【精品】難忘的第一次作文匯編8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的難忘的第一次作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的第一次作文 篇1
夏天,我們?nèi)覝蕚涞奖本┞糜巍R宦牭揭疖,我既高興又害怕,高興的是,我沒坐過動車也沒見過動車,這次終于可以親眼目睹而且可以坐一坐了。但是,我從小就暈車,那種滋味可不好受。一想到要在火車里度過漫長的四個小時,就不寒而栗。下午一點,我們來到濰坊火車站,坐在寬敞的候車室里看著一條條白色長龍在軌道上飛馳著,心里不禁激動起來。到站前五分鐘,我們來到長長的站臺上,看著白色的長龍由遠而近,慢慢減速,緩緩地停在了站臺前。
我懷著緊張的心情上了火車。哇!車廂里又寬敞又涼爽,我坐在軟軟的.座椅上,看著窗外的樹木飛快地向后退去。雖然車速已超過200千米,但感覺穩(wěn)穩(wěn)地像在平地上一樣,一點也不顛簸。我之前的緊張一掃而空,興奮地在車廂里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好奇地看看這個,摸摸那個。除了車頭外,八節(jié)車廂我都逛遍了。我回到座位上時,爸爸媽媽都睡著了,而我興奮地像打了雞血似的,渾身發(fā)熱。每到一站,我都要下車看一看,再跳回車上。不知不覺,四個小時就過去了,火車緩緩地進入了北京站,我戀戀不舍地下了火車。
難忘的第一次作文 篇2
人生的道路上,有過許許多多的“第一次”,第一次做飯,第一次游泳,第一次學騎自行車,一個個“第一次”就像一個個金色的小腳丫,印在我們成長的道路上,散發(fā)著人生的光芒。
在成長的道路上,最令我難忘的是第一次學滑板。
記得那一次,表弟買了一只滑板,大家看著都覺得挺新鮮,引來院子里的人都駐足觀看,看著表弟那樣子來去自如,大家都搶著要玩。忽然表弟說要教我,我心里是又興奮又緊張,不禁有些膽怯,“怎么辦,怎么辦,會不會摔下去,肯定會很疼的吧!”我心里不安的想!敖,你上來吧!蔽倚⌒囊硪淼夭攘松先,“要倒了,要倒了!。 蔽抑刂氐厮ぴ诹说厣!皼]關系,再來!蔽矣植攘松先,扶住表弟,但是腿還是不停的抖,我從滑板上跳了下來,“不了,不了,我不玩了,累死了!”可是看著表弟一會兒玩“飛機”,一會兒玩“炫舞”。我心里又癢癢的,忍不住又想上去試。忐忑不安的我一咬牙,上就上,誰怕誰啊,不過興奮的心情很快占據(jù)了上風。我又試了幾次,仍不見成效,我決定再去“取經(jīng)”,仔細看著表弟,只見他的`腿一上一下,雖然在擺動,但是幅度并不大,身體也要跟著擺動,原來是這樣,我也照葫蘆畫瓢,用力一推,滑出去了,我猛地叫道:“耶,太好了!”真是功夫不負有心人,接下來的每天我都不斷練習,F(xiàn)在,我已經(jīng)能自己滑了,來去自如。
我要感謝那一次經(jīng)歷,它使我跨出了自己的膽怯。其實,在人生的道路上,只要勇于跨出自己的步伐,就能成功。
難忘的第一次作文 篇3
人生中有許多的第一次,第一次旅行、第一次煮飯、第一次受表揚而睡不著但最讓我印象深刻的、難忘的第一次就是養(yǎng)寵物。
我養(yǎng)的小寵物是一只沙皮狗。我喜歡它的`皮毛,毛茸茸的尾巴讓人頓生憐愛之情。
它不是買來的,是我爸爸一個廣州朋友送的,因為他養(yǎng)不了那么多狗,就送了一條狗幼崽給我爸爸,我爸爸又送給了我。
我給它取名叫旺財,生活旺旺、財源滾滾嘛!它的眼睛特別可愛,大大的,每天滴溜滴溜的轉(zhuǎn);四只嫩嫩的小蹄子在毛毯上走來走去。旺財吃飯的時候總是先吃飯,喝點湯,留著骨頭和肉最后吃。
