)得的飯卡準(zhǔn)備去食堂，突然想起昨天的飯錢還未換她，便找到她說：一起走吧，我還你飯錢。不用還啦，都是同學(xué)，還在乎那點錢嗎？我不好意思地笑了，她也笑了起來。

　　她是一個既有耐心，又很熱心的人。啊，我數(shù)學(xué)課堂測試只得了三分！我失望地大叫道。她聽見了，記在了心里。第三節(jié)課一下課，她便轉(zhuǎn)過頭來對我說：來，我教你改錯。我有些吃驚，但隨即馬上答應(yīng)了。她一道題又一道題認(rèn)真地講，我也認(rèn)真地聽。講到一半，她的另外幾個好朋友叫她去玩，她推辭了，接著幫我講題。都講了一遍后，我還是有些不明白，但我不忍心再拖延她休息了，便說都懂了。不料她看出了我不懂，又耐心地為我講了一遍。她卻連喝水的時間都沒有了。我非常感激她。

　　她還是一個助人為樂的人。在體育課上，老師在教排球。眼看著就要考試，身為新手的我變得不安起來，她看到我連兩個球都打不好，就走過來，開始當(dāng)起了小老師。胳膊要伸直！腿彎曲！她一次次地為我改正動作，告訴我要領(lǐng)。終于，我以幾乎滿分的成績通過了考試。

　　她是一個愛笑的人，更是一個大方，有耐心，樂于助人的人。她是我的新伙伴，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的伙伴作文13

　　我和她，靜與動的結(jié)合，黑與白的融合。大相徑庭，卻又異常合拍，我和她的傳奇友誼。我？我，靜如處子。我是一個平時話不多的女生，沒有甜甜的語言，也沒有活潑的性格，一到家里，就待在房間里。又一次假期，我又一次整天待在房間里，媽媽叫我去逛街，不去；爸爸叫我去串門，不去。

　　手里拿著剛借來的書，津津有味地看著，絲毫不亞于戲迷在觀看戲劇時的沉醉和歌迷在聆聽音樂時的陶醉。就這樣，我可以一整天，像黑夜般安靜。她？她，動如脫兔。她是一個特別活躍的女生，她會用那甜甜的語言來討好長輩，會用那活潑的性格來與朋友嬉戲，過分活躍的她似乎一刻也坐不住。

　　又是一個周末，我一如既往地待在房間里看書。不久樓下的.說話聲便傳進了我的耳朵，聲音越來越大，空氣中的音分子不經(jīng)我同意便都鉆進了我耳內(nèi)，無法認(rèn)真看書的我走了下去，一看，原來是她的媽媽來了�！坝衷诳磿�吧？”她媽媽問。“嗯，”我點點頭，“阿姨，她怎么沒跟你一起來？”她媽媽笑笑說：“那死丫頭，一早晨了，都不知道跑到哪去了�！彼�就是這樣一個，只要一有空就會去外面“瘋”的女生，像白天一樣，永遠(yuǎn)精力充沛。我們？我們，白天與黑夜的相融。好不容易逮著空，我們聚在了一起�！敖裉煸趺礇]在看書？”“今天怎么沒出去玩？”我們同時開口。

　　“呵呵……”為我們的默契，我們同時發(fā)出會心的笑。別看我們性格大相徑庭，可我們卻有著超一般的默契和共同語言、共同愛好。“你最近學(xué)習(xí)怎么樣？”“你學(xué)校里發(fā)生什么好玩的事？”“聽說XXX明星又出新歌了�！蔽覀冊谝黄鹆膶W(xué)習(xí)，侃理想，席地而坐的我們在此時是多么合拍啊。誰說動與靜不能結(jié)合，誰說黑與白不能相融，我們則是最好的例子。我和我的伙伴，完美的結(jié)合、傳奇的友誼。

我的伙伴作文14

　　瓦藍瓦藍的天空中，飄然自若的風(fēng)箏在云端悠閑漫步，輕盈如蝴蝶，絢爛如彩虹。從小，我就很喜歡放風(fēng)箏，一到春天，風(fēng)箏就是我愛不釋手的“小伙伴”。

　　小時候，爸爸媽媽工作都很忙，抽不出時間陪我玩。對風(fēng)箏情有獨鐘的我，一到春天，就自己跑到家旁邊的公園里單獨放風(fēng)箏。其實那時候我對風(fēng)箏的印象，覺得那是一只五顏六色的“大鳥”。而我放風(fēng)箏的方式也很獨特：拎著風(fēng)箏到處跑，“咯咯咯”地笑，“可憐”的風(fēng)箏像只無精打采的小狗被我拖在地上“散步”。但不管怎樣，只要我和風(fēng)箏同時在跑，我玩得不亦樂乎……

