【精華】校園作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的校園作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園作文 篇1
六年的時光一轉(zhuǎn)眼就沒了，就是這樣讓我匆匆的步入了中學的校門。然而每次走在母校的校門口，心中卻有說不出的難過，也許是悲傷、也許是留戀、不管是什么都讓我感覺到許多的不快…
看見母校心中充滿了懷戀
每當路過學校，我都會定在那里看一兩分鐘，也許是沉思也許是…
門當看見那一個個熟悉的景象我都會覺得自己是那般無用，浪費了這么多的美好青春。那里的每一個場景都讓我想起那一個個天真的事情，一個個可笑而又幼稚的一件件事卻讓我感到如此的難過。
萬般的無奈讓我選擇了離去
六年一去不復返，我將要升入更高的學府進行學習，但是畢竟在這里生活了六年、在這里經(jīng)歷了風風雨雨、在這里鍛煉了種種良好地習慣。這是我勾起的對往事的.回憶。此時此刻，一切我都覺得如此的遙遠，我不想離他而去，但是時光不等人我選擇了離開。
仔細的想一想，這都是我必走的路
不走怎么讓我充滿知識，不走怎樣來讓我回報母校，不走怎么讓我覺得在母校的生活如此的是如此的讓我回憶。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。母校，您的恩情我永遠不會忘記！
校園作文 篇2
深秋的清晨，涼爽的金風喚醒了大地，一切都欣欣然睜開了朦朧睡眼，從昨夜的美夢中蘇醒。依偎著遠方微微泛白的天際，我輕輕走出房門，來到學校，開始日復一日枯燥的工作。
走進校園，學生還沒來，校園很安靜、很冷清。忽然，像一抹云霞流入校園，明媚了我的雙眼�；▓@里好多花都盛開了。平時忙著上課，也沒仔細觀察，我責怪自己太粗心。到處繁花似錦，絢麗多姿。誰說春天是花開的季節(jié)，秋天何嘗不是呢？清香素雅的紫菊、黃紅輝映的金蝴蝶、婀娜多姿的美人蕉，熱情如火的月月紅，紅白相間的芙蓉開得正旺。
花園四周的紫菊開得最熱烈，一叢叢，一簇簇，一團團，帶著淡淡優(yōu)雅的香氣直透毫端，我瞬間覺得心似乎輕靈了。昨夜晶瑩剔透的寒露還沒來得及散去，密密麻麻、細細小小的緊貼在花瓣上，讓紫菊格外嫵媚動人。
還有零零散散開著的金蝴蝶，花朵極小，黃紅相間，隱隱滲透出參差的墨綠，那是葉。不經(jīng)意的一瞥，發(fā)現(xiàn)一株金蝴蝶花伏在泥土上，枝條頂端頑強地舉著一個小花蕾，小小的花苞圓圓的`，鼓鼓的，猶如衣服上的盤花扣。我小心翼翼地將它扶正，像拯救一個脆弱的生命，在根部多培了些泥土，希望它長得茁壯。
一陣清新、微涼的金風輕拂過，空氣里夾雜著泥土花朵青草的氣息，瞬間就溢滿了鼻腔。同時，花園里的花兒隨風搖曳，像一群孩子追逐打鬧嬉戲，又像在跳一曲歡快的華而茲。此情此景此感，我被陶醉了，情不自禁發(fā)出感嘆：“真美，真愜意�。 �
一群孩子背著書包邁進校園，嘰嘰喳喳地講著，像一群快樂的天使。孩子們的到來，給這冷清的校園注入了生命，注入了生機，安靜的校園立刻熱鬧起來�？匆娢以谫p花，圍了過來，誰都要去看一看，聞一聞，可是誰也沒有動手去摸。
一個小男孩調(diào)皮地眨巴著明亮的大眼睛，狡黠地問我：“范老師，你覺得花美不美？”
“當然美！”我微笑著答。
他又問：“范老師，你說哪種花最漂亮？”
“各有各的美，各俱特色，都漂亮！”這可愛的小孩，他問我問題的目的是什么呢？我疑惑著。
好像我給他的不是他想要的標準答案，他右手拽著我的衣袖，小腦袋向前一伸，左手指著一株美人蕉，急切而自豪地說：“范老師，這是我?guī)淼模涟�！�?/p>
哦，我恍然大悟，他“請師入甕”失敗，就來個直言相告：想讓我重視他種的花。