我很喜歡它。每天傍晚,不到5點我就會帶旺財去小區(qū)或小院,或公園里溜一圈才回來。5點半的時候,我會拉著旺財島山上大草坡上坐著望天,臉上洋溢著快樂。
每天早晨,我們倆都回去鍛煉,不讓自己變懶惰。拿著皮球。塑料盤,來到大操場玩皮球。不管我怎么仍、踢皮球和塑料盤,旺財總是及時的送回來。
有一次,我去逛街,想給旺財買件新衣服。我變進了一家商店看了看,這里的東西質(zhì)量不錯,就是有點貴,一件狗襯衫都要一百多元!我卡了一個比較便宜的狗狗溜冰鞋,粉晶色,六十元。我剛好有六十元就買了。
回去后,我給旺財穿上,拉著上面掛的鏈子,我也穿上了溜冰鞋,一邊溜一邊拉著旺財走。街上的行人無比羨慕的看著我們倆,我的心里飄過一種從未有過的感覺。
我想,我和旺財,總有一天會分離,不能虐待它,不尊敬它就是不尊敬大自然。這是我第一次養(yǎng)寵物,和旺財一起玩耍的點點滴滴我永遠也不會忘記。
難忘的第一次作文 篇4
這幾天,我們進行了拓展訓練,整體來說是很累很累。但是,在短短的軍訓生活中,我得感謝有這3天的艱苦生活,它讓我學會了獨立、堅強、吃苦等,不要怕吃苦,你應該把吃苦當做一筆財富,不經(jīng)風雨怎能見得彩虹。我一定會把短短3天的軍訓生活銘記于心中。在這次軍訓中讓我知道了團結(jié)的力量是很大的.。
難忘的第一次作文 篇5
“哇!電視里做飯的師傅手法好酷哦!”我羨慕地對媽媽說,“媽媽,你能不能教我一道菜呀?”
媽媽思考了片刻,決定教我做荷包蛋。
媽媽告訴我要先把鍋洗了,再把鍋放在架子上,把煤氣打開——然后我自作主張的放入了一些油,可是這些油像跟我對著干似的與水一起飛舞起來······幸好媽媽及時挽救局面,不然后果不堪設想。接下來就是打蛋了可是這個蛋也像一個不聽話的搗蛋鬼,——蛋黃流水般的流了出來,我手忙腳亂地終于把一個蛋煎完了,可是賣相不怎么樣·······媽媽溫馨的提示了我?guī)c:
1. 得先把鍋中的水燒干,再放油。
2. 蛋要先打在盤子里,在倒入鍋中。
3. 煎的時間不要太長,也不要太短。
我吸取了媽媽的教導和第一次的失敗,換來了這一次的`成功,我高興地把這個晶瑩剔透的荷包蛋端給媽媽品嘗······
難忘的第一次作文 篇6
教學目標:
1.讓學生分享彼此成長的故事,記錄生活中難忘的瞬間。
2.指導學生把內(nèi)容說具體,表達自己的真情實感。
3.培養(yǎng)學生表達能力,在表達和評價中清楚如何寫好本次作文。
教學重、難點:
把內(nèi)容介紹得具體,表達出自己的真情實感。
設計理念:
一、激發(fā)學習的習作欲望,讓學生產(chǎn)生“我要寫”的思想,這就是學生習作的快樂之本;
二、積累素材,指導選材,讓學生寫出富有個性的作品,避免千篇一律,感受與眾不同的快樂;
三、鼓勵修改,以讀促改,鼓勵欣賞自己的作品,加強習作樂趣,培養(yǎng)學生習作興趣;
四、多種評價機制,老師評價、同學評價、自己評價進行結(jié)合,讓學生擁有成功體驗。
設計特色:
快樂習作 張揚個性 自主修改 體驗成功
教學過程:
一、導語入題,引起交流:
1.師:“人生總會有許多第一次,翻開我們成長的書本,一頁又一頁,記載著我們童年的點點滴滴──第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學校、第一次獨自一人出遠門……不同的第一次常帶給我們不同的感受:有成功,有失;有歡笑,有淚水……但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記!
在你經(jīng)歷過的第一次中,你印象最深的第一次是哪一個?為什么它讓你忘不了?
