【實(shí)用】六年級(jí)作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
一直十分喜歡月夜，大概是因?yàn)槲业纳针x中秋節(jié)比較近吧，或許是因?yàn)橹袊?guó)千百年來(lái)的傳統(tǒng)吧，即使全部的緣由都在那玫句“不應(yīng)有恨，何事常向別時(shí)圓”，也應(yīng)該沒(méi)有什么關(guān)系了吧！總之，對(duì)我來(lái)說(shuō)，喜歡從來(lái)是不需要什么理由的。
月亮初中，一顆充滿(mǎn)神秘色彩的'星，無(wú)論是《嫦娥奔月》還是《竹林公主》，都美麗得讓人落淚。一個(gè)有著無(wú)數(shù)夢(mèng)幻的人，又怎能對(duì)這樣的傳說(shuō)無(wú)動(dòng)于衷呢？
我向往浪漫，月夜總會(huì)給我?guī)?lái)很多……
新月最無(wú)邪，細(xì)細(xì)的，彎彎的，如同婀娜的少女；而“猶抱琵琶聲遮面”的時(shí)候，便是少婦了，略顯豐滿(mǎn)的體態(tài)，聰穎而賢惠，且不生愉悅和風(fēng)趣。
滿(mǎn)月又是另一番心境，月亮盈滿(mǎn)的時(shí)候，她的明亮在夜空中是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的，但她卻又是極為孤獨(dú)寂寞的。自古以來(lái)，“月明星稀”便是真理。聽(tīng)其一句歌詞：沒(méi)人分離，再多的成就都不圓滿(mǎn)。如此說(shuō)來(lái)，獨(dú)守長(zhǎng)夜的月亮，空有光彩奪目，又有什么意思呢？所以廣寒宮中的嫦娥才更顯凄涼吧。
有時(shí)，皎潔的月亮上也會(huì)隱約晃過(guò)一片淡灰色的陰影。月之大落，倒也很美呢——月白配淡灰。月白象征文雅。純潔，淡灰則充滿(mǎn)后現(xiàn)代的高貴，被人稱(chēng)為“永遠(yuǎn)的灰色”，真是完美的組合。
真是像杜甫所說(shuō)，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！�
大約就是這樣吧，日復(fù)一日，年復(fù)一年，月亮不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著、變化著。滿(mǎn)月前，心中是期待；滿(mǎn)月后，心中便只剩下失落了。
六年級(jí)作文 篇2
無(wú)病呻吟，欺軟怕硬，拼命炫耀的母雞另“我”深?lèi)和唇^，恨之不及。但是，當(dāng)“我”看到有了雞雛的母親，我對(duì)母雞的看法發(fā)生了極大的變化，甚至心生敬畏，再不敢討厭母雞… …
當(dāng)我看到那個(gè)淺雹媚俗的母雞，我?guī)缀跤兄屠仙嵯壬粯拥南敕�，它那里有一點(diǎn)像母親的樣子！它真被我唾棄到了極點(diǎn)，這母雞要是人定是個(gè)小人。
“可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見(jiàn)了一只孵出一群小雞的母親。”當(dāng)看到這里時(shí)，我想起了那些贊頌?zāi)赣H的歌謠和文章，例如《世上只有媽媽好》，可是，這另人厭惡的母雞會(huì)有那樣的情感嗎？我不愿相信。
��！我驚住了，這偉大的.母親，如同其它母親一樣。負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦。它對(duì)兒女們那深深的愛(ài)，同普天下最普通而又最真實(shí)的情感------母愛(ài)是無(wú)區(qū)別的！
它多少次耐心的教給孩子們本領(lǐng)，多少次因只喂孩子而消瘦了自己，多少次為了孩子的生命安全而將自己置之度外！我不禁吟出了這句詩(shī)：“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔�！笨窗�，所有是母親的生靈，一定是有這偉大的情感------母愛(ài)。
是的！偉大，因?yàn)槭悄赣H。是母親必定是英雄；是母親就必然會(huì)有對(duì)兒女深深的愛(ài)；是母親就必然值得我們敬畏！
慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？母愛(ài)是水，母愛(ài)是天，母愛(ài)是世間最普通又最真實(shí)的情感！
母愛(ài)如山需仰止，感動(dòng)心懷生敬畏。
六年級(jí)作文 篇3
人生有三態(tài)：悲觀、樂(lè)觀與達(dá)觀。
悲觀的人在山腳看世界，看到幽冥小徑；樂(lè)觀的人在山腰看世界，看到柳暗花明；達(dá)觀的人在山頂看世界，看到天廣地清。
悲觀的人說(shuō)：人生像一杯苦酒，清濁均苦澀；樂(lè)觀的人說(shuō)：人生像一杯美酒，點(diǎn)滴皆芬芳；達(dá)觀的人說(shuō)：人生像一杯清泉，冷暖都清涼。
