驀然回首作文匯編15篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的驀然回首作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
驀然回首作文1
歲月匆匆，一個那樣的日子來臨了---腳尖觸到了門檻，一個青春的門檻。
站在青春的門檻前，仿佛一切都是一場夢。
驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)往事如煙。
曾經(jīng)我們在操場上奔跑，在課間打鬧，課堂上吃零食與老師斗嘴。額如今卻再也不能了，因為我們已經(jīng)褪去了孩子氣，是’青春派”正在成長。
坐在曾經(jīng)玩耍過的秋千，回首往事。
天氣是晴朗的，我們是叛逆的。
總是喜歡與老師作對，明知不能在校園吃零食卻偏要吃。
課堂上像一只偷吃的老鼠，嘴里吃著，目光隨著老師轉(zhuǎn)動，害怕被課堂上的‘貓’抓到原形。
課后，則是班中無老貓，老鼠稱霸王。左手一包薯片，右手一瓶可樂，口袋里還有幾包益達，坐在課桌上，津津有味的吃著。（頗有霸氣外露之勢）
總是在操場上的秋千上，談自己的理想，未來，討論在校的時間為何如此之慢，討論老師今日的搭配如何，而我們常常做的事，就是在秋千上唱歌，從兒童歌曲到小情歌，無不歡樂之意
考試前，就是噩耗來臨時，丟棄一切娛樂，投入“戰(zhàn)場”如餓狼撲食般，恨不得一時之間掌握要點。
考試過后則是我們抱怨的開始，為何時間過得這么快，還沒來得及復習，方感到“數(shù)到用時方恨少”之意，
如今回想才發(fā)現(xiàn)當時自己的天真是多么的'可笑。竟天真的認為時間還早，不要急。
若時光倒流，我們會做出這樣的選擇？
可時間不能倒流，已經(jīng)回不來了，當時的年少輕狂不惜時，只能怪自己。
歲月是匆匆的，時間是流水，一去不返。
耳畔回蕩起了明日歌——明日復明日，明日何其多。
驀然回首作文2
看不到，也捕捉不到；聽不到，也觸及不到。
——題記
歲月的年輪無情地加深，奪走短暫的歡愉；時光的腳步冷淡地加長，帶走遙遠的遐思。
驀然回首，成長的歷程千滋百味。
驀然回首，成長的道路永無止境。
如一眼清泉泛起的陣陣漣漪；如一方藍天漂浮的朵朵白云；如一片原野涌動的棵棵青草。成長呵，奏響的刻骨銘心的旋律在我心田蕩漾，如余音繞梁，三日不絕。迫使我從一個懵懂天真的小孩變成一個成熟堅毅的少女。遠在天邊卻又近在眼前，遙不可及卻又觸手可及。
成長呵，帶著憧憬與留戀，追求與彷徨無聲地走過日月，走過四季，走過親友的期盼，師生的期待。
這時---
太陽說：“你長高了，應該學會做大人的事！”
大山說：“你長壯了，應該學會替別人分憂！”
大樹說：“你長知識了，應該到社會去闖練！”
是嗎，原來成長的結局就是長大，長大的后果就是責任，責任的背后就是肩負，肩負的最終就是成熟。
這是多么短暫又多么漫長的過程��！
這是多么平淡又多么輝煌的歷程啊！
它凝結了太多，卻又聚而不散；它承載了太多，卻又如釋重負；它經(jīng)歷了太多，卻又亙古不變……還遠遠不夠，我應當如何去詮釋成長---那令我心酸又心動的成長。
徜徉于星空下，不知為何，倍感惆悵。或許是因為失去了月的.蹤影吧！原來繁星也同我一樣，離開了“大人”的庇護，只手撐起一片天空。雖然它們現(xiàn)在的光芒還遠不如月，但那努力地在無名處釋放獨屬于自己的光芒為夜路旅人照亮前進方向的身影卻顯得異常偉大。成長也使它們變成了一個“小大人”，亦使我變成了一個“小大人”。
驀然回首，成長的歲月天長地久。
驀然回首，成長的追憶百感交集。
初三:楓逝殘零
驀然回首作文3
