關(guān)于學(xué)古箏作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的學(xué)古箏作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)古箏作文 篇1
上學(xué)前，我是一個(gè)聰明又好動(dòng)的小女孩，媽媽經(jīng)常對(duì)爸爸說：“這個(gè)孩子真頑皮，得讓她聰明用到正點(diǎn)上�！�
幾天后，媽媽帶我見到了一位新老師，她和顏悅色地說：“我彈鋼琴，你跟著唱。”我只唱了一句，老師就痛快說：“很好，你很有音樂天賦。我收下這個(gè)學(xué)生了�！�
從此，我就開始學(xué)古箏。先從簡單的哆、來、咪開始學(xué)起。每當(dāng)我聽到琴弦發(fā)出好聽的聲音，感覺很快樂。老師教的曲子我都樂意反復(fù)練，用心記。每天回家再練習(xí)彈奏一小時(shí)，無論春夏秋冬從不間斷。老師�？湮覍W(xué)得認(rèn)真進(jìn)步最快。
“功夫不負(fù)有心人”一點(diǎn)不假。記得去年八月份，我第一次去市里參加考級(jí)，順利地彈完了指定的'曲子。到了再次去學(xué)古箏的時(shí)候，老師微笑著把一本大紅證書遞給我，說：“考級(jí)分三級(jí)，你學(xué)的時(shí)間不長，卻得了良好，很不錯(cuò)。”我興奮地抱著證書說：“謝謝老師！我今后要更加勤學(xué)苦練，爭取下次得優(yōu)秀。”
一晃三年過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)能流利地彈奏“高山流水”“西江月”等很多高難度的曲子了。如今每逢重大節(jié)日演出，我都能上臺(tái)露一手，聽見那么多同學(xué)為我鼓掌，心里快樂極了。
學(xué)古箏作文 篇2
自從媽媽給我報(bào)上古箏特長班后，每個(gè)星期六上午我都要去學(xué)習(xí)。在我學(xué)古箏的過程中，可謂是嘗盡了各種滋味，且聽我慢慢道來。
苦
一開始的時(shí)候，挺新鮮的。上第一堂課，老師先讓我們認(rèn)識(shí)琴弦：高音1、高音2……各個(gè)琴弦在我腦子里盤旋，搞得我頭暈眼花,真苦呀！
酸
由于我是新生，所以對(duì)指法不熟悉，剛開始的幾節(jié)課我都要練習(xí)指法：鉤、托、抹……經(jīng)常練得手酸酸的，不僅手酸，心里也酸呀。
辣
有一次放學(xué)后，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：把《排排坐》彈熟�？墒腔丶乙院�，我因?yàn)樨澩娑司毲�，結(jié)果上課的時(shí)候被老師批評(píng)了一頓，我當(dāng)時(shí)羞愧得無地自容，臉上火辣辣的`。
甜
日復(fù)一日，我的琴藝一天比一天精湛。還參加了兩次演出。我彈得曲子常常受到老師的夸獎(jiǎng)，也受到同學(xué)們的贊美，我心里甜滋滋的。
學(xué)習(xí)古箏的過程，就像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣都在其中。
學(xué)古箏作文 篇3
在我上幼兒園的時(shí)候，我第一次在電視機(jī)上看到了古箏。它長長的身體，褐色的身軀和由許多長短不齊、粗細(xì)不同的琴弦組成的。只見彈古箏的人用靈活的手指彈出了動(dòng)聽的聲音，讓我久久不忍走開。
到了小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我有幸走進(jìn)了學(xué)古箏的`教室，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)、愉快的心情根本無法形容。慢慢地我認(rèn)識(shí)了音符和每個(gè)弦代表的音，漸漸地我也就學(xué)會(huì)了彈些簡單的曲子。
通過學(xué)習(xí)，我的古箏技藝越來越好了，這讓我深深地領(lǐng)悟到彈古箏的樂趣。我聽到周延甲創(chuàng)作的《秦桑曲》，那高山流水般的憂怨，細(xì)膩的琴音，我不禁被深深地陶醉了。雖然我的彈技不怎么好，但我感到學(xué)古箏是多么的快樂。我彈起古箏時(shí)總是全身心地去彈奏，我深深地陶醉在古箏音樂的美感之中，同時(shí)，我運(yùn)用搖指、顫音等多種演奏技巧，盡量使彈出的曲子更優(yōu)美、厚潤、動(dòng)聽。我已考過了五級(jí)，現(xiàn)正在向六級(jí)邁進(jìn)……
古箏，你不但充實(shí)了我的生活，更陶冶了我的情操。我愿古箏能陪伴我一生，我愿我永遠(yuǎn)沉醉在古箏這渾厚、樸實(shí)的美感之中。
學(xué)古箏作文 篇4
《學(xué)古箏》今天，媽媽帶我去學(xué)古箏，我高興極了來到古箏培訓(xùn)班里， 我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏，動(dòng)作十分優(yōu)美，彈出了好聽的音樂，我看了，心里直癢癢，撒嬌要媽媽給我買指甲，媽媽沒辦法，只好給我買了指甲，和我一起回家了一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛，我忍不住了，于是就彈起了古箏，但是我感覺自己的手總不吝靈活，常彈錯(cuò)了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很著急，有恨自己手不巧， 腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會(huì)打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖著，像只驚慌的`兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不學(xué)了，這是媽媽來了，她看見我這樣，便問我：“你怎么了?”我把剛才的事告訴了媽媽，媽媽親切地對(duì)我說：“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的，只有勤學(xué)苦練才能成功。
”接著，打了一個(gè)電話，請(qǐng)老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。
我跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一周，我再彈一下古箏，果然好多了，聲音變得好聽多了，手的動(dòng)作變得優(yōu)美了。
我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學(xué)會(huì)了。
這是媽媽看見了，媽媽微笑著把我樓到懷里，還說我的心變細(xì)了，手也變巧了。
我心里不知有多高興，因?yàn)檫B我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。
自從這件事后，我懂得了，學(xué)任何東西，只要認(rèn)真，就能做好。
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