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少年的你作文（通用22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的少年的你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年的你作文 1
特別喜歡最近網(wǎng)絡(luò)上特別流行的一句話，在這里與大家共同分享：“我們生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，人民有信仰，國(guó)家有力量。目光所致皆為華夏，五星閃耀皆為信仰！”這句激勵(lì)人心的話，情不自禁的讓我們渾身都充滿了力量，感謝國(guó)家，感謝那些為我們負(fù)重前行的人，才能給我們帶來如此幸福、安靜的生活。
身為青少年的我們，也應(yīng)該盡自己力所能及的事情報(bào)效祖國(guó)，從小事做起，至少不做有損國(guó)家形象的事情。青少年是祖國(guó)的希望，民族的未來，一個(gè)國(guó)家不能沒有英雄，一個(gè)民族不能沒有先鋒，總要有人挺身而出，為我們的生活保駕護(hù)航，希望我們今后也能成為其中重要的一份子，貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
少年的你，懷揣著夢(mèng)想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人，獨(dú)自在他鄉(xiāng)打拼、生活，沒有人比我們更了解自己，內(nèi)心的苦和生活的艱辛只有自己知道。少年的我們都想實(shí)現(xiàn)自己心中的那個(gè)夢(mèng)想，所以在追夢(mèng)的路上不斷的`跌倒、爬起，一次次的困難險(xiǎn)阻都沒有打敗我們，反而越挫越勇，永不言敗的精神是我們的底氣。
少年時(shí)代的我們一定要具備良好的道德素質(zhì)和良好品德，不怕吃苦、不怕累、甘于奉獻(xiàn)，把自己想象成打不死的小強(qiáng)，你總會(huì)守得云開見月明的時(shí)候。世上無難事，只怕有心人，少年的你正直風(fēng)華正茂，千萬(wàn)記得，不要荒廢時(shí)光，抓緊時(shí)間和機(jī)會(huì)，才有“翻身”的可能，加油吧！少年們，未來可期。
少年的你作文 2
終將有一天，你會(huì)看到在你想象不到的歲月里，在那些時(shí)光罅隙里，有人守護(hù)著你，如同珍寶。
我們不能否認(rèn)在這個(gè)世界上存在著太多的悲傷故事，正如同他們有人形容這世界也是這樣，一半明媚一半深淵。你總要公正客觀的看待這個(gè)世界，不然的話你總是看到那些悲傷的故事，就沒有辦法繼續(xù)生活下去了。如果你只是悲觀態(tài)度去看待一切，那么這些悲傷和凄涼會(huì)充滿你的內(nèi)心，其他的你都在視而不見。
這是一種很難過的感覺，如果深陷情緒的泥潭走不出來，其他人也無法幫助到。
也許終將有一天，我們會(huì)看清楚自己未來會(huì)停留在哪個(gè)階段，也許未來還會(huì)有很多邂逅的機(jī)會(huì)，但是在這短暫的光陰當(dāng)中，你的內(nèi)心無法像其他人打開，你只是喜歡著這樣的人。這好像在我看小說少年的你的時(shí)候，感覺很多東西都是冥冥之中特定的。他們想看明白的，那些生命當(dāng)中的溫暖，其實(shí)都是用心用生命去守護(hù)的。
外人可以去感慨，但是完全不能干擾。
在那樣的時(shí)光當(dāng)中，每一個(gè)人都可能會(huì)不辜負(fù)生命。他們想要做到最勇敢的自己，那么這一切所有的.光榮與輝煌也都不能成為阻礙。
其實(shí)有時(shí)候我們也會(huì)在想，在小時(shí)候這一段時(shí)光里，我們?cè)撊绾尾拍軌蜷L(zhǎng)大成平安喜樂的樣子。也許過去確實(shí)發(fā)生過很多的故事，但是我們卻可以假裝視而不見，生活也是如此淡定。
但是那些發(fā)生過的事情卻變成了陰影，永遠(yuǎn)的留在了你的心里。
少年的你作文 3
俗話說得好一日之計(jì)在于晨，而少年，就像那黎明前的曙光，總給人們帶來希望和憧憬，他們是美好的，也是美麗的。
堅(jiān)持的你，如此美麗。我們每天都在為語(yǔ)文的長(zhǎng)篇大論；數(shù)學(xué)課本里小明和小紅為什么會(huì)有那么多的問題；英語(yǔ)書里的枯燥單詞；第二次世界大戰(zhàn)到底發(fā)生了什么；化學(xué)的無聊公式而煩惱著，但總有人在堅(jiān)持著，努力著，只有當(dāng)你放棄的時(shí)候，你的可能性才徹底為零，沒有人想讓自己的可能性為零，所以少年們總是在拼搏著，奮斗著，創(chuàng)造著自己無限的可能。
拼搏的你，如此美麗。跑道上的少年們，意氣風(fēng)發(fā)，努力奔向終點(diǎn)，仿佛跨過了星辰大海；籃球場(chǎng)上的少年們，熱血拼搏，28號(hào)選手的進(jìn)球，鎖定了勝局！在這里上演了每一位少年的籃球夢(mèng)；練習(xí)排球的少年們，不怕困難，每一次落下，都會(huì)滿懷希望地?fù)炱穑^續(xù)練習(xí)。
善良的你，如此美麗。少年們總有一腔熱血，路見不平總愛一聲吼：見到路人的東西散落一地，會(huì)主動(dòng)地去幫忙收拾；會(huì)去參加志愿活動(dòng)，為家鄉(xiāng)的'交通貢獻(xiàn)一份力量；會(huì)幫助力氣小的同學(xué)提起重的東西；跑操時(shí)，總會(huì)為跑不動(dòng)的同學(xué)從背后助力一把。做完善事后，瀟灑一回頭，道；英雄不留名。
少年們啊，你只管放心走，總會(huì)有人在你身后，而你，只需要大步向前，讓中國(guó)，乃至整個(gè)世界都聽到你的聲音，讓東方的雄獅再次崛起，讓它身披榮光地出現(xiàn)在世人面前，讓他們感慨道：少年的你，如此美麗。
少年的你作文 4
少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴攔察覺，看不公不允敢面對(duì)，只因他們是少年。
少年是一首詩(shī)歌，唱盡人世悲歡，寫完故事句號(hào)，眼里充斥的不是世界，而是故事，是酒。
少年人的滿腔熱忱如同春日一般，懷揣著應(yīng)有的熱情，拿捏著剛剛好的不溫不火，笑起來彎彎睫毛和若隱若現(xiàn)的酒窩，卻可以融化寒天的冰雪。如同他們干凈的氣息。
少年是追風(fēng)的蜂鳥�！吧畋臼菬o味，但跑起來有風(fēng)�！彪m然多阻礙，花發(fā)在重榮。撲朔著翅膀迎風(fēng)而去，嘲和笑在秋風(fēng)中化解，成為最溫柔的影子跟在身后。在某一天的清晨，在某一天的夜里，他們跑向光明。
少年是秀麗的字。不論是筆畫多的，內(nèi)容繁瑣的，字形難寫的'，還是筆畫少的，內(nèi)容簡(jiǎn)單，字形草率的，都有著自己獨(dú)特的魅力。他們形單影只是最美好的存在，他們拼湊在一起是溫柔的句式。無論如何，他們被別人愛著，他們愛著別人。
少年是酒。沒有八二年拉菲的成熟，沒有沉積地下的厚實(shí)，是剛剛釀好的酒。品嘗起來青澀而苦洌，久而久之，味覺在舌頭上發(fā)酵，便別有一番風(fēng)味。
