寫自己的作文(精選15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫自己的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫自己的作文1
冬天的日出非常晚。
在明亮的燈光下，偌大的課室里，細微的讀書聲打破了寂靜。他與書本，靜靜地相伴于一角。
為了奮戰(zhàn)期中考，他總是全宿舍第一個起床，第一個到達教室學習。即使清晨的寒意刺骨，他也毫不在意。他披著一件單薄的外套，坐在課桌前，神情嚴肅，沉浸在知識的海洋里，向著目標一步步邁進。待天邊露出魚肚白，他已將筆記看完了。每日如此，仿佛在完成一項十分神圣的使命。
我知道，他的心里充滿火一般的熱情和意志。他喜歡那筆尖劃過紙張的聲音，那灑在書頁上的點點光斑，那整齊清晰的印刷鉛字，那讓人沉醉的浩瀚如星海的知識。
待天泛黃，他又拿出被翻得有些卷角的書本，坐在那個熟悉的位置。他是一片意氣風發(fā)的帆，長風破浪，勇往直前。他的'眼神從未離開過書桌。因長時間沒喝水，嘴唇已干裂得開始蛻皮，但他并不在意，只是抿了一下唇。他還在不停地翻動書頁、奮力鉆研題目。霞光透過窗戶，落在他的指尖。那書頁因此變得斑斕，但他并沒有注意。他在漫漫學習路上，留下了獨屬于他的詩，渾然天成，讓人拍案叫絕。
我相信終有一天，他會得償所愿。但無人知曉他付出了多大的努力，他曾經(jīng)在黑暗中獨自一人負隅前行。他說過，上天給予你的回報是看你到底付出了多少。
下午的操場，他的身影又出現(xiàn)了。太陽被云層遮住，非常昏暗。身旁無一人陪伴，看不清前方無盡頭的路，但他還是不停地向前奔跑。汗水早已浸濕衣衫，但他沒有理會，一圈又一圈，就像逐日的夸父，鍥而不舍，永不言敗。那跑道上的汗水深深淺淺，見證了他的執(zhí)著進取和堅持不懈。
待太陽終于露出金色一角時，他抬頭望了望，嘴角也微微上揚，拭去額頭上的汗珠，松了口氣，他看到了勝利的曙光。
期中考成績出來時，他什么也沒說，只是低頭在寫什么。想必他又有了新的目標吧。之后的那幾天，熟悉的背影還是出現(xiàn)在那熟悉的位置，做著同樣的事。
愿他做星空中最閃亮的星辰，寫自己的詩。
寫自己的作文2
家，是溫馨的，是美好的象征，也是溫暖的。家是我們的港灣，讓我們停泊。不管暴風驟雨，但總會在家中，找到溫暖與希望，家中，總有一盞燈為你點燃，那昏黃的燈，雖暗，但堅定、明亮，是我們前進的動力。使我們勇敢面對困難、挫折、失敗……每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。
我愛我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母與家庭的環(huán)境。“日久生情”這句話說得一點都沒錯，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時間一長，就會產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經(jīng)生活幾年了，那里有我最敬愛的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲存了我多年的故事。
那一次，我錯了，無比頹喪，無比懊惱，灰心、失望一齊涌上心頭，百感交集。我托這疲憊的步伐向家走去。在樓下，我停住了腳步，望向樓上那盞明亮的燈，那盞熟悉的燈。在夜空中，那暖色的光芒，照亮了大地，也溫暖了我的心。那一刻，我，流淚了。我明白了：一次失敗并不算什么，只要努力堅持，就一定會成功，世上有太多不如意，可我的生活還是要繼續(xù)，輸與贏并不代表永久的勝利。與其為這次的失敗而懊惱，還不如繼續(xù)努力，為下一次二拼搏！我跌跌撞撞的跑回家，聽著那親切的話語，溫暖的問候。淚水彌漫了我的眼眶。在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被松綁一樣的.輕松、自如。
