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高中現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)詩(shī)歌都再熟悉不過(guò)了吧，詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的高中現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞1
媽媽走了
有人說(shuō)是去了天堂
媽媽走了
有人說(shuō)是去了極樂(lè)世界
媽媽走了啊
有人說(shuō)
是去了佛祖那里超度了
可我知道啊
媽媽走了
是與我今生的永別
無(wú)論如何
都不相信自己的眼
無(wú)論怎樣
都不相信自己的心
無(wú)論咋做
都不相信自己的腦
我什么都不信了啊
更不信自己可愛(ài)的媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)
因?yàn)樗男?/p>
還在我心間
因?yàn)樗认榈拿嫒?/p>
還在我眼前
那么美那么甜
那么安然
媽媽最后的歲月啊
我日夜陪她的感覺(jué)
好甜蜜
每天抱抱她
都非常非常地溫暖
緊緊帖著她的臉
雖然
她不能和我說(shuō)一句話
也不認(rèn)識(shí)我是誰(shuí)
但我還是從她的眼神里感受到了
她對(duì)女兒無(wú)限的愛(ài)
和那長(zhǎng)長(zhǎng)的思念
媽媽她一生辛勞
像是兒女們的太陽(yáng)
把我們照的暖暖
媽媽她一生經(jīng)營(yíng)
用母愛(ài)撐起一個(gè)金燦燦的'屋頂
為兒女們遮擋風(fēng)寒
媽媽她用自己弱弱的雙手
把我們個(gè)個(gè)捧大
直到生命最后的終點(diǎn)
我為
我有這樣的可愛(ài)偉大的母親
驕傲
我為
我有這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽自豪
記得一天夜里
我和媽媽說(shuō)了
這一生都想說(shuō)
而沒(méi)有說(shuō)給她聽(tīng)的話
而在那一夜色深深的時(shí)刻媽媽始終不睡
眼睛一直望著我
也許
媽媽聽(tīng)不懂了我說(shuō)什么
也許媽媽會(huì)聽(tīng)到我說(shuō)給她的話
無(wú)論聽(tīng)懂還是聽(tīng)不到了
都不重要了
重要的是
那一夜
我看見(jiàn)了媽媽甜甜的笑顏
她幾乎
一夜未睡地睜著眼晴看著我
那眼神好美
漾著一種甜蜜的笑
媽媽走了
人間的苦和累
她可以不再受了
一切的煩腦
已化為云霧隨她去了
媽媽走了
我的心空如宇宙
再也找不到落腳的點(diǎn)
媽媽媽媽
女兒再?zèng)]有機(jī)會(huì)愛(ài)您
抱抱您了
您知道嗎
在您走的這個(gè)時(shí)刻是女兒一生中
最最可憐
最最悲慘最最絕望的聚點(diǎn)
媽媽走了
這輩子
女兒已經(jīng)做完
高中現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞2
時(shí)差凋零如紙張，
醒在明辰似二年。
醉看紅塵憶往事，
一復(fù)三年終起航。
少年不知何為地！
不分清白照明月～
曉看晨風(fēng)破今時(shí)，
一盞燭燈照淚光。
看不了風(fēng)景后退，
醒一醒已是流年；
撫起墨筆滿淚水，
北之朗月怎后退。
請(qǐng)把鐘磬當(dāng)離別，
忘了我作師之長(zhǎng)。
一年一春一東風(fēng)，
一草一花一傷痕。
流水沖淡回幾處，
我思昔前想一生。
固白發(fā)還早退了我青年？
蒼盡為我刻了有多深！
請(qǐng)把日光當(dāng)月光，
若是黃昏便是晨。
只嘆時(shí)間如枯葉，
凋零落地何復(fù)回。
憶往昔傷眼前風(fēng)，
退了放開(kāi)釋明日；
待有風(fēng)景請(qǐng)我走，
昔已別今日淚。
高中現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞3
六月的太陽(yáng)，又一次照亮了我們的童年。月的繁花，又一次點(diǎn)染了我們的年華。六月的尚麗，是歡樂(lè)的世界，歌的.海洋。我們又一次迎來(lái)了自己的節(jié)日，歡樂(lè)的歌聲又一次在那里唱響。我們將永久銘記這一刻——20xx年的六一在那里，我們將度過(guò)童年的最后一個(gè)節(jié)日。
在那里，再一次見(jiàn)證我們的幸福，歡樂(lè)，充實(shí)，多彩。應(yīng)對(duì)老師，應(yīng)對(duì)同學(xué)，我們有太多的回憶要講述。
應(yīng)對(duì)老師，應(yīng)對(duì)同學(xué)，我們有太多的感動(dòng)要訴說(shuō)。是阿，斗轉(zhuǎn)星移，歲月荏苒，不經(jīng)意間，我們走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。尚麗校園是一塊成長(zhǎng)的沃土。道德的種子，知識(shí)的種子，在那里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，當(dāng)年懵懂的娃娃，這天已成長(zhǎng)為躊躇滿志的翩翩少年�；ㄩ_(kāi)花謝，潮起潮落。
當(dāng)年的無(wú)知幼稚女孩，這天已放飛理想的翅膀。展望多彩的明天，我們充滿期望，豪情滿懷!
