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我的榜樣作文集合15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的榜樣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的榜樣作文1
說(shuō)可以到現(xiàn)在為止，我遇到的最好的老師就是我現(xiàn)在的班主任。
我的班主任姓韓，叫韓英麗。韓老師高鼻梁，大眼睛，常常戴著一個(gè)眼鏡，就顯得更有氣質(zhì)。韓老師不僅長(zhǎng)得很漂亮，講課也講得很好，我們都喜歡聽(tīng)她上課。
韓老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，記得有一次，我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，韓老師很生氣，高高舉起了手，想打我，我害怕極了，想這下可要受苦了，但沒(méi)想到，韓老師的手高高揚(yáng)著，很久沒(méi)有落下。后來(lái)，韓老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我談了心，韓老師的話使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。那個(gè)揚(yáng)起而遲遲沒(méi)有落下來(lái)的`巴掌里飽含著韓老師對(duì)我嚴(yán)格要求的愛(ài)，更飽含著對(duì)我慈母般的疼愛(ài)。從那以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了，每天都按時(shí)完成作業(yè)。
那次，韓老師得了重感冒，聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)醫(yī)生要韓老師休息五天，可是韓老師只休息了三天就又走上講臺(tái)給我們上課，看著臉色蠟黃的韓老師在講臺(tái)上給我們上課，我們都很心疼，有的同學(xué)勸韓老師再休息幾天，等病好了再來(lái)上課，可韓老師卻說(shuō)沒(méi)事，在家里不放心我們的學(xué)習(xí)，那次同學(xué)們都感動(dòng)極了，上課聽(tīng)講都十分地認(rèn)真。
韓老師，您不僅教給了我知識(shí)，更給我們做出了榜樣，以后，無(wú)論我走到哪里我都不會(huì)忘記您這位好老師。
我的榜樣作文2
歲月悠悠，波光光明滅，唯有你依然如舊。這是我對(duì)我的榜樣張彤說(shuō)的一句話。
他長(zhǎng)著圓圓的臉蛋胖乎乎的小圓臉長(zhǎng)著一雙笑瞇瞇的眼睛，紅紅的小嘴，高高的鼻梁。
有一次，快要奧數(shù)競(jìng)賽了，老師讓同學(xué)作五道題，（是參加競(jìng)賽的十五個(gè)人）張彤就是其中一個(gè)，張彤拿起筆，開(kāi)始做，那五道題很難，但張彤卻作上了1道題，雖說(shuō)是一道，但也得經(jīng)過(guò)萬(wàn)般思考 才能想通。我覺(jué)得他很聰明。
它不僅僅是聰明，還很勤勞。他是周四的'值日生的小組長(zhǎng)，他和我們一起掃地，還會(huì)讓我們掃的干干凈凈，還主動(dòng)倒垃圾桶，可是，我們知道他很累，所以我們?nèi)サ估M管很累我們還是很開(kāi)心 。我還覺(jué)得她不但勤勞，還很負(fù)責(zé)，我相信他可以勝任一切崗位。
張彤他還有很多特點(diǎn)，我不能一一說(shuō)出來(lái)，還得你們自己發(fā)。
相信吧！如果你以他為榜樣的話，你可以發(fā)現(xiàn)他許多優(yōu)點(diǎn)，再告訴你們一個(gè)小秘密。她很可愛(ài)哦！