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”有一個人，我們找了很久很久，推開擋在身前的障礙物，撥開人群，一直尋找。沒有想到，那人竟站在你的身后，只要你改變尋找方向，就能找到他。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物�！睔v史的'長河永不變更地向東流去，無人能只手遮天，玩弄歷史。所以，看穿歷史的步伐并隨著歷史前進的人活了下來�；蛟S這與其個性背道而馳，但世事殘酷，適者生存，不懂得便更的人是活不長的。
“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中�！崩铎蠈懴逻@句詞時內(nèi)心有多么寂寥。但百無一用是書生，他什么都做不了，什么也改變不了，只能改變自己，不再回憶起皇宮的迷離生活，忘記自己曾經(jīng)是萬人之上的帝王。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！庇袝r候，你無論如何都改變不了周遭的環(huán)境，那就只有改變了自己，換一個方向，你或許就能找到那隱于燈火之中的答案。
驀然回首作文4
在人生的時間線上，我們一直都在向前走，當某一天驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)愛時刻都在，且一直都陪伴在我們的身邊。
當我們還安安靜靜的躺在母胎里的時候，母親就已經(jīng)用手輕輕的撫摸著肚子等待著我們出生了。不僅是母親，還有我們的父親，父親會側(cè)耳貼在母親的肚皮上，想知道我們在媽媽的肚子里干什么呢？
終于，等到我們出生了，在我們出生的那一天，我們的父母都開心的笑了。盡管我們模樣皺巴巴的，一點都不可愛，但是父母抱著我們的樣子就像是抱著稀世珍寶一樣。時間緩緩向前走著，我們也一點點的長大。父母對我們的呵護一直都不曾減少，反而在生活的點滴中越發(fā)的對我們重視起來。
當我第一次終于意識到了父母的'愛的時候，還是學堂里的老師對我們說，我們每一個人的父母都是偉大的，我們的父母都是愛著我們的。也就是在那天放學后，回了家后的我認真的觀察起父母來。父母會特意從外面買來我愛吃的東西，會關心我在學校里的生活，會在每天晚上睡覺的時候來給我蓋上被子，會在第二天我上學的時候，囑咐我路上小心等等。父母對我的愛就在生活的點點滴滴中，也一直都在我的身邊。
時間依舊在無情的向前走著，我在長大，父母在變老，我們都變幻了模樣，但是父母對我的愛一點都沒有減少。
很多時候，人們會在生活中去尋找愛，有的人終其一生都在尋找，可他卻不知道停下腳步去感受身邊的愛。也許有人驀然回首，他會幸運的發(fā)現(xiàn)愛就在我們的身邊，并且一直都在陪伴著我們成長。只是希望，生活中的我們能夠好好的珍惜我們身邊現(xiàn)有的愛。
驀然回首作文5
夜，靜得深沉。
我伏在窗前，像只沒有吸到血的蝙蝠，心早已被抽干了，在高處望著這個孤獨卻不會寂寞的城市。
驀然回首，望見墻上的拼圖，苦澀的笑笑，書搭成的牢籠越來越密集了，快無法呼吸了，看不到天了。哪敢想出去摸摸玩具？只想靜靜的畫一幅畫，品一杯茶，望望遠處早已模糊的山，或是心如止水的聽聽輕音樂，看看心儀已久的小說，看看搖動的樹，掠過藍天的鳥……卻被書攔住了腳步。自由，自由，什么時候才會真正屬于我？
驀然回首，同學在一邊劃拳，講故事笑話，笑聲誘人。只想過去聽聽他們講，看看他們的輸贏，聽聽他們的笑聲，也不敢奢望去分享那份快樂，或許只是在那里和他們?nèi)谠谝黄�，哪怕只在那里趴一會兒，休息休息，可書扯住了我的衣服，“寫完這一點再走”，我只好坐回來，寫完后，上課鈴刺耳的想起。熱鬧，熱鬧，什么時候才會容我加入？