少年的肩應(yīng)有明月清風(fēng)，少年的眼應(yīng)有星辰大海。
少年的你作文 5
唐代有個(gè)叫崔桐的書生，一次外出回家途中，把帶的銀子弄丟了，沒錢吃飯，只能餓著肚子往家走。走到半路時(shí)，沒有力氣了，就在一戶人家的屋檐下休息。那家的'老漢看見了，問他是不是病了，他以實(shí)相告。老漢拿了些干糧和水給他，他飽餐了一頓，向老漢表示感謝，告辭離去。三年后，崔桐考中了進(jìn)士，他上任前帶了禮物上門，向老漢一家表示感謝。以后，崔桐每次回鄉(xiāng)，總不忘帶上禮物去看望老漢。很多年過去了，老漢去世，崔桐也成了老人，但他每次回鄉(xiāng)，還是要帶上禮物去看望老漢的兒子一家。老漢的兒子感動(dòng)地說：“我父親只是做了一件小事，卻被崔大人記了這么多年！”
法國(guó)作家博馬舍應(yīng)邀到一所大學(xué)演講，演講結(jié)束之后，他看到校園的墻上貼著為學(xué)生募捐的海報(bào)。原來，一名叫比爾的學(xué)生患了重病，需要一筆錢進(jìn)行治療，所以，同學(xué)們便號(hào)召全校師生捐款。博馬舍得知詳情后，捐了100元錢給比爾，然后離開了那所大學(xué)。半年以后的圣誕節(jié)，他收到了比爾寄來的賀年卡，已經(jīng)病愈的比爾向他表示感謝。從那以后，每年的圣誕節(jié)，他都能收到比爾寄來的賀年卡，一直持續(xù)到博馬舍離開人世。博馬舍感嘆道：“我只是捐了一點(diǎn)錢，比爾卻感激了我這么多年，現(xiàn)在感動(dòng)的不是他，而是我了�！�
記住別人對(duì)你的好，用行動(dòng)去報(bào)答，會(huì)讓你成就更多的善緣。
少年的你作文 6
十五、六歲的少年身上總是有光的，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，對(duì)我來說你也一樣。
——題記
我對(duì)你的記憶十分的深刻，你對(duì)你自己的責(zé)任十分清楚。從你知道了你的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)的那一天起，你就從那個(gè)玩世不恭的少年變成了一個(gè)安靜而又努力學(xué)習(xí)的少年。你早上總是早早地到校，認(rèn)真地早讀，在課堂上也總看見你舉手并且認(rèn)真回答問題的身影，課后你的作業(yè)總是認(rèn)真完成，你的成績(jī)也有了大幅度的'提高。當(dāng)你在思想上有覺悟的時(shí)候，你其他方面也有了許多的改變。就比如說你之前在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，總是想百般逃脫，可是如今你不僅會(huì)打掃衛(wèi)生，而且有時(shí)還會(huì)幫助別人去打掃。
你被任命為文體委員，你不知道其中的責(zé)任。開始時(shí)，老師進(jìn)到教室喊上課，你連喊“起立”都不知道。甚至在體育課的時(shí)候，你連整隊(duì)的基本口令是什么都不會(huì)喊�？墒窃谀阒懒宋捏w委員的責(zé)任之后，你課前喊起立的聲音十分洪亮，上體育課前的整隊(duì)十分認(rèn)真，甚至可以達(dá)到一絲不茍的程度。
我最佩服的還是你的那一份敢作敢當(dāng)?shù)某袚?dān)。犯錯(cuò)之后，你主動(dòng)承擔(dān)。你承認(rèn)錯(cuò)誤的每一句檢討，都是發(fā)自肺腑�？墒俏疫�是想笑，如果你問我為什么，可能是因?yàn)槲乙哺型硎馨�。可是令我意想不到的是，你在檢討過后竟就再也沒有犯過同樣的錯(cuò)誤。我佩服你的擔(dān)當(dāng)。還有一次，我清楚地記著，你在辦公室里堅(jiān)持說事情是你一個(gè)人做的，與他人無關(guān)。無論老師怎么問你，你都不說出他人的名字，從那天起，你的承擔(dān)讓我記住。
少年的你，從玩世不恭到懂得責(zé)任，從調(diào)皮搗蛋到認(rèn)真學(xué)習(xí)，還有你的那一份只屬于你的承擔(dān)。你也許不知道你的種種行為也改變了我，讓那個(gè)放蕩不羈的我逐漸變得文靜。因?yàn)榭吹侥�，我就總想到你曾�?jīng)的樣子，你都能改變，我又何嘗不行？
少年的你，身上散發(fā)著一種光。光的名字叫責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。你改變了我的命運(yùn)，讓我成長(zhǎng)。
少年的你作文 7
這部電影最大的特點(diǎn)就是很真實(shí)，每個(gè)形象都讓人唏噓。
胡小蝶——未能破繭的蝶
故事開始，就是胡小蝶跳樓的鏡頭。她在那個(gè)班級(jí)一直被欺負(fù)被羞辱，以致最后失去了活下去的希望和勇氣�；蛟S，她是希望她的死可以讓魏萊等人受到懲罰，讓同學(xué)們有些愧疚的吧。她生前曾說過，“他們都在欺負(fù)我，你們?yōu)槭裁礇]人做點(diǎn)什么呢？”我想她說這句話的時(shí)候，應(yīng)該不僅僅是無助，可能更多的是心灰意冷和對(duì)這個(gè)世界的怨恨。她沒有朋友，沒有真正關(guān)心她的人，她的遭遇在老師眼中可能只是同學(xué)間的惡作劇。她的含恨而終以學(xué)習(xí)壓力大而被定義。她如果能活下去，可能會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的姑娘，成為一只炫彩的蝴蝶�？上�，沒有如果。
魏萊——被嬌養(yǎng)的公主
魏萊這個(gè)角色真的挺不招人喜歡的，談及胡小蝶的死，她的冷漠，她的事不關(guān)己，真的讓人痛恨�？墒钱�(dāng)你看到他的家庭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她只是一個(gè)被寵壞了的孩子，家境的優(yōu)越和父母的`教育使她永遠(yuǎn)高高在上，她習(xí)慣了所有事都用錢來解決。就像她說“胡曉蝶死了，她家可以得到二十幾萬(wàn)的賠償金，這是他們一輩子也掙不來的！”在她的觀念里，金錢可以解決一切問題，所以她從不為自己的所作所為而內(nèi)疚。但她其實(shí)很天真，就像她請(qǐng)求陳念原諒時(shí)說，“我們不要報(bào)同一所大學(xué)”。她的死是陳念失手的一個(gè)意外，可即使沒有陳念，她的未來也注定了不會(huì)平坦，她的性格或許只適合被養(yǎng)在家里，而這一切都是因?yàn)樗募彝ソ逃c其說陳念殺了他，倒不如說是她的父母親手埋葬了它。
劉北山——寧可被辜負(fù)，也不辜負(fù)自己愛的人
劉北山是最讓我感動(dòng)的一個(gè)形象，他沒有家，沒有父母，即使他對(duì)世界充滿敵意，可心底卻依舊溫柔。他說，“我是一個(gè)小混混，但對(duì)我喜歡的人，我要給他最好的結(jié)局”，一句話，可能感動(dòng)哭了無數(shù)少女，因?yàn)樗倪@句承諾可能是每個(gè)女孩最美的期待。
