【推薦】人生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的人生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的作文1
人不讀書與無朋友一樣孤獨(dú)；人無朋友的孤單，也許是暫時(shí)的，人若不愛讀書，那么這種孤單、貧窮將是終身的。文學(xué)的魅力無窮，書中的世界最大。書籍是炎夏的涼蔭，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)嬌的良藥，是靈魂的伊甸園。
有一句名言說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！白x書有很多好處，讀書可以讓我們?cè)鲩L知識(shí)；讀書可以讓我們收集到許許多多的好詞、好句、好段。在讀書中，能夠深深的感受到：書是無邊無際的'海洋，書是知識(shí)的天空，書是無垠的草原。
高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！皶梢蕴找比藗兊那椴�，它讓我們放松心情，自由呼吸新鮮的空氣。書可以培養(yǎng)一個(gè)人獨(dú)立、勤奮、仔細(xì)、認(rèn)真的習(xí)慣。書能增長知識(shí)，書也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的意義。
勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時(shí)間。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
人離不開書，人們?cè)谧x書中成長，在讀書中成熟。書是一位睿智長者，它引領(lǐng)人們?cè)谧x書中品味人生，享受人生；它指導(dǎo)人們?cè)陂喿x中感悟人生，挑戰(zhàn)人生。
我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。書籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
讀書是一種精神治療，讀書是一種藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度。當(dāng)你郁悶無聊時(shí)，讀書能讓你消除落寞；當(dāng)你意志消沉?xí)r，讀書能讓你熱血沸騰；當(dāng)你心浮氣躁時(shí)，讀書能讓你怡然恬淡；當(dāng)你懊惱沮喪時(shí)，讀書能讓你通體舒暢；當(dāng)你身心疲憊時(shí)，讀書能讓你心神俱安；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書使你愉悅；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你感知身邊更多美好的事物。
書能給你帶來很多啟示，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說明通過讀書可以獲得物質(zhì)財(cái)富和實(shí)際的東西，知識(shí)就是財(cái)富。
讀書一旦讀進(jìn)去了，一本書就是一壓縮的人生，想要“經(jīng)歷”更多，想要生命充滿豐富的感覺，就翻開書本，去看看更廣闊的人生吧！
人生的作文2
“學(xué)習(xí)”是一個(gè)并不陌生的詞，從出生到現(xiàn)在，它伴隨我們度過多少風(fēng)雨，走過了多少坎坷，而在人生之中“學(xué)習(xí)要加，”則是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的真理。吳道子是唐朝著名弱“畫圣”，然而在他成名之前卻有這樣一個(gè)故事：當(dāng)他在畫壇小有名氣之后，他不但沒有停止前進(jìn)的步伐，而且還去向張旭學(xué)習(xí)書法。在張旭的指導(dǎo)下，他冬練三九，夏練三伏，終于掌握了張旭書法的精髓，并且與繪畫融匯貫通，終于他的《送子天王圖》留傳后世。
“學(xué)海無涯”人人皆知，在學(xué)習(xí)上，只有加號(hào)，只有努力地增加自己的知識(shí)，做到厚積薄發(fā)，所以“學(xué)習(xí)要加”。
驕傲要減
人生不可能總是有歧嶇的山河，更多時(shí)候則是康莊大道，當(dāng)人生得意時(shí)，人人都難免有些驕傲，而面對(duì)驕傲，做到“驕傲要減”則是至關(guān)重要的。居里夫人是全世界都知曉的人物，一生獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，在旁人眼里，那是多么偉大的成就，就算她想驕傲也有了足夠的'資本�？墒�，居里夫人并沒有驕傲，她對(duì)別人說：“鮮花有時(shí)可能會(huì)使人落局”，不錯(cuò)，成功之時(shí)的驕傲便是落后，便是失敗。