應(yīng)對(duì)培育我們的母校，應(yīng)對(duì)敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，而今雖然即將畢業(yè)，卻魂?duì)繅?mèng)繞難以割舍。是阿，往日的周末，校車齊聚在校門口時(shí)，我們會(huì)像一群歡快的小鳥(niǎo)一擁而上，巴不得早點(diǎn)發(fā)車，好快點(diǎn)回到我快樂(lè)的小家，我思念我的爸爸媽媽，但是這天，就在我們即將畢業(yè)的這天，我們卻邁不開(kāi)腳步，我們巴不得時(shí)間能夠凝固，我們是舍不得離開(kāi)尚麗校園這個(gè)溫馨的大家。舍不得離開(kāi)我的老師媽媽。
高中現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞4
生命信仰與我們堅(jiān)信的理由
有人說(shuō)頭一次看到
新聞詩(shī)歌是這樣寫的
木土在不厭其煩的
滔滔不絕的說(shuō)著他哲理
人生就是如此求生中
走過(guò)艱難險(xiǎn)阻越過(guò)高山大海
適應(yīng)那惡劣環(huán)境改變環(huán)境
這就是人生適應(yīng)生存環(huán)境
戰(zhàn)勝自我克制自我
注重轉(zhuǎn)念一想的選擇最佳
避險(xiǎn)的歷程遠(yuǎn)離逃難的歷程
事務(wù)矛盾轉(zhuǎn)化走向?qū)α⒚媪?/p>
運(yùn)鈔車被搶劫了
劫匪竟然是運(yùn)鈔工作人員
劫匪直接與選票對(duì)話
他們是惡鬼腸子咕嚕嚕
他們想不勞而獲嘗試撞墻
面對(duì)三千五百萬(wàn)心動(dòng)了
押韻那么多鈔票夢(mèng)寐了
如電影里看見(jiàn)黃金珍珠
堅(jiān)守不住自己失去理智
保護(hù)黃金的變了盜竊賊
觀點(diǎn)之分與生存
劃分文明與野蠻
比劃分中西更重要
劃分公平正義與歪門邪道謬誤
像劃分主義和資本一樣必要
生存就要銳利眼睛
看問(wèn)題分析路況
向前方看齊選擇途徑
讓家與團(tuán)隊(duì)占據(jù)有利地勢(shì)
峰會(huì)與世界攜手合作的日子
個(gè)人主張世界回響
個(gè)人帶頭示范作用凸顯
平臺(tái)建立服務(wù)眾生
讓話語(yǔ)入住每個(gè)心田
絲綢之路新票超然
讓智慧有了發(fā)揮之地
讓每個(gè)選票收獲信箋
讓信譽(yù)走上超市之路
魚(yú)水之間走動(dòng)
咸魚(yú)翻了身還是咸魚(yú)
位置變動(dòng)了選票機(jī)動(dòng)里
不斷的刷新看心情顏色
絞盡腦汁的手法里
生動(dòng)的看到了自己
鏡子中的猴子變老已
歲月濡染發(fā)型做媒了乾坤
文化舞臺(tái)盛世而上
興建人民大劇院
給人民一個(gè)大舞臺(tái)
那是文化興隆發(fā)達(dá)的基地
群眾集聚歡聲鼓舞
與文化廣場(chǎng)鮮明對(duì)比
展示他們勞動(dòng)成果
展示他們智慧結(jié)晶
互相交流產(chǎn)品的日子
人人有了充實(shí)成就感
與網(wǎng)友時(shí)空遇見(jiàn)
哈嘍在嗎
我可愛(ài)的熊仔餅干
能動(dòng)的跟我交流了嗎
屁股上長(zhǎng)眼睛看我
求學(xué)不如求生
先同居陰陽(yáng)平衡
把海景島礁建設(shè)成
如火如荼的紅杉里
黃絲巾瘋學(xué)長(zhǎng)
快上船吧
我沒(méi)時(shí)間跟你解釋了
盡管走吧兩個(gè)人的胡同里
盡管用餐吧兩個(gè)人的餐廳里
午夜到了還要休息做夢(mèng)呢
合拍的一根筋里統(tǒng)一步調(diào)
同坐一個(gè)月亮上同摘一個(gè)果子
心連心的路上帶動(dòng)我們家園
和手掌祈禱日子過(guò)得甜美
收獲五張臉
收獲五張臉夸獎(jiǎng)你
有了你的利他表現(xiàn)
我就像是共和游子
一同倒進(jìn)胸中杏花
樂(lè)園的樂(lè)蛋
煮個(gè)土蛋的栗子頭
營(yíng)養(yǎng)豐富的主食里強(qiáng)生
建材機(jī)器一樣的來(lái)鍛煉吧
晨早或過(guò)晚散步的茼蒿麥角里
藏頭詩(shī)寫了一個(gè)贊美
眼眶遇見(jiàn)的字詞捧骨
面對(duì)大家的喝彩也不心動(dòng)
只是冷漠的看著信箋飄然
活在野地的村屯
南方水災(zāi)北方旱災(zāi)
叫苦連天受難的事實(shí)
他們?nèi)塘丝刺斓念伾^(guò)日子
他們耐力很強(qiáng)壯實(shí)的身段