生談。(四至五個)
2.老師發(fā)現(xiàn)同學們回憶起自己的第一次的經(jīng)歷依然是那樣津津有味,下面請你選擇印象最深刻的第一次,回憶事情的經(jīng)過,回想自己在這個過程中的真實感受以及從中得到的啟示,試著說一說。老師給大家提兩點要求:(1)要把事情的來龍去脈說清楚(2)再說的過程中融入自己的感受,講清楚你從中得到的啟示。(板書:事情寫清楚表達出感悟)
生自由練說。
。ㄓ蓪W生的實際生活入手,讓學生的習作貼近學生實際,注重引導學生關注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感。)
3.其實我們的作文課就是用你手里的筆寫出你的生活經(jīng)歷。生活是作文的源泉,俗話說“問渠哪得清如許,惟有源頭活水來!睕]有生活,就沒有作文,離開生活,我們的作文也就成了一灘絕望的死水。
二、例文引路,舉三選一,體現(xiàn)選材獨特:
1.同學們剛才講了好多“第一次”,現(xiàn)在請將你能想起來的“第一次”,選擇最難忘的三個寫在本上。(拓寬學生的習作范圍,降低學生習作取材的難度。)
2.老師也有難忘的經(jīng)歷。(出示例文,范讀。)
第一次“受騙”
千不該萬不該,不該一時“心軟”聽了媽媽的'話,和她一起來到了口腔醫(yī)院。
看到消毒柜里的各種鉗子,想到它們將會在我的嘴里“鼓搗”,我連舌頭都僵硬了。
眼看著醫(yī)生的手指向了我,我只能咬咬牙,以董存瑞舍身炸碉堡的勇氣躺到了臺子上。醫(yī)生看了看我的牙齒,對媽媽說:“這孩子的牙齒需要矯正,只是現(xiàn)在還沒有換完,得過一段時間再來!眿寢屨f:“可他的大牙疼得厲害。”媽媽真是的,這話怎么能告訴醫(yī)生呢?他一聽,還不拔掉我的牙啊?我趕緊補充:“不對,是大牙快掉了!”誰知我的補充起了反作用,醫(yī)生笑呵呵地說:“那我就給你拔掉吧!蔽覈樀脺喩戆l(fā)抖,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抗議:“不……”醫(yī)生依舊笑瞇瞇地說:“不拔就不拔,讓我看看牙齒是不是松動得厲害,行嗎?”我見他這么和藹,就乖乖地張大了嘴。醫(yī)生用鉗子夾住那顆松動的牙齒,左右搖晃了幾下,忽然一用勁,把它拔了出來!我驚呆了,連鮮血從嘴里溢了出來也沒發(fā)覺。等我明白自己被醫(yī)生“騙”了之后,差點兒哭出來。我的牙!媽媽不但不同情我,還和醫(yī)生一起哈哈大笑。就連旁邊的一位阿姨也插了一句:“小朋友,你真是遇到拔牙‘高手’了!
好不容易結(jié)束了,我站了起來,正想指責醫(yī)生為什么騙我,醫(yī)生說:“小心哦,說太多的話,血又會流個不停的!眹樀梦亿s緊捂住了嘴,直到晚上上床睡覺,也沒敢開口說話。
后來我才知道,我又被醫(yī)生“騙”了!
