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關(guān)于書法作文300字十篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的書法作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書法作文300字 篇1
練書法，講的是“認(rèn)真”二字�？纱中牡奈�，往往也會鬧也一些低級的笑話。
那是一個(gè)陽光燦爛的早晨，我正在上書法課。看似專注的我，其實(shí)正在想著老爸今天下午會帶我去吃什么美食。中間休息到了，我馬馬虎虎地喝了幾口水就去上課了。我隨手拿起毛筆寫了起來。我寫著寫著，自己總感覺鼻子十分的癢。我眼睛便往下一瞟。“��！”一聲震耳欲聾的'聲音馬上傳遍了整個(gè)房間，我抬起頭，看見同學(xué)們都目瞪口呆地望著我。
一分鐘過去了，二分鐘，一位同學(xué)如夢初醒，馬上說道”快，快去洗臉，你一臉的墨水，等會干了就不好了。那就是永久性染色啦！”我這才恍過神來，馬上直奔去洗臉。
當(dāng)然我認(rèn)真練習(xí)毛筆字的時(shí)候，也是很專注的。幾乎可以說是走入了書法的世界。有一次，我在家中練習(xí)毛筆字，本來是只要練1小時(shí)的，可那次我整整練了3小時(shí)。到了最后連爸爸媽媽喚了我半天，我都充耳不聞。弄得媽媽忍不住前來摸我的額頭邊喃喃自語“這孩子怕是走火入魔了吧？”
……
練習(xí)毛筆字的許多趣事在我記憶中留下了深刻印象。它也告訴我一個(gè)道理：做什么事情一定要上心。否則，不但做不好，還會弄巧成拙，弄出一些笑話來。
書法作文300字 篇2
五月的一個(gè)星期六上午，媽媽給我報(bào)名了一個(gè)書法學(xué)習(xí)班。
中午10點(diǎn)1刻，我趕到了書法補(bǔ)習(xí)班，一看，就看到了許多毛筆，有狼豪的，有羊豪的……我拿了一支羊豪筆。一開始，我一寫就彎了，老師看見了，對我說：“寫字時(shí)姿勢要端正，不能歪�！蔽译m然照老師說的'做了，但字還是龍飛鳳舞的，老師知道了，幫我寫了一筆，邊寫邊說橫，回勾。老師的那一筆讓我大開眼界，老師語重心長地對我說：“寫字時(shí)要慢，不要心急，心急是寫不好字的�！甭犃死蠋煹脑挘以賹懥艘还P，比之前的字大有長進(jìn)，老師說：“要再接再厲，字才能寫得跟書法家一樣好看�！蔽衣犃死蠋煹脑挘毎【毎。毜搅讼抡n，終于字寫得好看多了，連媽媽也稱贊我。
我喜歡書法，我要好好練習(xí)，它給我的課外生活增添了不少樂趣。
書法作文300字 篇3
樂老師常說提筆及練字，學(xué)校為了檢驗(yàn)一下我們的字是否寫得漂漂亮亮，便把星期四定為書法考級。
那天，我胸有成竹地準(zhǔn)備著，等待書法考級的到來。當(dāng)廣播里在喊書法考級開始時(shí)，我連忙拿起筆，可手握著筆，筆卻不停地在晃動(dòng)。為了我能寫出好看的字，便寫一劃，看一下語文書上的樣子。
過了一會兒，檢查的老師走進(jìn)了教室，我的心懸了起來，不停地祈禱著：“如來佛祖，觀音菩薩，千萬要保佑我不要被檢查老師記下名字呀！”當(dāng)檢查老師走到我身旁的時(shí)候，我緊張的心快提到了心眼上，多么希望時(shí)間就在此停住了，“呼------”老師終于走過去了。
過了很長時(shí)間，我完成了作品，正好，下課鈴聲響了起來，我將作品上交給了老師。這時(shí)，我緊張的心情才平靜了下來。