有的是牛氣接著地皮
過(guò)他們窮酸或富有的日子
廣袤土地擎起他們雙臂
他們那帶有蔑視一切的`胸懷
已經(jīng)在向風(fēng)向雨暴露全身肌肉
以來(lái)展示他們催不擠跨的毅力
信任是第一票據(jù)
話語(yǔ)的簡(jiǎn)單里
我們成為共命運(yùn)
繁瑣的手續(xù)更是距離
讓人們有了最初的鴻溝
辦事難就在這里
一種不信任加密了之間
地區(qū)差異辦事也各異
怎么才能簡(jiǎn)單做人
如在家里交換彼此言語(yǔ)
微妙的水上請(qǐng)
一個(gè)好的人上善若水
對(duì)地方對(duì)大眾都是口碑
那是陽(yáng)光般的流動(dòng)惠及一方
開(kāi)懷暢通接濟(jì)眾生的平臺(tái)
一體的接軌進(jìn)入泥土的歡樂(lè)
那是被耕耘的種子和話語(yǔ)
我們心靈中的站口接站等
所以盡量解除之魔力
不信任不可靠的人
如變色龍品質(zhì)惡劣
受到眾人的鄙視與質(zhì)疑
如果這樣的人有了位置
當(dāng)一個(gè)仆人那壞了地方
等于惡之花捆綁了部落
對(duì)于眾生沒(méi)什么好處的
高中現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞5
我輕輕地，踏進(jìn)了您的懷抱。靜謐，安詳，溫暖，像花的懷抱。花圃里的花開(kāi)了，像一張張燦爛的笑臉，青春在蕩漾。甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳，像對(duì)我親切招手，問(wèn)好。荷塘的波紋，編織著我們的夢(mèng)。在綿綿的漣漪里，勾畫(huà)著青春的遐想。那陽(yáng)光下的翠綠，不是草，是一片生機(jī)。
然后播種在大地上，孕育著希望般的`夢(mèng)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。時(shí)間證明
參天樹(shù)木----生長(zhǎng)自養(yǎng)育它的沃土你的光彩，你的輝煌，你的桃李芬芳，祝愿你，我的母校！
高中現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞6
回首六年前的時(shí)光，我們彼此拉著手，邁著輕快的步伐，走進(jìn)我們的校園。六年后的這天，我們將要分離，尋找各自的彼岸。也許，今日的悲歡離合，將成為永久的回憶。
一陣清風(fēng)吹來(lái)時(shí)，葉子回歸大地，你是否也將離去
世界上沒(méi)有不散的宴席，這我深深的`明白，但卻不能自已，獨(dú)自暗香落淚。校園的生活，就像一場(chǎng)宴會(huì)。
我明白宴會(huì)終究會(huì)有那完美的落幕，但卻全然不知這一刻這么快就來(lái)臨，當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過(guò)，走出校園，再也不會(huì)像以前一樣能夠盡情嬉鬧。高中現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞篇5在年青的時(shí)候如果你愛(ài)上了一個(gè)人請(qǐng)你一定要溫柔地對(duì)待她
不管你們相愛(ài)的時(shí)間有多長(zhǎng)或多短若你們能始終溫柔地相待
那么所有的時(shí)刻都將是一種無(wú)暇的美麗若不得不分離
也要好好地說(shuō)一聲再見(jiàn)也要在心里存著感謝感謝她給了你一份記意長(zhǎng)大了之後你才會(huì)知道
在驀然回首的一剎那沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾
如山崗上那靜靜的滿月
高中現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞7
美麗的校園，你就像是一個(gè)大家庭，為我們遮風(fēng)擋雨。
明媚的陽(yáng)光灑在校園，增添了我們的'微笑。
校園它聽(tīng)到了我們的歡聲笑語(yǔ)，就刮來(lái)一陣暖風(fēng)，讓我們的笑聲傳遞四方。我們會(huì)高抬貴腳，保證它的美好環(huán)境，不讓您再哭泣。
當(dāng)您聽(tīng)到一陣陣?yán)首x聲時(shí)，心里笑開(kāi)顏。
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