有關中學生作文集錦六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的中學生作文6篇，歡迎大家分享。
中學生作文 篇1
在夜幕降臨的時候，還記得有個詞叫機會；在面對眾多大獎賽時，心里還是那么一個詞---機會；在上課面對眾多問題時，腦海里還是那么一個詞---機會。
“機會”這個詞，說起來容易，做起來未必容易，機會不是每個人都有的，來時需要每個人去爭取，每個人是不同的，這正如世上沒有兩片完全性同的樹葉。左翼每個人的機會也是各不相同，有的人把機會當作一筆財富，而有的人卻對機會置之不理。
記得小時候，聽別人講過這樣一個故事：一個名為松下公司的外企，招一名會計，又因為這是一家跨國性的大公司，所以這是許多年輕人向往的地方，終于到了面試的那一天，公司里人山人海，經(jīng)過嚴格的筆試之后，又經(jīng)過細心的篩選，最后只剩下三位非常優(yōu)秀的女大學生了，經(jīng)理讓他們明天再來進行口試。到了第二天，三位女大學生都穿著漂亮的衣服來了，而經(jīng)理卻一人發(fā)給他們一件衣服和一個黑皮包，對他們說“現(xiàn)在我所給你們的每一件衣服上都有一塊污跡，
你們必須在八點十五之前到總經(jīng)理室去進行口試，并且我提醒你們一句，總經(jīng)理喜歡干凈整潔、落落大方的人，你們身上的污跡最好被讓總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)否則你會被淘汰的�！边@時，A女大學生趕緊拿出手帕紙來擦，而其結(jié)果是污跡越擦越臟、越擦越大，這時，A女大學生非常的著急，苦苦央求經(jīng)理，想讓他再換一件，可是，經(jīng)理帶著遺憾的'口氣說：“不好意思，你已經(jīng)被淘汰了，”A女大學生哭著離開了，B女大學生看局勢不行，所以飛奔的跑到洗手間，
想設法用水將污跡沖洗干凈，她洗了一遍又一遍，果然，污跡沒了，胸前卻濕了一大片，這時，B女大學生一看表，已經(jīng)快到八點十五了，她整理了一下，飛奔向總經(jīng)理室，到了總經(jīng)理室門前，一看表，正好八點十五，B女大學生緩緩打開門，只見C女大學生正要從屋里出來，B看見C女大學生胸前還有那塊污跡，她這才放了心，她胸有成竹的走了進去，總經(jīng)理看到他眼前的那塊“濕地”，對她說：“現(xiàn)在我宣布勝出者，那就是C女大學生，”B女大學生非常的驚訝，很不服氣，總經(jīng)理看出了她的心思，微笑著說：“C女大學生用她的黑皮包掛在胸前，擋住了那塊污跡，我想，如果我沒猜錯的話，她現(xiàn)在已經(jīng)在洗手間里，大概你的黑皮包落在洗手間里了吧！”B女大學生心服口服的離開了總經(jīng)理室。
機會，是每個人通向成功的一把金鑰匙，只有把握好現(xiàn)在的每一次機會，才能在其中鍛煉自己，將自己置身于競爭的行列當中。
中學生作文 篇2
我喜歡漂亮的風箏，更喜歡放飛風箏的過程，但最使我感動的是風箏那經(jīng)挫折而不氣餒，一直往上飛的.精神。
還記得上個春天，我和媽媽去沙灘公園放風箏。遠遠就能看到形狀各異、色彩斑斕的風箏互不相讓地在天空中比著高低，看到這幅景象，我迫不及待得想讓自己的風箏也飛上天。我在前面拉這線，媽媽幫我托著風箏，我一聲“放”，媽媽就將風箏像扔紙飛機一樣用力地甩出去。
我拽著風箏線拼命得往小山上跑，沒想到竟被小石子絆了一下，摔在地上，媽媽卻“嘿嘿”地笑，我生氣地爬起來，重新放了一次，之后放松線板，再拉緊，風箏越來越高了。
望著越飛越高地風箏，我想風箏掉下來還可以再飛起來，并往更高處飛去，沖向云彩。學做一只風箏，跌倒了就自己爬起來，再繼續(xù)向更高處前進……，這就是風箏給我的啟示。
中學生作文 篇3
獨自在家