他因?yàn)殛惸畹纳屏嫉呐e動(dòng)與她糾纏在一起，他努力想要護(hù)她周全，努力想要幫她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他對(duì)陳念說，“你在前面走，我一定在你身后”。他做到了，哪怕陳念失手殺了人，他也想辦法替她頂罪，哪怕他知道，如果事情如他所愿，他們將再也沒有相見的機(jī)會(huì)，但他依舊義無反顧。他說陳念是第一個(gè)問他疼不疼的人，就是這一句疼不疼，讓他為陳念傾盡所有。我佩服他的勇氣，也欣賞他的堅(jiān)守，他為她用盡了畢生的溫柔。
陳念——努力爬出泥潭的逆光者
周冬雨詮釋的陳念是一個(gè)孤單倔強(qiáng)，對(duì)溫柔充滿渴望的少女。她的生活并不如意，可她從未放棄希望。
“我們都生活在陰溝里，可總有人在仰望星空”，這是陳念英語(yǔ)課本上的一句話，一閃而過的鏡頭卻給我留下了很深的印象。從始至終她都在重復(fù)說“我一定要走出去”，盡管發(fā)生在胡小蝶身上的事，重新在她身上上演，可她卻從未放棄過希望，或許她比胡小蝶幸運(yùn)，因?yàn)樗纳锍霈F(xiàn)了小北，兩個(gè)相似的命運(yùn)相遇后成為了彼此的救贖，她的小北會(huì)說，“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”，可能對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期孤單的女孩來說，這句話足以成為她支撐下去的動(dòng)力。
周冬雨在《同桌的你》里有一句臺(tái)詞是“我想要的是我殺人，他可以幫我放火”，兩部劇都讓周冬雨詮釋出了溫柔女孩的瘋狂吧，從電影中我看到了沉默的危害有多大，校園暴力有多可怕。我想如果是我，我做不到陳念那么堅(jiān)強(qiáng)，那么冷靜。我可能也沒有勇氣去經(jīng)歷生活的坑坑洼洼，當(dāng)然，我很慶幸我不是她，我什么都做不到，只看著熒屏里他們演繹的故事，做出我不一定做得出的決定，之后，默默的感動(dòng)哭泣，也默默祝福這樣的孩子能夠幸福，祝福陳念與小北能一直相互守候。
相信
我承認(rèn)看影片時(shí)我哭了，為陳念所遭受的痛苦心疼，為社會(huì)治安不滿，也為陳念和小北之間的真情，我相信真，相信善，相信美，也相信正義。劇中小北問過很多次“陳念，你相信我嗎？”陳念也問過同樣的話。
其實(shí)我們都該相信，相信本身就是奇跡，我們?cè)撓嘈乓苍S正義會(huì)遲到，但它從不缺席，我們不應(yīng)該對(duì)自己或是對(duì)社會(huì)失去希望和信心，我想說我相信世間所有的美好。
《少年的你》這部電影宣傳文案上有句話，總有一個(gè)人是少年的你�？赐觌娪拔以谙胛沂钦l(shuí)，想想如果發(fā)生在我身邊，我也許會(huì)成為冷漠的旁觀者之一，我也許不會(huì)參與嘲笑與戲弄，可我似乎也沒有勇氣去做什么，我很慶幸我身邊沒有校園暴力，我很慶幸我活在陽(yáng)光里，我不需要尋找光明，但我希望夜晚天空上會(huì)有星星，迷茫的時(shí)候足夠照亮我前路的星。我希望每個(gè)少年都不會(huì)從電影里找到自己，我祈禱每個(gè)少年都有星空陪伴，都能即使生活在陰溝，也要努力仰望星空。
少年的你作文 8
我不是挺立在高山峻嶺的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草---為壯麗的山河添上一筆綠意。
——題記
踏入初中這個(gè)階梯，你是否已拋去小學(xué)時(shí)的青澀，有所成長(zhǎng)？你是否在為自己的前途而感到彷徨？還是你已經(jīng)有了自己的夢(mèng)想？在這個(gè)豆蔻年齡，在這個(gè)十字路口，你是否還在猶豫自己該走哪條路？你在害怕對(duì)嗎？你不知道哪條路對(duì)你來說才是正確的，哪條路會(huì)使你墮落。其實(shí)，我想告訴你，自己選擇的路，就算跪著也要走下去。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過一個(gè)勵(lì)志的真實(shí)故事：安妮是一個(gè)夢(mèng)想著成為漫畫家的`女孩，但是她10歲的時(shí)候媽媽跟她說家里沒有那么多的錢讓她上美術(shù)班，周圍的人都冷嘲熱諷，10歲的她就懂得了眼淚的分量，那時(shí)候他們家連學(xué)費(fèi)都交不起，人人都說她成為漫畫家的概率只有百分之一，但是她沒有相信，她堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，考上了一所大學(xué)，又一次她給一家雜志社畫了一幅版畫，奇跡發(fā)生了，她的漫畫成千上萬(wàn)的轉(zhuǎn)發(fā)，她也有了自己粉絲，最后也靠著自己的努力養(yǎng)活了全家人，許多漫畫社紛紛上門找他合作，人人都說："安妮，你實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，你真的很適合畫漫畫。"但沒有人知道，它曾經(jīng)破碎得只剩下百分之一的微茫，但它卻被安妮抓住了。
成長(zhǎng)本就是不斷受傷，不斷經(jīng)歷的過程，或許你現(xiàn)在的日記昏昏沉沉，沒有一點(diǎn)生機(jī)，但是你覺得這樣的生活很舒服。你對(duì)于那些整天抱著書本考第一的同學(xué)抱著鄙夷的心態(tài)，嘲笑他們是書呆子，你覺得這樣的瀟灑很酷很另類，很享受。可是你想過嗎？父母終究會(huì)老去，你終究要長(zhǎng)大，你忍心讓父母的心受傷嗎？你忍受得了這種“享受”給你今后的生活帶來的壓力嗎？你不是富二代，你要為自己的未來做打算，哪怕你是富二代，那也不是你的錢，你現(xiàn)在所享受的物質(zhì)終究會(huì)坐吃山空。我相信，終有一天，你會(huì)摘下你自以為很帥的耳釘，你會(huì)脫下你認(rèn)為很與眾不同的衣服，你會(huì)把花花綠綠的頭發(fā)染回黑色，你會(huì)放下放蕩不羈的個(gè)性，踏實(shí)的走到自己腳下所選的路。
少年，你要有所擔(dān)當(dāng)，要為自己的今后做打算，算好自己以后該走的路，然后一步一步的走下去，你要知道，你不堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)替你勇敢，你要為自己的未來買單。
少年的你作文 9
清晨，唐逸凡收拾完客廳后便跑到樓下扔垃圾。藍(lán)色的垃圾桶旁趴著一只黑色的貓。那只黑貓?jiān)佟斑鱺喵~”的叫著。貓兒雖看起來是一只流浪貓，身上卻十分干凈。貓兒越叫，聲音越小。“它可能是餓了吧。”唐逸凡正說著，便將那只貓兒抱起來往樓上走。
貓兒依偎在唐逸凡的`懷里，竟落下了淚。
逸凡伸手抹去它的淚，一只手抱著它，另一只手摸著它的小腦袋。“乖啦，沒事了。我會(huì)照顧好你的�！蹦侵回垉阂脖硎靖兄x的伸出自己的小舌頭，用軟軟的小舌頭舔了一下逸凡俊俏的臉。他們就這樣一起來到門口。
逸凡給它洗了個(gè)熱水澡。還給它裹上了一條毛巾當(dāng)作浴巾。他將貓兒抱到沙發(fā)上面。還給它送來了牛奶和切好的火腿。他像個(gè)大哥哥般看著貓兒。“咦？”逸凡好像發(fā)現(xiàn)了什么。
那是一條鏈子，鏈子上掛著一個(gè)字。“影�！�
少年的你作文 10