在我成長的環(huán)境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個書柜與一臺電腦……我每天在書桌上寫作業(yè)；在大床上睡覺；有時候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時的大腦松懈下來；有空的時候就翻翻書柜的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。
家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱雖然它不富裕，但溫馨。雖然它很簡樸，但美麗。它會永遠支持我們，不斷前進。我愛我家，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事。
寫自己的作文3
我是一個普普通通的四年級小男生，夸什么呢？容貌是父母給的，即便貌似潘安、賽過宋玉也不值得夸，何況自己長相一般，要夸還是夸夸我的一些愛好吧！
我喜歡閱讀。從小時候?qū)W習識字起，我就開始讀帶拼音的讀物，后來認字多了，我讀的書范圍也逐漸擴大了，從國學經(jīng)典到現(xiàn)代文學，從世界名著到百科知識，我都讀。古人讀書有“三上”，我無師自通，也經(jīng)常在枕邊、廁所和車上讀書，由于總是拿著書，因此別人叫我“小書迷”，其實我有時真的會入迷。上個星期天，我們作文班快放學的時候，老師讓我們看看自己帶的書，我拿出《森林報秋》，津津有味地“吃”了起來，直到老師到跟前叫我，我才緩過神來，原來早就下課了，班里也只剩下我一個人了。除了在書上讀，我還經(jīng)常到校信通博客上讀，每天中午或晚上，我都會利用二十分鐘時間讀母親給我選出來的一些博友的文章。通過閱讀，我每天都在快樂地收獲著。
我喜歡看電視。每天晚上7點到7點半，我都會坐在電視機前和父母一起看電視，我看的電視節(jié)目不是動畫片，也不是娛樂片，而是新聞聯(lián)播。通過看新聞，我知道了國內(nèi)外發(fā)生的許多大事，例如，我知道“天宮一號”成功發(fā)射的.時間是9月29號；再例如，我還了解了日本的大地震、利比亞戰(zhàn)爭和我國船員在泰國遇害等事件。通過看電視新聞，我不僅豐富了課余生活，而且拓寬了視野，學到了書本以外的知識，明白了一些道理。
我喜歡寫東西。我雖然寫字不快，也不太好看，但是我非常喜歡寫，而且寫得內(nèi)容非常多。每天晚上，我都要寫日記，每次看書時候總拿支筆，邊看邊寫讀書筆記，讀完一本書，我會寫出自己的讀后感，每當看完一些感受非常深的電影或電視，我就會動筆寫觀后感，每次外出游玩，我都會寫下游記。通過寫，我不僅積累了知識，加深了記憶和理解，而且寫作能力受到了鍛煉，博文質(zhì)量也提高了，被校信通推薦的多了，文章也開始在雜志上發(fā)表，我還收獲了“閱讀之星”和“博腕兒”等許多榮譽。
我的愛好還有非常多，例如愛畫畫、愛運動、愛勞動等等，這些好的愛好伴隨著我快樂地成長著，我會堅持好自己的這些愛好，努力讓自己表現(xiàn)的更棒。
寫自己的作文4
人生路上的十字路口有太多太多，該往左，還是往右？這就要看自己的選擇是什么，當然，我們可以聽聽他人給的意見，但是最后能作決定的，還是我們自己。
