曾經(jīng)錯(cuò)過的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的曾經(jīng)錯(cuò)過的作文，歡迎閱讀與收藏。
曾經(jīng)錯(cuò)過的作文1
時(shí)光流轉(zhuǎn)消逝，一寸一寸地，慢慢吞噬過來，一場場記憶，是有關(guān)錯(cuò)過的。獨(dú)自一個(gè)人在寂靜的夜里書寫在有關(guān)你們的風(fēng)花雪月，而筆尖終顯匱乏，潛伏在錯(cuò)過里的不再相遇的預(yù)言，如風(fēng)，輕輕從指間滑過。
風(fēng)·筱宇
那年夏天，你義無反顧地剪去了長發(fā)，騎著一輛帥氣的山地車，飛似的穿梭在街道上，碎發(fā)在風(fēng)中飄舞，凌亂的像被狂風(fēng)席卷過的森林。于是我說，看吧看吧，亂死了，都告訴你了女孩子不要剪這樣的發(fā)型。你扭過頭“嘿嘿”一笑，說：“我就喜歡這樣，感覺像是風(fēng)穿過我的身體似的�！彼坪跸肓艘患拢骸皡�，我說你也剪頭發(fā)吧，咱們一起吹風(fēng)！”我應(yīng)著：“好啊好啊”，心里一笑而過。然而我們都忘了這個(gè)約定。
小學(xué)畢業(yè)后，你向東，我向西，從此再?zèng)]有任何交集。直到一次等車時(shí)，我看見了你。你的眼角充斥著張狂的不羈與瀟灑，戴著耳機(jī)，頭發(fā)在風(fēng)中飛揚(yáng)，帥氣的像個(gè)男生。而我卻覺得你變得遙遠(yuǎn)了，你的眼神變的陌生了。你，似乎變成了老師們、家長們所定義的“壞孩子”。而你比較后定格在我腦海里的美好畫面，是你騎著單車載著我風(fēng)風(fēng)火火的樣子，當(dāng)一條條街道在身邊倒退著跑遠(yuǎn)時(shí)，有透明的微風(fēng)，帶著清涼的溫度呼呼地掠過耳畔。
花·蔚子
我又來到了那個(gè)花園，此時(shí)桂花正開的肆無忌憚，我輕輕握了握手，而握住的只是空氣。
“燁子，明年這時(shí)候我們還來看桂花吧！”六年級的你晃著手中的桂花瓣，對我說�！昂冒�，你不忘，我也就不會(huì)忘�！蔽也仍谏⒙湓诠鸹湎碌幕ò晟希瑧�(yīng)著。沒錯(cuò)，那時(shí)候，就像作了約定似的。一晃，一年過去了。此時(shí)我們已上了初中，是實(shí)現(xiàn)約定的時(shí)候了。而那一天，我恰巧有約。于是想著，算了，說不定你也忘了。然后我心安理得的沒有去。夜晚，電話鈴響了，心一驚：“不會(huì)吧，你去赴約了！”忐忑的接起電話，準(zhǔn)備好接受你的狂風(fēng)暴雨，而你的聲音平靜中散發(fā)的失落與冰冷卻令我膽寒，你一口氣說完了所有的話，不留給我喘息的余地：“你沒來是吧！本來準(zhǔn)備在樹下告訴你的，我，要離開這了，再見�！比缓�，是一陣令人心煩的忙音。
走了，再見，再也不見。如今，我站在樹下，看它長長的枝椏伸展過來，重疊綻放的桂花，有細(xì)細(xì)的粉末花蕊。樹上清香的花瓣，飄落下來，踩上去，感到了它黏稠豐富的汁液。
蔚子，桂花開了。
雪·小箻
一直很喜歡下雪，尤其是和別人一起看雪。
那天，和小箻約好，在冬天的第一場雪時(shí)，我們都趴在窗臺上看雪。第一場雪來得比預(yù)料的早，一大早，媽媽就喊我，“下雪啦�！蔽乙燥w快的速度穿好衣服。想著，到?jīng)雠_上看雪？算了算了好冷的。于是，我趴在廚房的窗臺上看雪。
白雪在早晨不經(jīng)意的飄零，給這個(gè)混濁的世界鍍上晶瑩的膜邊。純潔的雪白還原了世界的本真——清一色的白以及籠罩其上的透明的冷氣。無邊的空氣，凹凸有致的雪白，蒼穹演繹著自然的變數(shù)。而一想起有人和我一樣趴在窗前看雪時(shí)，心更是沒由來的暢快。
