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有關(guān)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字集合7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
一開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，是從歪七扭八的字開(kāi)始學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)心情就是要學(xué)不學(xué)，害爸媽氣的要死，后來(lái)一直學(xué)都沒(méi)有抱著很大的希望，心情要一直要學(xué)不學(xué)，有天爸爸說(shuō)：“如果你要學(xué)就學(xué),不學(xué)就不要學(xué)”，媽媽又說(shuō)：“干脆不要學(xué)了”，那時(shí)我的心里想著，：“如果不學(xué)就不學(xué)哼，干麻還教我”，我就馬上跑回房間看書(shū)，后來(lái)爸爸就進(jìn)來(lái)我的房間跟我說(shuō)了一個(gè)故事，我當(dāng)時(shí)才知道爸爸和媽媽為什么要那么認(rèn)真的`教我寫(xiě)字。
爸爸跟我說(shuō)完以后，媽媽在教我寫(xiě)字時(shí)我心里都會(huì)記得爸爸跟我說(shuō)的話，雖然有時(shí)我還是會(huì)生氣，不過(guò)爸爸說(shuō)耐心還是要培養(yǎng)的，在這之中我學(xué)到一個(gè)道理，那就是“凡是做什么事都要有耐心”，才能做得好事情，而寫(xiě)字也是練習(xí)的，在爸媽的魔鬼訓(xùn)練后我的字也漸漸變漂亮了，可是我時(shí)我的耐心不見(jiàn)了字就會(huì)很丑。
這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程給我了一個(gè)啟示，那就是寫(xiě)字一定要專心，要不然你的耐心就會(huì)不見(jiàn)，不要分心，功課會(huì)寫(xiě)得很慢，字如果要寫(xiě)很漂亮就不可以分心，不可以邊玩邊寫(xiě)，看書(shū)當(dāng)然也一樣要專心。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
農(nóng)歷八月十五的中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，親人團(tuán)聚，坐在一起吃月餅，看中秋聯(lián)歡晚會(huì)，一起賞月是我國(guó)中秋節(jié)特有的風(fēng)俗。
我盼望已久的中秋終于來(lái)臨了，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上放了一個(gè)小餐桌，餐桌上擺放著許多新鮮的'水果，有提子、石榴、梨、蘋(píng)果……當(dāng)然，中間還放著不可缺少的月餅，我們一家人坐在一起觀賞這空中的圓月。
漆黑一片的天空中，一輪嶄新的明月掛在空中，它把清輝灑向大地，照亮了地面的每一個(gè)角落，看著這空中的一輪圓月，我不禁想起了災(zāi)區(qū)的小朋友們，我默默地祝福你們也可以像我們一樣和家親人團(tuán)聚，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。這時(shí)爸爸給我講關(guān)與月亮的神話故事，我聽(tīng)的入了迷，好像自己也是神話故事中的人物。啊!月盤(pán)是那樣的明亮，皎潔的月光是那樣柔和。細(xì)一看，月亮中還有一位老奶奶，在月桂樹(shù)下織布呢!月亮好像知道有成千上萬(wàn)個(gè)人在觀賞她，害羞的用白云遮住了自己美麗的身軀，也好像又在和云兒嬉戲。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
小樹(shù)笑了 卸甲鎮(zhèn)中心小學(xué)王羽 今天一放學(xué)，我便急匆匆地向家跑去，突然我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)世实男β暎蚁蛩闹芡送�，沒(méi)人哪來(lái)的笑聲，再一看，原來(lái)是花圃里的.一棵桂花樹(shù)正在笑著向我打招呼呢！
我問(wèn)桂花樹(shù)：“你為什么笑呀？”桂花樹(shù)搖搖頭，說(shuō)：“你不記得了？我原本是一棵美麗的樹(shù)，后來(lái)，一群小搗蛋把我拔出來(lái)，摘去我身上所有的花，我失去了美貌，你看見(jiàn)了，連忙把我重新栽進(jìn)泥土里，為我澆水施肥，讓我有了生機(jī)，讓我脫胎換骨。樹(shù)，沒(méi)有你，我就不能回到從前。”我聽(tīng)了，心里美滋滋的想：“是啊，那一次，我看見(jiàn)花圃里的桂花樹(shù)被人拔了，很心疼，連忙把他重新栽進(jìn)泥土里，沒(méi)有我，桂花樹(shù)就不會(huì)重新生長(zhǎng)，我真是偉大……
看見(jiàn)容光煥發(fā)的桂花樹(shù)我想：世界上每一種植物都值得我們?nèi)ケＷo(hù)，去珍惜。我以后一定要更加保護(hù)植物，讓那些被損壞的樹(shù)木煥然一新，讓我們?nèi)ケＷo(hù)植物吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
晚上，我躺在床上，望著窗外滿天的星星。星星一閃一閃，好象對(duì)我眨著眼睛。望著，望著，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，回到了夢(mèng)中的童年。
炎熱的夏天的傍晚，曬了一整天的'河水有些溫潤(rùn)，螃蟹們也許都從石穴里爬出來(lái)嬉戲了吧？我們一家人開(kāi)著車，到小沙壩去抓螃蟹。那里河水清淺，河面寬闊。
爸爸像青蛙似的躬身搬開(kāi)一塊很重很重的大石頭，抓住了碗那么大的一只。媽媽用棍子在黃土里夾到三只。該我上場(chǎng)了。我聽(tīng)說(shuō)螃蟹喜歡夾人，所以，有些害怕。我輕手輕腳地搬開(kāi)石頭。忽然，我抓到了一只小的，它沒(méi)夾我，我膽子就大了起來(lái)。又開(kāi)始抓。在一塊稍大的石頭下，我把手伸進(jìn)去，抓到了一只大的。看到是大的，我害怕，手一抖，螃蟹便掉進(jìn)了水里。我急了，連忙用手按住它。這一按不要緊，我的手指頭忽然感到了一陣鉆心的巨痛------螃蟹把我的手指頭夾住了。我站起來(lái)左扔右扔，就是扔不下來(lái)，好象覺(jué)得螃蟹越夾越緊了。我痛得大哭起來(lái)。爸爸叫我趕快把手往水里放，我一放，螃蟹就跑不在了。再看我的小手指頭，已是浸出了殷紅的血。我哭啊，哭啊，哭得非常傷心。
醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)是夢(mèng)中抓的螃蟹。雖然這是夢(mèng)，卻也是我美好童年的回憶。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
“啊?哈?”天亮了，我從床上一骨碌爬了起來(lái)，依舊像往常一樣，洗臉?biāo)⒀辣彻旁?shī)，吃完飯爸爸依舊騎車送我去上學(xué)�？傻搅藢W(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校和往常不大一樣了?