悲觀的人見(jiàn)到人生的生老病死；樂(lè)觀的人見(jiàn)到人生的甘甜喜樂(lè)；達(dá)觀的人見(jiàn)到人生的.春夏秋冬。
悲觀的人嘆人生步步走向死亡；樂(lè)觀的人贊人生步步邁上尖端；達(dá)觀的人悟人生步步回歸自然。
悲觀的人埋怨風(fēng)向；樂(lè)觀的人等待風(fēng)向；達(dá)觀的人調(diào)整風(fēng)向。
悲觀的人用加法生活，平添勞苦；樂(lè)觀的人用減法生活，減少憂傷；達(dá)觀的人用除法生活，分享喜樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇4
我又一次站在離家不遠(yuǎn)的成吉思汗廣場(chǎng)上，走在往日經(jīng)常走的小橋上，隨著心情的變化，它變得好無(wú)聊！再轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著對(duì)面被我忽略很久的橋，哇！好漂亮！
我在那里徘徊了好久，最后我決定去那里走一圈，我想，它那么漂亮，走在里面的感覺(jué)應(yīng)該不錯(cuò)！我便掉頭走向那里，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是樓梯，我以為走在里面會(huì)有什么不同，可是沒(méi)有想到事情卻偏偏與愿違，那里面并沒(méi)有什么新奇的，那簡(jiǎn)直是太普通不過(guò)了，我傷心極了，為什么事事不如我意？
我斜著眼瞪著那唯一可以讓我出氣的橋，忽然發(fā)現(xiàn)它是那么的美。湖光蕩漾著它美麗的倒影，把它襯托得更美麗，五顏六色，多彩多姿，它好像在變魔術(shù)！那么神奇，那么嫵媚！又仿佛是在逗我開(kāi)心。
為什么在我眼前的總是不如意？而中間有了隔閡就變得那么美。難道是眼睛騙了我？難道這是人的本性？為什么不珍惜眼前擁有的，而是去追求更多的？為什么得到了更多的'，你卻覺(jué)得它微不足道？
是��！距離產(chǎn)生美！但是人們卻忽略了，它的美只是一個(gè)外表，真正的美是內(nèi)心的美！請(qǐng)記�。哼h(yuǎn)距離的觀看會(huì)使人認(rèn)為它美，從而不珍惜擁有的，其實(shí)珍惜才是最美的！
六年級(jí)作文 篇5
路有多長(zhǎng)我們尚可能量，可是時(shí)間可量么？
人們一再說(shuō)時(shí)間過(guò)得快，我們有真的記在心里么？在人生的旅途上，時(shí)間就是旅途上的火車(chē)，呼嘯而過(guò)不會(huì)做任何的停留。
時(shí)間是這世上最無(wú)情的，無(wú)論你如何的乞求它都不會(huì)答應(yīng)，它只會(huì)按照它的`方式來(lái)行事，任何人也不要想控制它。
時(shí)間就是一個(gè)惡魔，它會(huì)帶走我們的過(guò)去，帶走我們?cè)?jīng)的歡笑，摧毀世界遺產(chǎn)，你看那古先們留下來(lái)的雕像被它所侵蝕，無(wú)論我們?nèi)绾蔚娜ケｐB(yǎng)補(bǔ)修都沒(méi)有辦法使它重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的模樣。
你再看那顫顫危危行走的老人，他們?cè)?jīng)也是和我們一樣��！擁有青春的歲月，而現(xiàn)在的他們呢？青春已逝，留下的只是時(shí)間消磨過(guò)的面孔罷了。
在這世間有誰(shuí)會(huì)比時(shí)間更無(wú)情呢？大家都說(shuō)著誰(shuí)誰(shuí)無(wú)情，可是真正無(wú)情的在這里，我們看不到摸不到。
時(shí)間無(wú)情，人亦有情，現(xiàn)在的你還在浪費(fèi)時(shí)間么？
六年級(jí)作文 篇6
勇敢，有些人看到這個(gè)詞，馬上想到的就是：勇于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)。而我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得勇敢并不是一個(gè)詞語(yǔ)，而是一個(gè)有著生命，有著靈魂的精靈。它在每一個(gè)人的身上跳來(lái)跳去，讓每一個(gè)認(rèn)為自己懦弱的人重新認(rèn)識(shí)自我。
體育課上，老師讓我們跳大繩�？墒怯泻芏嗤瑢W(xué)都不敢跳，害怕那根又粗又沉的繩子打在臉上，我也害怕自己跳不好，讓同學(xué)們笑話。有的.同學(xué)跑到了繩子邊又停了下來(lái)，還有的同學(xué)跳了又讓繩子絆倒的，但是跳得好的同學(xué)們沒(méi)有笑話他們，反而在邊上鼓勵(lì)他們，老師也站在一旁，向他們傳授技巧，鼓勵(lì)他們?cè)賮?lái)一次。我也在心里想：要不我也試試，反正跳不好也沒(méi)人笑話我。我前面的劉梓宣上去了，輕快地跳了幾下，我心里祈禱著：宣萱啊，再多跳一會(huì)吧﹗讓時(shí)間停止吧﹗可是我的祈禱老天爺沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，劉梓宣跳了幾下還是跑出了繩外。該我上了，我跑到了大繩邊，看著忽上忽下的繩子，我又停住了腳步，還是不敢跳。聽(tīng)著同學(xué)們的加油鼓勁聲，我鼓足了勇氣，按照老師的提示跳了進(jìn)去，順著節(jié)奏跳了幾下在，這跳大繩也不是那么難跳啊﹗我們歡快的跳著，不知不覺(jué)到了下課的時(shí)間，這節(jié)非常有意思的體育課結(jié)束了，它讓我戰(zhàn)勝了恐懼。