下午，雪停了，一人獨(dú)坐著，電話鈴卻響了起來�！澳銢]看雪吧。”聲音帶著隱約的氣憤�！翱戳税�。”我莫名奇妙�！翱晌覜]看見你�！笔涞穆曇簟！澳惝�(dāng)然看不見我啦�！薄拔揖妥≡谀慵覍γ�，可以看到到你家的涼臺�！蔽乙汇�，急忙起身望向涼臺，而不小心弄翻了杯子�！澳悴挥每次��！彼牭搅瞬ＡП扑榈穆曇�，“我早已經(jīng)搬走了。今天上午我正一個(gè)人在空房子里看雪。你遵守了約定，我很開心。”“那你現(xiàn)在……”“你不用找我的。對了，我現(xiàn)在用的是公共電話。”于是，她掛了。
我一個(gè)人站在窗前，木然的掛了電話。窗外，又下起了雪。
月·陌生人
陌生的城市里，會(huì)遇見一些讓你刻骨銘心的人或事，或許他們就等在我的生命中，等待著一個(gè)合適時(shí)間與我們相遇。然而所有的一切，都是偶然開始又必然的結(jié)束。
那年我大概8歲，正和媽媽一起穿梭在A城的少年宮里。我遇見了你，雖然我現(xiàn)在完全忘記了你的樣子，只記得你送我的`陶瓷娃娃被我落在了A城晨晨姨的家里。你可以說是自告奮勇的帶我玩，而媽媽不知為什么放心的把我交給你了。我跟著你玩遍了所有的新奇地方，比較后坐在少年宮的一個(gè)小屋子里，給一個(gè)陶瓷娃娃上色。邊上色，你邊說：“你晚一會(huì)回家吧，我們可以在這看月亮。”“好啊�！碑�(dāng)時(shí)我正專心致志的為娃娃上色，隨口答應(yīng)下來了，完全忘記了一件重要的事。5點(diǎn)多時(shí)，媽媽找到了我，說行李都清好了，今天晚上咱們回去。你一愣，說今天晚上我們還要年月亮哪！再等一會(huì)吧。而這樣的事等不了，因?yàn)榛疖嚥粫?huì)等我。于是我手拿你送的娃娃和你揮手告別，可娃娃，又被我落在了A城。于是我失去了關(guān)于你的事物。
當(dāng)晚，我坐在去火車站的汽車上。暮色降臨，天空漸漸漆黑，街頭的路燈在薄薄的霧氣里投下昏暗的光，遠(yuǎn)處的高樓或者鬧市陸續(xù)亮起七彩的夜燈，絢麗迷人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去燦若星河，美如仙境。而月亮在天空，散著清冷的光輝。
寫完了這么多字，突然有種欣喜的感覺�；蛟S是因?yàn)橛洃洷旧淼拿烂畎�，只有被觸動(dòng)的心靈才會(huì)懂得，只有豐富的靈魂才會(huì)懂得。能夠記著的人，心定真正的活過。而錯(cuò)過，不是背叛，而是巧合。雖然錯(cuò)過會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)過。
曾經(jīng)錯(cuò)過的作文2
一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。我學(xué)會(huì)了安穩(wěn)學(xué)會(huì)了謊言學(xué)會(huì)了冷靜學(xué)會(huì)了沉默學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。
——七堇年
風(fēng)景成掠影。
當(dāng)雨淅淅瀝瀝地落下時(shí)，才驚覺已是谷雨。我來不及瞥視那窗外的風(fēng)景，卻已然走過了十六歲。
舊課本、舊墻報(bào)、舊操常其實(shí)都沒有改變，只是時(shí)間過去了，我們加了個(gè)前綴用來懷念罷了。
在很長的一段的時(shí)間里，我都是匆忙行走，走過的弄巷，走過的cd店，都變成了錯(cuò)過的風(fēng)景。因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙碌的原因，那時(shí)我告訴自己，以后還有漫長時(shí)光等待你去慢慢考究那些錯(cuò)過的和還沒有來得及發(fā)現(xiàn)的一切。也許是年齡的增長使我失去了對萬物抱有好奇的心理，又或許是閑暇時(shí)間太多讓我更享受一個(gè)人沉溺于虛擬的世界里。以至于在后來，我都沒有能仔仔細(xì)細(xì)彌補(bǔ)那些錯(cuò)過的曾經(jīng)。
