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【推薦】動作作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的動作作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動作作文 篇1
昨天，我和同學(xué)們參加親子活動，大家一起刨地瓜，吃餅干，猜謎語，拔河…….玩的不亦樂乎。
“挖地瓜嘍！”我扛著鋤頭，蹦蹦跳跳的在地瓜地里，這刨上一鋤，那兒也刨上一鋤弄得土塊四濺。媽媽好不容易才讓我安靜下來，教我怎樣挖地瓜。要先找到一根藤，把四周清理好，用鋤頭大的一頭把四周的大土塊刨開，等看到地瓜時，用“三角”一頭挖，要小心一點，別傷了地瓜。一開始，我就拿著鋤頭死命刨，渾然不管有沒有刨到地瓜，用的全是蠻力�！安粚Σ粚Γ阋⌒囊稽c，鋤頭用的'靈活一點�！眿寢屧谝慌阅托牡闹笇�(dǎo)我，可我仍然屢教不改，我行我速�！芭�！終于挖到地瓜了！”我看見地里露出了地瓜頭。我欣喜不已，一心想著快點挖到地瓜，就加大了力道�！斑青辍币宦暎毓蠑嗔艘淮蠼�，看來這跟地瓜是挖不來了，我又發(fā)揚起“不干好不罷休”的精神，結(jié)果許多地瓜都慘遭厄運。
“不挖了！”我垂頭喪氣，一屁股坐在地上，但看到人家已經(jīng)挖了不少了，我的手又癢了起來。我挑了一塊沒人的地，吸取教訓(xùn)，小心翼翼的挖起來。這回，我如有神靈幫助，挖出了四個大地瓜。我真是個天才啊，哈哈哈！
我是個天才還體現(xiàn)在后面吃餅干的游戲上。游戲規(guī)則是：人躺在地上，把兩塊餅干放在眉心和鼻尖上，不用手，讓自己吃到餅干。可以把頭抬起來，但不能讓餅干掉在地上。我通過總結(jié)前人的經(jīng)驗，想出了一個好辦法。在抬起頭吃餅干的時候，把舌頭伸出來接住餅干。方法果然奏效，兩個餅干順利到了我的肚子里。嘖嘖，真好吃。
一天的親子活動結(jié)束了，豐富多彩的游戲結(jié)束了，讓我記憶深刻，更多的，是因為這是我們班第一次舉行的親子活動。
動作作文 篇2
一個驕陽似火的夏日，我和媽媽被邀請去學(xué)校參加小記者活動。出門之前，由于我起床晚了，再加上前一天晚上沒有做好充足的準備，早上就慌忙地吃了一點早餐。出門后又發(fā)現(xiàn)口罩沒有拿，又轉(zhuǎn)身回去拿口罩。就這樣，我們匆匆忙忙地到了學(xué)校，原本以為我遲到了，還好在最后一刻趕到了和同學(xué)們集合的地方。
首先我們來到的是王森烘焙培訓(xùn)學(xué)校。我興奮地邁著矯健的`步伐來到了做蛋糕的地方。我順勢找了個地方坐了下來，觀察周圍的環(huán)境以及那些新奇的工具，心中十分期待接下來開展的活動。過了一會兒，一位阿姨走了過來，幫我們打開了攪拌奶油的機器，并跟我們反復(fù)強調(diào)不要去觸碰那個機器。充滿了好奇心的我，眼神一直游走在攪拌機器上。沒一會兒，老師讓我們?nèi)タ此窃趺醋龅模覀兌既褙炞�。看完老師的教學(xué)過程后，我立馬動起手來，做起了蛋糕，動作雖然沒有老師那么嫻熟，蛋糕也沒有老師做的那么精致，但是嘗一嘗味道，奶油甜而不膩，配上水果酸酸甜甜。相當(dāng)?shù)貌诲e。
時間飛快啊，轉(zhuǎn)眼就到了下午。我們又跟著老師來到了弘戈碑刻工作室。剛來到那里，我的目光就被一塊塊大石頭吸引了，那上面刻著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖郑也唤l(fā)出了嘖嘖贊嘆。工作室有專門的講解員，我們聆聽一位老爺爺跟我們講述如何保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等。隨后，一位叔叔教我們?nèi)绾卧谑^上刻字，我們也動手做了拓印……
