精選以秋為題的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的以秋為題的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以秋為題的作文 篇1

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉紛紛從樹(shù)上飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，秋天即將悄然離去，但我卻要追逐秋天，留住秋天的足跡。

　　那天，我起了個(gè)大早，跟隨大部隊(duì)來(lái)到體育公園，去尋找秋天的足跡。

　　一踏進(jìn)大門(mén)，一股清醒撲面而來(lái)——桂花的香氣。桂花那清香留不住我們的腳步，走著走著，便看到了一棵棵楓樹(shù)，像一個(gè)健壯的士兵，守護(hù)者他們懶以生存的家園。樹(shù)上的楓葉好似一簇簇艷麗的火焰，向我們彰顯它們的熱情；又似一把把美麗的扇子，為我們山區(qū)夏天的炎熱，帶來(lái)秋天的涼爽；又好像一顆顆紅色的星星，給我們帶來(lái)希望，像燈塔一樣為我們指引方向。

　　走過(guò)了火紅的楓樹(shù)林，我們又來(lái)到了銀杏樹(shù)旁，它的葉子有綠色的，還有黃色的，宛若一朵朵蘑菇，可愛(ài)又可口，引得許多孩子落入它美麗的“圈套”；樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一個(gè)個(gè)折翼的天使，從天上掉落人間，它的身世讓你很心酸；撿起一片落葉，捧在手里，它就像一只心靈手巧的蝴蝶，乖巧的停在你的手里，等待著你的愛(ài)撫。

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@是唐代詩(shī)人寫(xiě)的一首歌頌柳樹(shù)的。在我面前的柳樹(shù)，也如詩(shī)中所寫(xiě)的那樣：筆直的樹(shù)干，柔軟的枝條，微風(fēng)一吹，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，霎是好看。它的'枝條就像少女的長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)一吹，就像是美麗的少女在梳理自己的柔軟長(zhǎng)發(fā)，沙沙的響了就像是兩個(gè)孩童說(shuō)悄悄話一樣。

　　我用銀杏葉做蝴蝶的翅膀，用幾片不知名的葉子做蜻蜓的翅膀，有柳葉做蜻蜓的身體，，兩只昆蟲(chóng)，不僅僅是手工制作，還承載了我對(duì)秋天的熱愛(ài)，對(duì)秋天的愛(ài)慕，對(duì)秋天的贊賞。我愛(ài)秋天，愛(ài)的不僅僅是它的熱情，它的果實(shí)，它的成就，我愛(ài)的更是那美麗日子的產(chǎn)物——落葉！我愛(ài)你秋天。

　　這次，布不止上了一堂戶外活動(dòng)課，還上了一堂人生哲理課。我的心情只能用詩(shī)句來(lái)表達(dá)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！钡袈涞娜~子不是廢物，而是樹(shù)最好的養(yǎng)料，為的是使樹(shù)木更好的成長(zhǎng)，就像那句話“天生我材必有用”！我相信我們都是祖國(guó)的棟梁。

以秋為題的作文 篇2

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的標(biāo)語(yǔ)墻，上面寫(xiě)著毛澤東爺爺?shù)囊痪湓挕�好好學(xué)習(xí)，天天向上’。突然一股濃郁的香味，撲鼻而來(lái)。是什么花開(kāi)了呢？我順著香氣找過(guò)去，走到了一顆桂花樹(shù)下，�。≡瓉�(lái)是桂花開(kāi)了，它是淡黃色的，花很小，一串串的，花瓣只有小米粒那么大。但是香味卻很濃，讓人如癡如醉。

　　我繼續(xù)向前走，來(lái)到了中操場(chǎng)。突然一片葉子落在了我的頭上，我把輕輕拿了下來(lái)，咦！它怎么一半紅一半綠呢？哦！原來(lái)是因?yàn)榍锾焯鞖飧稍铮瑯?shù)木體內(nèi)沒(méi)有足夠的水分去布滿整片樹(shù)葉，所以吸收了水分的一半是綠色的'，而那沒(méi)吸收到水分一半是黃色的。我還發(fā)現(xiàn)有的樹(shù)葉斑斑點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，這一點(diǎn)綠，那一點(diǎn)黃。我想“原因是一樣的吧"！

　　我接著向前走去，最后來(lái)到了后操場(chǎng)。“后操場(chǎng)哪去了”我驚訝的叫個(gè)了起來(lái)。那寬廣的后操場(chǎng)變成了一條小路，其他地方用鐵皮圍了起來(lái)。我站上了臺(tái)階，往里一看，哦！原來(lái)學(xué)校再蓋新教學(xué)樓呀！我想蓋出來(lái)一定非常漂亮！

　　一個(gè)暑假過(guò)去了，秋天的校園，變化可真大呀！我愛(ài)這秋天的校園！

以秋為題的作文 篇3

　　“沙……沙……沙……”秋風(fēng)吹黃了柳葉，吹紅了楓葉，吹枯了小草，吹干了樹(shù)枝……秋天不知不覺(jué)的來(lái)到我們的身邊。但只要留心觀察身邊的事物，就一定能找到秋天的變化。