字的好不好，和別人沒有關(guān)系，只和自己有關(guān)系。第一張臉?gòu)寢尳o了你，你是改變不了這張臉的，而自己寫的字是我們的'第二張臉，這張臉的好看與不好看都掌握在自己手里，隨時(shí)可以改變。如果你能寫出一手漂亮的字，那這張臉就會受到許多人的夸獎(jiǎng)與贊許，也從這張臉中體現(xiàn)出自己的價(jià)值。希望我能把第二張臉得到大家的贊賞。
書法作文300字 篇4
從一年級開始，我就學(xué)習(xí)書法了。我喜歡書法是因?yàn)樗N(yùn)藏著深厚的中國文化。光字體就有好多種：龍飛鳳舞的草書，蒼勁有力的楷書，飄逸雋秀的行書····看上去都是那么的.賞心悅目。通過學(xué)習(xí)我還認(rèn)識了許多書法家：王羲之，顏真卿，柳宗元等。
書法能陶冶人的情操，還有助于培養(yǎng)良好的性格，因此我對書法非常著迷，除非生病，我?guī)缀跏钦n課不缺。無論是刮風(fēng)下雨，我都會準(zhǔn)時(shí)上課。課上除了老師輔導(dǎo)我之外，我就總在那聚精會神地練呀練呀，甚至老師和同學(xué)都走了之后，我還一個(gè)勁地寫。知道爸爸媽媽催我離開時(shí)，我才依依不舍地回家。
記得暑假的一天，我把房門關(guān)緊，獨(dú)自一人練書法。寫著寫著，我似乎與字融為一體了。我仿佛看到了王羲之在墨池邊練書法，看到顏真卿在60多歲時(shí)還堅(jiān)持寫書法···這是，媽媽輕輕地推開了房門，叫我吃飯。我“嗯”了一聲，但沒挪動(dòng)半步，而是繼續(xù)寫。過了大約半個(gè)小時(shí)，爸爸也來叫我吃飯，我不情愿的放下筆，去洗手。但洗完手，我又條件反射似得往書房走。還是爸爸一把拽到餐桌旁。
兩年多的辛苦，終于換來了豐收的果實(shí)。來吧，我給你們寫對聯(lián)。
書法作文300字 篇5
我從六歲開始了我的“書法生涯”，體會了書法里面的“酸甜苦辣”。
酸，就是練得手酸、背酸、腰酸。那個(gè)時(shí)候，我在書法班學(xué)習(xí)毛筆字，從下午三點(diǎn)到六點(diǎn)半一直都在練。那是一個(gè)十分“酸”的過程，學(xué)完后，手不能動(dòng)，背不能挺直，腰不能扭，如果一動(dòng)的話，就十分的疼痛，這就是酸。
甜，每當(dāng)我成功地寫完一幅字，它被精心的裝裱之后，我一定會把它掛在自己的'書屋里，看著它們，我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜十分。
苦，真是“有苦說不出”�。∶慨�(dāng)我在家里一個(gè)人練字，樓下已經(jīng)是笑聲連天了，喧鬧聲仿佛要將房子震塌了，我卻像鐵籠子里的小鳥一樣被關(guān)在家中，獨(dú)自一人練字。不一會，好朋友輪番來叫我：“張閏昊，下來玩不？”我到窗前，用無奈的眼神看著他們，回答：“No，不能去�！蹦憧聪癫幌駟“统渣S連——有苦說不出呢？
辣，當(dāng)我寫出來的字沒有長進(jìn)的時(shí)候，老師或父母用不高興的目光看著我，教訓(xùn)是不可少的，板子落到手上，挨揍的手感覺就像一個(gè)發(fā)面的饅頭，真是很“辣”。
這酸甜苦辣的書法生涯，使我的生活多彩多姿，但是我依然愛它。
書法作文300字 篇6
談起藝術(shù)，我基本上是個(gè)“睜眼瞎”，唯一拿得出手的也只有硬筆字了�，F(xiàn)在回想起來，我練字的過程也是一段艱辛之路。