今天去看電影《少年的你》是因?yàn)楹筒祟^，也因?yàn)楹筒祟^寫他看是因?yàn)樵鴩?guó)祥，我還先看了《七月與安生》。
《七月與安生》一邊看一邊尋找，和菜頭提前說過的導(dǎo)演的高明在哪里體現(xiàn)呢？直到完全沉浸在劇情里，回過神來時(shí)好像有所領(lǐng)悟，原來我能這么真切感受主人公的情緒，半天不能抽離出來，這不就是導(dǎo)演想要做到的嗎。
印象最深的不是安生離開家鄉(xiāng)后，一處處漂泊流浪的鏡頭切換帶給我的震撼，而是七月第一次到北京找蘇家明時(shí)，碰到他抱著安生從外面回來，她們兩個(gè)最好的朋友把蘇家明關(guān)在門外，在洗手間里七月爆發(fā)了，說出來的話這么狠，鏡頭外的我替安生心碎至極。從這點(diǎn)來看，我從一開始看就是有選擇的，不知道導(dǎo)演有沒有選擇，我選擇和安生站在一起，在每一個(gè)鏡頭里，其他人的演繹里，會(huì)考慮這對(duì)安生有什么影響，她會(huì)開心還是難過。也在中間替她擔(dān)心，會(huì)有一個(gè)好的結(jié)局嗎。
這種選擇，甚至在看完之后，重新回來看整個(gè)電影時(shí)，會(huì)覺得對(duì)七月這個(gè)角色不公平。
一開始和小伙伴約好的一起去看，但她臨時(shí)有事去不了，我正猶豫是等著下一次再約她一起看，還是自己先去。看完之后，覺得一個(gè)人看體驗(yàn)也不錯(cuò)，最主要是覺得電影好，值得早一點(diǎn)去看。
我就寫讓我印象深刻的地方，讓我跟著哭的地方。我看到豆瓣寫影評(píng)的人都不這樣說，他們說讓自己共情的地方，我這里理解為大家只是表達(dá)方式不同。
最后我是原諒警察的，覺得他們雖然做的不夠好，但在電影里，至少他們也在思考自己的局限。我不知道導(dǎo)演想要給這個(gè)電影里的警察的表達(dá)是不是這樣的。這一次選擇站在一起的主人公自然是周冬雨扮演的.陳念，和菜頭說周冬雨演的好，說她就只是電影里的陳念，沒有她自己，我能感受到。
有兩場(chǎng)戲讓我忍不住哭，一是小北決定替陳念頂罪，他們倆在爭(zhēng)執(zhí)著說服對(duì)方，最后小北贏了，警察逮捕小北，把他的頭按在地上，他眼角淌出淚水；第二場(chǎng)戲是陳念高考后去監(jiān)獄看小北，隔著玻璃他們看著對(duì)方，一直沒有說一句話，他們用表情問和答，用表情表達(dá)各種情緒，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能完全理解他們雖無言卻又有千言，你再不會(huì)大驚小怪自己會(huì)隨著他們一起哭。
等我寫完再去翻看和菜頭寫的影評(píng)，發(fā)現(xiàn)他也在說這無言的30秒，我想我也會(huì)像他一樣，以后曾國(guó)祥的電影，我都會(huì)看。
少年的你作文 11
時(shí)光如流水一般的短暫，轉(zhuǎn)眼間我們從幼兒園、小學(xué)階段到了初中時(shí)期�，F(xiàn)在回憶起小學(xué)的時(shí)光，也是記憶中的那童話般的美好。我想說:現(xiàn)在是初中時(shí)代了，少年時(shí)的那個(gè)你，還記得我嗎？
記憶中的那個(gè)春天，生機(jī)勃勃的她從小學(xué)大門邁進(jìn)校園。伴隨著廣播里的《春暖花開》進(jìn)入了班級(jí)。那時(shí)候的你，臉上永遠(yuǎn)掛著甜美的微笑，端坐在教室里，書聲瑯瑯。上課鈴響了，你認(rèn)真聽講，積極思考，努力學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。下課時(shí)的你也永遠(yuǎn)是班上的定海神針，全班只有你，在默默地預(yù)習(xí)著下節(jié)的新課。春風(fēng)從窗戶里吹進(jìn)，輕輕地吹拂你那烏黑的'頭發(fā)，唯有下課，你格外的美。
記憶中的那個(gè)夏天，太陽(yáng)烤著大地，大地猶如火爐一般。你似乎并不受它的影響，依舊每天努力學(xué)習(xí)。早上七點(diǎn)四十，這個(gè)時(shí)間，你總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地坐在教室里，大聲的讀著書。那時(shí)，全班的聲音似乎都在謙讓你那銀鈴般的讀書聲。下課時(shí)的你，還不忘在預(yù)習(xí)的時(shí)候，掏出手紙，擦一把汗。你頭上的汗水慢慢地留了下來，窗外那刺眼的陽(yáng)光照射進(jìn)來，把你的那一滴滴汗珠，照射得猶如寶石一般。
記憶中的那個(gè)秋天，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，校園里到處都吐露著涼氣。那時(shí)的你由于換季，你總會(huì)那時(shí)候發(fā)燒。但是，你不顧家長(zhǎng)的勸阻，依然堅(jiān)持上課。在班里，你依舊兢兢業(yè)業(yè)，從不放過每一節(jié)課，雖然身體總是不斷的發(fā)出“難受難受”的信號(hào)，但你從不顧，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。記得有一次，你上課時(shí)肚子疼，無力地趴在桌子上，老師看見了，讓你回家休息，而你，卻說:“不，老師，我能堅(jiān)持，我不想落課�！蹦菚r(shí)，同學(xué)們那敬佩的目光總是打在你的身上。你是我們的榜樣，那時(shí)的你，在班里格外美。
記憶中的那個(gè)冬天，滴水成冰，寒風(fēng)刺骨，天氣異常的寒冷。但是你不顧天氣的寒冷，穿著棉服，仍舊在每天的七點(diǎn)四十分在教室里報(bào)道，讀書。那時(shí)的你，小手總是凍得通紅，鼻子總是凍得發(fā)痛，臉總是凍得像紅蘋果一般，但是你不顧鼻子的疼痛和身體上的寒冷，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，上課。記得有一次，雖然那天是雨夾雪，但是你依舊在教室里讀書。上課上到一半時(shí)，不知是雪花的堵塞，也不知是雨水的侵蝕，學(xué)校的線路忽然爆炸，那時(shí)“砰”的一聲嚇得全班驚慌失措，但是，唯獨(dú)有你，鎮(zhèn)靜自若，像沒事兒人一樣做著習(xí)題。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)都被你的鎮(zhèn)靜感染了，都紛紛的繼續(xù)做題。那時(shí)，你在座位上不停的搓手，你那時(shí)，異�？蓯�。
愿你生命中有陽(yáng)光，懷中有玫瑰，愿有屋檐讓你躲過風(fēng)雨，愿時(shí)光眷顧你，愿你是永遠(yuǎn)的少女。你年少時(shí)的精神，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。少年時(shí)的那個(gè)你，永遠(yuǎn)是我心中那個(gè)最美好的你。
少年的你作文 12
寒冬里，冷風(fēng)呼呼的吹著。
放眼望去，遠(yuǎn)處的少年正在操練著街舞，為著學(xué)校近期的元旦匯演籌備著。少年臉上布滿了汗珠，仿佛與這嚴(yán)寒的季節(jié)對(duì)抗著。
“下一位！”監(jiān)察匯演進(jìn)程度的'老師厲聲喝道，顯然老師的情緒也顯然不怎么好。