驀然回首，小時候的我快樂的朝我擺擺手，身后是春暖花開的`公園，有一同劃船爸媽，是游戲的代碼——夏，有好多的朋友，是金色的秋天，有黃葉飄飛的下的秋千，是夢境般白雪紛飛的冬，還有個雪人做伴……想伸手觸摸一下那份美好，卻打在了玻璃之上，真是渴望卻不可及�？鞓罚鞓�，什么時候才會重新回來陪我？
窗前，是川流不息的車流，路燈守著夜班，星兒下班了，亦或者說是被我們趕走了吧，黑黑藍藍的云在天上飄著，讓人感到自己還活在地球上，而不是自制的地方。書桌上的書讓人恨不得扔給黑黑的夜。自由，熱鬧，快樂，像天邊的云遙不可及，孤獨，孤獨，卻從不厭棄我，算我朋友吧！和月對望，痛苦在漫溯。何時逃出？
驀然回首作文6
靜謐的夜，勾起了我無限的回憶，金色的星，閃爍著動人的音符，柔和的月，讓人想起古老的神話。清冷的風，夾著樹葉打著旋兒在身邊盤旋，而我捋著頭發(fā)，驀然回首。
春雨過后，寒冬的氣息還未消退，那醉人的花香與清雅的小草早以隨著春風而來。走在路上，低頭看一看，那活動著的蟲兒，樹上爬著的螞蟻，天上飛著的鳥兒，難道不讓人想到小小的螞蟻窩里會是一個什么樣的`世界呢。兒時的夢已過去，公主的時代也已過，迎接我們的，不過是一個緊張又忙碌的一天。
此時的玫瑰園，正值春末夏初，(.)無數(shù)的蜂蝶留戀往返在這花叢中。徘徊在這蜂蝶飛舞的花叢中，似乎又回到了幼時的我，耳畔是銀鈴般的歡笑，眼前是幾個身穿盛裝的小女孩在追蝴蝶，采花兒。我猛的搖頭，不，那不是現(xiàn)在，那似乎在昨天，在前一秒鐘發(fā)生的，好熟悉，好熟悉，熟悉的以至讓人無法判斷真與假。
站在窗前，遙望星空，那稀稀朗朗的幾顆星點綴在這大黑絨布上，星星點點，模模糊糊。我在等，等待著與美麗，與瞬息邂逅�？�，它來了，它用它那細長而又美麗的尾巴詮釋了美麗卻又讓人明白了瞬息。我站在窗前，試圖詮釋生命的存在。可是，我什么也沒有想到，唯一想到的是兒時我和姐姐坐在屋頂觀看流星，并許下愿望
。兒時的愿望還不曾實現(xiàn)，可我卻認為它實現(xiàn)了。因為我明白了流星劃過天際的美麗以及它留下的那些耐人尋味的問題。
久久的站在窗前，眼里寫滿了對過去的依戀以及滿足，也寫滿了對未來的向往以及渴望。
我不禁又一次的問自己；可否忘記從前的夢，重新開始新的生活�？裳矍暗木拔锔嬖V我；人生的路充滿荊棘和坎坷，雖然生活有歡樂也有苦，但是不論在遇到任何艱難的時候都必須勇敢的面對生活，也許你會發(fā)現(xiàn)什么。
驀然回首作文7
獨立于自己的天地之間，自己便是整個世界了，讓自己從心靈的蝸居中敞敞亮亮地走出，然后把人世間的喧嘩與嘈雜當成背景。雙手合一是傾聽大自然的歌聲，席地而坐是將自己幻化成一粒微塵、一朵白云抑或是一縷輕風。靜靜地融在這空曠的時間里，讓陽光從容地走過自己的額頭，走過自己的心境，走過季節(jié)的轍印，走過一眼無盡的空朦。這樣，冷漠就變成了親切、偉大就變成了普通！
雖沒有對月小酌，雖沒有把酒臨風，雖沒有語言的.碰撞，雖沒有醉眼矇眬，可在自己的天空中尋到了一方晴朗，比世間的一切事情都令人心動，在這種意蘊的彌漫之中，你會獨獨地體味到：天人有緣成一體，“此時無聲勝有聲”。
派一種意念去與大地來往，遣一種恬淡去與流云交融，帶一種靜默去與小草對話，攜一種溫馨去與自然共覓神性。肅清灑灑坦坦誠誠，有如此的默契并非是自做多情，而是在博大而寬泛的領悟中，獲取了一份不可多得的空靈。
多么好啊，觸摸生命卻不傷害生命，體味空朦卻不驚動空朦！讓目光徘徊于塵俗，這并不說明你還清醒。讓思緒流浪于紛亂的利欲，那也不能證實你還精明。將大片大片紛至沓來的聲音全部拒之門外，冷笑與熱諷便不會再來打擾你幽美的夢境。
