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關(guān)于換位的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于換位的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于換位的作文1
課代表這一職位費(fèi)力不討好，表面很風(fēng)光實(shí)則不容易，你不相信？我本來(lái)也不信。
周一一大早，我把周末在家絞盡腦汁寫完的數(shù)學(xué)作業(yè)交給課代表，這對(duì)平時(shí)對(duì)待作業(yè)不認(rèn)真的我可是頭一回，滿心歡喜的等著一上課老師的表?yè)P(yáng)，誰(shuí)知等來(lái)的是一句“你沒交作業(yè)�！�
我當(dāng)即大呼：“不可能！我肯定交了�！崩蠋熯�不太相信的一挑眉問(wèn)課代表：“他交了嗎？”“好像…好像是交了。”我在一旁輕輕一哼“還好像？課代表怎么當(dāng)?shù)�？還不如讓我來(lái)呢�！薄澳阋詾楫�(dāng)課代表容易嗎？”數(shù)學(xué)老師看了我一眼，“你來(lái)當(dāng)一星期試試�！薄爱�(dāng)就當(dāng)。”我不甘示弱道。
還真不是我想像般那樣容易，換位之后才知道課代表的艱辛，每天都有四十多本作業(yè)出現(xiàn)在我面前，統(tǒng)計(jì)誰(shuí)沒交作業(yè)，統(tǒng)計(jì)作業(yè)分，注入此類，工作繁多。
在我當(dāng)課代表的第二天就出現(xiàn)了紕漏，“我寫作業(yè)交給你了，你怎么就找不到了？”同學(xué)有些生氣的問(wèn)我，我知道是自己的錯(cuò)，只得支支吾吾的說(shuō)：“我…那個(gè)…再去找找，一定給你找到。”“你這課代表也不怎么樣啊�！崩蠋熌樕下詭θ輰�(duì)我說(shuō)。此時(shí)，我心中不免后悔當(dāng)初自己換位，不禁暗自感嘆到課代表也不容易��！自己還不如人家呢。
換位的第三天，我真的被堆積起小山的作業(yè)本和繁雜的統(tǒng)計(jì)條目搞的頭重腳輕，一個(gè)不小心便寫錯(cuò)了人名，又一個(gè)不小心對(duì)錯(cuò)了行。我懊惱的一摔簽字筆，知道這工作費(fèi)力不討好。懊惱的.同時(shí)，不覺得后悔之意又加重了幾分，對(duì)課代表的敬意又多了幾分。這么繁雜的工作他竟然毫無(wú)怨言，盡職盡責(zé)的干了這么久，自己要是不換位也不會(huì)直到人家的不容易��！
可這工作又怎么辦呢？我一時(shí)間想找老師來(lái)結(jié)束這次換位了。就在這時(shí)，一只手伸了過(guò)來(lái)，拾起簽字筆，我抬頭一看，竟是課代表？！我不禁有些不好意思，對(duì)他說(shuō)了一句：“謝謝！”“怎么樣？課代表也不容易當(dāng)吧？”他對(duì)我說(shuō)。我越發(fā)的羞愧，只見他拿起名單，三下五除二的坐完了對(duì)我來(lái)說(shuō)難于登天的工程。
此時(shí)的我已經(jīng)羞紅了臉，對(duì)他說(shuō)：“不換換位我還真不直到你也挺不容易的�！薄皼]事，都能互相理解，這個(gè)位也不白換�。 彼f(shuō)。我一摟他的肩膀說(shuō)：“以前的事真是對(duì)不起�！薄岸际桥笥�，沒事的�！�
這次換位真是有意義，對(duì)我的影響很大，它讓我明白了人與人之間的交往只有經(jīng)常換位思考才能互相理解，消除隔閡。讓我們多為別人想想，多換位思考，那么人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧。
關(guān)于換位的作文2
“你這樣不行，應(yīng)該像我這樣寫板報(bào)才漂亮嘛！”好友又在我耳邊輕聲嘟囔著。要知道這已經(jīng)是第六回了。“我知道了，我知道了，我到底怎么寫才能合你意�。 蔽覔P(yáng)手把小小的粉筆狠狠地甩到了地上。心中的不耐煩仿佛是一團(tuán)干柴，嗖地一下全被點(diǎn)燃了起來(lái)。