“同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，今天就到這過吧，明天還是今天這個(gè)點(diǎn)繼續(xù)�！绷硪晃焕蠋煻嗽斄讼率直�。
夕陽(yáng)西下，晚霞的日光不像朝晨那般柔和，也不像中午那般熱烈，傍晚的余暉總是那么使人感到舒適。
望著少年的背影，心有些揪揪的不舍，想要開口卻殊不知該是用什么理由。卻只能不甘的注視著背影漸行漸遠(yuǎn)，心想著能何時(shí)與你自然而然的向你寒暄幾句，想問你近來是否還好？
記得你跟我說過，“如果某人不走的話，要我待在這鳥不拉屎的地方一輩子都行！”這么自信的海口吶。少年，你是否就真的可以為了挽留而不顧一切呢？
少年別再前進(jìn)了好嗎？我怕我追不上，離你千丈遠(yuǎn)…
“嘿，你跟他說上話了嗎？”許靜湊上來，假作嬌滴滴的樣雙手時(shí)不時(shí)向我蹭來。
“誒，哪有那么容易！你又不是不知道，我這個(gè)人吧，最不喜歡的就是勾搭別人了！”撇開她的手便開始長(zhǎng)篇大論起來，“他都沒主動(dòng)給我說話呢！憑啥我要主動(dòng)勾搭他。”
“哎呀，我說你死腦經(jīng)吧，你還不信！這也叫勾搭？我真服了你了�！痹S靜很是哭笑不得，面對(duì)這么個(gè)弱智的，不好好說還真不行，我得忍住絕不打她這笨蛋！
少年的你作文 13
年輕人，如果你想長(zhǎng)大，我不是站在高山上的巨松，而是遼闊草原上的小草——給壯麗的山川增添一抹綠色。當(dāng)你踏入初中的階梯時(shí)，你已經(jīng)離開了你的青春而長(zhǎng)大了嗎？你對(duì)自己的未來猶豫不決嗎？還是你已經(jīng)有夢(mèng)想了？在這個(gè)豆蔻年華和十字路口，你還在猶豫該走哪條路嗎？你害怕了，是嗎？你不知道哪條路適合你，哪條路會(huì)腐蝕你。事實(shí)上，我想告訴你，即使你跪下，你也必須走自己選擇的路。
我曾在網(wǎng)上讀到一個(gè)鼓舞人心的真實(shí)故事:安妮是一個(gè)夢(mèng)想成為漫畫家的女孩，但當(dāng)她10歲時(shí)，她的母親告訴她，她的家人沒有那么多錢送她去上藝術(shù)課，她周圍的人都憤世嫉俗，當(dāng)她10歲時(shí)，她知道眼淚的重量。那時(shí)，她的家人甚至付不起學(xué)費(fèi)。
每個(gè)人都說她成為漫畫家的可能性只有1%，但她不相信。她堅(jiān)持她的夢(mèng)想。被大學(xué)錄取后，她又一次為一家雜志畫了一幅畫。奇跡發(fā)生了。她的漫畫被轉(zhuǎn)發(fā)了數(shù)千份。她也有自己的粉絲。最后，她通過自己的努力支持了她的家庭。許多漫畫公司來找他合作。
每個(gè)人都說:安妮，你實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想。你真的很適合畫卡通。但是沒有人知道，它曾經(jīng)只占總數(shù)的1%，但是被安妮抓住了。成長(zhǎng)是一個(gè)不斷受傷和經(jīng)歷的過程。也許你的日記是昏昏沉沉的，毫無生氣，但是你在這種生活中感覺很舒服。你對(duì)那些整天拿著書在考試中拿第一名的學(xué)生持輕蔑的態(tài)度，嘲笑他們是書呆子。你認(rèn)為這很酷，另類而且令人愉快。但是你想過嗎？父母最終會(huì)變老，你最終會(huì)長(zhǎng)大，你忍心讓父母的心受到傷害嗎？你能承受這種享受對(duì)你未來生活的`壓力嗎？你不是一個(gè)富有的第二代人，你必須為你的未來做計(jì)劃，即使你是一個(gè)富有的第二代人，那也不是你的錢，你現(xiàn)在享受的物質(zhì)最終會(huì)吃山空。
我相信有一天，你會(huì)摘下你認(rèn)為很帥的耳環(huán)，你會(huì)脫下你認(rèn)為很不一樣的衣服，你會(huì)把你五顏六色的頭發(fā)染成黑色，你會(huì)放下你放蕩不羈的個(gè)性，沿著你選擇的路走下去。年輕人，你必須承擔(dān)一些責(zé)任，規(guī)劃你的未來，規(guī)劃你的未來之路，然后一步一步走下去。
你必須知道，如果你不堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)為你勇敢，你必須為你的未來付出代價(jià)。
少年的你作文 14
小時(shí)候，每當(dāng)人們提及你時(shí)，都逃不過一句“你已經(jīng)成長(zhǎng)了”。歲月流轉(zhuǎn)，談話的主題依然不變，只是兒時(shí)對(duì)話中的含義如今已經(jīng)深刻理解。用人們的話來說，這就是成長(zhǎng)。
我從小學(xué)開始，每周一，在升旗儀式結(jié)束后，我總會(huì)趁著人群散去、紅旗仍在飄揚(yáng)的時(shí)候，走到主席臺(tái)上，抬頭比劃著身高與旗桿。每一次，我都能看到旗桿頂端的五星紅旗，它仿佛是那樣遙不可及，仿佛與我隔著漫長(zhǎng)的一生，仿佛無論我怎樣努力，也無法觸碰到它的一角。但是，這并沒有讓我感到沮喪，因?yàn)槲抑溃磥磉�很遙遠(yuǎn)，還有很多時(shí)光可以期待。畢竟，這面紅旗所代表的，只是一個(gè)年輕的少年而已。
在動(dòng)輒幾百歲高齡的國(guó)家面前，我們的國(guó)家——你呀，當(dāng)真算得一個(gè)少年。
你是學(xué)生時(shí)代將白襯衫穿得最干凈出塵的清秀少年郎，是所有姑娘情之所鐘的擁有最澄澈清朗的笑容的翩翩良人。但你這個(gè)少年啊，似乎成長(zhǎng)的太快了。你在最意氣風(fēng)發(fā)的青春時(shí)代迅速成長(zhǎng)，昂首闊步地一路向前，漸漸的，我已沒有了那個(gè)與你比身高的輕狂勇氣，甚至，連追上你的腳步這件事都已經(jīng)讓我疲憊不堪。時(shí)不時(shí)的.，我想像個(gè)初生學(xué)步的孩童一樣，耍賴般的跌坐在地上，放聲大哭，賭你會(huì)回過頭，牽起我的手，遷就我的步伐緩緩而行。但我從沒有做，因?yàn)槲抑�，任何撒潑耍賴、矯情賣慘的舉動(dòng)，都不會(huì)換來你憐惜的回眸。我能夠得到的，只有你決然前行的背影和深自內(nèi)心的鄙夷；因?yàn)槲疑羁堂靼�，正在全力前進(jìn)的你，不會(huì)因?yàn)槿魏稳�、任何事放緩你的步調(diào)。
非你太無情，是我太驕矜。
我開始試著奔跑，試著全力成長(zhǎng)，試著從你的背后走到你的身旁，試著磨去少年時(shí)代的輕狂，卻又保留了年輕時(shí)最美好的拼搏精神。
奔跑途中，常見到人們的皺眉伴著指指點(diǎn)點(diǎn)，常聽到人們恨鐵不成鋼般的抱怨聲音，像是篤定飛速奔跑的你一定會(huì)跌倒隕落。我望著距離越來越近的你的亮紅色背影，衣袂上淺黃色的五星在陽(yáng)光下匯成了金色的光芒。你永遠(yuǎn)無言，即使在這樣一個(gè)備受質(zhì)疑的時(shí)刻。我卻想縱聲朗笑，笑世人太淺薄，笑你太沉默，笑你沉默外殼下藏著的驕傲內(nèi)核。
終于，當(dāng)你化身鳳凰，擁有無法忽視的瑰麗風(fēng)采，翱翔向上。而我也在成長(zhǎng)，只是還過于稚嫩，只能靜靜凝視著你在九天中盤旋的身姿，陷入沉思。但只要能陪伴你走過成長(zhǎng)的旅程，對(duì)我來說已經(jīng)足夠了。