該走的一定要走，行色匆匆，該來的一定要來，林林總總。
那么就讓我們愉快地迎接與歡送吧，坦然的心境會容納夏日的火熱與冬天的寒冷。
“閑敲棋子落燈花”這是等待一種緣分，“黃梅時節(jié)家家雨”這是季節(jié)的變更。只有驀然回首的剎那，才會與心靈相約，才會與悟性相逢。
驀然回首作文8
它是人類進步的階梯；是開啟智慧之門的鑰匙；它是人類精神的食糧；是光，是照亮我前進道路的火炬；它讓我在知識的海洋中自由自在地漫游。
帶我到了鶴樓，讓我領略了“欲遠千里，更上一層樓”的遠大志向；它讓我體會到“仰望明月，低頭思鄉(xiāng)”深深的思鄉(xiāng)之情；它讓我看到“沙漠孤獨而筆直，長河“日落日元”的浩瀚與壯麗。它把我?guī)У搅酥袊甑淖匀粸暮r代。毛澤東的歌“百尺冰崖，尚有花枝”。 “這首詩鼓舞了全國人民的士氣，讓我知道了在困難中永不屈服的品質(zhì)。它把我?guī)У搅唆斞赶壬木袷澜�，《藥》讓我了解了生活的陰暗面�！迸f社會，我老公用這個吉良藥拯救了整個舊中國的勞動群眾，希望能喚醒全中國人民團結起來推翻邪惡的舊社會。并佩服作者鄭淵潔豐富的想象力；凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》讓我看到了海底的奇妙景色……它教會了我很多人生寶貴的知識。難怪“看書”破萬書，如神寫作””“書是人類進步的.階梯”“讀好書，就是和許多高尚的人交談”“一個有才華的人，不出門就知道世界在做什么”……
小時候的一幕在我眼前浮現(xiàn)如輕煙：因為我砸了一個花瓶，不敢承認是我打碎了它，它告訴我：高爾基小時候砸了他姑媽的花瓶，他可以勇敢地承認自己的錯誤。哦！我明白你應該誠實。 《木偶》不是說匹諾曹長鼻子是因為他在《奇遇記》里撒謊嗎？ “如果你知道自己錯了，你就會好起來的�！�
上小學的時候，當我因為考試不及格而沮喪的時候，正是它告訴我“失敗是成功之母”和“不經(jīng)風雨怎能見彩虹”讓我從失望，并在一次又一次的測試中找到了信心......
它給了我很多快樂，我給了我很多生活原則。 “小事不為善，小事不為惡�！蔽遥�，解開了我心中的一個謎；它是一位睿智的老人，更是我忠實的伙伴。
迷茫的時候，看不清前面的路，想找到自己最想要的東西，突然回首，它一直伴隨著我——書！
驀然回首作文9
歲月不饒人。時間匆匆流過，以往度過的日子里，再也回不去了。轉(zhuǎn)眼已到六年級上期，即將要小學畢業(yè)了。在這些匆匆而過的時間中，我很想問，這些已經(jīng)度過的時光中，我們留下了什么？是悲傷，還是快樂的時光，還是……
走過操場，已經(jīng)習慣了操場的喧鬧。在操場上，許多學生在操場上玩耍。有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩游戲。坐在教室里，已習慣老師在上課講課時的聲音，已習慣下課時，班上的嬉鬧聲，已習慣我的后面的那對同桌的爭吵聲、歡笑聲。在每天，總會有各種各樣的事情發(fā)生，我總會一笑。我已領悟：在我每天過的日子里，每天都是不一樣的。雖然，每天都會干同樣的事情，上課，下課，放學回家。也許在某一天，那天是那里快樂的；也許在某一天，那天是另一傷心的。你永遠也不會知道下一刻會發(fā)生什么，對嗎？在班中總有一些人，會讓你感動。總有一些人，你會永遠的記住。每一次感動，每一次悲傷，每一次快樂，你是否會記住？你是否回頭一看，留意過那些幫助過你的人？可是夢終究會醒的，每一縷煙終究會散的。我們225班的班牌，在有一天終究也會被取下，換上別的`班的班牌，而我們也終究會散去。但在很快要分別的時候，我才發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)和225班不能分離了。是啊，要忽然離開自己熟悉了整整6年的環(huán)境，到另一個陌生的學校去，怎么會適應呢？