“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”是一個(gè)永恒的原理，一個(gè)人不可能不獲得成功，獲得成功之局便驕傲，則注定這個(gè)人的人生是失敗的，所以“驕傲要減”。
機(jī)會(huì)要乘
機(jī)會(huì)仿佛是天上的流星，不是很容易就找到的，同樣是“可遇而不可求的”。人的一生，只要抓住機(jī)會(huì)，可能就“直上云霄，飛入九重天”。抓住機(jī)會(huì)，往往是勝利的捷徑。明朝時(shí)期的沈萬三是一個(gè)成功的商人，他的財(cái)富達(dá)到了富可敵國的地步，而他為什么會(huì)如此成功呢？這就要緣于他抓住機(jī)會(huì)，當(dāng)致富的機(jī)會(huì)被別人拋棄時(shí)，他卻能巧妙地抓住，使自己獲得財(cái)富。
懶惰要除
女媧在造人之時(shí)，無意中給人的體內(nèi)放了一根懶筋，所以從來都有懶惰之心。而對(duì)于自己的懶惰則要努力的克服，齊白石老人是一位出名的繪畫家、篆刻大師，在他學(xué)習(xí)篆刻的時(shí)候，曾經(jīng)有過一段酸楚的經(jīng)厲，每天他都要頂著烈日去山上尋找篆刻用的石頭，回家之后，又反復(fù)進(jìn)行研究、練習(xí)，他己經(jīng)忘掉了辛酸，忘掉了疲憊，克服了自己的懶惰，最終成為了一代大師。
“懶”字是由“心”如“賴”構(gòu)成，它表示懶惰的實(shí)義是心中有耍賴的想法，而要想順利走完人生之路，則須做到“懶惰要除”。
人生的作文3
一位種樹的老農(nóng)曾經(jīng)說過：“不要以為雨水充沛就好，這只會(huì)使樹的根長在表土上，大風(fēng)一刮他們就會(huì)立刻倒下。相反，如果現(xiàn)在天氣有些干旱，樹就會(huì)將根扎到泥土深處去吸收水分和養(yǎng)分。這樣，即使將來風(fēng)再大，天再旱，它們也照樣能夠活下去�！�
是啊，無論什么樣的樹，在順境中成長起來的，必然承受不住今后的磨難。相反那些被困難所磨練著的，它們將會(huì)變得強(qiáng)壯、堅(jiān)強(qiáng)，不管多大的風(fēng)雨都能昂首挺胸、巍然屹立。
樹的一生如此，人的一生亦是如此。困難是生命中不可或缺的一部分。我們要用最積極的心態(tài)迎接困難，讓那些磨難融入生活、升華生命。
拿破侖，曾是法蘭西第一帝國的皇帝，擁有至高無上的名聲和地位。他帶領(lǐng)法國從最初的自衛(wèi)走向了對(duì)外侵略擴(kuò)張。拿破侖憑著他出色的軍事才干和領(lǐng)導(dǎo)才能，在當(dāng)時(shí)叱咤風(fēng)云、名聲赫赫�？墒�，后期的拿破侖如同一顆在順境中快樂成長的樹，最終在滑鐵盧敗北，再次被流放，病死于大西洋圣赫勒拿島。一位偉人就這樣在人們的嘆息聲中退出了歷史的舞臺(tái)。人們?cè)谕锵�，他有逃生的機(jī)會(huì)，可是他沒有逃生的欲望�？墒�，一棵扎根于表土上的樹，當(dāng)狂風(fēng)將它吹倒后，在叫它如何重新挺立？不只拿破侖，許多人都像這棵樹，再也沒能在狂風(fēng)后站起。
海倫·凱勒，從小因病而成了聾、啞、盲人，卻成為美國偉大的作家、教育家。她如同一棵生活在干旱環(huán)境中的樹，她努力的學(xué)習(xí)，努力的生活，努力地把根深入土壤，只為了活的有價(jià)值，只為了汲取更多的水分和營養(yǎng)。事實(shí)證明，她成功了。只因她從小便在困難中磨練，此后再也沒有困難能將她打到，她如同那棵樹一樣，綻放出了生命的.精彩、人生的光輝。
困難就像一塊石頭，一面是絆腳石，另一面卻是墊腳石。不幸的，是，拿破侖被困難絆住了，他在順境中安于現(xiàn)狀。幸運(yùn)的是，海倫·凱勒踩著困難踏上了成功。那是因?yàn)樗尷щy融入了自己的生命，她不畏懼困難，因?yàn)橐恢北焕щy澆灌、滋潤。
不要習(xí)慣于享樂，就像不要只把根扎在土壤表面。我們要經(jīng)受困難的磨難，因?yàn)樗攀侨松詈玫膶?dǎo)師。
一棵樹，需要被困難磨練；一個(gè)人，需要被不幸打擊；無悔的人生，需要勇敢的迎難而上！
人生的作文4
期待是一種選擇生命方向的情感體現(xiàn)，人生總有一種期待。
鳥對(duì)大自然的無拘無束總有一種期待，才有“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的喜悅;人因?qū)γ篮檬挛锟傆幸环N期待，才涌現(xiàn)出“明月松間照，清泉石上流”的情操;城市因?qū)椭C社會(huì)的誠信總有一種期待，才吐出“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”的豪氣。大難來臨之時(shí)，每個(gè)人總有一種期待，期待更多的生命得以延續(xù)。