陽光漸漸投射成灼熱的形狀，我坐在火車?yán)锟创巴獾娘L(fēng)景被時(shí)光疾速抽離，拼命回想剛剛經(jīng)過的畫面，想在記憶里留下多一秒的存證，當(dāng)溫?zé)岬恼菩淖兊缅駮r(shí)，我便知道那些風(fēng)景都已變成了掠影。
罰在哪里開出的絢爛花朵，已被我折斷。
XX年4月19日 星期六 暴雨
今年第一號臺風(fēng) 浣熊 到來的第三天，收到z發(fā)的3條短信。第一條、你那邊下雨嗎？我這邊好大雨。第二條、哦，那你就不要出門了，如果出門要記住帶桑第三條、晚安。
幾年前藏在抽屜里的日記本，記錄的是每天的一些心情。重新翻看已經(jīng)有些破損的本子，仿若看到過去的自己在用鉛筆寫歪歪斜斜的字�，F(xiàn)在的自己不管發(fā)生多么驚天動(dòng)地的事也不會(huì)有想用鉛筆記錄下來的時(shí)候了，更別說那些平淡的泛不起一絲漣漪的小事了。
感情也便像風(fēng)景，錯(cuò)過就成掠影。我不敢肯定曾經(jīng)刻在心里面的那些名字現(xiàn)在是不是真的變成了僅僅是兩個(gè)字或三個(gè)字的字符。我也不敢肯定曾經(jīng)許下的承諾現(xiàn)在還在不在。但我可以肯定的是，彼此的生命里都不斷有人進(jìn)出，時(shí)間能把過往的記憶沖淡，也能給你帶來新的人和事。新的甜蜜掩蓋舊的苦澀。而過往的一切就只能是回憶了。
懷念是生命中最無能為力的事情，并且卑微。
七堇年在（被窩是青春的墳?zāi)梗├飳戇^，一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。我學(xué)會(huì)了安穩(wěn)學(xué)會(huì)了謊言學(xué)會(huì)了冷靜學(xué)會(huì)了沉默學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。
我一直以為自己能很瀟灑地和過去的人和事作別，事實(shí)上是我高估了自己。 我可以振振有詞地與他人辯駁，也可以信誓旦旦地許下承諾，唯獨(dú)當(dāng)別人提起年少的件件往事時(shí)就支支吾吾，顯得底氣不足。
春天里光腳踩在青石路上的你、夏天里穿著人字拖在沙灘上拾貝殼的我、秋天里用小刀在落葉上寫字的你、冬天里邊吃雪糕邊呼過癮的我。都被時(shí)光定格在年少。我想大概沒有誰會(huì)念念不忘多年前的這些片段，也沒有誰會(huì)在想起這些回憶時(shí)淚流滿面。
我從來都不覺得懷念可以和回憶劃上等號�；貞浭谴娣旁谀阈牡鬃钊彳浗锹涞囊槐井媰�，閑暇時(shí)候拿起來翻翻，看那些風(fēng)起云涌的過去轉(zhuǎn)瞬成為云淡風(fēng)輕的風(fēng)景，也就漸漸釋然。而懷念注定是要成為傷口的，因?yàn)槟闶冀K牢記著那些過去的美好，而忘記現(xiàn)實(shí)的殘忍，在懷念之前要先學(xué)會(huì)妥協(xié)學(xué)會(huì)隱忍。
我的一千零一個(gè)愿望，還有一千個(gè)沒實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)時(shí)的作文總會(huì)寫一些與夢想有關(guān)的題材，大概是因?yàn)槊總�(gè)老師都希望自己的學(xué)生有自己的.目標(biāo)與理想。每次寫下那些言不由衷的句子都不是自己心里想到的那些，這樣寫僅僅是因?yàn)橹雷魑氖菍懡o老師看的，而日記才是寫給自己看的。