小鳥總要高飛的。雖然我們即將畢業(yè)，但那些美好的記憶永遠會記在我們的心里。因為珍惜，才會擁有。而那些美好的，永遠不會像泡沫一樣消失在我們的心中。
驀然回首作文10
每個來到麥格的人都是悲傷和孤獨的人。每個人都只有一個目標來實現(xiàn)他們的理想，希望在不受限制的情況下獲得真正的友誼。我不知道什么時候。我有一種喜歡它的習慣。我可能認為，雖然有很多缺陷，但它也是由一個人創(chuàng)造的。如果我們甚至拒絕給予贊揚和鼓勵，我們是否太不道德了？
因為我的.每篇文章都花了很多精力才給你看，所以我認為每個人都應該是這樣的。只是為了給你看到的人留下贊美，你可能不得不付出很多努力�？赡苄枰芏鄷r間才能有很多未知的痛苦。我記得我是因為我最好的兩個最好的朋友一直在為我工作，直到有一天我忍不住撕毀了他們的虛偽面孔，我的友誼破裂了。然后我來到這里，我真的不像現(xiàn)在那么受歡迎。
我每天都在努力寫作，但當我看到它時，我總是猶豫，擔心人們不會喜歡我的文本，因為害怕比他們更糟糕。
驀然回首作文11
用眼發(fā)現(xiàn)美好，用心感受幸福。——題記
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼，從蹣跚學步的嬰兒到現(xiàn)在渾身洋溢著青春活力的我們，還將面對著無數(shù)的挑戰(zhàn)。但還有許許多多藏在大腦深處的美好回憶，等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
用眼發(fā)現(xiàn)美好
驀然回首，仔細搜索一遍記憶，回味著兒時無憂無慮的時光，嘴角自然往上一揚。記得小學時，我家對面有一片廢墟，每當?shù)搅舜禾�，萬物復蘇，那里就像是一片桃源仙境，我和同學經(jīng)常在那里玩耍。因為那里以前好像是個幼兒園，所以我們經(jīng)�？梢园l(fā)現(xiàn)一些無色的玻璃球，大約有半個拇指那么寬，可以說這個就是我們發(fā)現(xiàn)的“寶藏”了。
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”也許是我們的歡聲笑語，感染了這附近的.人群，喚醒了他們沉睡的記憶，居然有人在那里放起了風箏！小朋友們呢？就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，也都不請自來。我也不例外，吵著鬧著也要買個風箏去湊熱鬧。然后，就能看到老老少少在一片廢墟中放風箏，可是，這種熱鬧的情景只持續(xù)了一年。之后，那里又是一片枯黃。
用心感受幸福
現(xiàn)在的我，終于明白了一個成語“學無止境”。每天的作業(yè)、老師的批評就像一座大山，壓在了我的身上，以前聽父母說，還不信，現(xiàn)在終于明白了“少壯不努力，老大徒傷悲。”早知道小學就應該鞏固好基礎了。某日凌晨五點半，又是媽媽在叫我。然后我就如同“行尸走肉”按照流水的程序“操作”。完事兒的我接過媽媽手里的錢，聽著熟悉得不能再熟悉的嘮叨，心中莫名其妙地涌起一股暖流，笑了笑道：“媽，走了”。
走在路上，驀然回首，發(fā)現(xiàn)美好與幸福，原來就是這么簡單！
驀然回首作文12
這幾天的天氣似乎也想人一樣變的多愁善感了，我整日坐在窗前向外張望，映入眼簾的是兩條平行線般的柏油馬路，它們向遠處延伸著，好像永遠沒有盡頭。我明白這條路承載著許多人的過去與未來。