我的榜樣作文3
我的榜樣是我的媽媽。媽媽36歲了，不過(guò)她有一顆永不長(zhǎng)大的心。當(dāng)我有困難時(shí)，媽媽會(huì)細(xì)心的教我。我有一些小秘密，我會(huì)告訴媽媽不告訴別人。媽媽也會(huì)把一些小秘密告訴我。最好的是：有一些她想讓我學(xué)習(xí)的課，一定會(huì)告訴我。媽媽喜歡讓我教她讀英語(yǔ)，因?yàn)樗行┳x的不好。我欽佩媽媽有一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大腦，會(huì)思考，讓我贊嘆！
媽媽28歲時(shí)生下了我，那時(shí)我的.臉胖乎乎的，很可愛(ài)，面且我第一個(gè)學(xué)會(huì)說(shuō)媽媽?zhuān)晕业膵寢尯芨吲d。有一次，我想去游泳，媽媽把游泳的東西準(zhǔn)備好了，爸爸開(kāi)車(chē)把我送去游泳，我本以為洗發(fā)水沒(méi)帶，結(jié)果打開(kāi)游泳包發(fā)現(xiàn)包里的東西整整齊齊，我覺(jué)的媽媽做事很認(rèn)真。有一次我想看一本書(shū)，媽媽簽應(yīng)我了，可是我那次考試沒(méi)考好，心想：我想看的書(shū)一定沒(méi)了！可是當(dāng)我回到家時(shí)發(fā)現(xiàn)幾本書(shū)在我眼前，啊！我的好媽媽真是一諾千金��！
我一定要向媽媽學(xué)習(xí)，多讀書(shū)、多思考，多學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后在社會(huì)上成為有用之材。
我的榜樣作文4
生活中的榜樣處處都有，而那天那位榜樣雖不起眼，但卻值得我學(xué)習(xí)。
那天，我和家人去餐廳吃飯，剛一開(kāi)門(mén)，一陣噪音硬生生的竄入我的耳朵，使我感到煩躁不已，將手中剛吃完烤腸的木棍隨手一扔。在座位上點(diǎn)餐時(shí)，我四處張望，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟，大概3，4歲的樣子，墊著腳尖，站在垃圾桶旁。仔細(xì)一看，手上拿的正是我剛才扔的。我迅速的'低下了頭，感覺(jué)大家的目光都投向了我，瞬間感覺(jué)自己好渺小。
“這里本來(lái)就吵，你為什么還要亂扔垃圾呢？你應(yīng)該給小弟弟做榜樣呀，怎么是小弟弟教你如何做呢……”各中聲音在我耳邊回蕩，我不斷對(duì)自己說(shuō)“以后再不能亂扔垃圾了，看見(jiàn)垃圾要揀起……”
都說(shuō)榜樣是燈，照亮前程，榜樣是指南針，指引方向，榜樣總給予力量和關(guān)愛(ài)，時(shí)刻伴隨著我們。小弟弟是我心中的榜樣，我會(huì)向他學(xué)習(xí)，保護(hù)好環(huán)境。
我的榜樣作文5
她，一雙小小的水靈靈的眼睛，小嘴不愛(ài)說(shuō)話，斯斯文文的，但她卻是我心中的榜樣。
下課時(shí)，我正向操場(chǎng)走去，一個(gè)又高又壯的男生跑了過(guò)來(lái)，撞了我。那個(gè)男生又叫來(lái)了三個(gè)人，兇惡地說(shuō)：“區(qū)區(qū)一個(gè)小毛孩，就敢來(lái)老子地盤(pán)撒野！”說(shuō)完，便一把抓住了我的衣服�！拔抑弧皇窍肴ゲ賵�(chǎng)玩�！蔽异卣f(shuō)，望著和我一起的朋友。她見(jiàn)了，伸出細(xì)細(xì)的'手臂擋在了我的前面：“這里是學(xué)校，每個(gè)地方都是大家一起的，再說(shuō)她又沒(méi)動(dòng)你們，以大欺小算什么！”我第一次看見(jiàn)她這么勇敢，我愣住了。