獨自在家，看熱鬧猶如風景。臨街的窗縫里擠進車聲人流。丟下活計，看個究竟，涌入眼簾的便是風景。獨自在家，看孤獨如詩。難得人去樓空。但太陽仍舊懸在窗口，滿目的清朗，進來的不僅是明亮，還有溫暖。靜下來讓一切在心中流淌，淌出的便是詩。獨自在家，看世界，看自己。世界不像在外時那么大，自己也不像在外時那么小。悠哉悠哉，世界亦我，我亦世界。獨自在家，靜靜地看天看地看自己，就那么美美地看來看去。
什么是快樂
快樂是幸福，快樂就是力量。在你悲痛時，快樂的力量讓你退出悲痛的舞臺，進入幸福時代。快樂是一種享受，快樂就是品味�？鞓肥窃谀阌X得無聊時的一杯熱茶，你可以去享用美味的紅茶，也可以品味。快樂是一個空間，快樂就是感受�？鞓纺茏屇悴恢挥X地走入它的空間，只有感到快樂時才能感受到快樂時有空間的。快樂是什么？什么是快樂？
心蓮
未曾因時間而淡化的思念，卻升華成一絲凄美的粉紫色的憂怨。在茫無頭緒的黃昏的路上，天空洋溢著日暈的余溫。如影隨形的記憶就像憂郁的藍色一樣，快樂余下一潭帶有污跡的清泉。微風吹著如醉的心蓮，露珠沿著蓮瓣淌下，瀉得心兒滿是露水，泛起一個接一個的漣漪。漣漪散得緩慢，因為心田很小，很小，狹隘得容不下別的什么。心蓮搖曳在風中。風，不是無情，只因風于昔日的情濃得叫心蓮差點缺氧。如今忘情的風要過著那不羈的生活，故風已不是昔日的風。只是難忘的記憶，化成今日不能忘掉的`傷疼。疼，疼得心蓮的血滲在蓮瓣上，一滴一滴流走在青青綠綠的莖上。夜迷迷，風蕭蕭，心蓮萎落了，但仍留給晚風一點凄慘的幽香。
日記
時間一分一秒地逝去，確實無法把握，應怎樣做才能留住現(xiàn)在。過去我自己也曾寫下不少記述當時心情的小短文。高興、無奈、沮喪都會即興地寫在有空白位的紙頁上。因那時記下的是最真實的、最值得回味的心情寫照，是些還來不及翻開日記簿記下的生活片段。到了自己有空暇時，翻開以前的課本，筆記或是什么的書籍，不時會有驚喜的出現(xiàn)。每字每句依然還有那份強烈的感覺，當時的悲歡笑淚總是再次重現(xiàn)。正如今天，當我翻開釋手已久的小冊子，就發(fā)現(xiàn)了那則不知什么時候記下的小短文：生活的失敗者――我，往往在挫敗后力求振作，時間卻一點一滴地沖走了我的銳氣，一再淪為生活的失敗者。確真不移地記得，當時我是那樣的憤恨自己。由于當時生活上不大如意，學習上也有挫折，曾也一度誓言重新振作，拒絕成為生活的失敗者。卻又隨日子的一天天逝去，沖勁一天天地磨減，再次重墜不得意的境況中。我于是寫下了那樣一則短文批評自己，希望藉此警惕警戒自己的惰性。現(xiàn)在讀來真是別有一番滋味。當再偶然發(fā)現(xiàn)這些零碎散置不知何方的記憶后，總像尋回從前丟失了的某樣珍物那樣，欣然地急不可待地把他搬移到我的日記本上，好好地收藏起來。朋友總是那樣奇怪地問我：為何你總?cè)硬坏裟切├系粞赖臒o用書刊呢？其實，因為我怕因此而丟掉了那些珍品，那些不知何時讓我會偶然覓得的生活小記。從那些短小的生活小記上，讓我真實地尋回了昨天，尋回那一段從前逝去了的五彩之夢。我在日記中這樣寫道：把記憶歸聚起來，編成明天回味的夢。
尋覓
茫茫人海中，處處是急促的腳步聲及快速移動的人群身影。我一人漫游在緊湊的節(jié)奏里，不屬于任一群行伍，不匆忙到甘處趕集，像是脫了隊的小兵，漸漸地離行伍越來越遠，越來越遠穿梭在人群中，何不踩著輕松的步伐，找尋一處安靜的角落歇息？別告訴我遍尋不得，因為只要用心感受，便能聽見美妙的旋律頻頻呼喚靈魂。忙碌的生活，人們似乎不知為何而忙，忘了自己追尋些什么？我�？匆娫S多盲目的追求者，自以為覓得心靈的寄托，但眼神中卻透露著游移不安，或許，人們都應該為自己的心靈尋找一個家。音樂是我的最愛，我曾尋覓，也曾茫然迷失自我但我為自己尋覓了一處歇腳的場所，每當沉醉在柔美的音樂里，便能感受愉悅的氣氛，這種感覺不僅能紓緩情緒，更能為心靈美容，讓一天的疲憊消去，復得煥然一新的感受。追尋是件快樂的事，追尋代表夢想不曾遠去，代表著人生有個需要填補的缺空�；蛟S追尋的過程中，有時令人迷惘，但惟有反芻與嘗試，才能讓自己找到一解心靈之渴的泉源。