　　你看，那些銀杏樹(shù)葉，多么像大象的耳朵啊，又像扇子一樣微微顫動(dòng)，更像仙女的裙子在空中飛舞。落下來(lái)的銀杏樹(shù)葉堆在一起，緊緊依偎在銀杏?jì)寢屔磉叄�一步也不肯離開(kāi)。

　　你再瞧，那些柳樹(shù)葉被風(fēng)婆婆吹掉了多少？留在樹(shù)上的柳葉一定是夏天最強(qiáng)壯的'葉子，它好像在向風(fēng)婆婆叫威：你休想把我?guī)ё�。再看看楓葉，它們通紅通紅的，有人說(shuō)他們像一團(tuán)火，又有人說(shuō)它們像一片霞……人們的想象力真豐富。它旁邊的那些小鋸齒，只不過(guò)是嚇嚇你罷了，其實(shí)它很軟，不扎人的。

　　大地一片金黃，空中萬(wàn)里無(wú)云，小路干凈明亮，再裝點(diǎn)上這么多五顏六色的葉子，多么像一幅五彩繽紛的圖畫(huà)呀！

　　我喜歡秋天，喜歡秋天的樹(shù)葉。

以秋為題的作文 篇4

　　今天第三節(jié)我坐在辦公室電腦前正在閱讀《興安日?qǐng)?bào)》洮兒河版（蒙文）上發(fā)表的《巴彥敖包祭》電子版散文時(shí)辦公室電話驟然響起！我們組長(zhǎng)金曉明老師接電話后對(duì)我說(shuō)：“趙老師找你的電話！”我接過(guò)話筒后心里在嘀咕：不知又有誰(shuí)在找我？！這時(shí)聽(tīng)筒里傳來(lái)標(biāo)準(zhǔn)的磁性蒙語(yǔ)：“是趙老師嗎？！明天邀請(qǐng)你參加盟文聯(lián)舉辦的全盟蒙文青年作者文學(xué)研討會(huì)，你可是盟文聯(lián)常務(wù)副主席瓦。哈斯（興安日?qǐng)?bào)蒙文版《洮兒河》文學(xué)專(zhuān)欄編輯）老師特邀的嘉賓，要準(zhǔn)時(shí)參加哦！”我問(wèn)：“你是達(dá)胡巴雅爾（我盟青年作者，我的同事而且是我�！栋蛨D查干》雜志副主編，已出版自己的詩(shī)歌集）老師吧？！”他說(shuō)：“是啊！”我說(shuō)：“知道了，下午再聯(lián)系！”然后我就掛斷了電話。此時(shí)心情特別的激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次被邀請(qǐng)參加盟文聯(lián)主辦的.文學(xué)研討會(huì)，你說(shuō)我能不激動(dòng)嗎？！

　　下午我和達(dá)胡巴雅爾老師坐上了開(kāi)往烏市的班車(chē)。當(dāng)班車(chē)使出巴彥呼舒鎮(zhèn)奔跑在111線時(shí)路兩旁的楊樹(shù)和榆樹(shù)都披上了金黃色的盛裝微笑著向我們招手致意！哦，金秋之節(jié)大地披上了五彩繽紛的盛裝使人陶醉不已！

　　班車(chē)駛?cè)氪鷼J塔拉草原時(shí)紅彤彤的五角楓映入眼簾，舞動(dòng)著蝴蝶般飄落的紅葉，奏響著《楓樹(shù)下的戀情》，歌唱著《代欽塔拉我的故鄉(xiāng)》以安代的舞姿笑迎路過(guò)的每一位客人。有景有色，有歌有舞秋季的大地充滿了油畫(huà)般的色彩！哦，大地母親您是最偉大的油畫(huà)家，有了您的辛勤創(chuàng)作人間才充滿了喜慶和喜悅之情！讓人更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，更加堅(jiān)定了為家鄉(xiāng)的騰飛而執(zhí)著奮斗的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的豪情！

　　哦，秋韻中舞動(dòng)的風(fēng)樹(shù)，你是那么的熱情，熱情地迎接每一位賓朋；你是那么的好客，好客地招待每一位游客。你是那么的富有，富有地展示你那迷人的風(fēng)采；你是那么的安詳，安詳?shù)厥刈o(hù)著自己的家園！你是家鄉(xiāng)的守護(hù)神，你是家鄉(xiāng)的忠誠(chéng)衛(wèi)士，你是家鄉(xiāng)可歌的驕子！有了你迷人的風(fēng)采我們的家鄉(xiāng)才如此的美麗可愛(ài)，如此的絢麗多彩！

　　哦，有著安代舞姿蝴蝶般飄落的楓葉！

　　哦，秋韻中舞動(dòng)的楓樹(shù)，你是家鄉(xiāng)最美麗的風(fēng)景線！

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