陽(yáng)光照在她小小的身上，散發(fā)出燦爛的光芒，就像一個(gè)天使。我的心里有一股暖流在我的身體里蕩漾開(kāi)來(lái)，我突然不那么害怕了，雙腳不自覺(jué)地站了起來(lái)說(shuō)：“你再不走我就告老師！”那幾個(gè)男生不甘心地說(shuō)：“哼，下回再讓我看見(jiàn)你，你就完了！”
事情結(jié)束了，她開(kāi)心地說(shuō)：“記住，以后再有人打你，你就兇他們�！蔽疫B忙感謝：“謝謝你，要不是你的勇敢我早就被打得滿頭紅包了！”
我們笑著回了教室，她從此成了我的好朋友，也成為了我心中的榜樣。
我的榜樣作文6
今天，我和家人一起看了電影《攀登者》這部電影。它講的是中國(guó)人攀登者喜馬拉雅山珠穆朗瑪峰北坡的故事。
電影一開(kāi)始，吳京飾演的方五洲在課堂上講課，一個(gè)學(xué)生問(wèn)“我們?yōu)槭裁匆侵榉�？我們到底有沒(méi)有登上去？”方五洲想起了他與隊(duì)友杰布、曲松林、隊(duì)長(zhǎng)和達(dá)瓦還有其他人登山隊(duì)的情景。他們到了北坳?duì)I地的時(shí)候突然聽(tīng)到怪聲。霎時(shí)，雪崩來(lái)臨，崩下來(lái)的雪像被激怒的雪怪一樣憤怒的'驅(qū)趕他們，但是實(shí)在是太可惜了，隊(duì)長(zhǎng)、達(dá)瓦還有其他人都死了，留下的他們用自己的雙腿登了上去。可是到了第二臺(tái)階，因?yàn)榍捅谔盖蜎](méi)辦法靠一個(gè)人的力量登上去。于是曲松林就脫了自己的鞋子勇敢地爬了上去，零下四十度的低溫把他的腳趾前面都凍得被截肢了。之后國(guó)家組了一次登山隊(duì)，他們成功的又一次登頂，但重傷一人、死亡兩人，付出了很重的代價(jià)，但是大家不后悔，不后退。
人類(lèi)為什么要登山？因?yàn)橹榉迨鞘澜缱罡唿c(diǎn)，人類(lèi)挑戰(zhàn)了自己身體的極限，挑戰(zhàn)了山峰的極限，也為后人建立了面對(duì)自然的自信。
我愛(ài)這部電影是因?yàn)樵谖覀儑?guó)家進(jìn)行偉大復(fù)興的進(jìn)程中，不忘本來(lái)才能面向未來(lái)，加油！
我的榜樣作文7
我的榜樣是我們班長(zhǎng)—蔣夢(mèng)涵。一副眼鏡總是高高地掛在挺挺的鼻子上，眼里散發(fā)出智慧的光芒和領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。使人心甘情愿地服她。
她非常公正，從不包庇。有一次她的好朋友在自習(xí)課上講小話，她先是提醒和警告，可是那位同學(xué)還并不放在眼里，她馬上把對(duì)方的名字記到黑板上面。
她也很愛(ài)勞動(dòng)，每一次都非常積極，從來(lái)不喊累。而我們這些人還沒(méi)干一下子，就喊自己腰酸背痛，不能做值日了，可是一到下課腰也不酸，背也不痛了；立馬飛奔地跑到操場(chǎng)去玩，那速度比劉翔跑得還快。
她的.成績(jī)也很好。有一次她還沖進(jìn)年級(jí)前三，讓所有人都刮目相看�？伤�是像以前一樣謙虛，不，甚至比以前更加謙虛更加友善了。果然沒(méi)錯(cuò)，她這次期中考試沖進(jìn)年級(jí)第一。
她也很愛(ài)幫助他人。有一次同學(xué)被開(kāi)水燙傷了。班長(zhǎng)連忙拿起她隨身攜帶的濕紙，捂住她的眼睛，而且趕快帶她去醫(yī)務(wù)室。第二天她問(wèn)那位同學(xué)：怎么樣了？沒(méi)事了，她才放下心。
這就是我的榜樣，一個(gè)公正公平、愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)好、愛(ài)幫助他人的人。我要學(xué)習(xí)她的精神，學(xué)習(xí)她愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人的品質(zhì)與精神；努力的向她看齊，成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。
