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【實(shí)用】歡慶六一作文4篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的歡慶六一作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
歡慶六一作文 篇1
六月如歌，六月如畫，六月豪情萬(wàn)丈，六月歌聲嘹亮。因?yàn)榱碌牡谝惶焓莾和瘋冏羁鞓返墓?jié)日—兒童節(jié)。他標(biāo)志著兒童們歡樂的童年。
雖然離節(jié)日還有一段時(shí)間，但是同學(xué)們?yōu)榱擞舆@個(gè)節(jié)日，都做了十分充足的準(zhǔn)備。
首先，同學(xué)們都穿了整潔、整齊的`衣服，練習(xí)了體操，并編排好了慶祝六一的口號(hào)。
我相信六一兒童節(jié)一定會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中度過，同學(xué)們的心靈也會(huì)隨之成長(zhǎng)。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)步入初中，但是我們那顆不成熟的心靈仍舊離不開這神圣的節(jié)日�？墒�，再過2個(gè)這樣的節(jié)日我們就和六一說再見了。因此，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)好好的把我、珍惜這神圣的節(jié)日。
所以，我準(zhǔn)備繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)即將逝去的童年。作為一個(gè)中學(xué)生來(lái)說，也只有這樣來(lái)珍惜兒童節(jié)、來(lái)把握我們的童年。
六一兒童節(jié)是神圣的、歡樂的、天真無(wú)邪的，是大家都期盼的。他放飛了童年的帆船，點(diǎn)燃了同去的火焰，在這個(gè)節(jié)日大家都熱情高漲、心潮澎湃，都充滿了無(wú)限的瞎想。
六一，讓我們來(lái)為你放聲高歌、為你大聲吶喊。
歡慶六一作文 篇2
20xx年xx月xx日，是一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。那天，我背著輕輕的書包，書包里只有本家校聯(lián)系本、一本課外書和一個(gè)小兔形的鉛筆盒，實(shí)在太輕了。我跨進(jìn)校門，走進(jìn)教室。發(fā)現(xiàn)教室里只有幾個(gè)人，可能是我來(lái)的太早了吧，我坐到座位上。過了一會(huì)，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)教室了，又過了一會(huì)，老師叫我們先看課外書，我們看到了九點(diǎn)鐘差不多吧，老師就進(jìn)來(lái)了，老師叫我們移桌子，老師叫我們把桌子向四周移過去，好了之后，老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上去玩，老師給我們拿來(lái)了體育器材，有長(zhǎng)繩、短的繩子、足球、籃球、呼啦圈等。玩了一會(huì)兒，老師給我們看了電影，是《冰川世紀(jì)》，還有一個(gè)是我最感動(dòng)的.一個(gè)電影，我忘記了。就這樣，我們度過了一個(gè)快樂的早上。
中午，吃完飯后。老師讓我們先睡一覺，下午好開開心心的玩游園活動(dòng)里的游戲呢！可是我一點(diǎn)也沒睡著呢！
下午到了，我們?nèi)ネ嬗螒蛄�。玩了好多的游戲。這些游戲我分別得了9分、8分、7分、12分等。我總共得了20多分，只有二等獎(jiǎng)，是一本本子，老師要給我們來(lái)發(fā)東西了是吃的東西。里面可好了。最后我們?cè)诓賵?chǎng)上玩。后來(lái)就放學(xué)了。
這是我度過的最快樂的六一兒童節(jié)了！
歡慶六一作文 篇3
上課鈴終于響了，同學(xué)們迫不及待地坐到了自己的座位上。教室早已布置得像個(gè)天堂，連房頂都像開了花似的。老師進(jìn)了教室，宣布聯(lián)歡會(huì)正式開始。
第一個(gè)節(jié)目是武術(shù)，由小黑表演。小黑一上臺(tái)就蹲起了馬步，一蹲就是五分鐘，卻連眉頭也沒皺一下。同學(xué)們都對(duì)他投去了羨慕的目光，有的還說要拜他為師。接著，小黑的助手拿了一塊木板，擺放在小黑面前，小黑一劈腿，只聽到一聲脆響，木板裂開了，小黑走過去用那堅(jiān)硬的拳頭把木板打成了兩半。我看了一下，那些木板可是足足有兩厘米厚呀!那可是需要多大力氣才能讓木板折成兩半啊!我越來(lái)越羨慕他。小黑表演完后，臺(tái)下立即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