我在日記里寫我要當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)什么呢，我也不知道，房子或是衣服，好像都不錯(cuò)。而我在交給老師的作文里寫我要當(dāng)一名老師，當(dāng)時(shí)我也不知道為什么要這樣寫，也許老師們喜歡看自己被夸獎(jiǎng)。
初中時(shí)，學(xué)了一篇叫（七色花）的文章。說的是小姑娘安妮偶然得到了一朵有七種不同顏色花瓣的花，可以許七個(gè)愿望。同學(xué)問我，如果我有七色花，會(huì)許什么愿望。我回答我想要很多很多的愿望。那同學(xué)馬上向我投來鄙夷的目光。
薩桑國的國王山魯亞爾聽了一千零一夜的故事，那我也可以有一千零一個(gè)愿望。那些被標(biāo)上數(shù)字的一千零一個(gè)愿望，就是我的未來，就是我要經(jīng)過的風(fēng)景。我想，在很久以后再想起這些愿望時(shí)，也能像對待許多錯(cuò)過的風(fēng)景般狹長眼笑。
我在成長，并且學(xué)會(huì)篤定地成長。這是我實(shí)現(xiàn)的第一個(gè)愿望。
我錯(cuò)過了正當(dāng)年少的最好風(fēng)景，你呢。
當(dāng)喧囂被緘默代替時(shí)，我便清楚明白那些褪色的情節(jié)在堆疊著回不去的甜。
白色沙漏完成一次是六十秒。背一篇英語短文的時(shí)間是六分鐘。寫一封書信的時(shí)間是六十分鐘。而我的未來還有六十年甚至是更長時(shí)間。
年少的風(fēng)景已經(jīng)錯(cuò)過。那么，以后的風(fēng)景我不會(huì)錯(cuò)過。
曾經(jīng)錯(cuò)過的作文3
在放學(xué)的路上，我和過去的同學(xué)又碰在了一起，于是我們幾個(gè)人無拘無束地開著玩笑，而他始終沉默不語，不知道他為什么會(huì)變的這樣。他曾是我的同桌，我曾為了避免麻煩，放棄了和他的友誼，雖然到現(xiàn)在我都不知道當(dāng)初做的是對是錯(cuò)，但我從沒后悔過。也許有時(shí)候我真的很冰冷吧，我們畢竟像“哥們”那樣相處過，可是現(xiàn)在除了碰在一起不說話覺得別扭點(diǎn)，別的什么感覺都沒有，但不知他為什么會(huì)變得如此沉默。
當(dāng)時(shí)他和我是同桌，是個(gè)沉默寡言的男生，也是班里女生追求的目標(biāo)，都認(rèn)為很帥的那種，不過也是很傲氣的那種，可是我從來沒有感覺他有什么特別的地方，也沒有正面看過他。不過他確實(shí)幫助我很多，特別是班里的事情，還有在學(xué)習(xí)上不懂的時(shí)候也互相幫助，當(dāng)時(shí)我只把他當(dāng)作“哥們”那樣相處，無拘無束，不過我們的性格和對事的看法不太一樣，經(jīng)常為了一件事爭的互不相讓，但最后都是我贏了,也許他在讓我吧。我們幾個(gè)好友也經(jīng)常一起出去玩，也包括他和他的好友，每次都玩得很開心。
可是后來，因?yàn)槟臣�，我們成了陌路人，一直從畢業(yè)到現(xiàn)在我們上了同一所中學(xué)，都在也沒說過話。在學(xué)校和路上，我們經(jīng)常會(huì)碰在一起，我們幾個(gè)同學(xué)都在說話，就他一個(gè)人沉默不語。
當(dāng)時(shí)一個(gè)很喜歡他的女生，每天都會(huì)去問他到底喜歡誰，只要看見別的女同學(xué)和他有說有笑，她就受不了。這個(gè)女生認(rèn)他做了哥哥，后來她告訴我，她喜歡他，她不想讓別人說閑話，才喊他哥哥的。還告訴我，她問過他，更喜歡我們兩個(gè)人之間的誰，當(dāng)時(shí)我和這個(gè)女生就反臉了，告訴她：“你喜歡他，關(guān)我什么事，你們想怎么樣就怎么樣，告訴我干嗎，不要牽扯我�！焙髞砦乙矠榱饲屐o，不想被牽扯進(jìn)去，就疏遠(yuǎn)了他，很少和他說話。