中學生作文 篇4
夢醒了，云淡了。一切易于如前，仰望孤獨的天，欲哭無痕。好想奔跑，甩掉過去，讓自己向前沖，讓無邊的懸崖把我深深地掩埋在歷史的塵埃。“往事猶如煙云，過去了，就算了。”好輕巧的一句話，我撇起嘴，輕蔑著笑。笑什么？別人的癡傻？自己的無奈？什么是展望未來，我不懂，寂寥的落葉粉飛，悄悄而逝，在人們眼中，默默離去。為何在人們簡潔的話中，在我看來，是痛苦是難過。
幽幽竹林，鳥兒一片嘩然，奏著美妙的交響。這就是所謂的生命體吧。然而我的命運卻是荒蕪和凄涼。愛嗎？好滑稽的詞，眼中除了迷惑和灰塵，我?guī)缀跽也坏剑也坏饺魏瘟钗覟橹袆拥氖挛�。父母聲聲叱喝，冷漠的言語令我心寒。我不知道我擁有的究竟是什么，富裕的生活，優(yōu)越的成績，那些不過是被蒙在虛偽中的替代品罷了。望著父母虛心且驕傲地向人們稱贊我時，好厭惡。對他們來說，榮譽真的比真情還重要嗎？或者說，他們要的不是一個女兒，要的只是滿足他們虛榮心的裝飾物？是不是一切的一切都會流失在人心的沙漠里？清冷的月光依然，我看到的，只是被黑暗所遮掩著的光澤，一個跟我一樣的悲劇。波光粼粼的水面，蕩漾起陣陣漣漪，周圍的柳樹隨風撩起，微微發(fā)黃的柳絮已大不如前，隱隱透露著卑微的凄涼。偶爾一兩片枯葉掠過眼前，真的感覺自己背上的負擔越發(fā)重了好多。“秋天到了吧。”我驚奇自己，無所事事地過著日子竟然讓我忘了季節(jié)，忘了那段我和燦分手的日子。時間也許真的能沖淡傷口吧，與此同時，我也失去了最寶貴的情感。我該慶幸還是該傷心，總覺得那些刻骨銘心的追憶更讓我像個人。就如飛雪MM說的，我們真的麻木了，不知何時而起，也不知何時才能終止。體驗大自然的快樂，再也找不回；甜蜜的往事也已淡去，我不知道我過的是什么生活，岳飛的《滿江紅》說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”那我算是在浪費時間嗎？空虛的感覺一擁而致，我的學習不是為了自己，是為了別人的學習而更好的學著。同學總是說：真羨慕你啊，考得這么好。我只能苦笑，他們什么也不了解，因為他們沒有跟我一樣的家庭，鋼琴書法。究竟我是什么，想人邀功的工具嗎？婆裟樹影瘋狂地搖墜，看似平和卻粗暴的云黑壓壓地像我撲來，讓我窒息。是幻覺吧？我這樣告訴自己，真的是幻覺嗎？也許真的在以后，在不久的以后，幻覺會變成現(xiàn)實，會的，一定會的。
我也試著離家出走，可是我能到哪里？我用什么養(yǎng)活自己？那個寒冷的`夜晚，永遠也無法忘記，我和我媽的第一次世界大戰(zhàn)總算是爆發(fā)了，發(fā)泄的念頭蜂擁而制，一口氣，我把話全吐了出來。“啪”，手印滾燙滾燙的，我憎恨的眼神直直盯著她，隨即沖出家門，那晚，我在公園度過。四周死寂得可怕，毫無生機的，唯一可點綴的野草也淡然失色，躺在椅子上，我沒哭，我以為我會痛快的哭一場，出乎意料的，我好平靜，好久沒這么愉快了，我做了一件了不起的事，我暗自佩服自己的膽量。然而我的任性終于遭到報應。
幾天的饑餓和露宿讓我奄奄一息，我是個倔強的人，決不向人低頭，終于還是昏倒了。這是必然的結(jié)果。模模糊糊地，依稀看見媽媽哭腫的臉。我笑了，過去就隨它去吧，也許珍惜眼前才是最重要的。
中學生作文 篇5
說起我最好的教官，那就是20xx年9月的一次軍訓，那是烈日炎炎的一天，我們初一新生都高高興興地背著書包上學去了，上午，我們大家找好班，就在教室里悶了一上午。到了下午，大家排著隊去操場，看到了空軍給我們表演，哇！她們太棒了，接著，我們就被帶到了一個空場上，一位年輕的教官向我們走來，向大家敬了敬禮，莊重地說：“在接下來的幾天的時間里，就由我來給大家軍訓！我們都高興得不得了！
