- 我是一只螞蟻?zhàn)魑?/span> 推薦度：
- 變形記作文六年級螞蟻 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)螞蟻?zhàn)魑?篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的螞蟻?zhàn)魑?篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻?zhàn)魑?篇1
冬天，這對小螞蟻們來說，是忙完了春、夏和秋后，開始舒舒服服地過日子的時(shí)候了。
不，還有小螞蟻馬丁，他還在忙碌著。
馬丁坐在書桌前，拿著筆在稿紙上不停地寫著。寫著寫著，馬丁停了下來，對著稿紙開始發(fā)呆。突然，馬丁高興起來，繼續(xù)在稿紙上寫起來……
馬丁的行為引起許多螞蟻的注意和好奇。
“馬丁有點(diǎn)兒不正常！”第一只螞蟻說。
第二只螞蟻接著說：“可能馬丁在寫書，要當(dāng)作家！”
第三只螞蟻對那兩只螞蟻說：“馬丁太辛苦了，這樣會累壞身體的'！我們勸勸他，讓他休息一下吧！”
三只螞蟻來到馬丁的書桌旁。
“馬丁，別寫了，休息一下吧！”第三只螞蟻說。
第一只和第二只螞蟻同時(shí)問馬�。骸澳阍趯懯裁茨�？”
“是你們呀！謝謝！”馬丁停下筆來，轉(zhuǎn)身沖著三只螞蟻微笑著說，“我在寫《小螞蟻歷險(xiǎn)記》呢！”
第三只螞蟻問馬丁：“為什么要寫這個(gè)呢？”
馬丁激動地回答：“草叢出版社小白兔社長讓我把自己的經(jīng)歷寫成一本書，明年春天就可以出版，讓所有的草叢居民都能看到！”
第一只螞蟻撓著腦袋說：“那得寫到什么時(shí)候哇？”
第二只螞蟻撇著嘴說：“你經(jīng)歷的事情能有多少呀？還想出書！”
“一定能的！”馬丁認(rèn)真地說，“從春到夏，從夏到秋，小青蛙、小蜻蜓救過我；我救過小蝴蝶和小蜜蜂；我還和小田鼠、小刺猬為小蛐蛐兒開音樂晚會……”
第三只螞蟻拍著巴掌高興地說：“這太棒啦！我也有好多經(jīng)歷過的事情呢，我告訴你，你能把它們寫進(jìn)你的書里嗎？”
“當(dāng)然可以！”馬丁高興地說，“這樣，內(nèi)容就更加豐富有趣啦！”
第一只和第二只螞蟻想了一下，突然一起搶著說：“我也有，我也告訴你！”
馬丁揮動著手中的筆，高興地說：“太好啦，你們別著急，一個(gè)一個(gè)來！”
第三只螞蟻對馬丁說：“我去找更多的伙伴，給你講更多有趣的經(jīng)歷，讓你寫出更多更好的故事來！”
第二和第三只螞蟻也一齊說：“我也去！”
馬丁看著三只螞蟻爭先跑出去的背影，對著手中的筆說：“這下好啦！到了春天，我就能寫出一本最好最厚的書來啦！”
螞蟻?zhàn)魑?篇2
這天中午小螞蟻吃完了飯，媽媽問他：“你知道快樂是什么嗎？” “不知道�！� “那你就去尋找快樂吧！”
小螞蟻收拾好東西就上路了。
小螞蟻順著一條傾斜的路走著，邊走邊哼著歌。“哎呀！”小螞蟻被一個(gè)東西拌倒了。她仔細(xì)一看，原來是一枚發(fā)夾呀！這枚發(fā)夾又小又細(xì)，上面有著漂亮的花紋，還有一朵粉色的花朵鑲在上面呢！小螞蟻看了愛不釋手，真想把它占為己有！“不行！”小螞蟻?zhàn)匝宰哉Z地說，“偷東西是不好的，掉了的也不能！”小螞蟻把發(fā)夾放在原位，繼續(xù)探索�！皢鑶�，嗚嗚……”一只小狗在哭，好像有什么事。小螞蟻跑過去問：“小狗，你怎么了？”“嗚……”小狗嗚咽道：“我的發(fā)夾丟了……”“是不是有著蝴蝶結(jié)的`發(fā)夾？”“對！就是那個(gè)！”小螞蟻指著剛剛走過的草叢，說：“就在那兒。”