1.這個故事怎么樣?你有過同樣的經(jīng)歷嗎?因為這篇作文寫的是大家沒經(jīng)歷過,而是作者的獨特經(jīng)歷,所以大家才感到新鮮。
2.現(xiàn)在將你寫在本子上的三個“第一次”進行篩選,找出一個比較獨特、新鮮的、也許別人不知道的材料。這個過程叫選材,你的作文能否吸引人,關鍵看你所選的材料是否新穎。
。ㄟ@個過程,對學生習作過程中的取材進行了指導,并有效的避免學生習作的千篇一律,為學生寫出有個性的文章提供保障。)
三、自主擬題,個性作文:
1.選好材料的同學請你根據(jù)自己的材料,為自己的作文起一個有創(chuàng)意的題目,并考慮怎樣根據(jù)自己所選的材料來完成自己的敘述。然后同學們以四人小組為單位進行交流,在一個同學講的時候,其他同學要認真聽,看他有沒有講清楚事情的經(jīng)過,說出自己的感受,有不清楚的可以適時提問,也可以提出自己的建議。
2.師總結(jié):同學們不僅聽得用心,還談出了自己的感受、看法。是呀,有喜有憂、有笑有淚,一個個第一次,就像一個個腳印,印在我們成長的道路上。通過剛才同學們繪聲繪色的描述,老師也感受到這些“第一次”的確給大家留下了深刻的印象。讓我們用手中的筆把這難忘的第一次記錄下來,作為永久的紀念,好嗎?本次習作是一次命題作文,題目是《難忘的第一次》,請打開書看習作要求,看看要我們做到哪幾點?(生答師板書)
把事情寫清楚就是要按事情發(fā)生的順序把事情的經(jīng)過寫清楚,可以借助人物的神情、動作、語言來寫出自己的真情實感,結(jié)合生活實際表達自己的感受。
學生習作,巡視指導:
板書:
難忘的第一次
事情寫清楚
要寫出感悟
《難忘的第一次》作文講評課
教學目標:
1.通過這次作文講評,使學生進一步了解好作文的標準是什么,并會運用標準對照衡量自己的作文和他人的作文。
2.通過評講,欣賞同學們文章中的美點,激發(fā)學生寫作的熱情。
3.使學生進一步認識到修改作文的重要性。通過評講,讓學生了解自己寫作中的不足,知道如何彌補,進而逐步改進。
教學重點:
會運用標準對照衡量自己的作文和他人的作文。
教學難點:
運用修改作文的具體方法修改自己的習作,評議他人的作文。
教學過程:
一、總結(jié)習作
1.再次明確習作要求:本次習作是一次命題作文,題目是難忘的第一次,還記得本次的習作要求么?誰來說一說?(學生回答并相機板書事情寫清楚,要寫出感悟,)
2.總結(jié)感受
在閱讀了同學們的作文后,老師非常感動、也很高興,從大家的文章中,我感到經(jīng)過小學將近六年的學習同學們都積淀了自己的學養(yǎng),并能用心感悟生活。這節(jié)課,我們將針對同學們的習作進行講評。
二、佳作欣賞
1.出示佳作,集體欣賞
這篇作文是本次作文中優(yōu)秀習作之一,想聽么?用心聽老師讀,在這篇文章中你最欣賞那一部分?覺得那個地方很好?同樣,也可以提出自己的建議。
學生評價,明確這篇習作將事情的的經(jīng)過寫的非常具體,能夠從心里、動作、神態(tài)、語言等方面表現(xiàn)當時自己內(nèi)心的真實感受并借鑒課文中表達感悟的方法,能結(jié)合具體事件把得到的啟示寫清楚,
2.出示片斷,討論修改
這是咱班另一位同學的習作,它記述了第一次騎自行車的經(jīng)歷,下面我們一起來看一看這篇習作的一個片斷,(師讀片段)你覺得這個片段怎么樣,誰來評價一下?(要求學生通過修改了解如何通過修改將過程記錄清楚)
三、精益求精
1.明確修改的作用
在《那片綠綠的爬山虎》一文中,我們認識了葉圣陶先生,他為肖復興詳細修改的作文更是令我們記憶猶新。有人請教葉圣陶先生怎樣修改作文?葉老說:“再念、再念、再念!
你是怎樣理解這句話的?(生談)
師:“是的,好的文章詞句,是經(jīng)過作者的千錘百煉無數(shù)次修改才得來的!
2.明確修改標準
那么針對本次習作,你覺得應該從哪方面來修改?
明確修改標準:
。1)字詞句:錯別字、用詞得當、語句通順、是否存在病句。
。2)內(nèi)容:事件過程敘述清楚,完整,將感悟?qū)懬宄?/p>
。3)表達:能夠從心里、動作、神態(tài)、語言等方面表現(xiàn)當時自己內(nèi)心的真實感受。
3.小組合作修改
下面就依據(jù)這些標準,針對自己的作文進行修改,也可以向自己的組員求助。
4.展示修改的內(nèi)容
老師感受到大家都很認真地修改自己的作文,你覺得自己哪一處修改得很好,和大家一起分享如何?你在哪些地方做了修改?