和好友一步漫步街頭，忽然看到前面不遠處有一群人圍著，愛湊熱鬧的我們也圍了過去。下這里，下這里，這樣可以把他的黑子給包起來！原來是幾個老人在下棋，一向不碰棋局的我，聽著周圍的嚷嚷聲是云里霧里的。但是，隱隱聽出執(zhí)白子的老人處在下風。我盯著那位執(zhí)白子的老人，只見他聚精會神地看著棋盤，執(zhí)棋子的手在棋盤上飄忽不定，只見他落下棋子，并不是剛才周圍的人建議的地方，然而這盤棋沒有僵持多久，那執(zhí)白子的老人便敗下陣來。明明讓你下那個地方，你不聽，看吧，輸了吧！我有我自己的選擇，若是按你說的那么下，我就完全沒有了思路。執(zhí)白子的老人一本正經(jīng)地說：你的選擇？還不是選輸了！這就是我的選擇，即使輸了，我能知道剛才的選擇是不對的'。我可以從中得到教訓，也知道下一次再出現(xiàn)這種情況我不該這么做，這就是自己的選擇的好處。人群中的那位老人無言以對，而老人的一番自己的選擇論卻震撼到了我。是啊，每個人都有自己的選擇，即使選錯了，也能夠吸取經(jīng)驗。
待我回味完這句話時，新一輪對戰(zhàn)已經(jīng)開始了。棋盤上白子黑子錯落地放著，兩位老人的神色更加的專注。漸漸地，置棋的手放慢了速度，每走一步，都經(jīng)過了慎重的考慮，人群中傳來陣陣議論聲這局面和剛才有點像誒。只聽那位執(zhí)白子的老人閉上了雙眼，眉頭微皺，仿佛在想著什么。忽然，他睜開雙眼，眉間帶著一股笑意，落下了白子，那位執(zhí)黑子的老人：愣了愣，說：厲害，我輸了。而那位執(zhí)白子的老人開心地說：看吧，都是我自己的選擇，這次能贏，就是因為上次的錯誤選擇！我聽完，恍然大悟地笑了。
每個人都要有自己的選擇，選錯了，并不可怕，我們反而可以從中得到經(jīng)驗教訓，等下次再面對同樣的情況，做出的選擇才可能會對。
自己的選擇，只屬于自己！
寫自己的作文5
我是一個樂于助人的女孩，我的名字叫康越。我這個名字是爸爸取的，因為爸爸姓康，他希望我能超越所有人，所以爸爸才給我取名叫康越。
我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有一個又圓又紅的臉蛋，就像一個紅蘋果似的。我有一雙又大又機靈的 眼睛，每只眼睛里都有一個黑眼珠，像一顆葡萄似的。我的鼻子高高的，嘴巴大大的。我今年11歲了，是家里的老三。我有很多愛好：看電視、踢口袋、唱歌、看書……
我最喜歡看書了，尤其是故事書和作文書。我家里有一本《品德故事》，那些故事不知道已經(jīng)被我讀過多少遍了，有很多故事的內(nèi)容我都可以倒背如流了。那本作文書也快要看完了，有時候我還會把作文書拿到學校來看。別人課間出去玩的時候，我就會一個人坐在座位上，津津有味地讀著我的作文書，有時候我甚至都忘記上廁所了。我還看過《西游記》、《水滸傳》等四大名著，但是那里的'內(nèi)容沒有故事書有意思，我也有一些看不懂。每每讀起這些書，就會讓我不由自主地想起高爾基寫的一句名言：書籍是人類進步的階梯。我家有很多書，可是我能讀懂的書卻很少，我雖然看完了《品德故事》，但是因為沒有別的書可以讀，所以我只能一遍又一遍地讀著那些故事。但是每讀一次，就有不一樣的感受，所以我很喜歡一遍又一遍地讀它們。每次爸爸去書店，不管那本書有多貴，只要對我有好處，他就會毫不吝嗇地買下那本書。
我雖然是一個很愛看書的孩子，但是我也是一個很膽小的人。我最害怕黑天沒有人跟我在一起，當我一個人站在漆黑的屋外的時候，只要遠處有一個黑黑的東西，我就害怕。我上廁所都要有人和我一起去，即使進屋了，也得有人陪著，只有打開燈了，我才不害怕了。
這就是我，一個愛看書又很膽小的女孩，你們喜歡這樣的我嗎？
寫自己的作文6
伴隨著那“考試結(jié)束”的鈴聲，原本極度寂靜的教室瞬間爆發(fā)出強悍的吵鬧聲，同學們不再是一副緊張不安的面孔，而是充滿激動，好似在表達著：考完了，終于考完了！
我收拾好桌子的工具，然后有序的走出試室，喜悅當然喜悅，但情緒并沒有什么波動，完全談不上激動。這次中考結(jié)束，意味著我將要面臨一個重要的轉(zhuǎn)折點，如果有幸考上，甚感欣慰；如果名落孫山，泣不可仰，我想象不出未來的`樣子，只能順其自然。
走到屬于自己的班級，里面洋溢著溫暖，看著一個個熟悉的同學，搬桌子的正在專心致志的搬著；掃地的正在聚精會神的掃著；擦窗戶的正在心無旁騖的擦著。第一次看到大家那么熱情，我不禁略顯驚訝，但隨后我也加入了這個“戰(zhàn)斗中”的隊伍。