后來因?yàn)槟莻�(gè)女同學(xué)，老是疑神疑鬼，還做了一件讓我特別生氣的事，不過和我的同桌有關(guān)，雖然他并不知道是怎么回事，但我還是把氣發(fā)在了他的身上，于是我和同桌就吵了起來，我以為他就是罪魁禍?zhǔn)�，�?dāng)著同學(xué)的'面，他沒想到我對他那么兇，情緒那么激烈，他當(dāng)時(shí)愣住了，只說了一個(gè)字：“你……�！背惩辏揖涂拗芰顺鋈�，同學(xué)追了我出去，隨后他也出來了，我的幾個(gè)好友當(dāng)然不會(huì)放過他，問他怎么回事，他說他真的不知道。隨后我進(jìn)了教室，他說我冤枉他，我沒有聽他解釋，他最后寫了一個(gè)紙條給我，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)特別生氣，連看也沒看，就給撕得粉碎，我猜肯定是對這次吵架的一些解釋吧，從那之后我們再?zèng)]說過話。
而那位女生好像沒事人似的，過了幾天，又找到我說，他和你吵架的時(shí)候也哭了，你不信去問你旁邊那幾個(gè)同學(xué)。我說，你告訴我干嗎。她說不想看見他難受的樣子。說實(shí)話我真的不喜歡和這位女生相處，而她總是圍繞在我的身邊，想擺脫都擺脫不掉，因?yàn)樗且粋�(gè)喜歡耍小手段和耍小聰明的人，學(xué)習(xí)很好，但品質(zhì)不怎么好，就是老喜歡挑撥人與人之間的關(guān)系，班里同學(xué)都這么認(rèn)為。我和同桌最后的友誼破裂，就是她多次挑撥造成的，因?yàn)檫�有很多她做的“好事”，一切目的就是為了讓同桌能夠喜歡她，怕同桌會(huì)喜歡上別人。后來同桌的好友，也勸我說，同桌哪有不說話的，可是我已經(jīng)不能原諒他了，我總認(rèn)為我的麻煩是由他引起來的，因?yàn)樗麤]有把這件事處理好，才會(huì)給我?guī)砺闊�，雖然他一直都感覺自己很無辜，但我還是放棄了和他的友誼。
后來我為了避免麻煩找老師調(diào)了位，我不想再和這樣經(jīng)常有這樣麻煩事的人坐在一起，雖然不是他想這樣的，但會(huì)給我?guī)砺闊�。而他認(rèn)為是班里正常調(diào)位，也沒說什么。
沒想到我們畢業(yè)后，他和他的那幾個(gè)好友，還有我和我的好友都進(jìn)了同一所中學(xué)，我們經(jīng)常在學(xué)校里和路上碰在一起，我們都會(huì)說說笑笑的，而惟獨(dú)他雖然只跟著我們一起走，但是一句話都不說。最后那個(gè)喜歡他的女同學(xué)知道我的同桌去這個(gè)學(xué)校，也放棄了打算去的學(xué)校跟著進(jìn)了我們這個(gè)學(xué)校�？墒撬c我同桌的關(guān)系也從此什么都不是了，她很難過也很心痛，她說她沒想到會(huì)是這樣。看著她現(xiàn)在這種難受的樣子，我也不想去再說什么，因?yàn)樗?dāng)時(shí)是真的喜歡他，才做出讓人氣憤的事。
想想友誼有時(shí)候真的很脆弱，曾經(jīng)是很好的同學(xué)朋友，因?yàn)槟臣罗D(zhuǎn)眼間就成了陌路人。我也想告訴同學(xué)們一下，現(xiàn)在畢竟還是學(xué)生，假如真的有那種朦朧的感情，還是把那種感情當(dāng)作友誼來相處會(huì)更好些吧，也許會(huì)更長久些。假如真的被這樣的事纏上了，如果處理的好,也許可以轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)上的動(dòng)力；如果處理不好，它會(huì)讓人影響學(xué)習(xí)，還會(huì)讓人反目成仇，有時(shí)還會(huì)讓人不明是非，有時(shí)還會(huì)讓人很痛苦，有時(shí)還會(huì)讓人失去理智，有時(shí)還會(huì)讓人變成魔鬼。