總有一種期待，譚千秋用生命詮釋了這種期待，就在地震發(fā)生的一個(gè)瞬間，正因?yàn)樾睦镲柡环N期待，教導(dǎo)主任譚千秋張開雙臂趴在課桌上，身下死死的護(hù)住了4為學(xué)生。正如來時(shí)期待的那樣，4名學(xué)生的危難得以解決，而譚秋千說老師的后腦被砸得深凹下去，不幸遇難。這是一幅多么凄慘而又悲壯的畫面，它將永遠(yuǎn)定格在我們心中，無法磨滅。她用生命向我們?cè)忈屃四欠萜谂�，真愛是無私的，真情是崇高的，生命的延續(xù)才是最珍貴的。
總有一種期待，袁文婷用青春鑄就了這份期待。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，孩子們嚇得呆住，不知所措。因?yàn)榭傆幸环N期待，為了最大限度減少孩子的傷亡，一年級(jí)教師袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室，用柔弱得雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。最后沖進(jìn)是，樓房已完全坍塌。她的青春就這樣定格在26，他用自己年輕的生命鑄就了這份期待，奮不顧身地保住孩子們，才會(huì)使他們繼續(xù)活著。
總有一種期待，張米亞用雙臂撐起了這份期待。因?yàn)榭傆幸环N期待，地震瞬間，張米亞跪在地上，兩個(gè)胳膊展開緊緊將孩子摟在腋下。在他“羽翼”的保護(hù)下，兩個(gè)孩子活下來了，而自己卻獻(xiàn)出寶貴的.生命。他用微不足道的雙臂撐起了民族偉大的期待。
總有一種期待，是對(duì)生命的敬畏，是偉大人格的崇高體現(xiàn)，是人性光輝的精彩定格。
人總有一種期待，大愛無疆，大自在生命中延續(xù)。
人生的作文5
黑暗、周五、發(fā)試卷，似乎總被串連在一起；失敗、悲傷、不解，又似乎是兄弟一般。
我坐在窗臺(tái)仰望星空，爸走過來了，望著月亮幽幽地說道：“一只強(qiáng)壯的雄鷹，如果沒有跌落山崖的勇氣，又怎能翱翔在萬里長空？寵辱不驚，看庭前花開花落，人生之路很長，你現(xiàn)在還望不到盡頭，又為什么不樂觀面對(duì)呢？”這樣的人生，我不要呀，內(nèi)心回蕩著這句話。
看那圓月，不禁想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》，便輕輕吟起，吟完又想起“一生蓑煙任平生”的蘇軾。對(duì)呀，蘇軾，一顆赤誠之心，穿行于污穢的官場(chǎng)，曾登上頂峰，也曾有過低潮，他累了嗎？乏了嗎？他停下他那宛如利劍一般的言語了嗎？不，他沒有。
在林語堂的筆下，他敢于調(diào)說掌權(quán)大官；敢于批判世間的一切不公。拋下墨水隱居之時(shí)，他將自己對(duì)大宋的滿腔熱血寄情于山水之中，在密州山里有他“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情，赤壁磯頭，至今回蕩著“大江東去，千古風(fēng)流人物”的感慨。即使再失落再不堪，他也能嬉笑怒罵，笑對(duì)人生，在中華文化之巔上笑著俯視萬物。
李白，不也是如此嗎？李白一生留下詩歌近千首。在唐玄宗時(shí)期入朝為官，可玄宗卻只是為了享樂。李白不與世俗同流合污，自己豪放之情在官場(chǎng)中處處受阻，“行路難！行路難！多歧路，今安在？”表現(xiàn)了李白對(duì)自己前路茫茫，更是對(duì)國家對(duì)人民的'擔(dān)憂。筆鋒一轉(zhuǎn)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，沉浸在酒中不能自拔，李白的憂愁孤獨(dú)彰顯得淋漓盡致�？墒�，李白的壯志豪情并不允許他沉浸，正所謂“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。對(duì)于那些想攀附高貴之人對(duì)他的疑惑與不解，李白作出了“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的回應(yīng)。李白一生樂觀豪放，總是笑對(duì)人生。
人生之路很長，還有很多我未見的風(fēng)景。樂觀一些，總會(huì)很好，保持笑容，成功在太陽升起的地方等著你。
人生的作文6
每一個(gè)漢字都有自己的主筆，這一筆很重要，因?yàn)樗谄渌P畫寫好的基礎(chǔ)上，決定了這個(gè)字的好與壞，美與丑。在人生這個(gè)大字上，你有沒有這個(gè)主筆來支撐人生呢？你有沒有寫好它的主筆的想法呢？你有沒有寫好它的主筆呢?
人生的主筆沒有多復(fù)雜，多華麗，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自信就是人生的主筆。說簡(jiǎn)單其實(shí)也不簡(jiǎn)單，因?yàn)橛行┳员暗娜瞬幌嘈抛约海茈y戰(zhàn)勝自己。正是因?yàn)闆]有自信，就會(huì)讓一些不正確的觀點(diǎn)乘虛而入，人生的'字上，就會(huì)有些筆畫瑕疵更多。
