我敬佩一個(gè)人作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我敬佩一個(gè)人作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬佩一個(gè)人作文 篇1
生活中，有許許多多值得我們敬佩的人。他們有的是辛勤的清潔工，有的是認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),有兢兢業(yè)業(yè)的老師。沒錯，我敬佩的'就是我們的一個(gè)老師，我們的新數(shù)學(xué)老師——徐老師。
上數(shù)學(xué)老師的課，我們都很愉快。因?yàn)樾炖蠋煹恼n既生動又有趣，我們會情不自禁地投入在數(shù)學(xué)王國中。
徐老師再黑板上寫下“一日之星榜”幾個(gè)大字，老師說：“每個(gè)同學(xué)寫的作業(yè)字又工整書面又整潔，并且作業(yè)做全對，就可以登上“一日之星榜”，登了榜，就可以參加抽獎�！崩蠋熌闷鹨粋�(gè)盒子繼續(xù)說道：“把你的名字寫在一張紙上，折起來放在盒子里。放假那一天，我會抽出八張紙片，抽中誰，誰就不用寫作業(yè)，這就是抽獎�！蔽覀円宦牐瑏砹伺d趣，積極地參加登榜活動。
“丁零零……”愉快的上課鈴聲響起，這節(jié)是徐老師的課，我們都坐姿端正地等著徐老師上課。徐老師步入教室，教室里安靜得能聽見一根針掉下來的聲音。徐老師開始講題了，她提出了一個(gè)問題，示意我們舉手，有幾個(gè)同學(xué)猶猶豫豫地拿不定主意。老師就說：“我喜歡看你們小手舉起來的樣子，回答得不管對與錯，說明你都思考了，老師一樣喜歡你�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)聽了，都大膽地舉起了小手，爭先恐后地回答起來。
徐老師開始講下一題了，他提問了一個(gè)女同學(xué)。這個(gè)女同學(xué)扭扭捏捏地站起來，用我們根本聽不見的嗓音來回答。老師笑了笑，說“我長得很嚇人嗎？沒事，我是好人，不會把你們給吃了的�！蓖瑢W(xué)們聽了，哈哈大笑起來。那個(gè)女同學(xué)聽了，大聲地把答案又說了一遍，徐老師就為她鼓起掌來，就這樣說說笑笑講了好幾道題，討厭的鈴聲響起了，我們依然沉醉在徐老師的數(shù)學(xué)課堂上，不舍得與她說再見。
這就是我敬佩的徐老師，你認(rèn)識她了嗎？
我敬佩一個(gè)人作文 篇2
當(dāng)我想到“我敬佩的一個(gè)人”這個(gè)作文題目時(shí)，媽媽的形象和那一件小事立即在我的腦海中浮現(xiàn)。
那是冬季里的一天，鵝毛大雪漫天飛舞，下了很久，雪過天晴后，樹木、房屋已成了銀裝素裹。地面上的雪又實(shí)又厚。
就在這樣的天氣里，我和媽媽要去看奶奶。我們有說有笑的來到了車站。因?yàn)樘鞖饫�，候車的人很少。車子好像也怕冷似的，等了半天也沒來。就在這時(shí)候，只聽見自行車道上傳來“哎呀……啪”的響聲。我回頭一看，原來是一位中年婦女騎車不小心摔了一個(gè)大跟頭。幾個(gè)候車的人圍了上去。
只見她面色蒼白，半睜半閉著眼睛，像是昏了過去。媽媽見狀，趕緊上前，把她扶到了人行道上，并給她捶背，不一會兒，她醒了過來。
就在這時(shí)，來了一輛車，我忙催媽媽上車，可媽媽好像沒聽見似的，根本就不理我。我生氣極了，想：“你可真愛管閑事兒，好不容易等來了一輛車，卻不上車，難道想把我凍壞�。俊蔽也挥傻玫闪藡寢屢谎�。
看著汽車慢慢離去，我氣急敗壞又無可奈何，只好回到媽媽身邊。那位中年婦女已經(jīng)站起來了，一副有氣無力的樣子。媽媽關(guān)心地問：“怎么樣，好點(diǎn)了嗎？我送你回家吧？”那位中年婦女不斷地說謝謝，還執(zhí)意讓我們?nèi)ニ遗鸵幌�，她家離這不遠(yuǎn)，但媽媽婉言謝絕了，并勸她要小心騎車。媽媽用目光送那位中年婦女遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。我自然也少不了埋怨媽媽一頓，媽媽卻語重心長地對我說：“幫助別人怎么能說是管閑事兒呢？如果有一天你也像那位阿姨一樣，不小心摔倒了，別人都不理你，你的.心里不難過嗎？”媽媽的這番話，說得我慚愧的低下了頭。
瞧，我的媽媽雖然沒有多么高深的學(xué)問，但她卻懂得做人的道理。真慶幸我有一位這樣平凡卻高尚的媽媽。
我敬佩一個(gè)人作文 篇3
說起我的同桌，他是我最敬佩的一個(gè)人，他的名字叫王東。
剛升入初二的時(shí)候，他成為了我的同桌，在以后的接觸的日子里，我慢慢的了解了他，知道了他的家庭情況，他的'父母因?yàn)殚L期在外打工，家里只剩奶奶一個(gè)人，每次放學(xué)，他總是第一個(gè)跑出去的人，剛開始的時(shí)候，我還以為他是一個(gè)愛貪玩的人，但是我慢慢的改變了對他的看法。
那天我跟著他來到了他的家里，映入眼簾的是一個(gè)小屋，用著原始的木頭還有泥土，與周圍的水泥房格格不入，而他到家后馬上就開始了干農(nóng)活，澆水，拔草，喂羊，而我我盡力的幫助他。
雖然他的家庭比較窮困，但是他的成績卻在我們班里名列前茅，有時(shí)我也很好奇，不過我也發(fā)現(xiàn)了原因，他總是把有限的時(shí)間集中起來看書，而我卻是想學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)，不學(xué)了就不看了。
他就是這么努力，我相信經(jīng)過他的努力，他一定會改變家里的現(xiàn)狀的。
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