換位！“我不干了，你要是這么挑剔的話，你自己來(lái)��！”我大聲地嚷道。心里的不滿像浪花一樣一層拍打著一層，往上翻滾著。每次寫板報(bào)手指都因用力而酸痛，胳膊也又麻又痛的。而她不但不理解我的難處，反倒一次比一次更挑剔，辛辛苦苦寫的東西，她隨口一說(shuō)就居然全擦掉了。她愣了一下，微微點(diǎn)頭：“好吧，我來(lái)寫字，你來(lái)指揮做板報(bào)，咱們換換崗位�！睋Q位？啊…你能幫我畫下這個(gè)圖嗎？”我小心翼翼問(wèn)一個(gè)平時(shí)不怎么熟的同學(xué)�！拔彝砩嫌姓n，過(guò)幾天幫你行么？”聽著這個(gè)回答我的頭開始愈發(fā)地漲了起來(lái)，要求做完板報(bào)的日期迫在眉睫，如果要是都往后退的話……我飛速轉(zhuǎn)身去向別的同學(xué)求助，心里像有個(gè)亂跳的小兔子一樣開始慌了。這時(shí)我才稍有體會(huì)，找人幫忙有時(shí)不是那么容易的�！拔覍懲曜帧�。應(yīng)該可以試試幫你畫圖”。我抬頭，熟悉的聲音，清澈的笑。我像抓了根救命稻草一樣，飛快地點(diǎn)頭：“嗯嗯，太好了，真是辛苦你了…”突然，我想起來(lái)，以前她每次都這么跟我說(shuō)，但這微小的細(xì)節(jié)我從來(lái)沒有在意過(guò)。
她開始寫字了，教室里明亮的燈光清晰地照出了她面頰的細(xì)小汗珠。雖然我沒有親手去寫字，但我的手心仍然捏出了一把汗，生怕她哪一個(gè)字沒有寫好影響到板報(bào)的美觀。她的'指尖因?yàn)橛昧Χ喊�，每寫一個(gè)字都極其認(rèn)真，粉筆灰緩緩地飄落下來(lái)…。，突然她有一個(gè)字寫歪了，但她沒有注意到，我遲疑了一下，還是略帶請(qǐng)求地說(shuō)：“那個(gè)…。雖然寫得很好，可不可以再重寫一下，這個(gè)字有點(diǎn)斜。”她停下筆，伸手胡亂擦了下臉，笑著說(shuō)：“嗯，原來(lái)你寫字這么累呀。”我也笑了：“嗯，你寫得不錯(cuò)嘛，你比我辛苦�！币幌伦�，氣氛溫和了起來(lái)，笑聲雀躍在教室里，映著漸漸變黑了的天，好美。
換位。從那次以后，我們仿佛多了層默契，做板報(bào)時(shí)爭(zhēng)吵少了，笑容多了，摩擦少了，鼓勵(lì)多了。慢慢地我開始試著去換位，換了位置，我明白了很多從來(lái)沒想到的問(wèn)題。
換位，不僅僅是換了崗位，換了角度去做事情，我更學(xué)會(huì)了換了處境去理解別人，我理解了別人的不容易，我更學(xué)會(huì)了體諒他人、關(guān)心他人、接納他人，每一次的換位都讓我有所感悟，在不斷的換位中我成長(zhǎng)了。
關(guān)于換位的作文3
秋風(fēng)掃著金黃的落葉，伴著朗朗的背詩(shī)聲發(fā)出悅耳的“沙沙”聲。班中忽然靜了下來(lái)，只有那“沙沙聲不絕于耳”。
再過(guò)兩天就是古詩(shī)文背誦大賽了，今天早上將有一次抽查。班主任站在講臺(tái)上，叫著學(xué)號(hào)。看著被叫上去的同學(xué)們臉上上的恐懼與不安，我卻露出一絲的不屑。聽著他們的背誦，或是坎坎坷坷或是忘記了詩(shī)詞，我都不屑的搖了搖頭——心里想著作為優(yōu)等生的自己簡(jiǎn)直完全的超越了他。然而不管他們的背誦或好或壞，大家都給予了熱烈的掌聲�？赡苤挥形抑皇禽p輕的象征性的拍了幾下手。
這時(shí)該一名女同學(xué)背了。依稀可見汗水布滿了她的額頭，雙眼無(wú)助地掃著地，一字一字地艱難地背著，這時(shí)，不知是誰(shuí)的帶領(lǐng)，身邊的同學(xué)都響起了掌聲，直至她背完。那女生背完后如釋重負(fù)般的嘆了一口氣，抬起頭，無(wú)意間看見了我不屑的神情，默默地回到了座位。窗外的“沙沙”聲仍不絕于耳，卻變得幾分凄涼。
終于，我被叫到了。我走上講臺(tái)，望著臺(tái)下的同學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)那神情變得異常的不懈，不知是心理作用還是什么，霎時(shí)間，我的腦中一片空白，只有那悲涼的“沙沙”聲回蕩在耳畔。過(guò)了幾秒，我仍然只字未說(shuō)，沉重地低下了頭，然而就在此時(shí)，一陣掌聲響起，逐漸蔓延開來(lái)。我驚詫的抬起了頭，看見剛才那個(gè)女生看著我，隨著雙手的拍打，露出了善意的微笑。霎時(shí)，我怔住了，羞愧的低下了頭，灰溜溜地回到了座位。心中再也不能平靜。這時(shí)傳來(lái)一張紙條，寫著：“如果我是你，我也希望得到這些�！笨粗�，我懊悔地低下了頭。耳邊的“沙沙”聲變得如此的刺耳。