這次的小記者之旅，不僅讓我學(xué)會了怎么做蛋糕，還了解了我國非物質(zhì)文化的知識。真是歡樂多多又收獲滿滿的一天��！
動作作文 篇3
離期末考試只剩下一個星期了，我坐在書桌前，奮筆疾書。
呼，只剩下語文了，我長舒一口氣，先抄單詞吧�？墒牵覓吡艘谎圩烂�，沒看見語文書，我背上冒起了冷汗，眉頭皺得緊緊的。語文書不會沒帶回來吧？不可能，一定在書包里�？墒�，我把書包翻了個底朝天，也沒找到，最后，干脆把書包里的書全倒出來�？墒�，連語文書的影子都沒見著，慘了，作業(yè)做不完了。我急得像熱鍋上的螞蟻，在那兒直跺腳。
爸爸聽見了聲音，趕緊沖進來：“怎么了？”“我語文書忘在學(xué)校了�！薄按_定？”我點點頭。爸爸看了看鐘：“好了，不早了，先上床睡覺吧�！币估�，我躺在床上，翻來覆去，可就是睡不著。
一大早，我模糊地聽到開門關(guān)門的聲音。我從床上爬起來，發(fā)現(xiàn)爸爸的床上已無人，爸爸一定是去幫我拿書了。我打開手機，呀！才五點！我又打開窗戶，外面還是黑乎乎的。一陣刺骨的`寒風(fēng)吹了進來，我不禁打了個寒顫，那風(fēng)很冷很冷，吹到身上，仿佛是一把小刀在割。家到學(xué)校足有十七八公里，媽媽每天開車都要半小時。而家里的汽車不巧被姨媽借走了，爸爸得騎電瓶車去學(xué)校，一來一回要多長時間？為了讓我早一點拿到語文書，爸爸五點多就出發(fā)了，冬日的寒風(fēng)那該有多冷？我的心不禁一陣顫動。
七點左右，爸爸終于回來了，只見他平時紅潤的臉被凍得蒼白，眉頭上結(jié)了一層霜，拿書的雙手也被凍得通紅通紅，像紅蘿卜一樣。看到爸爸不停地往手上哈著氣取暖，淚水在我眼里直打轉(zhuǎn)。
從此，我再也沒有丟三落四過，因為，在我的腦中總會浮現(xiàn)出爸爸在寒冬的清晨奔馳在公路上的身影。
動作作文 篇4
每次下課，我們都有10分鐘的休息時間。而在 大課間 里呢，時間可是有幾十分鐘呢！當(dāng)音樂響起，我們就懷著激動的心情開始了。
呀！聽，快聽，音樂響了！學(xué)校立刻熱鬧起來。每個人的心情都清清楚楚、明明白白地寫在臉上，每一張臉都是面朝陽光、笑逐顏開的太陽花。我們興奮地走著，雖說排著隊，但猛沖進來的歡愉早已使隊伍不成樣子了。
我們來到規(guī)定地點。隊伍忽然全散了，就像有誰發(fā)令似的。器材籃子突然空了，就像被魔法師變走了似的。同學(xué)們自發(fā)地組成了許多組，自顧自地玩，就像早就安排好了似的。一切都放松了！想玩什么，就玩什么，想怎么玩，就怎么玩，都是自由的。同學(xué)們愿意打羽毛球就打羽毛球，愿意跳長繩就跳長繩。大家愿意當(dāng)一個計分員就當(dāng)一個計分員，愿意當(dāng)一個參賽者就當(dāng)一個參賽者。若什么都不愿意就是計分員也不當(dāng)參賽者也不做，也不會有人找茬，不會有人拼命叫他一起玩。我們愿意訂什么規(guī)則就訂什么規(guī)則，走路算飛行算贏也不會有人管。球兒 隨意地 被我們拋來拋去，一會兒 從天而降一個羽毛球，一會兒 又飛走了一個咱們自己的吸磁球。它們是哪個同學(xué)拋來的.？那同學(xué)這樣是輸還是贏？也沒有人計較。大家還是滿頭大汗地玩著 ，游戲還是如火如荼地進行 著 。
音樂換了，變成 了舒緩柔美的輕松操音樂。喧鬧聲也漸漸地弱了，漸漸地消失了，此時的同學(xué)們盡管在做操，但多少有些別扭，誰叫他們前一秒還在 賽場 上比拼呢！
這音樂也停了，該退場了。僅剩的一丁點歡樂氣氛也被氣憤批評同學(xué)們的老師破壞了，但歡樂泡泡的泡泡機還在同學(xué)們的心里 ，等到下一個大課間，Action!