愿歲月靜好，讓我與你相遇的時(shí)光稍稍停留，等待我蛻變成更好的自己，等待我緊握五星紅旗的一角的那個(gè)時(shí)刻，追尋你的身影，共同領(lǐng)略山河壯麗的風(fēng)景。
少年的你作文 15
好久沒有看到一場(chǎng)電影，久久不愿意離開，心情難以平復(fù)下來。
校園欺凌成了現(xiàn)在最關(guān)注的問題，但很多時(shí)候會(huì)把最主要問題歸結(jié)于老師管理不當(dāng)，學(xué)校管理不到位，其實(shí)，細(xì)細(xì)看來，真的能說是僅僅是學(xué)校教育出了問題嗎？
我們就以電影內(nèi)容來看，不管是陳念，魏萊，小北，還是跟著魏萊的那個(gè)女孩，她們的父母都是不稱職的。
陳念的媽媽，雖說靠賣三無產(chǎn)品維持生活，讓孩子有機(jī)會(huì)去讀書，卻自己為了躲債，把孩子一個(gè)人留在家里，獨(dú)自面對(duì)一切。遇到事情，想要找個(gè)說話的人都沒有。有時(shí)候，為了不讓家人擔(dān)心，明明淚流滿面，還要堅(jiān)強(qiáng)的去掩飾，讓媽媽覺得自己很好。
小北的父親早逝，留下母親帶著他，卻因?yàn)閹е荒茉偌薅蛩�，�?dǎo)致他只能離開，成為了一個(gè)小混混，每天被打的鼻青臉腫。在他的世界里，每天都是暴力，忍著疼痛，陳念是第一個(gè)問他疼不疼的人，從而也讓他愛上了這個(gè)第一個(gè)關(guān)心他的人，義無反顧，哪怕為了她去坐牢。
魏萊的父母雖說在身邊，卻再不斷的逼迫她，讓她扮演著乖乖女，實(shí)際上卻不停的欺凌她人，還用錢來擺平，面對(duì)被自己欺凌的`跳樓自殺的人也沒有半點(diǎn)內(nèi)疚心理。他的父親竟然因?yàn)樗?fù)讀，而一年不和她說話，她的母親也未真正了解孩子的內(nèi)心，一直認(rèn)為自己的孩子是最完美的，從而讓教育走上了歧途。
跟隨魏萊的女孩，后面有個(gè)鏡頭，背著醉酒路邊的父親，雖說只有一瞬間的鏡頭，卻刺痛了人心，那個(gè)小小的，弱弱的背上扛著的是醉醺醺的父親，回到家怎么可能會(huì)有好的環(huán)境。
當(dāng)我們?cè)谪?zé)怪客觀現(xiàn)實(shí)時(shí)，有沒有反觀下主觀所為？如果，家庭主要成員缺席了孩子的成長(zhǎng)，孩子的內(nèi)心多少是殘缺的，她們對(duì)于自己缺乏的東西，會(huì)極度的渴望，一點(diǎn)星火就能擦燃。
少年的你作文 16
“假如我年少有為不自卑，懂得什么是珍貴，那些美夢(mèng)沒給你，我一生有愧……”少年的你此刻在做什么？你的生活一定很精彩吧！
冰心說："星星只能白了青年人的發(fā)，不能灰了青年人的心�！鄙倌甑哪慊倚倪^嗎？或者是否想過放棄，這個(gè)年紀(jì)的我們應(yīng)該去擁抱太陽(yáng)，即使碰不到也不要放棄，踮起腳尖你離太陽(yáng)就更近一步。就像小草會(huì)被風(fēng)吹彎了腰，海燕會(huì)被雨水打濕翅膀，但暴風(fēng)雨過后，依然是麗日當(dāng)空，草長(zhǎng)鶯飛。
是的.，少年的你就算失敗也不會(huì)放棄，因?yàn)槟阆嘈�，總有一天小草�?huì)長(zhǎng)大，海燕也會(huì)飛過大海。
人們常說：“十幾歲是人生的花季，是屬于少年的大好年華。”張錫鋒有句話說得好：“沒有一個(gè)人想在年少時(shí)成為普通人�！币粋�(gè)人就算再平凡普通也不應(yīng)該碌碌無為，就算沒上過賽場(chǎng)，沒上過舞臺(tái)，至少遇到過坎坷，就算失敗、被傷害也不應(yīng)改變�？赡芎芏嗍虑椴荒茏约赫瓶兀词乖俟聠�，再寂寞，仍要繼續(xù)走下去。
相信少年的你一定遇到過坎坷，因?yàn)闆]有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，如果你用順其自然來敷衍你自己，那么，你錯(cuò)了，因?yàn)檎嬲捻樒渥匀�，是你竭盡全力后的不強(qiáng)求。若不曾竭盡全力，你有什么資格去墮落？十幾歲的少年是叛逆的，也是會(huì)犯錯(cuò)的，可你一次又一次傷害愛你的人，總拿叛逆做借口。你是否想過那些面無表情背后的苦楚，你是否真正地明白什么是叛逆？
想必少年的你一定有夢(mèng)想吧，是否還記得懵懂無知時(shí)心中的夢(mèng)想？是否記得那時(shí)陽(yáng)光的味道，云朵的可愛？不管你是否記得，也希望你初心不改，去追求你的夢(mèng)想。
少年的征途應(yīng)是星辰大海，是詩(shī)和遙遠(yuǎn)的田野，是更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。在這個(gè)最美的年紀(jì)，我們有大好前程，所以我們不應(yīng)該虛度年華。
“你不能預(yù)見明天，但你可以把握今天�！庇貌粩嗟呐θ肀阆胍纳畎桑�
愿少年的你枯木逢春，不負(fù)眾望，前程似錦，歸來依舊是少年。
少年的你作文 17
相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)壽陵有一位少年，這位少年不愁吃，不愁穿，論長(zhǎng)相也算上中等人才，可他就缺乏自信心，經(jīng)常感到事事不如人，低人一等。他見到什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，始終不能做好一件事，日久天長(zhǎng)，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢(shì)太笨，太丑了。
于是他偷偷跑到邯鄲，學(xué)習(xí)走路，邯鄲的小孩走路活潑，他想學(xué)；邯鄲的老人走路穩(wěn)重，他想學(xué)；邯鄲的士兵走路威武，他想學(xué)；邯鄲的婦女走路婀娜多姿，他還想學(xué)……就這樣，學(xué)了半個(gè)多月，不但什么都沒學(xué)會(huì)，反而連如何走路都不會(huì)了，只能爬著回壽陵了。
這個(gè)故事告訴我們，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處不能生搬硬套，胡亂模仿他人，反而把自己原來的東西都忘掉了。
學(xué)步少年，我想對(duì)你說：勤于向?qū)W是可以肯定的，但不能盲目學(xué)習(xí)，一定要從實(shí)際出發(fā)，在吸取別人長(zhǎng)處的同時(shí)別忘了自己原本的特長(zhǎng)，學(xué)東西要靈活運(yùn)用，不能生搬硬套，囫圇吞棗。
在生活中，許多人都犯過這樣的錯(cuò)誤，比如寫作方面，有些人一味的模仿作文書里的寫法，陷入一種俗套，使文章變得不新穎，內(nèi)容死板，文章里無法發(fā)揮你的長(zhǎng)處，優(yōu)點(diǎn)，這樣文章就大打折扣。還有一些人，一味的模仿明星，戴明星的帽子，穿明星的衣服，褲子，鞋等等。而丟棄了自己的平常的風(fēng)格，如果每個(gè)人都一樣，那我們的生活還會(huì)如此多姿多彩嗎？所以，要想讓自己強(qiáng)大，單純模仿是不行的，我們應(yīng)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處，學(xué)習(xí)內(nèi)容也要深思熟慮，不然，就會(huì)像那位少年一樣，得不償失。