她在臺(tái)上的失誤只得到我不屑的神情，然而我在臺(tái)上的失敗卻得到了她的安慰與掌聲、同樣在臺(tái)上的尷尬，我只有不懈；但換位到她確是不計(jì)前嫌的安慰與鼓勵(lì)。但如果我是她，一定會(huì)回以同樣的不懈，然而她卻是站在我的立場(chǎng)上思考的`。是啊，正是他的換位思考，讓我不會(huì)過(guò)于尷尬；正是她的換位思考。讓我明白了與人相處的真諦。
換位，會(huì)讓你懂得別人的難處。也正是換位，讓你懂得了如何與他人交往……想到這里，我抬起頭，聽聽著屋外的“沙沙”聲，感受著那動(dòng)聽的旋律回蕩在人間……
幾日之后，坐在比賽的現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)論臺(tái)上的選手優(yōu)秀與否，我都會(huì)為他們鼓掌加油！
關(guān)于換位的作文4
“人并非生來(lái)平等，但要在生活中努力做到平等�！崩褷斣�(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。一次“換位”，讓我懂得了平等，懂得了尊重。
“媽，這校服怎么又沒洗干凈��？”我手拿微微泛黃的校服，無(wú)奈地看向母親�！氨崋T都太忙了，可能馬虎了吧�！闭诹酪路氖治⑽⒁活D，淡定地看著我?guī)в幸唤z慍怒的臉�！翱粗皇娣麓巫约合��！蔽绾竺髅牡年�(yáng)光照過(guò)泛黃的校服，一份異樣劃過(guò)我的雙眼。“自己洗就自己洗�！蔽野研７ι弦录�，轉(zhuǎn)身離開。
又一周的學(xué)習(xí)悄然而逝。我舉著手中臟兮兮的校服不知如何是好�！斑@次你自己洗�！北鹕磉叺呐�，母親又去忙別的'了，全然不理會(huì)我的無(wú)措。在刷子上沾上肥皂，在不干凈的地方多刷幾下。這些動(dòng)作，以前小時(shí)工做過(guò)，我也看過(guò)�？雌饋�(lái)并不難，卻怎奈刷子絲毫不聽我指揮。朦朧的燈光照進(jìn)衛(wèi)生間，衣服上的污點(diǎn)看得不再清晰，仿佛在嘲笑我的笨拙。
“刷刷……”刷子摩擦衣服的聲音響徹衛(wèi)生間，泛著五彩光芒的泡沫漫天飛。此時(shí)的我已和這臟衣服頑強(qiáng)地對(duì)抗了半個(gè)小時(shí)，卻只是把校服刷出了“一線白”。泡沫由白變黑，臟水順著水池流了下去。當(dāng)我開始慶幸自己快干完時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有一道黑印正頑強(qiáng)地停留在褲腿上�！鞍 崋T的活可真不是人干的�！蔽覠o(wú)助地對(duì)天吶喊�！拔艺f(shuō)過(guò)她們忙，這回你可相信了？”母親悠悠然地看著我�！靶帕��！笨v然心里有千般萬(wàn)般對(duì)保潔員“忽視”我校服這一行為的不服，此時(shí)，也只有無(wú)奈了。
硬著頭皮刷干凈校服，將其扔進(jìn)洗衣機(jī)。當(dāng)這一系列動(dòng)作完成后，我已癱在沙發(fā)上�；叵肫鸩痪们皩�(duì)于保潔員的不滿，如今是追悔莫及。誠(chéng)然，作為服務(wù)業(yè)工作者，她們有義務(wù)做好每一項(xiàng)保潔工作，但誰(shuí)能一天八小時(shí)不間斷地高額完成呢？這種體力活，誰(shuí)又愿意日復(fù)一日地做下去呢？如今，當(dāng)我親自刷洗著校服，為了一套衣服的整潔而站了近兩個(gè)小時(shí)后，才真正體會(huì)到她們工作的不宜。一道黑、一抹黃，或許真不是她們故意留下的，只因忙了太久，疏忽了。
因我對(duì)衣服的挑剔，而不得不親自動(dòng)手，去做那些保潔員們?nèi)諒?fù)一日所做的工作。然而，我很感激這次的經(jīng)歷，讓一向挑剔慣了的我，學(xué)會(huì)了換位思考。