生交流
四、總結(jié)講評
在這次習作中,同學們把自己難忘的第一次記錄下來,作為永久的紀念,希望同學們能繼續(xù)用自己的筆描寫多彩難忘的生活。下去后可以繼續(xù)修改自己的習作,也可以將習作上傳到我們班的班級博客上,與更多的人分享。
難忘的第一次作文 篇7
童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個夢,夢里有我們的想像和憧憬。童年還是純真難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲、一個玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場爭執(zhí)、一次難忘的經(jīng)歷看起來微不足道,卻包含著我們的快樂夢想和追求。
那是在我六歲的時候,我第一次登臺表演舞蹈。在家中和學校表演的時候,我總能十分輕松地完成每一個動作。然而,到了正式演出的時候,我卻出奇的緊張,心里像裝了一只兔子似的怦怦直跳,好緊張。
時間過得真快,就輪到我上場了。歡快的音樂一響起,我緩緩走上了舞臺,手心正在不停地冒汗。就在這時,我的腦子一片空白,就連之前排練的'舞蹈動作也記不起來了。我把求助的目光投向了媽媽和爸爸,爸爸媽媽吶喊著:加油,加油!他們在不停的為我加油,我對自己說:加油。隨后,我便輕松了許多,頓時,我記起了所有排練好的舞蹈動作。我快樂地跳著,裙擺隨著舞姿的變幻而晃動,時而腳步輕盈,像平靜的泛起細波;時而腳步急速,像旋風里飛轉(zhuǎn)的落葉。我的精彩表演博得了一陣又一陣的掌聲,伴隨著掌聲,快樂地走下了舞臺。
這一次表演使我認識到:人一定要有自信,有了自信,才能取得成功。
難忘的第一次作文 篇8
當我看到別人溜冰技術好,都可以做一些花樣動作的時候,我就想到了我第一次學習溜冰的慘與辛苦。
那是一個暑假,爸爸下班回家,我看見爸爸手里捏著一個黑色的塑料袋,就疑惑的問:爸爸這里是什么呀!爸爸說:你看吧!我一看原來是一雙黑色的溜冰鞋,然后高興地對爸爸說:我們?nèi)ス珗@玩一會兒吧?那好吧。
來到公園,只見一些小朋友也穿著自己的溜冰鞋在公園里飛快的滑來滑去,像敏捷的小燕子來回穿梭,當然有像我這樣的初學者?,他們扶著欄桿小心翼翼的地移動著步伐,一個個像烏龜在爬似的。我也被當時的氣氛所感染。于是,我躍躍欲試,笑呵呵地換上那雙溜冰鞋,像企鵝一樣走進溜冰場。剛想邁幾步,我的心就開始發(fā)慌,雙腳像灌了鉛似的,不聽使喚。但我還是硬著頭皮滑了幾步,可溜冰鞋一開始就給我來了個下馬威,使我摔了一個大辟劈。我揉揉屁股,皺著眉頭從地上爬了起來,這一跤摔的,把我膽子也摔小了,我兩腿一顫一顫地扶著欄桿一點點地向前滑著,但是我只能干脆把心一橫,雙手依依不舍的離開了欄桿,可是剛邁幾步,溜冰鞋好像存心和我做對似的,又讓我來了個轉(zhuǎn)身倒,哎呦!這一跤可不輕,疼的真要命,我氣得往第上一坐,耷拉著腦袋。而爸爸卻在一旁好像在看一個小品,笑彎了腰。我氣極了,對爸爸說:你還笑,再笑我就不練了。爸爸停止了笑聲,走過來語重心長地對我說:XX,學溜冰要講究竅門,要掌握要領,更要膽大。你再看看別人是怎么滑的。于是,我坐在一旁,觀察別人怎么滑。哦,原來我和別人滑的有很大的`差別:別人的身體是前傾的,而我是直立的這下我知道了,于是我認真的練了起來,一步,兩部,三步慢慢的我終于由慢到快,后來我還能做一些花樣動作。
現(xiàn)在,我也成為了一個溜冰高手,但是在成為溜冰高手的過程中,我才明白:在臺下的苦練才能讓你成為臺上的主角,不僅僅需要苦練,還需要一種持之以恒的心,只有對自己有信心。勇氣才能成功。
【難忘的第一次作文】相關文章:
作文難忘的第一次02-09
難忘的第一次作文[經(jīng)典]08-26
(精選)難忘的第一次作文08-24
(經(jīng)典)難忘的第一次作文10-18
難忘的第一次作文(經(jīng)典)02-09
難忘的第一次作文(精選)01-05
難忘第一次作文01-05
[經(jīng)典]難忘的第一次作文01-06
難忘的第一次作文(精選)01-06
(經(jīng)典)難忘的第一次作文01-06