現(xiàn)在生活條件好了，同學(xué)們的家長收入又高了些，同學(xué)們就會(huì)經(jīng)常約在一起玩�，F(xiàn)在的玩不像以前了，而是逛街買東西。互相問問帶了多少錢，一百元，兩百元，甚至四百元的都有，錢帶少了就會(huì)被嘲笑。不買什么大件的東西，就是吃的、玩的和漫畫書之類的零零碎碎的東西。一個(gè)下午就花的精光。有同學(xué)認(rèn)為亂花父母的錢是不對(duì)的，但他沒有信心堅(jiān)持自己的的想法。同學(xué)們都那樣，自己也想父母多要點(diǎn)錢吧。長時(shí)間下去，亂花錢就成了一種習(xí)慣。因?yàn)樽约翰幌嘈抛约旱挠^點(diǎn)沒有錯(cuò)，只好盲目跟風(fēng)，最后形成了惡性循環(huán)。相反，如果在堅(jiān)持自己的立場(chǎng)上的基礎(chǔ)上，相信有人會(huì)支持自己的觀點(diǎn)，帶動(dòng)周圍的人，受益的就不止一個(gè)了。
但自信不是天生具備的，是經(jīng)過后天慢慢磨礪形成的。不相信自己就放大看自己的優(yōu)點(diǎn)，過于相信自己就縮小看自己的優(yōu)點(diǎn)。盡量把主筆寫得有筆鋒一些。培爾辛說過：“除了人格外，人生最大的損失，莫過于失去信心了�！笔前�，如果人生沒有主筆，這個(gè)人設(shè)就不完整。人的一生就只有一次，這一次都沒有用心做好，因?yàn)椴幌嘈抛约憾呱襄e(cuò)誤的道路，難道不是最大的損失嗎？我相信沒人會(huì)喜歡損失。給自己信心，會(huì)看到一個(gè)煥然一新的自己“自卑到自信是一次蛻變，洗去心上自卑的塵埃，撒上自信的金粉，讓自己變得亮光閃閃！
相信自己，給予自己自信的力量。在人生的大字上，添上一筆不僅有筆鋒，而且濃墨重彩的一筆！
人生的作文7
直到現(xiàn)在，我還記得我的數(shù)學(xué)老師，是她讓我感受到了師愛，在我還是調(diào)皮搗蛋的年齡。
高跟鞋咯咯的腳步聲逼近我們的教室，我知道那是數(shù)學(xué)老師來了。她穿著一件粉色的短袖連衣裙。一進(jìn)來就說：昨天上午我布置的練習(xí)你們寫完了沒有？說好了啊，寫不完的同學(xué)站著上課啊。同學(xué)們都說寫完了，她又說：把你們那些練習(xí)放在桌上，我下去檢察。她走下來一個(gè)一個(gè)地看，這一看還真發(fā)現(xiàn)幾個(gè)沒寫完的家伙！
我的心砰砰地跳，我可是一個(gè)字都沒寫的��！慢慢的，她走到我旁邊，看到我一字不染的練習(xí)，她臉色馬上變暗：你們?cè)趺催@么懶啊，昨天上午的作業(yè)到現(xiàn)在都沒寫完，你們這樣拿什么去考試，拿什么跟人家比？啊，你們這幾個(gè)沒寫完的同學(xué)就站著上課啊。特別是你，林雨，居然連一個(gè)字都沒寫。說著用手敲打我的頭兩次。我不知道她用多大的力，我只知道有淚珠在我的眼眶里搖搖欲墜！
我不知道為什么那么傷心，明明她沒有什么錯(cuò)，但我記得那時(shí)我卻很恨她。終于下了課，我跑到宿舍躲進(jìn)棉被里哭�？尥炅司湍靡槐竟适聲鴣砜�，不想上教室上課。過了第三節(jié)課后，第四節(jié)課的鈴聲剛響不久，她——數(shù)學(xué)老師來到宿舍門前，叫我開門給她。我知道她要給我講她那些大道理，倒想聽聽她怎么跟我說，我下床去開門給她！
她進(jìn)來坐在我的.床邊，我也坐下。她說：老師剛才真的是恨鐵不成鋼啊，你數(shù)學(xué)成績(jī)那么好，練習(xí)居然一個(gè)字都沒寫，你說老師能不生氣嗎？我心想就算你生氣也不應(yīng)該打我啊。又說：剛才是老師太沖動(dòng)了，不應(yīng)該打你�？赡悴粦�(yīng)該不去上課啊。聽到她這樣說，我居然釋懷了，不再生氣了�？吹轿铱吹墓适聲�，她又說：你現(xiàn)在在看故事書，我也不強(qiáng)求你去上課，可你知道嗎？現(xiàn)在睡覺，可以做夢(mèng)，若你現(xiàn)在學(xué)習(xí)，就可以圓夢(mèng)��！
我沒有說什么，她起身走出宿舍，臨近門口時(shí)，她說：不要給自己的人生留下遺憾！
不要給自己的人生留下遺憾，老師的話里包含著對(duì)我的愛，和對(duì)我深深的期待。從那時(shí)起，我就決定不能讓老師對(duì)我失望，于是我就回教室上課了。
人生的作文8
你，讓我品茗了古典詩詞的美麗與哀愁。 ——題記 初翻你時(shí)，只為你這美麗的書名《人生若只如初見》和作者如詩般的名字“安意如”。
輕啟指尖，第一頁是納蘭容若的一首詩的節(jié)選“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變�！笨匆姷乃查g，我的心便驀地沉了下去。一股淡淡的哀愁鋪面而來。 你帶我感受了“青青子衿，悠悠我心”的長相思，“愿得一心人，白首不相離”的祈盼，和“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的清雅與追逐的想望。此刻，我便明了，我將流連于此，與你相伴。 在這些詩詞中，那首《長恨歌》打動(dòng)了我的心。這首詩的背后，是多美雍容華美卻又凄慘動(dòng)人的愛情啊。