這是我從個(gè)別同學(xué)身上因牽扯這樣的事而總結(jié)出來的。我想還是弊大于利吧。雖然有時(shí)現(xiàn)在覺得很美好，但我認(rèn)為還是痛苦大于美好吧，但最終還是會(huì)在心底留下了一個(gè)痛，也許都永遠(yuǎn)抹不掉的痛。我想還是把這些包袱放下吧，把這些時(shí)間用在學(xué)習(xí)和其它的健康娛樂上，千萬不要過早地陷入連自己還不懂的這種朦朧的感情之中。
曾經(jīng)錯(cuò)過的作文4
太陽漸漸失去了中午的威嚴(yán)，收斂起刺眼的光芒，慢慢地沉下地平線。夜幕降臨了，一盞盞路燈接二連三地亮起來。仰望天空，一條墨藍(lán)色的地毯鋪在天上，綴著幾顆星星。
本是寧靜的夏夜，我卻只能無奈地在臺燈下寫著作業(yè)。河畔的蛙開始聒噪，周圍的蚊子也肆意地游蕩著�？粗矍跋裆揭粯拥淖鳂I(yè)，不禁嘆了口氣……“嘭——”一扇門被重重的關(guān)上了。外公外婆又吵架了，每天都要吵幾次，從不間斷。一句句嘈雜的女高音男低音回響在耳畔，再在這個(gè)家待下去，我快瘋了吧！終于，我再也沒能抑制住內(nèi)心的怒火，心里像暴風(fēng)雨前的海面波濤洶涌，翻滾著。終于，風(fēng)雨大作……我在桌子上重重地一拍，扯著嗓子大吼：“沒看到我在做作業(yè)嗎？吵吵吵，你們一天到晚就會(huì)吵，也不嫌丟臉！”
剎那，家里立刻安靜了下來，一切的一切就在那刻停滯了�？諝馔Ｖ沽肆鲃�(dòng)，悶得人喘不過氣。一陣寒意從手心流到的心里。大腦一陣發(fā)麻，身子不停地顫抖著……
慢慢地回過頭，只見外公先是一怔，雙眼詫異地凝視著我，然后緩緩低下了頭，沒有再多說什么。他用手扶著椅子，吃力地站了起來，一步步走進(jìn)了房間。只覺得我的臉開始發(fā)燙。看著外公的背影，腦海里一個(gè)又一個(gè)鏡頭閃過——
上小學(xué)時(shí)，無論刮風(fēng)下雨，還是天氣晴好，外公總會(huì)在校車站微笑著等我、接我，縱然離家也只有幾十步的路程；到了初中，外公執(zhí)意要每天燒好飯菜送到學(xué)校，即使是下雨下雪，也從不間斷；現(xiàn)如今面臨中考，外公每天早晨都在菩薩前彎下腰，虔誠地為我祝愿……
想到這，一聲聲壓抑的、痛苦的唏噓，仿佛是靈魂的深處艱難地一絲絲地抽出來，散布在屋里，織出一幅暗藍(lán)的悲哀。最后，眼淚還是不爭氣地淌下了。把頭埋在手彎里，任憑淚水劃過……
心里像是打翻了五味瓶一樣。我是不是應(yīng)該道歉？雙腳不由自主地挪到外公房門口�？晌疫�是無法平息自己，那徘徊不定的腳步，涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱的氣流。
“怎么了？不好意思就不要勉強(qiáng)了。你也是一時(shí)沖動(dòng)罷了，沒事的�！蓖馄泡p輕走到我身邊，拍著我的肩膀，柔和地說�！翱墒恰鄙ぷ酉袷潜欢伦×�，嗚咽著，說不出話。
第二天早晨，桌上像往常一樣擺著可口的早餐，我卻怎么也吃不下，還是沒有勇氣看著外公。我只能盡力平復(fù)著自己的心，努力地說出一句“外公，我走啦！”就跨出了家門。不經(jīng)意瞥了一眼，卻看見外公正微微揚(yáng)起了嘴角……
雖然最后我還是錯(cuò)過了那次道歉，但我尋覓到了更為重要的東西。人生必定要路過許多驛站，許多事也在猶猶豫豫中錯(cuò)過，造成了人生一次次缺憾。但只有保有一顆冷靜的心，才能從缺憾中走出去，才能免于將錯(cuò)過變成過錯(cuò)。