時光，木馬似的旋，我吮吸著秋天的氣息，品味窗外“霜葉紅于二月花”的美景，于是恍然一想，這已是我度過的第十六個秋天，似水的年華就這樣不經(jīng)意的在指間滑過，我似乎還沉浸在充滿稚氣的日子里。十六歲，演奏著一個妙齡少女的青春舞曲，承載著高中女生的美好憧憬……
從咿呀學語到飽讀詩書，這一路上布滿了荊棘，是親人用鼓勵是我不會摒棄信念，讓我學會無論做什么事都要身體力行，親自實踐。
小學六年，我一直在眾人的贊美聲中度過的，與同學們嬉戲打鬧，過著優(yōu)哉游哉的'生活，似乎一馬平川，毫無阻撓。
初中三年，卻讓我飽經(jīng)坎坷，無憂無慮的生活早已化為泡影。學習中經(jīng)歷了從得意到失意的過程，幾乎整日沉浸在批評聲中。我生活在欲哭無淚，欲叫無聲的困窘之下，想要在黑暗中尋找光明的洞口。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”高中生活看似步入正軌，但依然險境重重。與同學之間的摩擦卻成了學習中的困擾。但我想我會自己沖破險境，全身心的投入進學習中去。
在這漫長的十六年里，每當我的心情處于低谷時，便會回憶起與同學之間歡樂的時光，也許回憶可以為我?guī)硇┪考�，也許時光會隨波逐流，人事會情隨事遷，但回憶永遠泯滅不掉，因為它是無形中的翅膀，伴你在湛藍的天空翱翔，因為它是有形的益友，讓你在失意中微笑。我站在十六歲的盡頭張望，讓美好回憶永遠銘記心中！
驀然回首作文13
回首往昔，曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，那一幅幅溫馨的畫面，一句句感人的鼓勵，讓我倍感溫暖。
童年的美好時光定格在銀裝素裹的冬天。枝頭也堆積了厚厚的雪，地上結了冰。爸爸媽媽別出心裁地用小板凳做了一個“雪橇”。這個簡陋的雪橇帶給我很多快樂。爸爸拉一邊，媽媽拉一邊，在這個潔白的世界中我向一只快樂的小鳥在滑行。笑聲綴滿了整個冬天。記憶中的那個冬天是那樣溫暖。
穿過童年的美麗，如今我已進入少年時期，這是芳香四溢、鳥語花香的春天。這個春天是那樣美麗，花兒競相開放，我的心情卻時起時落。春天是播種希望的季節(jié)，也是放風箏的季節(jié)。爸爸放下手頭的工作，陪我到田野放風箏。風箏隨風飄蕩，可我的.風箏卻總是栽到地上，就像我的心情。爸爸逆著風把風箏放了起來，風箏越飛越高�？粗职忠馕渡铋L的微笑，我明白了逆風飛翔人生才能到達一定的高度。那個春天我的夢想開始越飛越高。
烈日炎炎的夏天到來了，我已經(jīng)進入了初中。初中的學習生活是那樣緊張，總會有一些絆腳石阻擋在我的前面。有時我唉聲嘆氣，但同學們的鼓勵給我前進的力量，讓我充滿了信心。老師對我的要求也格外嚴格，但我知道嚴格也是一種愛，而且是一種深愛。正是在這些鼓勵與鞭策中，我接受了驕陽的考驗，成了一個真正的男子漢。
如今，已經(jīng)到了一個收獲的季節(jié)，這個金風送爽的季節(jié)楓葉像燃燒的火把，象征我們在以后的道路上要有這楓葉一樣的激情和奮勇向前的勇氣。枝頭累累的果實告訴我：播下希望，付出拼搏馬總會有收獲。
走在通往成功的道路上，常常會有許多困難與磨難，這讓我學會了拼搏與堅持，一路上我灑下了汗水，但也收獲了快樂。
驀然回首，我心無悔，這點點滴滴讓我倍加珍惜。展望前方，我還將一如既往地努力。
驀然回首作文14
在深刻的傷痕也會隨著時間慢慢愈合，在美麗的夢都會隨時間淡忘流落遠方。
——題記
尋
訊記憶深處，過完云煙皆浮現(xiàn)眼前，夢卻已流入他鄉(xiāng)化作一縷青煙。兒時的記憶，宛如一座橋，通往的卻是夢的牢。