小時(shí)候，我的字是出了名的難看，像爬在紙上的一條條毛毛蟲。老師曾經(jīng)當(dāng)眾摔我的本子，讓我丟盡了臉面。可是不知為什么，筆一到我手上就不聽使喚，我性子急，寫得快，所以字也越來越難看。
后來，我離開父母打工的城市回老家上學(xué)，沒有父母庇護(hù)，我吃了不少苦頭，也懂得了許多道理。我寫字時(shí)開始不急不躁，不受外界干擾，漸漸把握了要領(lǐng)。我寫的字時(shí)常受到老師表揚(yáng)，人也開朗多了，每天都有了干勁。
四年級時(shí)，我們班來了一個(gè)教書法的老師，他令我感受到了書法的魅力。老師在黑板上寫的一筆一畫，說的每一句教導(dǎo)，都深深地刻在了我的心里，我經(jīng)常練習(xí)和運(yùn)用，探索其中的奧秘。
可惜老師只教了短短幾節(jié)課就離開了。我的心里無比失落。我沒事時(shí)，也會拿出毛筆大顯身手。我喜歡把一些自己很喜歡的.句子摘抄在宣紙上，注意排版，讓字變得很好看——第當(dāng)看著我筆尖下的文字，我的心中就會有一種喜悅油然而生，我陶醉在文字的世界，真切地感受文字的魅力。
書法陶冶我的情操，更讓我懂得任何事情都要沉下心來刻苦練習(xí)。我愛書法！
書法作文300字 篇7
潘彥茜在我們班可是一位名副其實(shí)的書法家，她寫的字，那可真叫人絕。只要她寫的毛筆作品無論是每個(gè)細(xì)細(xì)的筆畫還是整幅作品，字里行間總能夠透露出她的認(rèn)真和仔細(xì)�？偰芙o人一種心曠神怡，清清爽爽的美感。
在我們家長開放日上，潘彥茜為“武松打虎”小隊(duì)寫了一幅對聯(lián)和一張榜文。雖然這只是道具，但我對它的印象并不亞于這場精彩絕倫的表演。當(dāng)我第一眼目睹這幅作品時(shí)，我驚呆了，我真不感相信自己的眼睛，這簡直是一張大師的佳作。我自己學(xué)習(xí)軟筆書法有一段時(shí)間了，對于大師的作品也熟視無睹。但潘彥茜的'這幅對聯(lián)沒有用過多的手法，她用了最基礎(chǔ)的楷書，不過效果依舊相當(dāng)不錯(cuò)。
有一次我還會對她產(chǎn)生了一點(diǎn)兒懷疑，我懷疑書法作品并不是她單獨(dú)完成。不過這種種懷疑在周二當(dāng)天就灰飛煙滅了。周二我在上寫字課時(shí)，暗暗地觀察了她，她寫字時(shí)是多么認(rèn)真，每一筆、每一畫都經(jīng)過細(xì)細(xì)考慮、慢慢琢磨，經(jīng)過多時(shí)的深思熟慮才肯落筆。她還每寫一筆后仔細(xì)地觀察字帖，所以作品簡直如同字帖上剪粘的成品。
看來她這一手軟筆的真功夫可謂是一級的，我真覺得在班級中，“書法家”這個(gè)稱號封給她是再合適不過的選擇和人選了，“書法潘”也一定非她莫屬了！
書法作文300字 篇8
書法是一門藝術(shù)，我非常喜歡這門藝術(shù)。它不僅給我?guī)砹丝鞓�，還使我的生活更加美好。
書法可以修身養(yǎng)性，可以讓人變得有耐心、有毅力，還可以改掉心煩氣躁的毛病。每當(dāng)我拿起毛筆開始寫字時(shí)，我的'心情就會平靜下來。所以，當(dāng)我生氣克制不了情緒時(shí)，就會去練字。它讓我變得做事專心、細(xì)心、靜心。
書法可以陶冶情操，令人長壽。古往今來，大多數(shù)書法家都長壽。例如歐陽詢壽至84歲，孫墨佛壽至100歲，蘇局仙甚至活到110歲。書法有益健康，練習(xí)書法時(shí)，全身肌肉放松，感覺身心都很舒適�！胺菍庫o無以致遠(yuǎn)”也就是說“靜”可以使人長壽。我以前脾氣暴躁，自從跟著姜老師學(xué)習(xí)書法后火爆脾氣就好多了。所以說，書法能鍛煉身體，陶冶情操。