擺布好教室后，外面就響起了體育老師的渾厚的聲音：請九年級所有同學到操場上集中。往日聽到這個聲音我會非常郁悶，因為又要在熾熱的陽光下進行跑步，仿佛經(jīng)歷一場“生死拼搏”，如今聽到這個聲音，不再刺耳，而是動聽。站在操場上，我眼睛一掃而過，不少同學的校服都被簽上了名字，有的還被畫上了許多搞笑的卡通人物，就連我也忍不住撲哧而笑，一霎那，我感覺原來校服也能這么漂亮。體育老師交代了放暑假要注意安全，不要過于貪玩，也不要暴飲暴食，當時周圍的人都狂笑了起來，隨后說了幾句話后便散場了。
我拿著筆袋走出校園，內(nèi)心沒有了剛才的擔憂，中考過后本來就是要放松自己，我為什么還要那么憂愁，心中好似多了一塊大石頭似的呢？對于這次考試，我應該要把握自己，不要輕視自己，總是以為自己那么差勁，一定考不上，我覺得這種想法是非常消極的，因此我認為要給自己信心，給自己力量，好好把握，即使考不上，我也努力過。
把握自己，給未來添加多一點美麗色彩吧！
寫自己的作文7
在我的身邊，有許許多多的小能人。今天我要向大家介紹一位“演講小能人”高溥原。他的閱讀水平堪稱我們一流。
高溥原個子不高，身子瘦瘦的，一雙小眼睛炯炯有神。以前我沒怎么注意到他，覺得他很一般。二年級時的一件事，改變了我對他的看法。
那天，老師正領著我們學習《爭論的故事》這篇課文。講著講著，老師突然停了下來，微笑著說：“有誰能把這兩兄弟爭論的'內(nèi)容有感情地讀下來？”
全班鴉雀無聲。這段話很長，還有不少生字。幾秒鐘過后，有幾位同學搖搖晃晃地把手舉了起來，但又猶猶豫豫地把手放了下去。還有幾個同學似舉非舉，面露十分為難的神色，最后還是放下了手。
正在這時，高溥原卻信心十足地把手高高地舉了起來：“老師，讓我來吧！”
他開始讀了。這時我才發(fā)覺，他讀課文的方式和別人不一樣。別人都是端著書，中規(guī)中矩地讀。而他呢，卻把自己完全融入到課文場景中了。他大聲地讀，聲音氣急敗壞，仿佛真的在和別人爭吵一樣。他的表情十分認真，還不時加上一些自己的動作，樣子十分滑稽，同學們哈哈大笑。從那以后，我便對他刮目相看了。
四年級的時候，輪到我們班升旗。高溥原因為演講好，上課發(fā)言積極，順利選中在國旗下演講這一榮譽。
當天上午，我們來到教學樓前等候。當時是深冬，但嚴寒絲毫擋不住我們的熱情。升過國旗后，他終于出現(xiàn)在了講臺上！我們都屏住呼吸，細細地傾聽他的演講。內(nèi)容是有關環(huán)保的。他聲情并茂地講了起來，雖然臉凍的通紅，他還是一如既往地努力。我們聽得入了迷，演講已經(jīng)結(jié)束了還沒有回過神來。當他緩步走下講臺時，我們對他報以經(jīng)久不息的掌聲。
怎么樣，高溥原的表演能力強吧？我衷心盼望他能充分發(fā)揮自己的長處，改正自己的短處，在學業(yè)上更上一層樓！
寫自己的作文8
幫助別人，是最好的美德。你有沒有想過，有時候幫助別人就是幫助自己。
從前有一個盲人，他有一個習慣，就是每天晚上都要出門散步。雖然村莊的夜晚是伸手不見五指的，但是人們?yōu)榱斯?jié)約燈油錢，竟沒人提燈，所以經(jīng)常發(fā)生碰撞事故�？擅と嗣客沓鲩T都要舉燈。村子里的人們感到十分奇怪，便問他：“你舉著燈也看不見路，為什么要多此一舉呢？”盲人的回答使所有人大吃一驚：“我是在給別人照路呢！”村民們贊嘆道：“你真是好心腸��！”可盲人卻說：“你們有沒有想過，我提著燈走路，不僅幫助了其他行人照亮道路，而且也照亮了我自己。這樣，走來走去的人們就不會撞上我了！”村民們一想，確實是這樣，便仿效盲人，每晚出門都打著燈。
是啊，幫助別人就是幫助自己，像盲人那樣給別人照路，可也避免別人撞上自己。
還有一個小故事，也寫出了幫助別人的這一個美德：
