【精選】小鳥(niǎo)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小鳥(niǎo)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小鳥(niǎo)作文 篇1
大家好！我是小鳥(niǎo)。以前，我生活在郁郁蔥蔥的大樹(shù)上，旁邊有清澈見(jiàn)底的河水，小魚(yú)在歡快的游動(dòng)。河邊到處都是小草小花，美麗極了！
我每天都在空中自由的飛翔。我的朋友小喜鵲姐姐、小烏龜?shù)艿�、小蜜蜂妹妹和蝴蝶，每天我們都在一起玩耍，一起嬉戲，玩得可開(kāi)心了！我每天要捉蟲(chóng)子吃，小蜜蜂要采蜜，小烏龜在休息，小喜鵲在造房子，我們忙得不亦可乎！烈日炎炎，小朋友們?cè)跇?shù)上乘涼、捉迷藏、講故事、說(shuō)笑話(huà)，開(kāi)心極了！下午，大家便都回家去了！
不知過(guò)了多少年。
有一天，我睡著正香。“啪！”一聲，我摔在了地上，可疼了。過(guò)了一會(huì)兒，我才睜開(kāi)眼睛，慢慢地站了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)都倒了，伙伴們都無(wú)影無(wú)蹤，我難過(guò)極了！
聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)要捉我們。所以我每天都提心吊膽，小心翼翼的'。我的家只能住在枯樹(shù)上了！因?yàn)闃?shù)木都被砍伐光了！
大家開(kāi)始保護(hù)環(huán)境吧！為美好的未來(lái)做出貢獻(xiàn)！
小鳥(niǎo)作文 篇2
每天早晨，那兩只可憐的老鳥(niǎo)都在巢里傷心地鳴叫，好像在說(shuō)：“寶貝，寶貝，什么時(shí)候才能再聽(tīng)見(jiàn)你那美妙的歌聲呢？”那群孩子也每天來(lái)到樹(shù)下，他們感覺(jué)非常地羞愧：“我們真是太自私了，只想把小鳥(niǎo)養(yǎng)在家里，讓它每天給我們唱歌。只顧著自己，不顧著別人。”他們真想學(xué)會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)，跟老鳥(niǎo)道歉啊！
于是，孩子們找來(lái)一座漂亮的`小房子，小心翼翼地掛在樹(shù)梢上。孩子們每天都來(lái)給房子放米。他們還在大樹(shù)下立了一塊小木板，上面寫(xiě)著：“不要傷害鳥(niǎo)類(lèi)，它們會(huì)哭的！”
春天到了，一只毛茸茸的小鳥(niǎo)又在巢里啁啾了。孩子們每天都來(lái)用望遠(yuǎn)鏡仰望著它，期待著它的羽毛早點(diǎn)豐滿(mǎn)，飛上樹(shù)梢，快樂(lè)地歌唱。終于有一天，樹(shù)枝上又傳來(lái)了那清脆的歌聲。
小鳥(niǎo)作文 篇3
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)扇動(dòng)著我那富有音樂(lè)靈魂的翅膀，克服艱難險(xiǎn)阻，飛過(guò)高山越過(guò)大海，只為追尋那美妙的音樂(lè)。直到我死了，連羽毛也腐爛在琴盒里……
那年，金黃的樹(shù)葉飄落，瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，深秋已到，我考上了貴陽(yáng)交響樂(lè)團(tuán)附屬青少年交響樂(lè)團(tuán)，成為第一提琴的一員，我很激動(dòng)，也很迷茫，像是一只迷路的小鳥(niǎo)，雖然拉出了一個(gè)個(gè)的音符，但感受不到音樂(lè)的情感，也沒(méi)有對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和期待。當(dāng)我第一次坐在交響樂(lè)團(tuán)的排練室，看著一個(gè)高高瘦瘦、穿著黑色禮服的“紳士”走進(jìn)來(lái)，架起琴隨意地拉了一曲《小夜曲》，身姿優(yōu)雅，聲音柔和飽滿(mǎn)，那一瞬間，我仿佛看到一只批著彩色羽毛的迷人的大鳥(niǎo)在展翅飛翔，我多想跟著她飛向最遠(yuǎn)的地方。
我很佩服我的新老師，為了讓他更快地認(rèn)識(shí)我，我便拉得很大聲，不聽(tīng)也不管其他人的琴聲，努力地表現(xiàn)著自己。正當(dāng)我得意地炫技時(shí)，卻遭到了老師的批評(píng)，讓我要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和配合別人�？墒俏胰匀徊桓模虉�(zhí)地表現(xiàn)著自己。老師于是讓所有人停下來(lái)，聽(tīng)我一個(gè)人拉，一曲完畢，他指出了我一堆問(wèn)題，我很尷尬，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，開(kāi)始學(xué)著在老師的指導(dǎo)下，和伙伴們配合著演奏，效果果然好了很多。我意識(shí)到樂(lè)團(tuán)合作和自己獨(dú)奏是完全不一樣的，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和配合，既要自信又要尊重別人，能做主角也要能做配角。
排練了幾次后，我對(duì)交響樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的.興趣，因?yàn)樵谶@里我可以享受許多美妙的樂(lè)曲，享受和伙伴們配合的樂(lè)趣。可是我還是無(wú)法拉奏出像老師演奏的那種琴聲，那種完美的讓人陶醉的琴聲。于是老師對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)好的演奏家，和普通人的差別，就在那么一點(diǎn)細(xì)節(jié)上。”從此，我開(kāi)始認(rèn)真地去處理音樂(lè)，體會(huì)音樂(lè)表達(dá)的情感，注意音與音之間的細(xì)微變化，慢慢地，我的琴聲“活”了起來(lái)，有靈魂了。
半年后首演的那一天，臺(tái)上的我胸有成竹，和伙伴們一起釋放著我們的熱情。旋律時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而緩、時(shí)而急，一曲畢一曲起，新春樂(lè)、瑤族舞曲、紫竹調(diào)……一個(gè)個(gè)音符傳遞著節(jié)日里歡樂(lè)祥和的氣氛，牽動(dòng)著觀(guān)眾的心。演出結(jié)束時(shí)，掌聲如雷，久久不息，那一刻，我很自豪。
音樂(lè)帶給我很多也教會(huì)我很多，我愿做一只熱愛(ài)音樂(lè)、追尋音樂(lè)、享受音樂(lè)的小鳥(niǎo)，一只快樂(lè)而迷人的小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)作文 篇4
夏天來(lái)了，院子里的大楊樹(shù)枝繁葉茂。鳥(niǎo)媽媽的孩子也破殼而出了。鳥(niǎo)媽媽為了維持小鳥(niǎo)的生命，決定自己出去覓食。
三只小鳥(niǎo)又餓又怕，盼望著媽媽早點(diǎn)回來(lái)。
一只餓了好幾天的野貓發(fā)現(xiàn)了樹(shù)上的小鳥(niǎo)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，好像看到了一盤(pán)香噴噴的烤鳥(niǎo)肉垂涎欲滴。它悄悄地爬上樹(shù)，無(wú)聲無(wú)息地向鳥(niǎo)窩靠近。
當(dāng)小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)龐然大物，嚇得目瞪口呆、六神無(wú)主。
正在院子里玩耍的'小剛聽(tīng)到小鳥(niǎo)恐懼的叫聲，趕緊跑過(guò)來(lái)。他拿出自己隨身帶著的彈弓，從地上撿起一塊石頭向野貓射去。野貓嚇得魂飛魄散，大叫一聲立刻逃走了。
小鳥(niǎo)得救了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，嘰嘰喳喳地向小剛表示感謝。
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