楊玉環(huán)的出現(xiàn)，便以其不平凡的'相貌改變了一切。她媚得“回眸一笑百媚生”，她美得“六宮粉黛無顏色”。她讓李隆基傾心，他們轟轟烈烈卻又愛得簡(jiǎn)單。但是安史之亂打破了一切的寧和。玉環(huán)馬前死，香消玉殞，留得李隆基一人在世。此生再不相見，玉環(huán)不知，是以長恨。 若，人生若只如初見。她仍做她的絕代佳人，他仍做他的千 古明君，兩不相干，可好？ 讀完此篇，竟朦朧了淚眼。人生若只如初見，可好？朦朦朧朧之間似又看見那一直放不下的背影。我們相識(shí)六載，那時(shí)我們初見，又是怎樣一份好時(shí)光呢？ 初見時(shí)她活潑開朗，熱情極了。她教我折紙飛機(jī)，我們就一起從學(xué)校天臺(tái)放飛出去，看著那一道道拋物線的完美弧度。她和我一起扔雪球，一起惡作劇，一起挨罵，一起偷笑。我仍記得當(dāng)我們鬧別扭又解開心結(jié)后，你沖上來抱住我說你錯(cuò)了，而淚水也將我的視線模糊到連日光燈的閃爍都變成了支離破碎的煙火。 原來，回憶中我們那樣透明，那樣執(zhí)著�？傆行┣楦�，在市井巷陌的攘攘冠蓋之下，被遺忘了，被淡漠了。
但總有些文字能喚回內(nèi)心深處的溫潤回憶�；叵肫鹩洃浿虚L開不敗的花朵。 人生只如初見！
人生的作文9
噓——不要說話，請(qǐng)聽我說。
你的qq或者微信一定加著不少的網(wǎng)絡(luò)紅人或者各類網(wǎng)紅吧？你是不是很羨慕他們？顏值高而且土豪，衣服多得讓人眼花繚亂，每天吃的山珍海味。羨慕吧，我也羨慕。
我做事總是需要一份感覺，比如，在一個(gè)陽光灑進(jìn)窗戶的午后，或者躺在柔軟的大床上，那樣會(huì)使我更有動(dòng)力。說白了我就是虛榮，在意那些外表。對(duì)，沒錯(cuò)，我就是那樣的人。
可是，我也曾想過，如果我得到了那樣的生活，我是不是已經(jīng)放棄了現(xiàn)在所追求的一切，嘗試寫一本不錯(cuò)的小說？通過自己的努力買一雙輪滑鞋？如果我得到了我想要的感覺，那么我一定會(huì)拋棄我現(xiàn)在所追求的一切，而去追求更高的精神或物質(zhì)生活。人啊，是滿足不了的.，不是么。
人的一生，其實(shí)是很累的，真的很累，有多累，我不知道，但是現(xiàn)在我已經(jīng)累得受不了了。我無法想象生活在刀尖上的人又有多累。其實(shí)，這個(gè)社會(huì)，沒有人是輕松的，三歲的小孩子也會(huì)有憂慮，屬于自己年齡段的憂慮，在我們看來是一件很小的事情憂慮。但是，你知道不知道，我們看來是重要的事情在不同的人看來也可能是小事。
回想我三年級(jí)的時(shí)候，我一直希望家里有一臺(tái)電腦，后來有了，我也開心了一陣子，可是一段時(shí)間后我厭倦了，我又希望開始有一臺(tái)可以抱在懷里看的筆記本，有了，不出三天我又厭倦了。再后來，我希望可以有一臺(tái)大眾的智能手機(jī)，有了，我卻已經(jīng)不屑碰它們了，現(xiàn)在，我希望有一雙輪滑鞋。我其實(shí)也在害怕，如果我有了自己的輪滑鞋，我是不是又會(huì)厭倦它，記得以前，我說過要買呼啦圈，媽媽給我買了，現(xiàn)在它還一直在院子里扔著，而且已經(jīng)褪色了……
生活需要奮斗，奮斗完成你所需的目標(biāo)之后你還會(huì)有新的目標(biāo)，然后奮斗在奮斗，如此循環(huán)下去。這就是人生。
人生的作文10
阿基米德說過，如果給他一個(gè)支點(diǎn)，他可以扛起地球；如果我們以“珍惜”為支點(diǎn)，則可以有一個(gè)美好而充實(shí)的人生。翻開歷史，一切有所作為，有所成就的偉人，都是以珍惜的態(tài)度去生活的。
他們或是為科學(xué)研究事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感覺，每一個(gè)靈感；或是珍惜自然與社會(huì)給予自己的每一次機(jī)會(huì)磨練自己，摔打自己……我們青少年渴望成功，同樣也需要學(xué)會(huì)珍惜。
生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可時(shí)間就是生命，而我們?cè)跓o休止的`斤斤計(jì)較中，在自我陶醉的幻想入非非中，在無所事事的發(fā)呆中，都不是庸庸碌碌地把時(shí)間拱手交出來嗎？珍惜時(shí)間吧！我們敬仰愛因斯坦，但誰知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習(xí)“其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋棄”的情景；
我們驚嘆愛迪生一生數(shù)以千計(jì)的發(fā)明創(chuàng)造，可誰曾知道他“生命如此短促，我有許多是要做，必須爭(zhēng)分奪秒”的警言。