有一位最美女教師，她的名字叫張麗莉。20xx年5月8日晚上，正當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)的一群學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛客車(chē)突然失控沖了過(guò)來(lái)，與前方停在路邊的另一輛客車(chē)追尾相撞，被撞客車(chē)猛力沖向了正在過(guò)馬路的學(xué)生，本可以躲開(kāi)的張麗莉老師，奮不顧身的去救學(xué)生，學(xué)生得救了，自己卻被卷入車(chē)輪，造成雙腿粉碎性骨折，高位截肢。我被她的事跡所感動(dòng)，這是高尚的勇敢吧﹗
不管遇到什么，只要勇敢面對(duì)，就一定能夠克服，能夠勝利。我們要有一顆勇敢的心。
六年級(jí)作文 篇7
這個(gè)國(guó)慶節(jié)我特別興奮，因?yàn)槲覀円ヌ焉接瓮�。�?dāng)天早上，我5點(diǎn)40分就起床了，爸爸媽媽和弟弟也隨后起床。媽媽去做飯，其他人去洗漱。早飯做好了，我們便開(kāi)始吃了，吃完了，就去樓下等一起和我們游玩的妹妹和伯母。她們來(lái)了，我們便出發(fā)了。行駛了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們終于到了，看到小賣(mài)店，爸爸去買(mǎi)票，而弟弟卻纏著媽媽買(mǎi)了一把小鏟子和一個(gè)小桶。買(mǎi)好了，我們上了車(chē)，繼續(xù)行駛下去。我們的第一站是牛郎崗。我們隨著階梯下去，首先，我們看到了如夢(mèng)幻世界一樣的花園，一樣的蝴蝶。我們接著下去，金黃色的沙灘，無(wú)邊無(wú)際的大海，當(dāng)然還有賣(mài)海螺的小攤。我跑在前面，準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)的觀賞過(guò)去。我們先走到最左邊被石頭隔開(kāi)的：“小沙灘”我拿著小鏟子，挖啊挖，耶！我挖到了一個(gè)小貝殼，可漂亮了！我拿起來(lái)，驕傲的`對(duì)他們說(shuō)：“呵呵！我挖到了一個(gè)特別漂亮的貝殼，怎么樣，羨慕吧！“”NoNoNo！心悅！”不知是誰(shuí)冒出這樣一句話，我一看原來(lái)是老爸�。±习职咽謴堥_(kāi)繼續(xù)說(shuō)；“你看！我抓了一只螃蟹�！啊蔽乙豢催�真有，便用鼻子回了他一句：“哼！”在場(chǎng)的人都笑了！接著就是大海灘了。大海是最美的地方，如同天堂。我們把鞋了脫了，只有爸爸沒(méi)脫，放在緊靠石頭的沙灘上。，接著我們便踩著海浪向右邊走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海浪向我沖來(lái)，仿佛我身在天堂一般，就像一陣風(fēng)吹過(guò)，把朵朵白云吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處沒(méi)有山，只有與天連接的水面。
來(lái)到了這邊，我看到沙地上有許許多多，大小不同的洞。最大也只有瓶蓋那么大。剛想問(wèn)，卻看到一只只螃蟹“跑”入洞中，哦！原來(lái)如此��！那是螃蟹的家。咦？洞旁邊比沙子大了好幾倍的圓球是什么？我喊：“爸那是什么東西？”爸爸說(shuō)：“那是沙子的‘原形態(tài)’”“哦！”我迷迷糊糊的說(shuō)道。突然，伯母說(shuō)；“心悅，我?guī)闳ズＶ行呐膸讖堈瞻�！我們踩著石頭過(guò)去。”“好呀！”我回答道。說(shuō)實(shí)話，哪兒的石頭奇形怪狀，踩下去非痛死你不可。我們到了海中心，我在石頭凹進(jìn)去的地方找到了辣螺、寄居蟹、海螺……我們回去了，妹妹仔小沙水溝里找?guī)б粭l魚(yú)，唯一的一條哦！玩夠了，我們踩著浪花往回走，走到剛剛放鞋子的地方，準(zhǔn)備拿鞋子，可是鞋子卻不見(jiàn)了，只有媽媽的一雙鞋子和我的一只，別人說(shuō)是被海水沖上來(lái)的。突然，媽媽說(shuō)：“心悅，你的那邊有一只�！蔽胰ツ牧诉^(guò)來(lái)。哈哈！其他人的鞋子都不見(jiàn)了，當(dāng)然爸爸的鞋子也在。呵呵！真是穿著鞋子卻，光著腳回來(lái)。美麗的牛郎崗，再見(jiàn)了！
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