我的榜樣作文8
我很敬佩嚴(yán)翊銘，嚴(yán)翊銘做什么都是又快又好。
三年級(jí)結(jié)束的那個(gè)暑假，嚴(yán)翊銘寫(xiě)了三十多篇作文。黃老師只要求我們每個(gè)星期寫(xiě)一篇作文，嚴(yán)翊銘是每天一篇或兩天一篇。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息，驚得目瞪口呆，我覺(jué)得這個(gè)消息可以震驚世界了。他當(dāng)時(shí)才三年級(jí)。一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)暑假寫(xiě)了三十多篇作文而且篇篇都是優(yōu)秀作文，太讓人覺(jué)得驚訝了。
嚴(yán)翊銘跑步也很快，每次體育課嚴(yán)翊銘都是第一個(gè)帶頭起跑。女生還沒(méi)開(kāi)始跑，嚴(yán)翊銘就以閃電般的速度跑到女生后面等待女生開(kāi)始跑。
嚴(yán)翊銘背書(shū)也很厲害，一節(jié)課下來(lái)黃老師要求背誦的'他都能完成。甚至整篇課文都能背誦下來(lái)。而我一節(jié)課下來(lái)一個(gè)自然段都不能記住。
嚴(yán)翊銘班長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤芎�，把班�?jí)管理得井井有條。班級(jí)里很少有打架、摔傷的事情發(fā)生。大家都很友好，和平相處。
嚴(yán)翊銘很幽默。他上去進(jìn)行好書(shū)推薦，還帶上動(dòng)作逗得我們哈哈大笑。說(shuō)到摔跤他也裝模作樣地摔一跤，同學(xué)們哄堂大笑，有的家伙還很夸張地仰頭、彎腰、捂肚子，裝出笑岔了氣的樣子。
我的榜樣作文9
感恩，就是別人在最需要幫助的時(shí)候，伸出一雙援助的手。我要感恩陌生好心人對(duì)我的幫助。
上三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我星期二倒垃圾，看見(jiàn)那裝滿垃圾的垃圾桶，我怎么倒也倒不出來(lái)，想用棒把垃圾桶出來(lái)，又覺(jué)得惡心，我焦急得直轉(zhuǎn)，一位好心的姐姐看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)幫助了我。她給我留下了美好的.微笑，我感激地對(duì)姐姐說(shuō)了一聲“謝謝!”謝謝她在我最困難的時(shí)候給予我的幫助。
愛(ài)，無(wú)處不在，充盈著我的生活。上周，我乘公交車(chē)上新華書(shū)店去看書(shū)，當(dāng)時(shí)車(chē)?yán)镆呀?jīng)坐滿了人，我夠不著吊著的握手圈，只好抓著鐵桿子，搖搖晃晃地，差點(diǎn)跌倒。一位叔叔見(jiàn)我這樣，連忙站了起來(lái)，讓我坐到他的位子上，我紅著臉走了過(guò)去，不好意思地坐下了。
到站了，當(dāng)我懷著感激的心情想跟這位叔叔說(shuō)一聲“謝謝”的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他已坐三輪車(chē)漸行漸遠(yuǎn)了。
下午，在街上我又碰巧遇到了這位叔叔，我不由得跑了過(guò)去，像遇到了久別重逢的親人，拉著叔叔的手，向他問(wèn)好。
好心的姐姐，陌生的叔叔，他們美好的行為像春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，他們讓我明白了：愛(ài)，是幫助，是給予，是奉獻(xiàn)，他們是我永恒的榜樣!