學(xué)校徹底變樣了，令我十分吃驚：地鐵做成的教室里，同學(xué)們各忙各的，有的在預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，有的在背課文，有的.在讀英語(yǔ)，還有的桌椅全都懸浮在了半空，按一個(gè)按鈕，旁邊有一個(gè)小桌子可以放書(shū)包。我大吃一驚，心想會(huì)不會(huì)只是一場(chǎng)夢(mèng)？雖然有疑問(wèn)，但我還是踩著隱形樓梯上去，坐在椅子上。我按了一個(gè)按鈕，小桌子立刻出現(xiàn)了，我莫名其妙被嚇一跳，于是我放下書(shū)包開(kāi)始上課。付老師,姜老師，李老師講的課都生動(dòng)有趣，音樂(lè)課上，同學(xué)們專心致志的唱著歌，正唱的起勁時(shí)，突然，“樂(lè)涵，起床了！”嚇得我立馬起來(lái)，揉揉迷迷糊糊的眼睛，哎！原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
神奇的教室，我夢(mèng)想中的教室，我希望未來(lái)的教室是這樣的，我們這些小小少年也要努力，用所學(xué)知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
中秋節(jié)，便會(huì)提起那嫦娥奔月，玉兔搗藥，吳剛伐桂，然而，這也是我難忘的。
月餅是中秋節(jié)必不可少的一種食品。在農(nóng)歷八月十五這一天里，無(wú)論男提起女老少，貧窮富足，都要吃上圓圓的月餅，象征著未來(lái)一年中全家團(tuán)團(tuán)圓圓，至今我們家還有自制月餅的習(xí)慣，在面粉中摻入水和成面，揉成團(tuán)，加料進(jìn)去，一蓋一扣，最后蒸幾分鐘，金黃的月餅便出爐了，吃著這熱騰騰的月餅，心中自然就泛起了全家團(tuán)圓的`美好的祝福。
在中秋這天，是要賞月的。搬一張大躺椅，聞著桂花香，和家人一起在院中賞月，真可謂：“玉顆姍姍下月輪，殿前拾得露華新�！痹谑种行⌒牡匕淹嬷巴脿攦骸毙闹心叵胫焐系挠裢煤螘r(shí)能夠從月上來(lái)到人間。在這月下，臺(tái)頭仰望，那玉盤(pán)似的玉月忽隱忽現(xiàn)，不禁想到遠(yuǎn)方的游子離家，在這天不能回去，會(huì)多么難過(guò)悲傷，在這種花好月圓的時(shí)刻，不能見(jiàn)到親人是多么憂愁后悔，難怪這詩(shī)人蘇東坡會(huì)寫(xiě)下“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟” 詩(shī)句。
有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我想著，睡著了，但這天，令我最難忘的并不是月餅，不是圓月，而是那漂泊他鄉(xiāng)的游子，濃濃的，濃濃的思鄉(xiāng)之情。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
我現(xiàn)在要小學(xué)畢業(yè)了，我想送給老師一件禮物，表達(dá)我對(duì)老師無(wú)限熱愛(ài)的心意。
想來(lái)想去，我決定把自己寫(xiě)的打字送給老師。
當(dāng)我寫(xiě)到“園丁”二字時(shí)，眼前出現(xiàn)了老師教導(dǎo)我們上課認(rèn)真聽(tīng)講；上課時(shí)，當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，她會(huì)細(xì)心的跟我們講；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她會(huì)陪我們走到底。
當(dāng)我寫(xiě)到“教誨”二字時(shí)，耳邊響起了我摔傷時(shí)，老師教育我們不要再玩危險(xiǎn)游戲；當(dāng)我遇到不會(huì)寫(xiě)的.字時(shí)，老師會(huì)在黑板上寫(xiě)，要我們記��；再有一天老師提了個(gè)問(wèn)題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來(lái)回答，回答不出來(lái)，喊了你一個(gè)同學(xué)回答，要我記住，坐下來(lái)。所以把二字送給老師。
當(dāng)我寫(xiě)到“教誨”二字時(shí)，心里想到了當(dāng)我們要考試時(shí)，的了兩個(gè)八十多分，我拿起試卷，正好要發(fā)獎(jiǎng)狀了，老師喊到了我的名字，我上去結(jié)果獎(jiǎng)狀，看著獎(jiǎng)狀，第一次的獎(jiǎng)狀，教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過(guò)獎(jiǎng)狀回到位子上盯著獎(jiǎng)狀，想起了我拼命的跑、寫(xiě)作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。
現(xiàn)在，我快要畢業(yè)了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個(gè)打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛(ài)的學(xué)生們。
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