青少年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)期，我們不能因?yàn)閬砣辗介L而虛度光陰，而要在人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)上做時(shí)間的勝利者。在我們成長中經(jīng)常遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累了一天的母親醒來為你掖好被角；學(xué)校老師拖著帶病的身體為我們講課；
節(jié)日里，同學(xué)們贈(zèng)送一張小小的賀卡……但對(duì)于這些，我們往往不察覺，不懂得怎么珍惜這種愛，更不知適時(shí)地走出愛的包圍，自己去闖一闖，去試飛我們的幼稚雙翼。我們今天面對(duì)的是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的新世紀(jì)，這里不再僅需要“伯樂”，更多時(shí)候需要我們自己成為“毛遂”。
蘇軾很早就教導(dǎo)我們“情景一失永難摹”，告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜機(jī)遇。我們有優(yōu)越的生活條件，有寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家；不敢向窗外凜冽的寒風(fēng)抗?fàn)�；望著長長的跑道，半途放棄不愿前進(jìn)……
我們失去了一次次鍛煉體質(zhì)和磨練意志的良機(jī)。對(duì)一道難題的放棄，失去了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；像溫室里的花朵不出來見見陽光，又使我們失去了一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，挑戰(zhàn)與奮斗并存，新世紀(jì)的青少年，珍惜了屬于自己的機(jī)遇了嗎？人生中需要珍惜的東西太多了，美好充實(shí)的生活是屬于懂得珍惜的人。珍惜是人生的支點(diǎn)。
人生的作文11
人生，就像一條路，它七拐八彎，它縱橫交錯(cuò)，它錯(cuò)綜復(fù)雜。人生，又像一個(gè)迷宮，讓人摸不著頭腦，迷失了方向。
有人會(huì)說：“為什么人生那么累，為什么人生總會(huì)玩弄我們！”人生無非就是一條分叉路，或是光明，或是黑暗；或是自強(qiáng)，或是墮落；或是驚喜，或是失望。有人說：“人生是老天爺主管的，我們只能被玩弄于掌中，只可以聽天由命。”又有人說：“我的人生由我自己主管！”人生就是一次體驗(yàn)，一次磨煉，一次旅游。每個(gè)人的人生都不相同：有人在人生中獲得了寶藏；有人不僅一無所獲，而且自甘墮落，徹底墜入無邊的黑暗，成為了社會(huì)上的渣……
我不禁想起老舍先生所寫的悲劇性的作品——《駱駝祥子》。祥子本是一個(gè)勤勞、滿懷夢(mèng)想的人，因?yàn)槌惺芰硕啻蔚氖『褪ビH人的打擊，最終變成了一個(gè)懶惰、自私、貪婪的社會(huì)渣子。
我們千萬不要像祥子一樣認(rèn)為人生只有苦難。雖然不可能一直平平坦坦，順風(fēng)順?biāo)５覀儽仨毜靡а狼靶�，永遠(yuǎn)不能放棄。要相信風(fēng)雨過后會(huì)出現(xiàn)彩虹，因?yàn)槎靵砹耍禾爝�會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我也曾經(jīng)想放棄，就因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)多了點(diǎn)，我不想做了，不想寫了。但我一想到父母和老師對(duì)我的期望和諄諄教誨，我又感到全身充滿了能量，一種新活力在我體內(nèi)萌發(fā)、跳動(dòng)。于是我又提起筆，專心致志、一絲不茍地完成了作業(yè)。雖然疲倦，但我內(nèi)心是快樂的，因?yàn)槲覜]有放棄，沒有辜負(fù)老師、同學(xué)和父母。他們?yōu)槲腋冻龆嗌俸顾以跄軆墒忠凰Γ瑮壦麄冇诓活�？再者，我還有那么多使命沒有完成，不可以就這樣完結(jié)放棄，我還要當(dāng)作家呢！不可以！就這樣，我堅(jiān)持了下來。
誰不曾迷茫彷徨過。但我們得以堅(jiān)忍不拔的品格和昂揚(yáng)的姿態(tài)去面對(duì)，向著自己明確的`人生目標(biāo)，一步一個(gè)腳印去奮斗進(jìn)行。你不必在意別人的眼光，你只需要向著夢(mèng)想去走。這樣，我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。
這就是有苦有甜，充滿淚水和歡笑的人生！
人生的作文12
又到了果實(shí)高掛的季節(jié)，又到了落葉紛飛的季節(jié)。 曾是九月，我們放飛著屬于自己的風(fēng)箏，拉著風(fēng)箏線，在 藍(lán)天下奔跑；又是九月，可不同與往年，因?yàn)槲覀円巡皇切?孩，不可以再隨心所欲的在藍(lán)天下奔跑，我們應(yīng)該做的是好好 學(xué)習(xí)，拉好屬于自己的風(fēng)箏線，我們已經(jīng)是青少年了。 拉好風(fēng)箏線 【問問自己，以前的暑假，我有多少時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上？ 學(xué)習(xí)的效率又如何？算一算，屈指可數(shù)。假期，我對(duì)自己太放 縱了，以致連上培訓(xùn)班都收不回心。