曾經(jīng)，我用不屑的眼光看待著她們。如今，一套校服使我尊重她們，尊重她們的職位。沒有誰(shuí)比誰(shuí)高貴，沒有誰(shuí)比誰(shuí)貧窮，自食其力的人都應(yīng)獲得尊重。不經(jīng)意的“換位”，讓我懂得了尊重。
關(guān)于換位的作文5
以前常常聽：有人的地方就有戰(zhàn)爭(zhēng)。是啊，人與人之間永遠(yuǎn)會(huì)存在大大小小的矛盾，不可避免的產(chǎn)生一些糾紛。夫妻之間更有數(shù)不盡的磕磕碰碰。這些大大小小的問(wèn)題，其中應(yīng)該大部分是因?yàn)槲覀兯镜慕嵌榷a(chǎn)生的吧。記得翟鴻燊曾經(jīng)在<高品質(zhì)溝通》上說(shuō)過(guò)一句話：溝通上沒有對(duì)與錯(cuò)，只有立場(chǎng)不同而已。一開始聽到這句話的時(shí)候給了我很多感觸。無(wú)論是生活上還是工作上，我們又有多少次是站在不同的立場(chǎng)去考慮過(guò)呢?我想很多人像我一樣，只是從自己的角度考慮的。
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.話，有多少人能夠做到呢。我自認(rèn)為我沒有做到，沒有做到事事處于多個(gè)角度去考慮問(wèn)題，去處理問(wèn)題。我們之間是有很多的問(wèn)題，而這些問(wèn)題的根源卻是因?yàn)槲覀儧]有處于對(duì)方的角度去考慮，從而引起來(lái)的不必要的摩擦�？赡苓@些摩擦很小，但是千里之堤毀于蟻穴，我們很多的大矛盾都是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的積累導(dǎo)致的。
這幾天看完《秘密花園》讓我的感觸更加的深刻了。我們很所處的環(huán)境永遠(yuǎn)在變化，人的思想也永遠(yuǎn)在變化。在生活中你可能會(huì)因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的話而傷到對(duì)方，但自己卻無(wú)從得知，只有我們處于地方的角度去考慮了，才會(huì)懂得我們一句話卻傷害對(duì)方到什么程度。也許只有互換身體，在對(duì)方的環(huán)境下生活一段時(shí)間才能了解到對(duì)方的苦和累。從而真正的懂得珍惜和愛護(hù)對(duì)方。戀愛如此，婚后更應(yīng)該如此。戀愛的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)大家都那么的深愛對(duì)方，而婚后卻經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的問(wèn)題呢?戀愛的時(shí)候我們會(huì)或多或少的為對(duì)方考慮，而婚后卻忽略了這一點(diǎn)，而導(dǎo)致我們的愛情、家庭出現(xiàn)問(wèn)題，這也正是所謂婚姻是愛情的墳?zāi)蛊渲械囊粋�(gè)理由吧，如果我們能夠跟戀愛時(shí)候一樣多為對(duì)方考慮一下，也許就不會(huì)產(chǎn)生這樣的問(wèn)題了。
父母的愛我們當(dāng)孩子的也許不能體會(huì)，很多時(shí)候把他們的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，嫌他們煩，嫌他們嘮叨，但是真正等自己有了孩子當(dāng)了父母，那時(shí)候我們才能體會(huì)到父母的愛是多么的偉大。他們的愛不像我們的愛情，會(huì)為對(duì)方考慮一部分，他們卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻的不為我們考慮，為我們遮風(fēng)擋雨。只有我們做父母之后才真正的體會(huì)到這樣的付出。這也是讓我們換到父母的角度去考慮問(wèn)題了。
所以我們不要一味的站在自己的角度去考慮問(wèn)題，要懂得換位思考，懂得去為別人著想，這樣才能讓我們的生活更加的充滿快樂(lè)，充滿陽(yáng)光。
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