我們學校共來了13位教官，給我們軍訓的就是13位教官的頭領。教官對我們可嚴了，因此，我們在他那里受了不少苦，他先教我們是怎樣站好軍姿，他演示了幾次后，讓我們來站，我們站了大約20多分鐘才休息了一小會兒，隨后，我們又學稍息，又要站軍姿，累死我們了，就在站著的時候，我低了低頭，教官就讓我做20個蹲起，我就覺得教官太壞了，我永遠不喜歡他！此后，我不好好聽他的話，他對我也不好，我對他更是討厭，一共軍訓了5天，前兩天我很討厭他，因為他累得我腿痛，不過，不止是我一個人，全班3分之2的人都腿痛。直到第三天，一個小小的細節(jié)，讓我改變了想法~
那天下午，教官來了，他臉上有一種慈祥的表情，我看都不想看他，他依然是讓我們站軍姿，站完，他喊稍息的時候，我聽到得不是有力又洪亮的聲音，而是沙啞又細微的聲音，難道？他對我有不好，我干嘛要關心他？一會，教官又說他嗓子啞了，說話聲不能太大，有的同學問他怎么啞的？他說：喊得。我想：教官為了我們，不惜喊啞嗓子，我卻對他……
第四天，我好好表現(xiàn)，為的是彌補以前的過錯，終于，功夫不負有心人，我被教官表揚了，那時，我覺得我最好的教官是他：單剛，他英俊瀟灑，風度翩翩……
轉(zhuǎn)眼間，5天的軍訓生活結(jié)束了，在20xx軍訓匯演上我們班榮獲一等獎，這要感謝我們最好的教官，我們把一等獎獎狀拿回來時，教官把他高高舉起，示意：我們是最棒的！我們是最棒的`！回想起以前，我禁不住想笑，笑的不是你，也不是他，更不是他們，笑的是我自己，笑我自己太笨，因為：我有這么好的一個教官，我卻不知道珍惜，等失去了才去挽回，何必呢？現(xiàn)在，我最好的教官走了，這個教官，是我見過的一位最好，最好的教官。
我最好的教官曾經(jīng)說過：“我們是祖國的花朵我們要澆水了！”教官說這句話的時候，天空中下著小雨，余下愈大……教官讓我們站軍姿，在雨中站立，是多么好的事！
我最好的教官曾經(jīng)說過：“我們的隊伍向太陽！”教官說這句話的時候，太陽快吧河水烤干了，我們面對著太陽站軍姿，在火紅的太陽下站軍姿，是多么美好的事��！
5天的軍訓生活結(jié)束了。我們又迎來了七年級的生活。在軍訓的這幾天里，我認識了一位讓我難以忘記的教官，我最好的教官：單剛！
中學生作文 篇6
太白澗中，寫謝娜有可能再則拍外景有一巨崖，高太白澗中，有一巨崖，高兩丈許，崖上有石棱四道，猶如臺階。巨崖下有一深潭，深丈許，即“烏龍?zhí)丁�。澗水由巨崖南的`凹槽直瀉而下，很像銀龍出峽，形成天然飛瀑，聲震群山，隱隱若雷，珠玉飛濺，令人叫絕。水入潭內(nèi)，色深如黛。這里幾乎常年無陽光照射，陰森森的。南面峭壁底部，張百川詩刊刻其上：
龍?zhí)秶娧╉戜镐�，徹耳聲音萬谷傳。
金頂劃開青澗路，銀濤飛出碧峰巔。
浪翻海倒層崖吼，石破天驚匹練懸。
行入半山?jīng)鏊朴辏环烈袠渎犃魅?/p>
民國十一年（1922年），東吳大學教授俞子夷及著名職業(yè)教育家黃炎培，來云臺考查農(nóng)村教育，也曾到此觀賞，還拍攝風光照片，搜集在《云臺風光影集》，由商務印書館出版。二十世紀八十年代后，韓李村在潭上游建水壩以攔蓄山洪，致使流斷潭涸。
烏龍?zhí)稏|邊澗中另有一潭，叫“小烏龍?zhí)丁薄Ｌ端伪桃姷�，游魚可數(shù)。潭畔多立崖對峙，猶若石門，山水由山石間急流涌出，叮咚有聲。那些立崖側(cè)有張百川的四首詩分別鐫刻其上。描寫這里的四時風光。春天是“極目南屏秀，天高峭壁摩”、“水落游魚少，山深啼鳥多”；夏天是“驟雨凌空洗，巖腰瀑布橫”，“澗險泉流壯，崖高水怒鳴”。秋風吹，滿目蒼茫，潭水經(jīng)霜更藍，楓葉霜后愈嬌；冬天，西風颼颼，野梅點點，雪兒覆蓋山頭，云兒迷住山路，山雀想找個暖和處而又不知要飛向何處。盡管如此，仍然叫人難舍難離。
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