我的榜樣作文10
他是我們班的“關(guān)門(mén)員”，每天負(fù)責(zé)關(guān)窗鎖門(mén)。
他不算高，一米五左右，胖胖的。我們班原來(lái)都是是老師關(guān)門(mén)，他對(duì)老師說(shuō)，這學(xué)期由他關(guān)門(mén)吧！老師同意了。
上個(gè)星期的一天，我走得比較晚。我環(huán)視四周發(fā)現(xiàn)沒(méi)有他的身影。我心想，他給老師說(shuō)了由他關(guān)門(mén)，他卻溜走了，這也太不負(fù)責(zé)了！我走到門(mén)旁，準(zhǔn)備關(guān)教室門(mén)。
這時(shí)，我抬頭望了一下窗戶，看窗戶關(guān)了沒(méi)有。這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影——他正在關(guān)窗戶！只見(jiàn)他把窗子鎖上，并且把防盜木放好。我心想，他太認(rèn)真了！把窗戶鎖上，就打不開(kāi)了，而他還放了防盜木。要是我，我才不會(huì)這么認(rèn)真。想完，我對(duì)他熱愛(ài)有的表現(xiàn)充滿了敬佩。
前面的窗子關(guān)了，他伸手摸一摸，看防盜木在不在里面。他摸到了木板，但不放心。便輕輕地爬上窗臺(tái)，看了看，發(fā)現(xiàn)了木板，這才松了一口氣。他輕輕地下來(lái)，吹試了窗臺(tái)上的灰塵。
現(xiàn)在雖然是秋季，但并不涼爽。他滿頭大汗，但他并沒(méi)有絲毫抱怨。他環(huán)顧教室里的.每一個(gè)角落，沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，便朝教室外走去。他看到了我，對(duì)我說(shuō)，“李嘉琪，你先走吧！”我走著，聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)門(mén)聲。
他就是王文迪。比學(xué)習(xí)，他比不上張振鐸，但比愛(ài)班級(jí)，他比誰(shuí)都強(qiáng)！他愛(ài)班級(jí)的品質(zhì)使他成了我心中的榜樣。
我的榜樣作文11
我身邊的榜樣是一位我非常非常熟悉的人。那個(gè)人是誰(shuí)，一會(huì)兒告訴你先告訴你她為什么是我身邊的`榜樣吧！
她上班不太忙，可在家也沒(méi)閑著，要么洗衣服，要么收拾房間，要么掃地——總之，她沒(méi)有閑著。
有一次，我去上學(xué)時(shí)，她就在洗衣服了，等我放學(xué)回家時(shí)，她還在洗衣服！我問(wèn)道：“您洗了一上午衣服嗎？”她回答道：“你們的衣服都臟了，也沒(méi)辦法��！”“什么？您洗了一上午？快歇歇吧！”她站起來(lái)，腿和腳都麻了，腰酸背痛。這時(shí)我才想起：不好！我和爸爸可是留了一個(gè)星期的衣服��！
當(dāng)天下午，她就躺在床上躺了一下午。
那天，她告訴我：這么做是因?yàn)槲覑?ài)你們，如果不是由于愛(ài)，我早就不這么做了。
我學(xué)會(huì)了這些很高興，我也很感動(dòng)！
我的榜樣作文12
一個(gè)很會(huì)玩的男生，在哪里都能玩到瘋的男生，卻在那節(jié)課中改變了我對(duì)他的印象。
一節(jié)語(yǔ)文課上，學(xué)完《狼牙山五壯士》之后，楊老師給我們講了一段真實(shí)的故事，并問(wèn)我們：“雖然他被俘虜了，但最后回來(lái)了，他還算不算是壯士呢？”多數(shù)同學(xué)認(rèn)為算，而且理由一個(gè)比一個(gè)充分，一個(gè)比一個(gè)有理。
楊老師又叫了范亦陳回答。他站起來(lái)了，范亦陳；背挺直了，范亦陳；不再嬉皮笑臉了。
他剛開(kāi)口，我呆住了——“我認(rèn)為不算，因?yàn)橐殉闪朔�，那么回去還有意義嗎？”
教室里頓時(shí)寂靜無(wú)聲。
半響，楊老師又讓我們看了一遍課文。
看完后，楊老師再次問(wèn)他：“你現(xiàn)在的感覺(jué)呢？”
他從容地站起來(lái)，說(shuō)了一句沒(méi)人敢說(shuō)出的話：“我還是認(rèn)為不算，因?yàn)檫@樣就失去了尊嚴(yán)，尊嚴(yán)比其他什么都寶貴。”
話音剛落，教室里傳來(lái)了一陣熱烈的'掌聲！
我的榜樣作文13
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，像夜晚廣闊的天空;她有一對(duì)如黑寶石般的眼睛，如同夜空中閃閃發(fā)光的星星那般明亮;她還有一雙輕巧靈活的手，能把字寫(xiě)得漂漂亮亮。
她愛(ài)書(shū)如命。下課了，同學(xué)們都出去玩耍，只有她端坐在椅子上全神貫注地看書(shū)。她像一條有學(xué)問(wèn)的小魚(yú)在知識(shí)的海洋里遨游。她的周?chē)瑤讉�(gè)調(diào)皮的同學(xué)正在嬉戲、玩鬧，那聲音幾科能傳遍校園，可她卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)專(zhuān)注在自己的世界里。