從五年級開始，我已經(jīng)跟著姜老師練軟筆書法半年多了。雖然只是短短半年，可它帶給我的改變很大，它讓我的生活增添了更多色彩，讓我更加快樂、開心。
書法，讓生活更美好！大家快來學(xué)習(xí)書法吧！
書法作文300字 篇9
有個(gè)名句說：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。是的，青少年時(shí)期是應(yīng)該多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，否則，年老了，就會后悔莫及。
我學(xué)毛筆書法是從幼兒園大班開始的。記得，以前那小小的我，對毛筆書法是那么陌生。每天，媽媽都要在我最想玩的時(shí)候，把我拉到書桌前，讓我練寫毛筆字。沒辦法，我只好硬著頭皮拿起毛筆開始寫字，我一筆一畫地寫，可總是寫不好。媽媽就會嚴(yán)肅地說：“認(rèn)真點(diǎn)！”可我已經(jīng)很認(rèn)真了呀！但卻不敢說出口，只能默默地寫啊寫，媽媽終于可以讓我休息一會兒了，我快活地在旁邊休息吃東西，放松放松。就這樣，每天都要練習(xí)三張毛筆書法。一直從大班到二年級，已經(jīng)過了2年半了，我的書法水平越來越高了，常常受到老師的夸張和表揚(yáng)。我曾經(jīng)參加過書法考級，并已經(jīng)考出了四級，每當(dāng)我拿到證書時(shí)，就非常的'高興，為自己感到驕傲和自豪。我知道，平時(shí)的辛苦沒有白費(fèi)。
學(xué)毛筆書法，讓我真切的感受到苦與樂，我將繼續(xù)努力地學(xué)下去，爭取得到更好的成績，為自己為班級爭光！
書法作文300字 篇10
我在班級里寫的書法算是比較好的了，這可不是天生的呦，而是經(jīng)過千辛萬苦練出來的。記得我讀一年級的時(shí)候，書法老師看我字寫得還可以，就讓參加書法興趣小組。我拿著嚴(yán)老師發(fā)下來的告家長書給媽媽看，媽媽鼓勵(lì)我說：“學(xué)書法可以讓我靜下心來，養(yǎng)成好習(xí)慣，有毅力”。我心里還是七上八下的，我能堅(jiān)持下來嗎？
剛開始學(xué)時(shí)，我連筆都不會握，像握鉛筆似的畫來畫去把紙頭涂得亂七八糟。嚴(yán)老師首先糾正我的'握筆姿勢，再讓我學(xué)寫一橫一豎。我的手總是不聽我的話，寫出來的字像蝸牛爬，一點(diǎn)沒筆鋒、沒結(jié)構(gòu)。讓我失去了信心時(shí)老師鼓勵(lì)我不要泄氣，要堅(jiān)持下去，你的字還算可以，聽了老師的話我又埋頭寫起來。
每天除了學(xué)校興趣小組的學(xué)習(xí)，還天天在家里練習(xí)，媽媽坐在旁邊看著我寫。不知不覺從簡單的筆畫到歐體臨模字帖，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我還參加了學(xué)校的現(xiàn)場書法比賽，還得了二等獎(jiǎng)。
雖然我現(xiàn)在不是寫得最好的，可我會堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，等我長大了，可能會超過老師呦!
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