作文是寫人記事的，或多或少都要寫到人，而那些專門寫人物的作文如何才能寫好呢？要寫好一個(gè)人物，無外乎是寫人物的語言、行動(dòng)、外貌（肖像）、心理等等。魯迅先生說：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來�！边@說明人物語言的重要。此外，寫人物的行動(dòng)、外貌（肖像）、心理等，也是必不可少的慣常寫法，同樣重要。
下面我就自己的感受和經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)切實(shí)可用的方法或注意點(diǎn)：
【第一】要寫好人物作文，就要寫自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鮮活，對他（她）的一言一行，一顰一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》（見后文），寫的是作者非常熟悉的人，所以全文寫來既栩栩如生，又給人非常親切的感覺。如果你寫一個(gè)陌生的人，雖然也能夠?qū)�，但寫出來的`就可能毫無特色，會(huì)是千千萬萬個(gè)中的一個(gè)，這樣寫來不要說感動(dòng)別人，有時(shí)就連自己都覺得別扭、生造。
【第二】要凸顯人物與眾不同的個(gè)性。共性的東西人人都有，寫得再多作用也是不大的。只有有特色的、獨(dú)具個(gè)性魅力的東西，才能給人以沖擊，才能給人留下深刻的印象，才能讓人拍案稱奇。
【第三】不要什么都寫，更不要事無巨細(xì)地寫，要擇其一二濃彩重墨地寫。這當(dāng)然是要根據(jù)主題需要去擇取了，決不能無的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的話語很少，前后加起來總共才三四句而已，可一個(gè)獨(dú)特的“爹”的形象卻躍然紙上了。
【第四】要讓人物的言行、心理、個(gè)性特征等符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。不要讓一個(gè)兩三歲的孩子說六十歲人的話，也不要讓一個(gè)無文化的老太太專說些理論大話等，否則就是無視人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)而亂寫人物，是不能寫好人物的，更談不上寫出個(gè)性特點(diǎn)了。
【第五】寫人物離不開寫事、寫細(xì)節(jié)。要仔細(xì)地觀察人物的日常行為，挖掘他們的典型事例，而且事例要新穎，因?yàn)槿宋锏男愿窈推焚|(zhì)，是通過具體的事例表現(xiàn)出來的。比如我們要寫一個(gè)熱心腸的人，就要寫他怎樣幫助周圍的人，或哪里有困難他就在哪里出現(xiàn)等事例。寫事的時(shí)候，我們完全可以從細(xì)節(jié)方面入手。細(xì)節(jié)描寫包括對人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)和心理活動(dòng)以及特定的環(huán)境等的描寫。描寫一個(gè)人的時(shí)候，我們要把這個(gè)人的每一個(gè)能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的動(dòng)作都描寫清楚、具體、詳細(xì)。
我們來看這一段話：“回到教室，大家全都涌到郭楓面前，問：”壞小子，你捐一毛錢怎么能代表我們呢？‘郭楓眨了眨眼，驕傲地說：“其實(shí)我捐了100元！說捐一毛錢，那是逗你們玩的！’聽了郭楓的話，同學(xué)們哭笑不得……”這一段話把細(xì)節(jié)描寫得很好，“眨了眨眼”“驕傲地說”“哭笑不得”等詞語把“郭楓”可氣又可笑的性格描寫得淋漓盡致。
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