少年，生活就像蔚藍(lán)的天空，我們就是云朵，有著各自獨(dú)特的.形狀，生活就像美麗的夜空，我們就是繁星，有著各自獨(dú)特的光芒，生活就像廣闊的草原，我們就是花兒有著各自獨(dú)特的色彩，只要你自信，生活就會(huì)變得幸福，快樂。著名作家畢淑敏說過，沒有人能代替我，正如我不能代替任何人。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，并不需要做別人的影子。一味的模仿他人，就會(huì)丟棄自己，也不能學(xué)以致用，弄不好比不學(xué)更糟糕。別再猶豫，借鑒他人的長(zhǎng)處，來不斷提高自己，準(zhǔn)備好充足的自信心，突破自己，勇于創(chuàng)新，即使失敗了，你還是一個(gè)真正的自己！
少年的你作文 18
一個(gè)人，經(jīng)營(yíng)你的長(zhǎng)處，能使你的人生增值，經(jīng)營(yíng)你的短處，能使你的人生貶值。
正如邯鄲學(xué)步里所講的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)壽陵有一個(gè)少年，他總覺得自己什么也不如別人，就什么都想學(xué)別人，結(jié)果學(xué)得越多，丟得越多。一天，他聽見有人談?wù)撢w國(guó)邯鄲人走路姿勢(shì)很美，就想去學(xué)。到了邯鄲以后，他看見邯鄲的小孩走路活潑，老人走路穩(wěn)健，士兵走路威武，婦女走路婀娜多姿，他看哪個(gè)都想學(xué)，結(jié)果最后他什么也沒學(xué)會(huì)，反而連自己走路的方式也不會(huì)了，最后只能爬回燕國(guó)壽陵了。
當(dāng)然這個(gè)少年想學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，并沒有什么不好，但是不能過于盲目，在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí)，應(yīng)注意保持原有的特色，如果機(jī)械模仿，生搬硬套，不但一無所成，反而丟掉了自己原有的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)，這實(shí)在是得不償失。
學(xué)不少年就猶如鸚鵡學(xué)舌一般，逗逗那小巧可愛的鸚鵡，你說什么，鸚鵡就人云亦云的'說什么。完全沒有自己的主見，這也許就是鸚鵡的本性，但也讓我看到了盲目學(xué)習(xí)別人的可怕。
也許在生活中，你也會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的人，比如寫作文時(shí)，老師念了一篇范文，馬上就由同學(xué)照著范文往下扒。這樣的文章毫無新意。
所以我們無論做什么事，都要有自己的主見，更要有自信，不要向?qū)W不少年那樣盲目模仿別人，要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
學(xué)步少年，我想對(duì)你說：世界上沒有完全相同的兩片樹葉，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。都有其存在的價(jià)值。學(xué)步少年，我想對(duì)你說：別人的東西雖好，但未必適合你，每個(gè)人都有自己的活法，沒有必要去復(fù)制別人的生活，幸福沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，快樂也不止一條道路。學(xué)步少年，我想對(duì)你說：天生我材必有用，你要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，肯定自己，超越自己，做一個(gè)最好的你。
少年的你作文 19
少年，你可否還記得受傷時(shí)她幫你包扎的雙手？你可否還記得獲得成功時(shí)她那欣慰的笑顏？你可否還記得她傷心時(shí)從臉龐劃過的弧線？少年，你都還記得嗎？
風(fēng)光明媚的下午，慵懶的陽(yáng)光打在人身上，溫暖得很。我和媽媽二人悠閑地逛著商場(chǎng)，好不愜意！還年幼的我看著琳瑯滿目的漂亮飾品，不禁趴到玻璃窗上去，瞪大眼睛，張大嘴巴，一副巴不得將這些全“吃”掉的樣子，現(xiàn)在想想甚是好笑。而媽媽則在一旁淺笑地看著我。
突然，我望著櫥窗的飾品說：“媽媽，我以后賺大錢，給你買化妝品、裙子、戒指，你要什么我就給你買什么！”小小年紀(jì)的我，語(yǔ)氣里帶著不可磨滅的堅(jiān)定。我微笑著轉(zhuǎn)過頭，期待著媽媽對(duì)我贊許的目光或者是一個(gè)認(rèn)可的眼神。而媽媽只是看著那些飾品。良久，說了一句：“孩子，我養(yǎng)你并不是為了這個(gè)。”媽媽的語(yǔ)氣同樣透露出一種堅(jiān)定，可是卻和我的堅(jiān)定貌似又有些不同。
那時(shí)，我還小，我完全不能理解媽媽說的`這句話真正的意思。我只知道我要在將來賺錢孝順?gòu)寢專豢煞裾J(rèn)，這樣的想法必然是好的。可是，現(xiàn)在當(dāng)我回想起媽媽的這句話時(shí)，腦海卻浮現(xiàn)了很多：我摔倒時(shí)媽媽小心翼翼幫我的傷口消毒，包扎；我獲獎(jiǎng)時(shí)，媽媽對(duì)我的微微一笑；我住院時(shí)媽媽一個(gè)人的哭泣……就像電影一樣，這些畫面很自然地連在了一起，很溫馨，也很心酸。媽媽一味地為我付出精力，時(shí)間，年華，而我又給了她什么？是的，我什么都沒給。而她，似乎并不奢求我會(huì)給她什么。
成長(zhǎng)的大門已漸漸打開，我正一步一步邁進(jìn)去，我記得，我會(huì)永遠(yuǎn)記得母親對(duì)我的愛……
少年的你作文 20
“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，梁?jiǎn)⒊缡钦f。誠(chéng)然，在日新月異的世界中，青春活力彰顯大國(guó)魅力。這個(gè)時(shí)代，屬于青春！
中國(guó)高考前夕，英國(guó)物理學(xué)家霍金發(fā)微博鼓勵(lì)中國(guó)考生未來將因你們而生；西班牙足球俱樂部前來求學(xué)的中國(guó)少年在綠茵場(chǎng)上訓(xùn)練，揮汗如雨；年輕的一代摩拳擦掌，時(shí)代驚濤駭浪，未來因你而生，少年！
“天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長(zhǎng)”。古往今來，大有作為的人大抵從少年時(shí)期便立下大志。周恩來總理亦是為中華之崛起而讀書，小時(shí)候的孫中山便立志要破除纏足陋習(xí)。而今的中國(guó)正處于發(fā)展的少年時(shí)期，在邁向世界的征程中，需要源源不斷注入新生力量，少年，此時(shí)便是你大展身手的好時(shí)機(jī)，何不播下夢(mèng)想的種子，期待未來的收獲？
