有關(guān)小學(xué)感恩的作文錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)感恩的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)感恩的作文 篇1
上個(gè)星期，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我和媽媽又冷戰(zhàn)了，一直都不理睬，媽媽只是默默地管理著我的三餐。
月考的臨近，讓我忙了起來(lái)，總是一個(gè)人看書(shū)做卷到深夜，有時(shí)候不餓，飯也就不帶吃了，卻沒(méi)有想到，因?yàn)槊刻彀疽雇�，有沒(méi)有了媽媽每天的噓寒問(wèn)暖而冷落了自己，光榮的感冒了。也許媽媽知道，卻只是一如往常一樣。有時(shí)候在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，輕輕地走進(jìn)來(lái)送上一杯水和幾片藥。這天，感冒愈加嚴(yán)重，我又不想吃飯了，看了一眼飯桌就走進(jìn)了臥室。剛關(guān)上臥室的門(mén)，媽媽卻進(jìn)來(lái)了，手中拿著一碗湯和幾片藥，有些掩飾不住心疼的'說(shuō)：“你中午就沒(méi)吃飯，下午不吃怎么行？感冒又嚴(yán)重了，還不知道吃藥，都多大了？”我冷淡地看了媽媽一眼，翻著課本無(wú)意地說(shuō)了一句：“無(wú)所謂不吃了，藥你放這兒吧�！眿寢層朐僬f(shuō)些什么，終沒(méi)有說(shuō)出，放下了手里的東西，走出了屋子。透過(guò)門(mén)縫，我看見(jiàn)媽媽只是喝了一碗湯就不再吃了，我知道，她又是在為我擔(dān)心了，只是……我使勁壓抑著心中某種涌上來(lái)的情愫，狠下心關(guān)緊門(mén)，不再去看。
因?yàn)殡y受，所以很早就睡了，今天爸爸夜班，媽媽一個(gè)人睡在大屋。晚上驚醒，口渴想要找水喝，卻發(fā)現(xiàn)大屋的燈還亮著，媽媽在電腦桌前干些什么。我悄悄地湊近看了一眼，原來(lái)，媽媽在趕夜判我做過(guò)的卷子，抬眼看表，已經(jīng)十二點(diǎn)多了。我就那樣站著，靜靜地看著媽媽。也許是坐地久了，媽媽艱難地直了直腰，捶了捶又開(kāi)始繼續(xù)判。透過(guò)那盞臺(tái)燈，依稀看見(jiàn)媽媽烏黑的秀發(fā)上不知何時(shí)，已爬滿了銀絲。記憶中的媽媽總是很臭美，有一根白發(fā)就吵吵著要拔下來(lái)，而現(xiàn)在，已然無(wú)法全部拔盡了。心好似被猛烈的撞了一下，一種沖動(dòng)在心中升起。我輕輕地走過(guò)去，拿起沙發(fā)上的毛衣小心翼翼地披在媽媽單薄瘦弱的雙肩上，收拾了一下桌子上未判晚凌亂的卷子，抬頭迎上了媽媽那雙滿懷驚訝的雙眼：“你怎么還不睡，下地也不多穿點(diǎn)，快回去，別凍著！”我會(huì)報(bào)以媽媽一個(gè)溫暖的笑容：“媽媽?zhuān)砹�，明兒早上再看吧。泡泡腳上床睡吧�！眿寢寷](méi)有說(shuō)話目光中飽含著欣慰、驚喜、溫暖和許多不知名的感情。我分明在媽媽眼中看見(jiàn)一抹無(wú)法忽視的淚光……媽媽甜甜的笑了。
“閨女，謝謝你！”
我和媽媽之間的感恩，沒(méi)有驚喜，也沒(méi)有華麗的詞藻，更沒(méi)有什么轟轟烈烈，只是我手寫(xiě)我心，記錄下我和媽媽見(jiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在平凡中綻放出最不平凡的光彩，不曾改變的是那份感恩。
————后記
小學(xué)感恩的作文 篇2
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我在學(xué)校過(guò)得很好，在學(xué)習(xí)中李老師給我講不會(huì)的題、對(duì)我還很關(guān)心。還有在生活中我們有不會(huì)得題，李老師和張老師都會(huì)教我們等我們聽(tīng)會(huì)老師才安心的教不會(huì)的人。下課還有一群小伙伴玩，晚上有生活老師照顧我們。所以你們不用擔(dān)心。在這里祝你們福如東海、壽比南山。
你們的'乖女兒
xxx
小學(xué)感恩的作文 篇3