她堅(jiān)強(qiáng)勇敢。那年她七歲，爸爸教她學(xué)騎自行車(chē)。要知道，這看似容易的活，對(duì)她來(lái)說(shuō)有多困難！她小心翼翼地跨上自行車(chē)，吃力地扶著車(chē)把，用盡全身力氣，搖搖晃晃地試著往前騎。沒(méi)騎出兩步，便直直地摔在地上。她的眼里含著痛苦的淚水，卻堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)繼續(xù)騎著。就這樣，不知摔了多少次，流了多少淚，她終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
也許你會(huì)問(wèn)，騎自行車(chē)不難啊，為什么對(duì)她來(lái)說(shuō)這么困難？因?yàn)樗忍熳笫謿埣玻种妇砬荒軓堥_(kāi)。她要付出比我們多幾百倍的.努力才能學(xué)會(huì)騎車(chē)�。�
她就是我的朋友，我的榜樣，季語(yǔ)妃。
我的榜樣作文14
玉茗同學(xué)是我的好同學(xué)，好朋友，她不僅學(xué)習(xí)好，優(yōu)點(diǎn)還數(shù)不勝數(shù)呢！
她手很巧，捏彩泥，編花繩，串珠，折紙。樣樣精通。只見(jiàn)她不一會(huì)兒就捏好了一個(gè)小娃娃，幾天就串出了一個(gè)水晶熊，一會(huì)兒就折出了一個(gè)千紙鶴。她的英語(yǔ)很好，不但口音純正，而且基礎(chǔ)扎實(shí)，還 參加了全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽，取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
更讓我羨慕的是玉茗的`音樂(lè)，她是我們班的音樂(lè)委員，不但會(huì)彈鋼琴，又會(huì)吹長(zhǎng)笛，唱歌也很好聽(tīng)。拿起長(zhǎng)笛一吹，一曲曲優(yōu)美的音符就在我們耳邊繚繞。她才學(xué)了將近一年，就進(jìn)入了學(xué)校的管樂(lè)團(tuán)， 我想，這是要經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)才可以達(dá)到的。她彈鋼琴非常投入，有時(shí)輕柔舒緩，有時(shí)慷鏘有力，整個(gè)人都融入了鋼琴的世界。她鋼琴已經(jīng)過(guò)了八級(jí)，今年要考十級(jí)，現(xiàn)在正在加緊練習(xí)呢！
玉茗同學(xué)的作文水平也很高，好作文經(jīng)常登上溪流校報(bào)和大河報(bào)上。
玉茗同學(xué)是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕苦，不怕累的精神，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
我的榜樣作文15
有的人敬佩足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多，有的人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬；有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅；而我最敬佩我的同桌劉子嘉。
劉子嘉是我的同桌，他學(xué)習(xí)很好，上課從不做小動(dòng)作，總能認(rèn)真的聽(tīng)老師講的每一個(gè)問(wèn)題。他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，寫(xiě)字很漂亮，工整。我很羨慕她。
他不但學(xué)習(xí)好也是一個(gè)樂(lè)于助人的`好學(xué)生，有一次，我上課沒(méi)聽(tīng)講，老師留的題不會(huì)做，同學(xué)們都寫(xiě)完了，只有我沒(méi)寫(xiě)完。我看著同學(xué)們依次的走出教室，我著急的坐在座位上，這是劉子嘉走到我的身邊輕聲地說(shuō)：“你是不是遇到不會(huì)的題了？”我羞愧的回答說(shuō)：“是。”她一道一道耐心的給我講解，直到我做完了為止。有了她的幫助，我才順利的完成老師留的作業(yè)。這時(shí)，我和她的臉上都露出了勝利的微笑。她對(duì)我說(shuō)：“以后上課別再溜號(hào)了，不聽(tīng)老師講課，什么題你都做不上。這樣會(huì)給你自己帶來(lái)很大麻煩�！�
在我眼里，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我敬佩她。
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