我像一只飛得太高的風(fēng) 箏，愛上自由的'天空，再也不想下來。而這片天空的名字，叫 做“懶惰”。因此，我不能再懶惰，我馬上就是一個(gè)初中生 了，該收一收風(fēng)箏線了，因?yàn)轱L(fēng)箏也要專心，它不要再懶惰 了�！� 書香，暑假，我收獲了很多，可是也丟棄了很多，我的 好習(xí)慣、我的學(xué)習(xí)態(tài)度、我的學(xué)習(xí)效率、它們，統(tǒng)統(tǒng)都被我丟 棄了呀。小升初已經(jīng)過去，而現(xiàn)在我們已經(jīng)開學(xué)，我想，也許 風(fēng)箏也要收收線了。我的風(fēng)箏要飛得低一點(diǎn)，謙虛一點(diǎn)，把自 己的好習(xí)慣、好態(tài)度、高效率拾回來。我每天腦子里裝的都是 勤奮、好學(xué)、謙虛等好習(xí)慣，為什么我一個(gè)也沒做到呢？ 美麗我人生 恩、對(duì)呀，說到就要做到。
因?yàn)槲业鸟R虎而不能考滿分， 因?yàn)槲业闹倍泴懨�，因�(yàn)槲业囊磺幸磺�，所以，我�?不是最完美的。媽媽常常把一句“山外有山，人外有人”掛在 嘴邊，我覺得，我要真正地做到那個(gè)“山外的山”，“人外的 人”，這樣才能考上自己理想的高中，申報(bào)一所美麗的大學(xué)， 為自己的將來，打好基礎(chǔ)，奠定標(biāo)準(zhǔn)。 我想要真正地告訴大家，現(xiàn)在拉好自己的風(fēng)箏線，也許你 會(huì)覺得很累，很煩，但若真的等到你成功的那一天的時(shí)候，你 就會(huì)覺得以前自己做的事情都不是徒勞，而是真真正正的實(shí)現(xiàn) 了自己的目標(biāo)。所以，拉好自己的風(fēng)箏線，到最后，美麗的是 我們自己的人生。
人生的作文13
暑假的一個(gè)下午,我起床仰望窗外。一切照舊,有鳥有樹有摩肩接踵的行人,但我卻思考起人生來。窗外的那么多生物，他們都有屬于自己的人生，是平凡呢?還是輝煌呢?
有人說平凡是一種美，的確，平凡能創(chuàng)造出偉大。就如我媽媽和我爸爸都是平凡的人，但他們給我的愛卻是無比偉大。輝煌也是一種美，它似乎隱藏在平凡背后。更確切的說是藏在努力拼搏的背后。其實(shí)，人生就像一條江水,有平靜的時(shí)候也有洶涌的時(shí)候;也像一首歌曲,有激昂的時(shí)候也有寧靜的時(shí)候,重要的是我們要盡可能多的創(chuàng)造價(jià)值。我并不是說橡樹和狗一樣的生物就不能創(chuàng)造價(jià)值，就不能輝煌。它們也有自己夢(mèng)想，不是嗎?
我們做事就是要"說了要做,做了可不說"說了不做的話只是膚淺的廢話,不是嗎?成功不是等來的，也更不是求來的。那些天天求天求地的人，其實(shí)就是在求自己罷了。成功是給那些肯主動(dòng)思考，主動(dòng)探索的人。這時(shí)，我很慚愧，其實(shí)我也是天天只會(huì)說，所以理想的成績(jī)總離我只有一步。
在人生中，我們要對(duì)我們的父母滿足，要對(duì)長輩滿足，但對(duì)現(xiàn)狀永遠(yuǎn)不能滿足。不要取的一點(diǎn)點(diǎn)小成就，就自我感覺良好。有一句話叫“沒有最好，只有更好”。一旦滿足則會(huì)不思進(jìn)取，就沒有“更好”的可能了。人生不就是一個(gè)不斷升華的舞臺(tái)嘛。
在人生中我們的行動(dòng)決不能畏首畏尾，一定要敢于嘗試，一定要大膽猜想。比如沒有愛因斯坦大膽提出相對(duì)論,就沒有現(xiàn)在的原子時(shí)代。我們當(dāng)然可以異想天開，甚至天馬行空地思考問題。比爾蓋茨也是小時(shí)候幻想用小小的東西代替厚厚的.書
，才發(fā)明芯片的，這在當(dāng)時(shí)就是幻想。我們現(xiàn)在正處于人生的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該對(duì)未來的人生道路充滿信心，開辟新一代的歷史。對(duì)于未來，是沒有什么不可能的。我突然明白，真正問心無愧的人生是“自己平凡地工作，但他人覺得是輝煌的”。關(guān)于人生，還有太多需要探索……
人生的作文14
打開日記本，翻開殘舊的一頁，回憶過去時(shí)的喜怒哀樂，享受從前生活的酸甜苦辣，為自己創(chuàng)建一個(gè)多姿多彩的美好生活。
時(shí)光飛逝，回首從前，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一一浮現(xiàn)。親情，友情，感謝他們陪我一起走過。