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這首詩(shī)不但說(shuō)明了母親對(duì)兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。感謝您在我的童年里撒下歡聲和笑語(yǔ)，每時(shí)每刻都在為我著想。感謝您為我所作的一切，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我一天天的長(zhǎng)大，但不知道為什么，母親那親切的笑容已不再多見(jiàn)，取而代之地常常是嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有書(shū)桌、臺(tái)燈和數(shù)不清的習(xí)題。難道媽媽不愛(ài)我了嗎？我一次一次地冒出這個(gè)念頭，又一次次地將之否認(rèn)。想起小的時(shí)候，母親教我寫(xiě)字，背詩(shī)，寒冬里給我洗衣服，在酷暑為我整理房間
我八歲那年的一天，半夜兩點(diǎn)鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家，母親看著我，又望望窗外，仔細(xì)給我披上雨衣，毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽(tīng)到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了，我說(shuō)：媽媽?zhuān)蚁聛?lái)自己走吧！母親毅然答道：那怎么行呢？你發(fā)著高燒，怎么能在雨里走？把雨衣披嚴(yán)，千萬(wàn)別淋著了。我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。雨大路滑，母親一歪，險(xiǎn)些摔倒，站穩(wěn)后，她急切地問(wèn)我：沒(méi)事吧？我說(shuō)：沒(méi)事！母親長(zhǎng)舒了口氣，如釋重負(fù)地說(shuō)：那就好，那就好。就這樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。
媽媽有一個(gè)小小的'缺點(diǎn)，就是愛(ài)嘮叨。比如：今年全國(guó)音樂(lè)考級(jí)報(bào)名時(shí)，我報(bào)考的是古箏業(yè)余六級(jí)。因?yàn)榧?jí)別高，所以每天都要練兩個(gè)小時(shí)古箏。有一天，我應(yīng)貪玩沒(méi)有彈琴。媽媽知道后，很生氣，就開(kāi)始嘮叨了：你為什么不彈琴？今年考的是六級(jí)，不再是二級(jí)了，該多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)彈琴。彈了琴再出去玩不更好嗎？聽(tīng)了媽媽的話，我再也不貪玩了。經(jīng)過(guò)努力，我終于取得了古箏六級(jí)的證書(shū)，媽媽臉上的笑容別提有多燦爛。
媽媽嘮叨事情多得數(shù)不清，有時(shí)是我貪玩引起的，有時(shí)是我字寫(xiě)得不端正引起的，有時(shí)是我考試成績(jī)不夠理想引起的但我從內(nèi)心里感謝媽媽的嘮叨，因?yàn)橛辛诉@份嘮叨，才有了今天的我。
我就像是一條干涸的小溪，是你不停的給我灌溉，把水一滴一滴積累起來(lái)，而匯成了一條真正的小溪。
您就像天上的月亮，而我則是一顆不起眼的星星，在你的照耀下，我要經(jīng)過(guò)磨練和努力，才能成為無(wú)數(shù)顆星星中最閃亮的一顆。
您的愛(ài)是一條緩緩流淌的小河，而我就是小河里的一條無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)成長(zhǎng)的小魚(yú)無(wú)數(shù)感激的言語(yǔ)，在你面前似乎都顯得蒼白無(wú)力。太多太多的感謝，說(shuō)也說(shuō)不完，你永遠(yuǎn)都是我的導(dǎo)引者，永遠(yuǎn)在我的身邊是關(guān)心、愛(ài)護(hù)我。
媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，就像春天的陽(yáng)光給小草的恩情一樣，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了這比山還高，比海還深的母愛(ài)！
小學(xué)感恩的作文 篇4
感恩節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，但是在全球我們每個(gè)人都心懷一顆感恩的心，畢竟感恩在每個(gè)人心中扎下了深深地根。我們的感恩放在心里。每當(dāng)遇到事情的時(shí)候我們都會(huì)拿出來(lái)，并且用感恩去感動(dòng)地球上的每一個(gè)人。
每年的11月24日，是感恩節(jié)。每當(dāng)提到感恩節(jié)，人們都會(huì)去感謝自己的恩人，而大多數(shù)人都會(huì)去感謝自己的爸爸和媽媽?zhuān)以谶@一天感謝的人卻不是我的.父親和母親，我要感謝的人是我的外公。