“百年大計(jì)，教育為本”。少年的成長(zhǎng)，猶如雕琢美玉的`過程，少不了知識(shí)的浸潤(rùn)。長(zhǎng)夜漫漫，唯有眼中對(duì)知識(shí)的渴求迸發(fā)出無限光芒。頭懸梁，錐刺股，囊螢映雪，鑿壁偷光。天道酬勤，勤奮的少年不會(huì)被命運(yùn)辜負(fù)。宋濂家貧，無從致書以觀，卻假借于藏書之家，手自筆錄，其勤奮刻苦可以看出；蘇步青因?yàn)樨毟F無法上學(xué)，便偷偷躲在門外聽先生講課，親手摘抄，把《左傳》全背了下來。而如今，多少的少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，被手機(jī)綁架，荒廢學(xué)業(yè)。未來的希望在年輕一代身上，可是現(xiàn)實(shí)卻令人懷疑，這樣的少年，真的能擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任嗎？中國(guó)邁步向前，民族復(fù)興的使命落在我們少年一代的肩上，彷徨的少年，何不奮起？
年少的我們盡情張揚(yáng)，卻被風(fēng)浪吹得七零八落，唯有不斷完善，彌補(bǔ)自己的不足，方能乘風(fēng)破浪！笨鳥先飛，是因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙；曾國(guó)藩從小就記不住東西，可他不懈地努力，最終成為一國(guó)之相。人無完人，金無赤足，玉石尚需打磨，少年的棱角只有禁得住洗刷才能圓潤(rùn)光滑。
立下大志，奮起直追，磨平棱角，少年，相信你已成長(zhǎng)為祖國(guó)需要的模樣，未來將因你而生！
梁?jiǎn)⒊f：“美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！”
少年的你作文 21
恍惚間，我以為那里便是天堂，許是那里安若天堂。
——引子
歲月曾許我一場(chǎng)無關(guān)浪漫的海邊童話
泛著白沫的海浪，一層一層不急不徐往海岸上涌去，微寒刺骨的冷風(fēng)，摻夾如重紗籠罩在海灘上的濃霧鉆入稚童的鼻中。遠(yuǎn)方的風(fēng)景還是老套卻不庸俗的海天一線，橙紅的圓圓大太陽(yáng)從那里升起，陽(yáng)光的顏色映照了那方天際，濃霧漸漸消逝，無情冷風(fēng)溫柔起來，海浪開始拍打金色沙灘，天已然大亮。那稚童揉了揉緩和的小臉，抬頭望著十幾米高的媽祖像開始微笑，還未經(jīng)過世俗熏染的純凈眼眸，似太陽(yáng)會(huì)發(fā)出耀眼光芒。
世間所謂情緣應(yīng)也不過如此，沉默的等待，沉默的陪伴，沉默著離開
他記得不遠(yuǎn)處港口總是明亮著的燈塔，停泊在港口的貨船，布滿整個(gè)養(yǎng)殖沙灘的小蟹，沙灘上拾貝的孩童，海岸上曬鹽的婦人，被浪花拍打的'兩米高的礁石，以及靠近海岸競(jìng)相爭(zhēng)的少年。他記得如此風(fēng)景，以至于從前的后來再未見過更美的風(fēng)景。南方沿海城市的綠化大都是直挺的香樟，那香樟一年四季從未有過其他顏色，就如那個(gè)地方從來有不曾見紛揚(yáng)大雪的自覺。
風(fēng)吹得時(shí)光發(fā)涼，像一切的美好，在必定的點(diǎn)戛然而止
深海是不盡的藍(lán)，誘人傷懷蔓延心底的顏色。它時(shí)安靜若南方滴答著水珠深巷中的溫婉少女，時(shí)暴躁似北方青板胡同里粗獷家庭主婦，時(shí)安詳如老邁年高慈祥的老婦。他懷戀那天陽(yáng)光正好閑慵在純白桅桿上的海鷗，他懷戀那天氣候正暖嬉戲在蔚藍(lán)海洋的大鯨，他懷戀那天霞光張揚(yáng)停佇在沙灘的少年·······
照片里的你一如往昔的美好，終于教會(huì)我遠(yuǎn)方二字的寫法
不時(shí)光影動(dòng)蕩搖曳，誠(chéng)如絢麗花火沒入洶涌人潮，然后消失不見。港口“嗚嗚”貨輪發(fā)動(dòng)機(jī)聲被浪聲吞沒，燈塔生生不息的光亮，天際線的兩側(cè)，吞噬人心的潮紅染印天際。一切又都如倒景一般，天色灰然后深藍(lán)，深沉而后璀璨，深愛的大海漸行又漸遠(yuǎn)，又是沉寂。少年赤腳戀上兩米高礁石送它略帶不舍的身影。他要去哪？多久回來？故事停擺的花樣年華，記憶遷徙開往遠(yuǎn)方列車，深藍(lán)如它定格在溝壑輪回的大腦，即使歲月迷醉深居在寒潭天方，掀開濃云籠罩，合上雙眸也依舊能俯瞰它緞帶一般的皇室藍(lán)。
時(shí)光會(huì)把我?guī)У剿纳砼�，告訴我它一直蔚藍(lán)如初
形色朋友發(fā)來電子版圖片，海鷗在半空向海面俯沖，下一張便切換它銜不知名的魚兒向長(zhǎng)空突兀刺去。從海鷗身體滑過，從魚尾擺動(dòng)，海水如國(guó)粹中彩鍛掌控的角度，霎是好看。好像歸去它的身旁，海風(fēng)吹過耳際一股子海特有的咸味，一切如故。只是目光從空無一人的礁石之上穿越，而后也只看清，那時(shí)高大的媽祖像，現(xiàn)如今也不過是滄海一粟。
最富有稚氣的年紀(jì)，感謝有你給予我最美麗的童話，讓我學(xué)會(huì)寬容學(xué)會(huì)釋然。
少年的你作文 22
喜歡你騎車載著我穿過一條條街，一條條巷，聽著清脆的車鈴聲，風(fēng)將我短短的頭發(fā)吹了起來。那時(shí)，你總會(huì)停下來，將我吹亂的頭發(fā)整理好。 喜歡纏著你，像個(gè)跟屁蟲一樣跟著你，那時(shí)的你會(huì)像變戲法一樣掏出一些小玩意，望著我欣喜若狂的表情，你的嘴角微微上揚(yáng)。 喜歡你將我介紹給朋友時(shí)的那種寵溺的表情。你總是喜歡牽著我的.手，去大街上炫耀。這是我妹妹。你總是會(huì)這樣自豪的說。 有一天，我看到你騎著單車，嘴角微上揚(yáng)，然后看到了你身后那個(gè)安靜的女孩，風(fēng)將她的頭發(fā)吹的飄揚(yáng)起來。我只是呆呆的站在那里。 那個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的大眼睛的女孩，坐在你身后，清脆的車鈴聲伴著她那銀鈴般的笑聲，很動(dòng)聽。在我感覺卻那么刺耳。 再次見到你已將隔了很久，我看著你在旁邊和她打著電話，里面?zhèn)鱽硭⒆铀频男β暋?/p>
你掛了電話，傻傻的笑，無視了我。我沖你伸出手，你傻傻的問我，怎么了。你忘了，以前你總會(huì)給我驚喜的。你突然想起什么似的，從書包里掏出包棉花糖，我接過扔在了你身上。你呆呆的看著我，不知怎么了。你說過，我容易牙疼，所以你不讓我吃棉花糖的。你都忘了。他呆了下，立刻道歉，對(duì)不起，都是我不好。 盡管你一直都道歉，但我依然不理你。原來你都會(huì)給我驚喜，現(xiàn)在你只顧打電話，都不理我，你還拿我討厭的東西給我吃，我到底還是不是你最可愛的妹妹。你眼里閃過一抹心痛，妹妹，哥跟她分了，好不好，對(duì)不起。 那天，你買了一條手鏈，說是禮物。對(duì)不起，哥走了，你自己好好照顧好自己。然后你就消失了。
哥，對(duì)不起，是妹妹太自私... 哥哥，你在哪里呀 少年，你走了多遠(yuǎn)了，等著我去找你。
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