在戰(zhàn)場上，敵人為了更快消滅我方，派出了幾十架飛機轟炸我軍的陣地。某一新組建的連隊，連長是一個有多年作戰(zhàn)經(jīng)驗的老兵�？墒勘际切聛淼男卤白印Ｋ麄兛匆娞焐巷w來飛去的敵軍飛機，一下子愣住了。罪惡的導彈無情落下，全連死傷過半。連長十分著急，看著這些新兵，心中正在想著法子，這時，只聽“嗖”的一聲，又是一枚導彈�！摆s快臥倒！”連長撕心裂肺地喊著。經(jīng)歷了一個個血的教訓，新兵們頓時回過神來，迅速臥倒了，可就在離連長四五米的.地方，仍有一名戰(zhàn)士直立著。連長不顧危險，果斷地向那名戰(zhàn)士沖去，一下?lián)湓谀敲麘?zhàn)士的身上�！稗Z！”一聲巨響過后，連長抖落身上的沙土，扶起那名受了驚嚇的戰(zhàn)士，回頭看自己剛剛站過的地方：那兒已是一個大坑……
文中的連長舍己為人，為了戰(zhàn)友的生命安全，寧可犧牲自己，最后，不但救了戰(zhàn)士，也救了自己。
一個個故事發(fā)人深思。故事中的盲人、連長都因為幫助別人，而幫助了自己。在日常生活中，為什么我們就不肯幫助別人呢？不如換個角度想，幫助別人就是幫助自己；幫助自己，我們何樂而不為呢？所以，從現(xiàn)在開始，像幫助自己一樣，去幫助別人吧，你一定會有比盲人、連長更大的收獲！
寫自己的作文9
祝玉琪
媽媽說，我小時候愛哭，怎么逗我都不行，但是唯有一件事能讓我停止哭泣，那就是讓我聽歌。
就像以前那位音樂老師說過，音樂是美麗的，像小橋流水般清新自然，像春風吹過般柔和。每我聽音樂時就特別悠閑自在，心情舒暢，好像進入一片水草肥美的草原，牛羊在悠閑吃草，一起都是那么清新自然。
有時候我晚上睡不著，我會帶上耳機聽歌，聽著歌，我會分分鐘入睡 就是因為這樣，我常常把手機聽的一點電都沒有。記得一次在四、五年級的一節(jié)自習課上，我完成了所有作業(yè)，閑著沒事干，于是在心里哼著歌 ……老師問：“誰在唱歌？”同學們都無聲的指著我，頓時，我才知道，我竟然唱出聲來了，太糟糕了！老師怒氣沖沖的盯著我，我慚愧的低下頭……
在我傷心的時候，音樂就像一位摯友，撫平心靈上的不愉快，又像一位醫(yī)生以妙手回春的醫(yī)術，使我從夏天穿梭到冬天。在此時，音樂是讓你讓我 讓大家改變的東西，讓我們變的更樂觀，更堅強。
有一次在放學后，我和同桌進寢室準備睡覺，此時熄燈鈴還未打響，我聽到一位同學正哼著一位歌手的新專輯，這讓我甚是高興，于是就和她一起哼起來。此時，熄燈鈴打響，我還是情不自禁的小聲哼起來，一首又一首，同桌問：“你唱夠沒有？”我笑而不答，繼續(xù)哼唱……
這兒是哪里？我往前走，聞到了一股淡淡的花香，清新甜美，如同甘露，這個地方剛下過雨，一片清新，兩顆大樹相對而立，小草碧綠的`身體被雨水沖刷后更顯得光鮮亮麗，我向前走，聽到林中的鳥兒清脆鳴叫，萬鳥齊鳴，百鳥朝鳳，清脆悠揚的鳴叫聲，好像有規(guī)律，對！是一首曲子！但我忘記名字是什么了。這首曲子抑揚頓挫，讓我無法自拔……我來到一個舞臺上唱歌，臺下觀眾喊著我的名字，他們是我的粉絲？我成了歌手？……“喂，別睡了，快遲到了！”我猛然醒來，才意識到，自己原來一下子做了三個夢呀！
唉！沒辦法！我連夢都寄托給了音樂。我總是認為音樂是那么的美好，他似乎能起到凈化作用，使有化無，使壞變好，因此我愛音樂，也愛聽音樂。
寫自己的作文10
也許你認為自己完美無缺，也許你認為自己一無事處。完美無缺只是你自己心中的自夸，一無事處只是你自己心中的自嘲。怎樣正視自己，這是大多數(shù)人的問題，如果讓我給你一個準確的答案，我只能說：先坦然面對現(xiàn)實，然后去脫離虛偽。要正視自己就要先坦然面對現(xiàn)實。
秋天到來，樹木坦然面對現(xiàn)實，知道自己該如果正視自己，那就是為自己脫掉一層虛偽的面紗；冬天到來，青蛙坦然面對現(xiàn)實，知道自己該如何正視自己，那就是閉上雙眼，去深思自己；春天到來，冰坦然面對現(xiàn)實，知道自己該如何正視自己，那就是解開對河水的束縛；夏天到來，雨坦然面對現(xiàn)實，知道自己該如何正視自己，那就是滋潤大地。