小學(xué)感恩的作文 篇5
人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)，我們生活的每一天都在別人的關(guān)愛(ài)中度過(guò)，我印象最深的，就是我生病那天。
那天早上，我很早就起床了，穿好衣服，可是一直在咳嗽，“咳，咳，咳”。這時(shí)，“咚，咚，咚”。一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“月月，你沒(méi)事兒吧�！薄翱墒�，媽媽?zhuān)业暮韲道锓路鹩幸粔K大石頭，腦袋好像短路了一樣�！蔽铱迒手樥f(shuō)。媽媽皺著眉頭說(shuō)：“月月，你的哮喘又犯了，要么你在家里，我去給你買(mǎi)點(diǎn)吃的。”“好啊，好��！”我興奮地說(shuō)�！翱�，咳，咳�！蔽覈@了一口氣，十分無(wú)奈地說(shuō)：“可是哮喘還是治不了�。 �
這時(shí)，傳來(lái)一陣“叮咚，叮咚”的門(mén)鈴聲，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我歡天喜地地跑了過(guò)去，打開(kāi)了門(mén)�！鞍�，好香�。 蔽也唤潎@道。原來(lái)是一塊蛋糕呀。媽媽笑著說(shuō)：“呵呵，快點(diǎn)吃吧！”聽(tīng)了這話，我拿起勺子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，我這頭“大餓狼”都快要撐死了�！翱瓤取保腋煽攘藥茁�。媽媽臉馬上“晴轉(zhuǎn)多云”，“多云轉(zhuǎn)陰”。我不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺蠢玻 眿寢屨f(shuō)：“我看到你難受的樣子，我也很難受!”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我很好�！蔽铱纯磱寢�?zhuān)瑡寢尶纯次遥奸_(kāi)心地笑了。
一個(gè)上午過(guò)去了，我的病有好轉(zhuǎn)，媽媽十分開(kāi)心，下午，我和媽媽一起去公園騎自行車(chē)，公園里的空氣真新鮮啊，我大口大口地呼吸著；公園里的魚(yú)兒真多啊，一條，二條，三條；公園里的植物真綠啊，一片片綠葉好像無(wú)瑕的`翡翠。真是一個(gè)“天然氧吧”！
運(yùn)動(dòng)過(guò)后，我十分輕松，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)后，腰也不疼了，哮喘也好了!”媽媽和我哈哈大笑，整個(gè)公園都彌漫著“哈哈哈”的笑聲。
“感恩的心，感謝有你，把我一生，讓我有勇氣做我自己!”感謝一生當(dāng)中幫助過(guò)我的那些人……
小學(xué)感恩的作文 篇6
生活中有許多我們想感謝的人，他們給予了我們幫助，是我們的恩人，所以我們要學(xué)會(huì)感恩他人！回報(bào)他人！
首先，我要感謝我的周老師，她教給了我豐富的知識(shí)，還在平常的學(xué)習(xí)中對(duì)我呵護(hù)有加。記得有一次，我的大門(mén)牙磕掉了一半，傷及了牙神經(jīng)。周老師經(jīng)常慰問(wèn)我，還陪我去醫(yī)院換藥，這讓我十分感動(dòng)。周老師還經(jīng)常忍著嗓子疼堅(jiān)持給我們上課，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。所以，我想大聲地對(duì)周老師說(shuō)：“周老師，謝謝您！”
另外，我還要感謝給了我生命，讓我感受到春風(fēng)拂面的父母。在生活中，父母對(duì)我無(wú)微不至的照顧讓我的心里暖暖的。每一個(gè)父母都“望子成龍”，“望女成鳳”，我的.父母也不例外，所以他們總是讓我學(xué)習(xí)。對(duì)于這一點(diǎn)，很多孩子叫苦連天，甚至離家出走。但我卻在父母的指導(dǎo)下，越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。父母教給了我正確的學(xué)習(xí)方法，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一切都與我父母的悉心教導(dǎo)息息相關(guān)。
在生活中，我們要懷有一顆感恩的心，多幫助別人，對(duì)于幫助過(guò)自己的人要予以回報(bào)。只有這樣，社會(huì)才能團(tuán)結(jié)起來(lái)，和諧起來(lái)，才能使濮陽(yáng)的明天更加美好！