兒時，美好而又單純，不摻雜任何的殘酷，無時無刻不散發(fā)著專屬于童年的那份幼稚，天真的爛漫，兒時的夢，純真卻又深邃，沒有時間的百態(tài)，亦不會有人情的善惡冷暖！
隨著歲月流逝，漸漸的夢已經(jīng)無形的在現(xiàn)實的中慢慢被摧殘，破碎不堪，一切的一切都隨之請散！
逝
逝去的時間，夢已經(jīng)暗淡無光，時光已老，歲月如同賊一般，不經(jīng)意間偷取了許多，美麗的容顏，真是的感情，乃至偷走了我的夢。
拼命奔跑，為之流血，流汗，流淚，只是為了追尋那即將遠去的我的夢，尋找著真正屬于自己的一份未來。遠方依舊清晰的映入眼簾，可是我的.夢卻模糊了。
終將，夢聽寫，伸手抓過，夢卻化作一縷云煙，我不知我的未來，一路上還有多少的艱辛坎坷，一路上我追尋的是我不愿失去的我的夢。
歸
歸來，夢落在了遠方，一直以來給我力量，讓我追尋的那個夢的影子已經(jīng)流落他鄉(xiāng)，我想尋一條路，一條再次能通向我夢的路，可是腳下這一方熱土，并沒有了路！
驀然回首，曾經(jīng)的一切一切都好像還在眼前，曾經(jīng)的模糊不堪的已經(jīng)清晰可見，可是我的心境卻變了，變得好像不想再去尋這遙遠的夢了。
夢歸來了嗎？沒有！
你若安好，便是晴天！
尋得，逝去，歸來……
想去尋你，卻已經(jīng)尋不見那條路！
驀然回首作文15
孔子說：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！辈恢挥X，又一年的初中生活已經(jīng)告終，驀然回首，點點滴滴的小事讓我感受頗多。
步入初二，空降的物理使我開始變得手忙腳亂。物理果然名不虛傳——對于女生來說比較難，即使上課我認真聽課，也未必會有好效果。但是隨著時間的磨練，再粗的鋼管也終究會有變成針的時候。我慢慢掌握了學習的技巧：首先，課前要預習，課后要復習，上課要及時做筆記；其次，要常復習學過的知識，為之后的學習打好基礎。這就好比工人蓋樓一樣：第一層蓋的不穩(wěn)，蓋多少也終會功虧一簣。所以我們無論做什么事都要先打好基礎。
早在知了歌唱、艷陽高照的初二開學時期，我就發(fā)現(xiàn)大家都變了。我發(fā)現(xiàn)男生很難有人再提起高調(diào)，而女生的聲音卻尖銳無比；我發(fā)現(xiàn)男生不再為自己的身高而煩惱，而女生卻開始為此發(fā)愁，因為男生已將女生遠遠的甩在了身后；我發(fā)現(xiàn)大家都多了一份成熟，不再去為一件小事而鬧得天翻地覆，不會在吃完飯后在操場上閑逛，大家都有了時間觀念。俗話說：“成長是孩子長出的第一顆牙；是穿不上的舊衣服；是逐漸發(fā)育完全的身體和第二特征�！痹谖已壑軌虺砷L意味著改變，而這過程無疑是痛苦，因為有痛，因為有傷，所以最終會成為一道凄美的傷痕。
這次的元旦聯(lián)歡晚會也讓我有了很大的感觸�？粗枧_上精彩絕倫的表演，臺下同學們激情澎湃的呼喊聲，我真的發(fā)現(xiàn)變了。我們好像被取代了呢！初一的.學弟學妹們用盡全力的吶喊著、鼓舞著，興奮的樣子，讓我想到去年的我們又何嘗不是這樣呢！如果你仔細尋找，就能找到許多與我們初一時相似的人和事，一切都是那么親切�？上r間不等人，過去的已成為過去，現(xiàn)在我更應向往未來。
回首這一學期的點點滴滴，我學會的真的太多太多，多得就像天上那不計其數(shù)的星星。在不久的將來，我會踏入初二的另一半門欄，面臨的將會使更高一級的挑戰(zhàn)，但是我相信坎坷不平的路，終有一天會成為寬廣而光滑的路。
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