　　5歲那年的春天，看著那些在空中飛得老高的風(fēng)箏，我開始羨慕起來，于是便學(xué)著那些人的樣子，認(rèn)真地放起了風(fēng)箏。瞧！那個小姑娘一只小手死死地抓著那根風(fēng)箏線，還有一只手使勁將風(fēng)箏往上托，卻遲遲不把手松開，她的`兩只手都酸了，風(fēng)箏還是在小姑娘的手里像個乖孩子一樣一動不動。小姑娘疑惑：“這只風(fēng)箏是不是破了呢？怎么飛不上去呢？”你可能已經(jīng)猜到了，沒錯，那個小姑娘就是5歲的我！

　　回家后，我天天問爸爸風(fēng)箏該怎么放。爸爸說：“手不能一直抓著風(fēng)箏不放，放飛風(fēng)箏時要把風(fēng)箏線也放出去，而且要逆著風(fēng)來放才行……”爸爸給我講了好多好多方法和技巧，年幼的我卻似懂非懂。因此，我用我那獨特的方式又放了好幾年的風(fēng)箏……

　　今年春天，輕柔的春風(fēng)又一次拂過臉龐。還是那個熟悉的公園，我先給風(fēng)箏放了一些線，把風(fēng)箏往上一拋，逆著風(fēng)跑了起來，一邊用一只手放線，一邊用另一只手將風(fēng)箏線往上送，風(fēng)箏隨著我輕快的步伐漸漸地向天空中“飛”去。我高興地喊著：“飛起來了！風(fēng)箏飛起來啦！”風(fēng)箏線越放越多，風(fēng)箏的輪廓越來越小，看著那只蝴蝶風(fēng)箏在空中翱翔的樣子，我的心里有一種說不出的愉悅……

　　是的，這么多年過去了，今年，13歲的我，終于第一次成功地讓風(fēng)箏“飛”到了天上。風(fēng)箏，是我的春天的伙伴，看它在天上遨游，看它隨著春風(fēng)忽上忽下，我覺得特別幸福。

我的伙伴作文15

　　我6歲那年，去了外婆家，還認(rèn)識了我的一個貼心伙伴雞。

　　來到外婆家，哇！一大群大大小小的雞在門外悠閑地散步，黃黃的羽毛，尖尖的嘴，我興奮極了，連蹦帶跳朝它們走去，但它們警覺地逃走了，我呆站在那兒，心里充滿了不服。

　　捉小雞

　　吃完飯，我開啟了“捉雞計劃”，見雞一出來，我一跑去，想用手抓到它們，誰知半根羽毛都沒抓到。第二次，我學(xué)聰明了點，在地上散了些玉米粒，旁邊放了個籮筐，我靜悄悄躲在一旁，嘿！果不其然，一群小雞在只大雞的陪伴下出來了，小雞看出了玉米就跑過來啄食，我輕輕舉起籮筐，“忽”地一罩，逮住了只可愛的小黃雞，在我手里嘰嘰吱吱地叫著，一雙水汪汪的眼睛呆萌地望著我，我撫摸著它的`羽毛，好柔軟啊！之后，我便放下它，它立刻跑回去找媽媽了。

　　帶雞“飛”

　　第二天，我照常去看雞，我太高興了，因為外公幫我捉了只母雞，我知道雞不會飛，所以抓著它的翅膀，一會兒“起飛”，一會兒“降落”，那只母雞高興得不得了，“咯咯”地叫著，好像在說：“我會飛了！我會飛了！”我也哈哈地笑了起來。

　　小雞的靈性

　　有一天，我起床發(fā)現(xiàn)有一只小雞，在撲撲翅膀，向我走來，仔細(xì)一看，嘿！奇了！竟是那只小黃雞！它高興地“嘰嘰”叫了起來，好像是叫我?guī)�它玩，我決定帶它運動一下，我跑步它也跑步，我走到那它就走到那，我有了個“小跟班”。

　　帶小雞游泳

　　那次我做了一個很傻的決定，帶小雞去游泳！我抱起小黃雞，來到小溪邊，把小雞放在水面上，它沒游過泳，慌了神，我一邊扶著它，邊向前走，它后來慢慢適應(yīng)了，并樂意讓我扶著它游泳，我和小雞就這樣玩到了太陽下山。

　　依依惜別

　　時光匆匆，該回家了，我深情地抱著那只小黃雞，不禁雙眼發(fā)酸，我就這樣帶著依依不舍的心情離開了外婆家，回到溫暖的家。

　　盡管時隔多年，我不會忘記我與小雞盡情玩耍的那段時光。

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