小狗找到了蝴蝶結(jié)發(fā)夾，高興地對小螞蟻說：“小螞蟻，謝謝你，下次你遇到什么困難，我一定會幫你的！”小螞蟻和小狗告了別，繼續(xù)上路了。
“也許，”小螞蟻想，“小狗找到了發(fā)夾，是一件快樂的事吧�！本驮谛∥浵�?zhàn)叩胶舆厱r(shí)，小男孩過來了。他對小伙伴們說：“嘿，我們快點(diǎn)來捉螞蟻！那兒有一只大螞蟻！”小螞蟻聽見了，嚇得差點(diǎn)掉到河里：“救命，救命！”小螞蟻眼看小男孩就要捉住她了，哭了起來，又跑到這，又跑到那，還是逃不過“魔王”的手掌心。這……可怎么辦？危機(jī)時(shí)刻，救星小狗來啦！小狗汪汪大叫，把小男孩和他的伙伴們嚇跑了！真是讓人興奮的時(shí)刻呀！小螞蟻得救了！“謝謝你！小狗，我真是太感謝你了…幸虧有你……”“停！”小狗說，“我?guī)湍闶菓?yīng)該的！況且你還幫我找到了發(fā)夾！”小狗和小螞蟻結(jié)成了好朋友，小狗把發(fā)夾送給了小螞蟻，當(dāng)作友情的紀(jì)念，小螞蟻沒有什么可送，把她心愛的小紅包送給了小狗。后來，她們就各自回家了。
回到家，小螞蟻臉上仍然掛著笑容。螞蟻媽媽問：“快樂已經(jīng)找到了？”“嗯！”看來，快樂是無處不在的，只要你有一顆善良的心，就一定能收獲快樂的果實(shí)！
螞蟻?zhàn)魑?篇3
在自然界里，有許多動物。有人喜歡活潑可愛的獅子狗；有人喜歡善捉老鼠的貓；有人喜歡頑皮的猴子；還有的人喜歡蹦蹦跳跳的兔子……而我卻喜歡那既平凡而又被人瞧不起的螞蟻。
螞蟻的身體很小，還沒有米粒大，全身黑色，嘴尖尖的，頭上有兩根觸角，一翹一翹的，真有意思。螞蟻喜歡在陰暗的洞里居住，它喜歡吃米飯粒和螞蚱之類的食物。螞蟻是很團(tuán)結(jié)的，只要一有困難，同伙就協(xié)手幫助。
記得有一次，我去草地捉了一只螞蚱，小心翼翼地把螞蚱放在螞蟻洞前，開始我還懷疑螞蟻能不能把這比它們大幾十倍的東西抬進(jìn)窩。等了好久，還不見螞蟻出來，我以為螞蟻不會出來走，我又想：凡事都要有耐心。我便沉住氣，又等了一會兒，功夫不負(fù)有心人，果然，從洞里爬出幾只螞蟻，它一見螞蚱，立刻上前嗅了嗅。然后，招來幾只螞蟻，但是就還是抬不動的.。它們又招來許許多多伙伴，這些伙伴排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，涌向螞蚱，它們到了地點(diǎn)，立即爬遍了螞蚱，一大片黑壓壓的，它們齊心協(xié)力，用力一抬，終于抬起來了，繼續(xù)往前走。我被它們這驚人的力量驚得呆若木雞，它們真是“力能拔山”啊！我又想到了螞蟻移泰山的精神，不禁肅然起敬。
喜歡螞蟻，是因?yàn)樗鼈兡軋F(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。我一見到螞蟻，就會想：人類應(yīng)該象螞蟻那樣團(tuán)結(jié)友愛，互敬互助，那么世界上就沒有戰(zhàn)爭，到處充滿著和平。
【螞蟻?zhàn)魑摹肯嚓P(guān)文章：
寫螞蟻的作文：螞蟻的智慧03-03
螞蟻的作文12-29
寫螞蟻的作文03-26
螞蟻的國度作文03-30
螞蟻優(yōu)秀作文03-02