古靈精怪的孩子，我忍不住笑出聲來，孩子們也笑起來。他們的笑天真活潑，干凈純凈，這是世間最美麗的笑容。我順勢隆重地表揚了他一番，其他的孩子也沉不住氣了。爭先恐后地告訴我，這棵金蝴蝶花是哪個種來的；這棵芙蓉花是哪個的“壓箱底”，貢獻給了學校；這株月月紅哪個天天來澆水……原來純潔干凈的不只是孩子們的笑容，還有他們心無雜塵的心靈。
這時，溫暖的太陽出來了。一縷明媚的陽光照進了校園，也照進了我和孩子們的心里。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，身旁的一個個孩子，就是這一棵棵小小的花。在陽光雨露的滋潤下，健康成長，等待開花。而我有幸親歷這個過程，我的工作多么神圣，天天和花相伴，我多么幸福。
“叮嚀嚀……”上課鈴聲響了，孩子們向四面八方散開，宛如快樂的精靈涌進教室。我收拾好久久不能平靜的心緒，微笑著走進教室。我暗自對自己說：“孩子們，我要努力讓你們的生命開一朵最美的花�！�
校園作文 篇3
“春天來啦，春天來啦！”人們歡呼著。只見春姑娘走過原野，跨過山川，穿過平原，神州大地處處都留下了她的身影，我們的校園也不例外。
走進校園，只見金燦燦的陽光撒在教學樓旁的花壇里，花壇里春意盎然。羅漢松與鐵樹各不相讓，一個比一個翠綠高大。那羅漢松像一個螺旋式樓梯，一層一層盤旋向上，揮舞著那粗壯的手手臂，好像在說：“我最粗，我最壯！”鐵樹也披上了刺做的鎧甲，舉著一把把“長矛”，活像一位久經(jīng)沙場、英勇善戰(zhàn)的將軍。
小草們也正在發(fā)出嫩芽，有的還是翠綠，有的已經(jīng)是深綠色了，有的還好像害羞的小姑娘躲在姐姐的身后�？粗@一大片的草兒，我不禁想起了著名詩人白居易的詩句“野火燒不盡，春風吹又生�！�
在草兒叢中怒放的花，這兒一叢，那兒一簇，像燃燒著的火球那么絢鮮艷奪目。花瓣兒一層層疊在一起，風兒一吹，紛紛飄撒，十分的美麗。
池塘中的小魚，不停地探出小腦袋，想親親那翩翩其舞的蝴蝶。
春光里，怎么能少了花壇老大－黃桷樹的表演呢？只見它那高大、挺拔的'全身都鋪滿了綠得發(fā)亮的葉子。
同學們都早早的脫下了那厚厚的冬裝，盡情地舒展著那被冬包裹久了的身姿。
春天來到了我們的校園！
校園作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是20xx年了，正是中國成立100年的一年，回到母校，一切簡直太不可思議了！
一整條街，無一不是小型博物館，沒有多留，我便向曾經(jīng)的學校走去。
正值周五傍晚，學校是死一般的寂靜，操場上，全停著六年級學生的.學習電車，哇！這樣上學是有多方便呀！雖然很安靜，但每個教室都有燈光，這是不正常的。往一年1班走去，細看，才發(fā)現(xiàn)每個教室門口都有一名機器人，看得出，是老師，確實是盡職盡責的。走進教室，屋子除了地板，都是用玻璃裝飾的，每個學生坐在鏡子前，在鏡子上寫畫著，大概是在完成作業(yè)。
沒多久，老師進來了，拉著一名剛剛在打哈欠的學生，一下鉆進了鏡子，還把備用縮小床扔了進去，讓他好好睡一覺，同學們好像也習以為常，繼續(xù)看著書，寫著作業(yè)，這些鏡子看似普通，但里面卻有很大的空間，下課了，便可以進去玩兒，除了高年級有真人老師，其他年級則只能自學，但鏡子一掃描，便知這人的缺點，開始改善他，這鏡子每人家里都有，叫智多芯。
雖然所有東西都很高級，可是，校園里卻缺失了以前獨有的味道：孩子們的歡聲笑語；木桌的木香；紙書的紙香那才是一個學校該有的樣子。但這樣也好，學生們的學習精神好了，也取長補短了。
所以，不論從前，現(xiàn)在的學校都是很好的，我相信，未來的學校會變得越來越智能！
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