坦然面對現(xiàn)實，就要坦然面對生活。坦然面對現(xiàn)實，就要坦然接受現(xiàn)實的殘酷。坦然面對現(xiàn)實，就要坦然的對自己微笑，對他人微笑。作文
微笑很重要，認識自我也很重要，以樂觀的態(tài)度去熱愛生活，去接受現(xiàn)實的殘酷，雖然會打破多年的夢想，但現(xiàn)實是無法改變的。長大的人是要面對現(xiàn)實，而不是躲避現(xiàn)實。
所以你要坦然面對現(xiàn)實。
如果要去正視自己就不要去用華麗的'衣著去掩飾內(nèi)心的虛偽。
虛偽不是由外表所決定的，虛偽已經(jīng)摧殘了很多人，或許你現(xiàn)在也是正在被虛偽所摧殘中的一個。登場是虛偽的開始；表演就是虛偽的過程；謝幕就是虛偽的結(jié)束。或許你虛偽一生只為了金錢、地位。但你的金錢再多，地位再高，到你入土為安后，你能帶走你的金錢還是地位？或許我有一個辦法讓你擁有的更多：那就是張開雙手。雙手緊握手里什么都沒有，張開雙手世界在你的手中。如果你張開雙手放飛夢想，就連世界都在你的手中了，你還有什么可奢望的？我只能提醒你從虛偽中脫離出來，與虛偽劃清界限。
華麗的外表，掩飾不住內(nèi)心的虛偽，破爛的衣衫，污染不了內(nèi)心的善良。
要正視自己，就要先去面對現(xiàn)實，然后再去脫離虛偽，與虛偽劃清界限。
寫自己的作文11
真不知道，到底應該用什么語言來形容這堂課；也不知道，到底該用什么心情來面對這堂課。華麗的詞藻描述不出這堂美麗的課，樸實的語言又描述不出這堂課的非比尋常。一霎間，我感到詞窮，我竟無法描述這堂課，如我的心情一般，到底是感恩？還是內(nèi)疚？是驚喜？還是熱血沸騰？那么說不清的心情，卻濃郁可怕，堆積在心頭，越堆越多，越堆越多，最后充滿了整個心腔，就要爆發(fā)了！一瞬間，我明白了。我想，我會用我的語言靜靜地述說。這是一堂讓人心中充滿感恩的課！這是一堂處處充滿驚喜的課！這是一堂讓人熱血沸騰的課！這是一堂讓人找到目標的課！這是一堂將星星之火點燃的課！這是一堂無價的課！
第二次，總會比第一課多了那么一點東西。面對這樣一堂，第二次，更是多了幾分意義。第一次，面對這堂課，一百零一個目標，那些似乎遙不可及的夢想，我壓根不敢去觸碰。所以，有些畏懼，有些自卑，卻還是在最后公眾承諾了一番，我說的很慢，字字堅定，當時我也不知道哪兒來這種勇氣，而我的心中也堅信，絕不是說說那么簡單，一定要做到！也一定會做到！鎮(zhèn)海中學，當我站起來說出這個目標時，我感到肩頭的重量，卻在眾人的驚呼聲和肯定的掌聲中變得微不足道，仿佛從來都不不曾存在，我的心被填得滿滿的，暖暖的。
這一次，再次面對這些，我有了更深的感觸，如果上次是將我的新溫暖了，那么這次，是真正的`心靈深處的觸動，當再次面對。那一百零一個目標，我沒有退縮，沒有猶豫，毅然寫下的，是我執(zhí)著的東西，是我永不會放棄的東西！無法述說，這堂課，我學到了些什么，只是，朋友間的言談有著微妙的變化，“以后，要一起去環(huán)球旅行哦！”“以后，要常來我的城堡玩哦！”……這些話，這些事，對我們來說，觸手可及，我們相信，只要堅持，它就在跟前，“格局決定布局，布局決定結(jié)局�！�
是的，我們的格局在這堂課上被確定，就再也回不到原來的人小，我們的夢因此變得很大，動力也就變得更大。成功，必定會是我們的！而這個世界，也終究會繞著我們轉(zhuǎn)，我，堅信著。星星之火可燎原！
寫自己的作文12
大家看了這個題目，一定會大吃一驚：“涂改帶會整人，這可是一件特大新聞！”是的，我被涂改帶整了個“落花流水”。
上課時，一不小心，我把涂改帶甩到了桌子底下，頓時它“飛流直下三千尺”，然后，“嚓”的一聲，摔了個仰面朝天。我連忙撿起涂改帶，抱歉地拍拍它身上的灰塵，不好意思地說：“sorry！我不是故意的，請你原諒我……”但我還是心有余悸：完了，涂改帶弟弟會不會生氣啊？
果然不出所料，涂改帶馬上開始跟我作對，害得我接連出丑：
