【精華】發(fā)生的事作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的發(fā)生的事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)生的事作文 篇1
因?yàn)槲业拇中拇笠猓业墓贰?lài)賴(lài)丟了。我希望再有一只小狗。這不，鄰居李叔叔不知道又從哪里抱來(lái)了兩只不同顏色的小狗，一只棕黃色的，一只黑攙白色的。黑摻白色的小狗是一只“混血兒”，藏藍(lán)色的眼球，白色的四爪，白色的鼻頭和嘴巴，還有那白色的胡須，更奇特的是，它的脖子上有一圈白毛，而且沒(méi)有封口，像極了大寫(xiě)的G，其余的全是黑色，四條腿短短的，尾巴又粗又長(zhǎng)，整個(gè)身子胖乎乎的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一頭小花豬。還有這只棕黃色的小狗，“雷公”嘴，雙眼皮，棕色的耳朵鑲著黑邊還耷拉著，黑色的小胡須還有點(diǎn)彎彎的，黑色的下巴磕對(duì)稱(chēng)著雪白的肚皮，四爪上的白毛參差不齊，不知“害羞”的它總是把尾巴翹起來(lái)，簡(jiǎn)直就是賴(lài)賴(lài)的替身。李叔叔讓我挑一只，因?yàn)槲覍?duì)賴(lài)賴(lài)有著很深的感情，想都沒(méi)想就選擇了和賴(lài)賴(lài)很像的棕黃色小狗。它傻傻的、呆呆的，它的名字就由之而來(lái)——“傻阿呆”，簡(jiǎn)稱(chēng)“阿呆”。就這樣，李叔叔理所當(dāng)然的接受了小黑狗，因它愛(ài)在地上打滾，圍著腳打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，所以取名為“煩煩”。
這兩只小狗晚上在兩家睡覺(jué)，白天一起玩耍，一起吃飯。每到中午，兩只小狗就圍在我家門(mén)前，房門(mén)稍一有縫，就鉆進(jìn)去，討東西吃，簡(jiǎn)直是兩個(gè)“強(qiáng)盜”！吃罷，兩個(gè)好兄弟就一起出去曬太陽(yáng)、睡覺(jué)，那個(gè)樣子才好玩呢！煩煩躺在阿呆的`懷里，枕著它的腿睡覺(jué)，這時(shí)的阿呆又辦起了媽媽的角色，一有動(dòng)靜，阿呆便懶洋洋的睜開(kāi)眼睛看看四周，如果沒(méi)有“敵情”，它便繼續(xù)睡覺(jué)。一來(lái)到草坪上，昔日的好兄弟就變成了敵人。兩個(gè)就廝打在一塊，短腿的煩煩被阿呆壓倒在地上，四爪朝天亂撓，嗚嗚的低吼著，他是有意識(shí)地想用怪吼嚇倒阿呆，剛開(kāi)始，阿呆被這種聲音嚇了一跳，一愣，煩煩趁機(jī)來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，沖著阿呆撲過(guò)去，這次，阿呆被撲倒了。我在一旁著急了，想去把它們拉開(kāi)，可每次媽媽都不讓?zhuān)野偎疾坏闷浣猓妥穯?wèn)媽媽為什么，媽媽給我解釋道，它們這是在操練本領(lǐng)，為了以后的生存，就像你們學(xué)習(xí)為了你們的將來(lái)一樣。
這一天，意想不到的事發(fā)生了。我放學(xué)回來(lái)，它們倆就往我身上蹦�？上┩忍塘�，好幾次都沒(méi)有蹦到理想的高度。瞧，這一次它又蹦的太偏了，一下歪倒在小鐵桌尖銳的棱角上，疼得煩煩嗷嗷直叫，這時(shí)的阿呆被嚇壞了，小尾巴這時(shí)才耷拉下來(lái)，夾在兩腿間，躲在我的身后，不時(shí)的露出驚恐的目光。我趕緊抱起了疼得渾身發(fā)抖的煩煩，撫摸著它的頭，它才慢慢的平靜下來(lái)。我心疼壞了，兩只小狗雖在兩家，可我還是一樣疼愛(ài)它們，關(guān)心它們。
…………
我喜歡這兩只小狗，它給我的生活添加了許多色彩，希望它們健康成長(zhǎng)，更希望它們能不離不棄，友誼長(zhǎng)存！
發(fā)生的事作文 篇2