嬰兒時(shí)，我們像海綿一樣，不停的吸收著水分：怎樣爬行，怎樣站立當(dāng)我們第一次說話時(shí)，第一次爬行時(shí)，第一次站立時(shí)，第一次拿東西時(shí)，我們的父母是多么的高興。當(dāng)我們長大一些，成為兒童時(shí)，我們像一張空白的紙，讓大人們?cè)谏厦婷枥L著美好的世界：性格，愛好，學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)我們會(huì)說話，會(huì)讀書，會(huì)寫字，會(huì)畫畫的時(shí)候，我們的父母是多么的激動(dòng)。當(dāng)我們成年時(shí)，我們就像成年的獅子：成家立業(yè)，離開父母，自己照顧自己
這時(shí)，我們的父母是多么的欣慰。當(dāng)我們老了，父母也離開了，我們也會(huì)像我們的父母一樣如花草凋謝
一些年輕人曾向蘇格拉底請(qǐng)教人生的真諦。蘇格拉底讓他們?nèi)ヌO果園里每人摘一個(gè)蘋果，可年輕人從園里出來，七嘴八舌的后悔沒摘上更大的蘋果并要求蘇格拉底再給他們一次機(jī)會(huì)。蘇格拉底微笑的傾聽著，他說：“在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)跟著是一樣的'。許多人走到生命的盡頭時(shí)，會(huì)感慨如果有第二次選擇的機(jī)會(huì)，自己一定更加努力，更加熱愛生命。然而，生命只有一次，沒有一個(gè)人能進(jìn)行第二次的選擇。無論過去是輝煌還是凄涼，無論過去是成功還是失敗，上帝都不會(huì)給我們第二次選擇的機(jī)會(huì)。我們所能做到的，就是珍惜每一次機(jī)會(huì)，把握住每一次機(jī)會(huì)，只有這樣，才能讓我們的人生無怨無悔，壯麗多姿。這就是人生的真諦！”
是�。]有一個(gè)人能夠有第二次選擇的機(jī)會(huì)！
過去，已經(jīng)成為日記本中殘舊的一頁�；貞涍^后，還是要回到現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活中�；貞涍^去，只能讓自己暫時(shí)快樂可過去還是過去我們現(xiàn)在要做的，就是把握住自己有限的生命，讓自己的生活變得更加絢爛多姿，更富有色彩！
人生的作文15
一直都很喜歡這首歌，五個(gè)大男孩在臺(tái)上大大咧咧地唱：“我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望……”
嘈雜的音樂，絢麗的舞臺(tái)，有人用力撥動(dòng)琴弦，有人放縱地扭動(dòng)身姿，像是在宣泄，更像是在掙扎，我猶如一個(gè)過客，匆匆地來，又匆匆地去，帶走了一絲纏繞在心里的余音，揮散不去……
嘗試去翻動(dòng)靜立在書架上一本多年前很喜歡的書，試著重新品味，帶著多年前欣喜而安靜的心情。一幅幅圖畫閃過眼簾，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字，結(jié)合形成藏在心底的故事，像一個(gè)深深的傷口，害怕去觸及。只因?yàn)閾?dān)心那不夠厚實(shí)的疤抵擋不住來勢(shì)洶洶的，濃烈的紅色，于是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地探著，望著……
一個(gè)人在房間里度來度去，背著小巧的單肩包，想象這是一場(chǎng)旅行，光著腳丫，在床和椅之間跳躍，躺在地上，假裝身旁有流水，仰望天花板，那是星空。他曾經(jīng)對(duì)我說，最美的愿望，一定最瘋狂，我就是我自己的神，在我活的地方。
記得小時(shí)候，總是喜歡說“假裝”，假裝我們?cè)鯓釉鯓�，假裝以后怎樣，而現(xiàn)在，一部分的假裝真的成了現(xiàn)實(shí)，而另一部分卻已隨時(shí)光煙消云散。
兒時(shí)的秋千孤獨(dú)地?fù)u啊，曾經(jīng)是誰的快樂在上面擺蕩，草原上搖曳著的花呀，陽光蒸發(fā)了，無人的喧嘩，那孩子離開而且長大，發(fā)現(xiàn)旅途上并不盛開鮮花，一路上追逐白色飛馬，來到陌生的霓虹生涯……
我用力啃著手中的蘋果，冷觀一切的'變遷，我說過，我只是一個(gè)過客，匆忙地準(zhǔn)備離開的過客，沒有言語，因?yàn)�，我只是看到而已�?/p>
往事似乎也需要像果肉被細(xì)細(xì)地咀嚼后，吞到胃里，最后成為一種無形的能量，勉強(qiáng)支撐軀體。
總是看有人在喝酒，不管是為了宣泄還是麻醉，充噬著酒精的液體從喉嚨流到體內(nèi)，漸漸地，連自己都不認(rèn)識(shí)自己。
我從來沒有想過用這樣的方式放縱自己，雖然，我仍帶有這個(gè)年齡特有的叛逆。你說過，我是個(gè)乖孩子，所以，我并不想背叛它的本性。
星斗般迷幻的舞池里，大聲喊出想說的話，在午夜的喧鬧中融化，在日出的疲勞中無力掙扎。
我要帶著我最后驕傲的倔強(qiáng)，我要在風(fēng)中大聲地唱，這一次為自己瘋狂，就這一次，我和我的倔強(qiáng)……
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