寫作文的時候，我用它來涂改錯字。“嘣！”咦，什么聲音？看看四周，也沒有什么東西掉在地上，我只好聳聳肩繼續(xù)寫作文——涂改帶怎么用不了了呢？哎呀，涂改帶竟斷了！沒想到，它竟然“咬舌自盡”了！哎——我只好硬著頭皮向同學借，紳士值下降了不少。
用了一個中午的時間，我好不容易修好了涂改帶，沒想到的是涂改帶又使出了陰招：
晚上，我正奮戰(zhàn)于媽媽布置的家庭作業(yè)。這時，一只螞蟻吸引了我的眼球，真可愛呀！我目不轉(zhuǎn)睛地看著它。過了老半天，我才回過神來，看看時間，不好，快到媽媽規(guī)定的時間了！我連忙寫下題目的答案。奇怪，格子不是量得剛剛好嗎？怎么不夠?qū)懥四�？再仔細瞧瞧，喔，天哪！我將第二題的.答案寫到第三題了！趕忙抓起涂改帶就涂，一邊涂，涂改帶一邊發(fā)出“吱吱”的呻吟聲。咦？怎么涂不動啦？難道說——涂改帶用完了。
我只好向媽媽求助，原以為會得到一點同情，沒想到招來媽媽的“狂轟濫炸”：“前兩天我不是剛剛給你買的嗎？你怎么用得這么快……”被“掃射”得“體無完膚”的我灰溜溜地回到房間，只見涂改帶躺在桌子上不懷好意地盯著我，冷笑著……真是氣死我也！我永遠再也不跟你這種陰險、報復心強的涂改帶打交道了！
呵呵！現(xiàn)在我趕上時髦，用起了你的兄弟涂改液，看你這涂改帶還敢不敢冉整我？嘻嘻……
寫自己的作文13
擁抱是一種語言，溫柔而親切。它就像是媽媽的臂彎，給你最恒久的鼓勵；像是朋友的手，給你最堅定的支持；像是老師的雙手，給你最有力的幫助。
但這種擁抱并不會有一輩子，人也不可能一輩子活在別人的保護下，我不會甘心去做一個軟弱的人，我想像那春風吹又生的野草，以頑強的生命力證明自己堅強的一面。
一顆桑樹，不知道喂養(yǎng)了多少只蠶了。而我，之所以與這棵樹相識，也是因為蠶——小學有段時間的科學課講到蠶，于是乎大家都開始養(yǎng)起了蠶，短短一段時間內(nèi)就有一大群人養(yǎng)上了蠶，我也不會例外。人是鐵飯是鋼，蠶沒有東西吃也會餓得慌，我聽別人說蠶喜歡吃桑葉，而我住的地方恰好有。沒有保護意識的`我，經(jīng)常是有多少摘多少，最后竟把下面的一片全部摘光了，雖然有所不忍，但是為了不餓著蠶，我會爬上樹去摘，漸漸地，其他人也發(fā)現(xiàn)了這塊“寶地”，桑樹幾乎是一夜之間成了個禿樹，在它失去了利用價值后，人們就拋棄了它，遺忘了它。也許是時間流逝的太快了，也許是它以頑強的意志再次讓自己煥發(fā)出勃勃生機，它又一次發(fā)芽了，用它殘破的身體，硬生生的抽出了芽，而且以一種不可思議的速度生長，仿佛不久后就能長成參天大樹。當我想傾盡全力去保護這棵樹時，它又一次被摘了精光，比上次更加慘不忍睹——一點點大的綠芽被踩在地下，旁邊一圈綠色的水印，位置靠下一點的枝條要么是一副快要斷的樣子，要么就直挺挺的躺在了地上，雖說靠上一點的狀況略好，卻也是弱不經(jīng)風了。種菜的邱爺爺看不下去了，就把桑樹下的枝砍下來移到了隱秘的地方。而那棵桑樹仿佛在發(fā)泄著它的憤怒一般，狠命的向上長，卻只在頂上開一丁點大的芽苞，直到第四年，第五年才變得茁壯起來，但那葉子長的極高，每天只會對太陽展開盈盈笑臉，雖有人不死心的用盡辦法去取一片葉子，但它沒有再現(xiàn)當年的殘敗之象，只是來年，它又會長高許多。它就這樣從一個柔弱的，沒有一個成人高的小桑樹，被逼成了一個根并不怎么粗壯的，快有三層樓高的樹。
桑樹最終成了棵大樹，而這其中的過程，又會有幾人知道？稚嫩的它，由默默奉獻到獨立生長，在漫漫長夜里它放棄過，但它又不愿放棄，于是它將悲轉(zhuǎn)化為生長的動力。它選擇了擁抱它自己，才有了被日光照耀的機會。
寫自己的作文14
我是一個曾出了名的學生，說起第一次出名，那還是三年級的事。
我好動，整天舞刀弄qiāng，背著老師和家長，我制作了一支火槍，在街上見到雞狗我就給它一槍。有時碰到小同學，也放槍嚇他，惹得不少人找到學校，找上家門，為這事，爸媽打過我，輔導員批評過我，中隊長也找我談了好幾次話，可我改不了這個調(diào)皮的毛病。從此，我就“出名”了。