不知是誰(shuí)說(shuō)的“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中煎熬”，以至于在一首叫做《飄搖》的歌中也提到“沉默是煎熬”，敘事作文：發(fā)生在課堂的一件事。我想那兩個(gè)人太有先見(jiàn)之明了。而我，現(xiàn)在也總算體會(huì)到了這種感覺(jué)，親身體會(huì)了在沉默中煎熬的感覺(jué)，同時(shí)另一人也體會(huì)到了在沉默中爆發(fā)的感覺(jué)。
那天是星期二，是我們這一學(xué)期最倒楣最害怕的一天，是羅老師最傷心“最絕望”的一天。那是在上第一節(jié)課語(yǔ)文課的時(shí)候。我們上的是16課《大自然的語(yǔ)言》在上了一小半的時(shí)候，故事的帷幕拉開(kāi)了，“好戲”開(kāi)始上演。
羅老師問(wèn)了一個(gè)他認(rèn)為簡(jiǎn)單的問(wèn)題。課文在什么地方說(shuō)明物候的哪些知識(shí)？影響物候有哪些因素？本來(lái)，大家就不愛(ài)舉手，今天也一樣。這不，羅老師連問(wèn)了好幾遍，眼光在每個(gè)同學(xué)的身上掃了好幾遍。那眼光像是期待，但我們還是沒(méi)有人發(fā)言。老師的眼光象要穿透我們的心臟，讓我們頭皮一陣發(fā)麻。那眼光，像一塊千斤石，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。那眼光更像穿透鏡一樣，似乎要穿透身體，看到我們心中每一個(gè)角落�！盀槭裁床焕砦�？為什么不舉手？心到底飛到哪里去了？”盡管他問(wèn)了好幾遍，盡管那眼光咄咄逼人，但大家依然緊閉雙唇，我們好似廟里的泥菩薩，一言不發(fā)。我們習(xí)慣了免開(kāi)尊口，一開(kāi)口，好象就會(huì)丟掉幾百萬(wàn)錢(qián)。
我常聽(tīng)說(shuō)：“人的忍耐力是有限的�！蔽蚁�，不只是我，恐怕所有的人的忍耐力也是有限的。在我們好像和羅老師開(kāi)大玩笑的今天，而我們的羅老師，卻更能忍住心中的那股火，避免它引爆炸藥，硬是連問(wèn)了好幾遍�？晌覀冇X(jué)得自己是金剛不壞之身，不怕炸藥，超常穩(wěn)得起。盡管我們已經(jīng)聞到了火藥味。依舊保持著沉默。教室里靜得可怕，聽(tīng)不見(jiàn)一絲雜聲，聽(tīng)不見(jiàn)平常上課前的'桌椅碰撞聲，靜得好像可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)繡花針掉地。
從羅老師發(fā)火開(kāi)始，我們一直都低著頭，眼睛盯著書(shū)，似乎要從書(shū)中看出答案，解救這燃眉之急。羅老師要我們把頭抬起來(lái)。他認(rèn)為，低著頭是在逃避老師的眼光，逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任，是“叛徒”，是“逃兵”。抬頭的時(shí)候，，我覺(jué)得，我正在走向懸崖邊，想收回腳，卻不能收回。我想回答老師的問(wèn)題，但好像又說(shuō)不出口。天殺的才知道，我的勇氣哪兒去了。
黑板上，有些泛光，老師的身影映在了上面，黑板上的身影隨著老師的走動(dòng)而飄移不定，我看到的身影，依舊那么高大，像松柏一樣挺直。他有著往日的威風(fēng)，卻少了一股輕松的氛圍，只有那樣的凝固，那樣的絕望。我看見(jiàn)老師的臉，不在是以往那樣嚴(yán)肅里帶著笑容，只有憤懣里帶著傷心。
下課了，老師帶著失落的心離開(kāi)課堂了。望著那個(gè)遠(yuǎn)去的背影，我沒(méi)有如釋重負(fù)的感覺(jué)，但卻夾雜著絲絲愧疚。是啊，沉默不是煎熬嗎。
今天，我們好像做了一件不該做的事。沉默中的星期二，我們有沒(méi)有長(zhǎng)大，有沒(méi)有懂事呢？因?yàn)榻裉煳疑狭艘还?jié)覺(jué)得很糟的課，是一節(jié)老師失望的語(yǔ)文課。在語(yǔ)文課里，我們浪費(fèi)了時(shí)間，浪費(fèi)了老師的準(zhǔn)備。老師太傷心了，大家也覺(jué)得無(wú)聊極了，但愿今后我們不再這樣了。