動作作文 篇5
感動簡簡單單，感動又是真實的，感動源于生活中，我們經(jīng)常會在身邊點點滴滴的小事所感動。
記得那年夏天，天氣非常炎熱，整個世界就像在被火包圍著。
爸爸走在賣小吃的路上，看著哪火熱的太陽，爸爸滿頭大汗的在為我尋找我愛吃的食物和飲料。爸爸回來了，我看到爸爸這個樣子有點心疼，給我買食物的爸爸筋疲力盡。真是應(yīng)了古人的'一句話：“天下所有的父母寧愿自己受苦受累也不愿讓自己的孩子吃苦。”這個情形讓我恍然大悟，原來爸爸不是不顧炎熱的去東跑西跑，而是對孩子的嬌慣，孩子提出什么要求都要盡自己所能去滿足。
目睹著這情景，我瞬間感動，涌上心頭。突然間我覺得我很溫暖，在爸爸的呵護下，我在成長，用行動代替語言。然而在爸爸的眼中，這是一件所有家長都能滿足的事。它在我心里燃燒著火焰，在我心中熊熊升起，是那樣的讓我感動。
真正的感動來自人們的心，濕潤了我們幼小的心靈。
動作作文 篇6
生活是豐富多彩的，生活中有許多的事。生活猶如萬花筒，能綻放出五彩繽紛的花，那花是多么的嬌艷呀！當(dāng)我鬧情緒時便綻放出瀕臨枯萎的花朵，讓它重新閃爍出耀眼的光芒。
記得那是一天下午，我們踏著春姑娘的腳步，迎著各煦的春風(fēng)，來到了操場上。咦？這是干啥！原來是舉行賽跑活動。雙方隊員都站在了起跑線上，瞧！袁彬彬同學(xué)正用目光凝視著終點，眼神中顯出必勝的光芒；再看王曉坤同學(xué)也是信心十足。走到他們的身旁還可以聽到他們在為自己加油助威；從動作上可以看出他們的心弦繃得緊緊的，但是神態(tài)十分鎮(zhèn)定。別開生面的`比賽即將開始，裁判的口哨聲吹響了。氣壯山河的賽跑拉開了維幕�！伴_始！”聽到命令，隊員們像離弦的箭一樣直奔終點，拉拉隊員們也急切的等待著。在這萬分危急的關(guān)頭，不知誰的鞋子掉了，卻沒有見一個人回頭，他們一個勁地向前沖著……“嘟――”的一聲，裁判員的口哨聲又響了�！耙 蔽覀儼嗤鯐岳ね瑢W(xué)取得了勝利。再看看她的腳上，只穿了一只鞋子，再看看她窘迫的樣子，我們都禁不住捂著肚子笑了，為她的勝利，也為她的可愛！
比賽結(jié)束了，當(dāng)我們踏著歡快的歌聲，享受著勝利的喜悅走在路上時，勝利聲，歡呼聲回蕩在校園的上空。
至今那朵嬌艷的花還在盛開著，那個赤著腳的女孩……