學校開展“第二課堂”活動后，中隊成立了許多興趣小組，有科技制作小組、講故事小組、隊報組、乒乓球隊等。每逢活動，隊員們你做蒸汽輪機模型，他講《聰明的一休》；你寫隊報，他打乒一乓球……全隊隊員除我以外，沒有一個閑著。我覺得：“不論參加什么小組都沒意思，不如什么小組也不參加，愿干什么就干什么�！彼匀嘘牼臀乙粋�“閑人”�？墒牵吹竭@生動活潑的場面，我不禁感到孤獨、悔恨。我鼓足了勇氣參加科技小組，有不少隊員說我不守紀律、不愛動腦，不要我，可組長姜玉華向我伸出溫暖的手，她說：“看一個人的表現(xiàn)，不能看他一時一事，水波你說對嗎？”我聽了她這真誠的話語，不知是高興還是悔恨，情不自禁地流下了眼淚。
從那以后，我再不玩火qiāng了。我反復琢磨：我們搞科技小制作，要為口常學習、生活服務，該制作什么呢？我看到隊報組的同學梅次換隊報都要在打格七花費很多時間。為此，我看了不少材料，參照《小發(fā)明一百例》中的設計，向全組隊員提出了我的制作。經(jīng)過全組隊討論修改后，我們的“活動格尺”終于試驗成功了，同學們在換寫隊報時、方便多了。同學們稱贊我，我的`興趣更濃了。以后，我又制作了“簡易四線格筆”、“多用學習椅”等。由于這些，我被科技制作小組譽為“技術指導員”。
搞科技制作并沒有影響我的學習，反而更激發(fā)了我學習的熱情，我還給隊報組積極寫稿，我根據(jù)自己的體會寫的《我要從頭做起》的稿子也被隊報選登了。在鎮(zhèn)里舉行的乒乓球比賽中，我獲得了冠軍，年終考試我又取得了平均93分的好成績。還被評為“三好”學生。
老師、家長及同學，見我這“改天換地”的變化，都說我又“出名”了。
寫自己的作文15
我是一個古怪的人。
對于剛剛在同一間房間內(nèi)學習的同學，我總覺得既熟悉卻又極其陌生。等到兩個都能大概了解對方之后，我便會突然發(fā)現(xiàn)，與同學沒打成一片的時候，我竟一句話都不敢對他們說！所以，在大部分人眼中，我看起來十分好相處，但實際上我?guī)缀醪簧朴谂c人交流。
在一個與我一樣不會扯話題聊天的人面前，我們似乎可以不用語言交流。沒錯！我們能夠無聊到雙眸相視，眼神放電，仿佛在說：“你先說話”“不，你先開口”“……”“我們一起發(fā)呆吧”于是，幾分鐘的時間過去了，對于這兩個極其無聊的人，才能夠掐斷心靈上的火花，終止一段無言的話題。
但在一個幾乎知己知彼的人面前，我們幾乎無話不談，例如我的同桌，每天下課后，我們便能夠在喧鬧的教室中，安靜地下著棋。“不！你這是耍賴！”“但我還是贏了，嘿嘿�！被蛘哂袝r在走廊上發(fā)出震天動地的聲音，在互相追趕，原因極其簡單，也許只是在草稿紙上畫上了一只可愛的豬頭，標注對方的名字，上課之后，我卻都會深刻“反省”自己，剛才我在和我二傻的同桌干了什么？不是要打算補作業(yè)的嗎？
我有時被同學說成是“宋小寶”或“趙本山”，甚至連不是同一個性別的“賈玲”進了出來了。當然，這絕對不是我得低級，而我天生便是一個喜劇演員。記得一節(jié)晚自習，我和前桌對視了許久，也不知是多久，我突然因他一個倒在椅子上的動作而癡笑。哈哈！笑是會傳染的，一連五個人都忍不住地笑了一整節(jié)課。臉上的肌肉發(fā)麻到酸爽，仿佛世界都顛倒了。
我古怪，卻又是一個感慨生活的人。風扶楊柳輕舞，我會想著：楊柳啊，除了輕風，誰能成為你的舞臺呢？對于家門前的流水，我也會感慨著：河水啊，你像流逝的時光，為何沖到了我家門口了呢？——我的`人生，一半用來學習，剩下的就用來睡覺與搞笑。
生活就是四通八達的路，不同的人用不同的方式踏出不同的人生。不同的性格造就不同的你我。我現(xiàn)在正發(fā)愁：古怪的人會有怎么樣的人生呢？
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