發(fā)生的事作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的日子。我興沖沖地坐著公交車(chē)去剛從外地回來(lái)的表哥家。
公交車(chē)開(kāi)到第五站時(shí)，從外面進(jìn)來(lái)了一個(gè)孕婦，等她上來(lái)，車(chē)上的座位已經(jīng)空空如也。孕婦只好歪歪斜斜地站在那兒，這時(shí)我的心里不由泛起了一股同情心：這個(gè)孕婦也太不容易了，我出門(mén)在外做一件好事總比什么也不做強(qiáng)。想到這里，我就站起來(lái)，準(zhǔn)備給那個(gè)孕婦讓座。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我剛剛起身，青年“唰”的`一下，坐在了我的位置上，而且一點(diǎn)也不臉紅。我正準(zhǔn)備大罵他一通，但又一想：哎！還是別惹事了，所以我?guī)е欢亲託�，繼續(xù)往前走。我以為他就搶個(gè)位兒，但我想錯(cuò)了，等公交車(chē)到第九站時(shí)，司機(jī)因?yàn)闆](méi)看清紅綠燈來(lái)了個(gè)閃電急剎車(chē)，這一剎車(chē)讓旁邊的孕婦一下子倒在了那個(gè)青年身上，那個(gè)青年一點(diǎn)點(diǎn)憐憫心都沒(méi)有，反而說(shuō)道：“你眼瞎呀？沒(méi)看見(jiàn)老子在這兒，那個(gè)孕婦連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”這時(shí)的我，終于忍不住了，生氣地說(shuō)：“人家又不是故意的。”“那個(gè)哥哥好壞呀！”，一個(gè)一弟弟怯生生地說(shuō)道。青年瞬間成了全車(chē)人批評(píng)的對(duì)象，沒(méi)辦法，青年只好在下一站灰溜溜的下了車(chē)。
通過(guò)這件事兒，我下定決心，長(zhǎng)大一定要懲惡揚(yáng)善，讓這個(gè)人讓這讓人間變得更加美好。
發(fā)生的事作文 篇4
今天中午，我還是像往常一樣，吃完飯便回學(xué)校。想不到原來(lái)安靜的教室發(fā)生了一件讓人意想不到的事情。
在我們班后面一處地方，原本格外安靜的，可是今天我還沒(méi)走到教室，就聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)了一聲聲的加油聲。我想：“真是怎么回事��？我們教室以前中午總是吵吵嚷嚷的，今天怎么變成加油聲了？”我?guī)е贿B串的問(wèn)題走進(jìn)教室。一看，我的媽呀，我班不管好學(xué)生，壞學(xué)生，男的女的都在拔河呢。教室里頓時(shí)亂了套，有些同學(xué)坐旁邊為別人加油；有的'同學(xué)站在凳子上觀看；還有些同學(xué)在那里揮舞著紅領(lǐng)巾。拔河的同學(xué)更是賣(mài)力了，有的同學(xué)皺著眉頭使勁地拉，有的同學(xué)受傷出了 水泡，還是不顧一切地拉。最有趣的是女同學(xué)為了贏，盡然從教室拔到女廁所。男同學(xué)看到快到女廁所，連忙個(gè)個(gè)知難而退。正正當(dāng)同學(xué)們玩得正瘋的時(shí)候，劉老師來(lái)了，同學(xué)們知道說(shuō)情況不妙，正準(zhǔn)備跑卻被劉老師叫住了。劉老師顯得非常生氣，原本微笑的臉上立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)。她把這些同學(xué)狠狠的批評(píng)了一頓。那些同學(xué)也顯得非常后悔，個(gè)個(gè)哭喪著臉。
通過(guò)這件事我希望我們班以后別再發(fā)生類(lèi)是事情，希望我們班能變成文明的班級(jí)。
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