小學(xué)感恩的作文 篇7
我很喜歡聽(tīng)《感恩的心》這首歌，平淡中略帶傷感的旋律，讓我重新審視生活、歲月的滄桑，不知疲倦，也不覺(jué)厭煩，反而生出絲絲默默溫暖的感觸。這是一首手語(yǔ)歌，聽(tīng)說(shuō)---它還有一個(gè)感人的故事，深深地震撼著我們的心靈深處。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，在她很小的時(shí)候爸爸就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，回家時(shí)都要給她帶一塊年糕回家。一天，下著大雨，天很晚了媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩便順著媽媽每天回來(lái)的路去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了摔倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音…
雨一直在下，小女孩哭了很久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。她想：媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判淖约簡(jiǎn)�？于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活下去，讓媽媽放心地走……
小女孩在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的心都被一種精神深深地縈繞著。是一種什么精神在鼓舞著我呢？是愛(ài)！當(dāng)我呱呱落地起，有多少人在默默地關(guān)懷著我呢？父母生養(yǎng)了我；老師們孜孜不倦地教導(dǎo)我；同學(xué)們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)鼓勵(lì)我、幫助我……雖然我不能完全的報(bào)答他們，但我沒(méi)有忘記他們，一顆感恩之情永遠(yuǎn)在我心中。
不僅僅如此，人的一生中，人的一生中，以上所述只是從小的方面而言，若從大的方面來(lái)說(shuō)，我們作為社會(huì)的一個(gè)成員，生活在社會(huì)大環(huán)境之中，國(guó)家給我們提供了安全穩(wěn)定的生存環(huán)境，政府給我們提供了工作和發(fā)展機(jī)會(huì)，許多人給我們提供了社會(huì)服務(wù)；再往更大的方面來(lái)說(shuō)，大自然給我們陽(yáng)光、空氣、雨露、飲水、食物，大地讓我們立足；即使是遭遇一些挫折與磨難，也使我們得到了鍛煉，懂得了更多道理，豐富了人生的意義。就是說(shuō)，他們都是有恩于我們每個(gè)人的。
記得快小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，畢業(yè)班參加了《感恩的心》手語(yǔ)舞蹈。當(dāng)時(shí)的那個(gè)情景，我至今難忘：我們帶著對(duì)小學(xué)生活的留戀與對(duì)老師的懷念，忍著眼淚做完了動(dòng)作，表演過(guò)后，我們班的同學(xué)抱在一起哭成了一團(tuán)，雖然小學(xué)以離我漸漸遠(yuǎn)去，但我的那份最純潔的師生情卻在我的腦海中扎下了深根……畢業(yè)后的`我，腦海中常常浮現(xiàn)出老師那和藹的面容，我想了很多的事情，寫(xiě)了幾篇散文，還寫(xiě)了下面這首詩(shī)歌--《感激》：
“感激藍(lán)天／陽(yáng)光雨露給我滋潤(rùn)／感激大地／五谷雜糧給我充饑／感激上蒼／父精母血賜我生命／感激老師／諄諄教誨給我知識(shí)／感激朋友／理解幫扶給我溫暖
“感激傷害／磨練了我的心志／感激絆腳石／鍛煉了我的雙腿／感激欺騙／增進(jìn)了我的智慧／感激背棄／教會(huì)我懂得了信義／感激蔑視／醒覺(jué)了我的自尊／感激苦難／培養(yǎng)了我如何自強(qiáng)不息
“凡事感激／學(xué)會(huì)感激／感激一切使我成長(zhǎng)的人和事／感激失�。刮绎柦�(jīng)蒼桑閱歷豐富／感激成功／他使我人生旅途鋪滿精彩寫(xiě)滿美麗／感激鼓勵(lì)／他給我力量和勇氣使我信心百倍／感激批評(píng)／他警醒我自知之明不忘乎所以
“啊／心存感激心胸開(kāi)闊／學(xué)會(huì)感激使我終生受益�！�
什么叫“感恩”？“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，是一種生活態(tài)度，是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的事物都對(duì)我們有恩情！
西方有個(gè)“感恩節(jié)”。感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動(dòng)，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，并成為家庭和整個(gè)社會(huì)都可以享受歡樂(lè)的日子。我們中華民族，是一個(gè)古老文明的民族，雖然沒(méi)有“感恩節(jié)”，但從古至今，從來(lái)不缺“感恩”，一直把感恩作為崇尚的美德�！靶⒌馈笔俏抑腥A民族傳統(tǒng)文化之精髓。
“孝”是儒家倫理思想的核心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在元代郭居敬輯錄古代24個(gè)孝子的故事，編成了《二十四孝》�！坝H嘗湯藥”、“百里負(fù)米”、“賣(mài)身葬父”、“臥冰求鯉”、“棄官尋母”等故事，為后人孝敬父母起了教導(dǎo)作用。就是現(xiàn)在的“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。這也是人間美談，飲水知源亦是佳話。常言道：小草最是懷土，百姓最知感恩。當(dāng)年，在江西瑞金，紅軍為當(dāng)?shù)匕傩胀诔隽丝扇「嗜木�，群眾�?xiě)下了“幸福不忘共產(chǎn)黨，飲水不忘挖井人”的標(biāo)語(yǔ)以感恩，那口井也被稱(chēng)為“紅軍井”，都是感恩的范例。
人是有感情的，這是人類(lèi)區(qū)別于其他低等動(dòng)物的特殊屬性。有恩有愛(ài)，是人類(lèi)生活中最燦爛、最絢麗的文明之花。感恩是人之常情，事之長(zhǎng)理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會(huì)感恩，從某種角度講，就是對(duì)人類(lèi)神圣感情的褻瀆。
我國(guó)古代思想家孟子認(rèn)為，惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心乃人之四端，人同此心，心同此理，有了這四端，遂“仁、義、禮、智根于心”。感恩之心同樣包含在這“四端”中，人有了“感恩”的心，就會(huì)轉(zhuǎn)化為“感恩行動(dòng)”，“仁、義、禮、智”自然會(huì)在心里生根。如果每人都生了這種“根”，和諧的社會(huì)環(huán)境離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
因比，我們要學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩，要以涌泉相報(bào)。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是一面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。
小學(xué)感恩的作文 篇8
隨著時(shí)間的推移，在大腦的記憶洗，但有一件事，在我的腦海里仍然完好無(wú)損……
時(shí)間如流水，“嘩嘩嘩”地流淌，濺起水花，我捧在手心中，回憶起新年時(shí)的種種……
一個(gè)夏天的'早晨，我攜帶書(shū)包肩包，從容不迫地在公共汽車(chē)上，我找到了一個(gè)座位，等待站。轉(zhuǎn)眼間，20分鐘，汽車(chē)已經(jīng)人山人海，里面的空氣也很熱，我不停地扭動(dòng)著身體，讓風(fēng)吹到身體。
突然，巴士停了下來(lái)，走上來(lái)一位老爺爺，車(chē)門(mén)合上，老爺爺沒(méi)站穩(wěn)，巴士一個(gè)加速，老爺爺便朝一個(gè)壯漢倒去，可一個(gè)照面便把老爺爺頂?shù)綑跅U上，壯漢非但沒(méi)道歉，還辱罵了幾句，老爺爺也沒(méi)有還嘴，只有低下頭去。
等氣氛緩了下來(lái)，老爺爺便去找位子，可誰(shuí)會(huì)把位子讓給一個(gè)“乞丐”呢？
可偏偏就有那么一個(gè)“傻子”，他站起來(lái)，朝老爺爺揮了揮手，我看見(jiàn)了他的容貌，“x君”！
他們兩個(gè)坐在了一起，我熱淚盈眶。
他是一個(gè)“傻子”，可我們連他都不如。
時(shí)間如流水，流進(jìn)我記憶的大海，美好的回憶……
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