第二個(gè)節(jié)目是表演魔術(shù)，是由小東表演的。只見小東拿著一張紙，另外一只手拿著一個(gè)打火機(jī)。同學(xué)們問他要表演什么魔術(shù)，他不作聲，真不知道他葫蘆里賣的是什么藥。只見他拿著打火機(jī)，點(diǎn)燃了那張紙。他想干嘛?燒房子嗎?那張紙燒起來(lái)后，一秒，不，還沒一秒，那張紙被迅速地?zé)�，變成了玫瑰花。同學(xué)們看得目瞪口呆，嘴巴張得比河馬嘴還大。一陣沉寂過后，教室里便爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
還有一個(gè)節(jié)目是踩氣球�？�，小明在臺(tái)上多威猛，他不僅保護(hù)了自己腳上的氣球，還把別人腳上的氣球給統(tǒng)統(tǒng)踩破了，讓別人怎么躲也躲不過他的攻擊，真是打遍全班無(wú)敵手呀!此后精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，同學(xué)們笑得前俯后仰，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非�；钴S。
雖然兒童節(jié)已經(jīng)過去很久了，但是那笑聲常在我耳邊回響。
今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級(jí)后，和我的'好朋友一起回家。經(jīng)過一年級(jí)走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。
寫著寫著，忽然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著快快長(zhǎng)大，快快畢業(yè);現(xiàn)在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。
還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，雖然說也在三中，卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長(zhǎng)大了�？吹酵瑢W(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕�，已�?jīng)日漸成熟——原來(lái)，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺中，我們都長(zhǎng)大了——或者說，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇�，F(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔�。還有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭�，教�?huì)我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
這，并不是一篇單純的日志。更準(zhǔn)確地說，它記錄了我即將畢業(yè)的心情點(diǎn)滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵，不舍，憂傷，還有，緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最最美好的小學(xué)生活。
歡慶六一作文 篇4
左盼右盼，終于到了一年一度的六一兒童節(jié)。今天，我們班在一個(gè)西餐廳組織六一活動(dòng)。
早在兩個(gè)星期前，班主任李老師向大家宣布開始報(bào)節(jié)目。聽到報(bào)節(jié)目，大家高興得炸開了鍋，踴躍報(bào)上自己拿手的節(jié)目。
今天大家又興奮又緊張，因?yàn)轳R上就要上臺(tái)演出了，大家都急于上臺(tái)展示自己的風(fēng)彩，但又怕有什么失誤。不過我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)槲沂怯^眾；我拿了一杯果汁，聚精會(huì)神地看節(jié)目。舞臺(tái)上同學(xué)都演得十分認(rèn)真，令人陶醉。節(jié)目的種類也有很多，有唱歌的，跳舞的，彈古箏的'，畫畫的，演奏小提琴的，還有演小品的。雖然演得不是很專業(yè)，但是很精彩，這畢竟是同學(xué)們自己的舞臺(tái)，可以發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意，大家樂在其中。
到了進(jìn)食晚餐的時(shí)候了，在食物的誘惑下，大家爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)；班主任李老師看到這情形，怕燙傷我們，他跑來(lái)維持秩序，大家才有序的排隊(duì)。李老師剛走開，馬上又亂了起來(lái)。我們從來(lái)沒吃過這么美味的晚餐。
下面是全體總動(dòng)員，男生女生都在走模特步，玩游戲，踩汽球，剪彩帶，轉(zhuǎn)圈等，大家玩得既認(rèn)真又開心。
不知不覺到了晚九點(diǎn)，快樂的時(shí)光很快流走。是大家該說再見的時(shí)候了，我們依依不舍地離開。真是一個(gè)令人難忘的兒童節(jié)！
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