生命的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生命的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
人生不是虛空，它像厚土一樣真實(shí)具體。所以，堅(jiān)持的時(shí)候要堅(jiān)持，上癮的時(shí)候要上癮，清醒的時(shí)候要清醒。
-銘文
20xx年3月18日星期一天氣涼爽
溫暖的春天已經(jīng)到來，春風(fēng)依然涼爽。入學(xué)考試前兩天，我筋疲力盡。今天我們要承受的是承受或者說舒服的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榻裉煳覀兛梢灾肋@次聯(lián)考的結(jié)果。忙碌的高三，緊張的高三，無聊的高三，為什么你有這么大的魔力，讓我們心甘情愿做你的奴隸？
復(fù)習(xí)和心血成了一條向東流的河，高考成績好難看。我很難過，但我沒有眼淚。可能這幾天我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)慣了遮遮掩掩！為什么彌合現(xiàn)實(shí)和理想的差距這么難？生活真的是一堵很厚的墻，把人關(guān)在里面。稀薄的空氣讓人感到窒息。
20xx年4月18日星期一是溫暖的
涼爽的風(fēng)似乎不再那么涼爽了，但仍然冰冷。也許，我在墻里凍得太久了，感覺麻木了。又一次聯(lián)考，又一次打擊，又一次失敗。本來我不把失敗當(dāng)落地，現(xiàn)在該不該學(xué)著放棄？
為什么漫漫長夜的盡頭總是漆黑一片/忙碌的生活總是讓人感到疲憊/悲傷的盡頭沒有眼淚/為什么生活總是那么悲傷/…
20xx年4月23日星期六是晴天
我一個(gè)人在大樹下。突然，一個(gè)場景引起了我的`注意。一只螞蟻正爬到一塊石頭上。石頭上有一小塊面包。與之相比，小石頭就像一座山。它艱難地爬行著，突然，不小心，它摔倒了。本來以為它要放棄了，沒想到它沒有放棄，而是繼續(xù)用受傷的四肢爬行。我知道，是面包給了它力量。
20xx年5月18日星期一是溫暖的
天暖人心暖。我看著入學(xué)考試的成績，自信地笑了。為什么我在短短一個(gè)月內(nèi)變化這么大？我想，多虧了那只愚蠢的螞蟻。
后記：本來人生的墻是可以跨越的。只要你知道如何使用你的力量，打開一扇門就能逃出墻外嗎？
生命的作文 篇2
世間萬物都有一個(gè)永恒不變的定律，有因便有果，有始便有終。很多人會(huì)認(rèn)為，我們應(yīng)該在過程中努力、付出，結(jié)束時(shí)不抗拒命運(yùn)的安然離去。什么是命運(yùn)的主人？籠統(tǒng)的說，就是從來到這個(gè)世界到離開，這之間都掌控著它。芝加哥自然博物館的研究院，67歲的動(dòng)物學(xué)家卡爾。史密特博士，用他的行動(dòng)詮釋了這偉大而神圣的理念。
一天下班后，他獨(dú)自一人留在實(shí)驗(yàn)室里繼續(xù)研究一條美洲毒蛇，卻一不小心被其咬傷。當(dāng)時(shí)電話打不出去，根本無法與外界取得聯(lián)系，以他從事研究毒蛇的工作的多年經(jīng)驗(yàn)，他自知性命難保，但他依舊安之若素，為了給后人留下科學(xué)研究資料，他記錄下自己生命垂危時(shí)的感覺：體溫很快升到39。5度，胃劇痛……四小時(shí)了，口鼻開始出血……情況十分嚴(yán)重……全身癱瘓……
或許我們真的無法想象，當(dāng)蛇的毒牙觸碰他的'肌膚的剎那間，在他心里閃過的萬分驚恐；當(dāng)毒液注入身體時(shí)，他知道既已如此，無法改變的那份鎮(zhèn)定；當(dāng)毒隨著血液流向身體的每個(gè)角落，每個(gè)毛孔，乃至每根筋脈時(shí)，他想到的不是自己垂危的生命，而是舍己為人的那份無私的偉大。我們真的無法體會(huì)到當(dāng)時(shí)他的痛苦。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人的素質(zhì)的提高，類似這樣：在生命結(jié)尾處，忍著常人難以忍受的痛，牽掛的卻依然是他人的事例，偶爾也會(huì)發(fā)生。在我們敬佩、感動(dòng)之余，是否也該引起我們的思考：同樣是人，為什么有的之間的差別確實(shí)那么大？他們這高度的社會(huì)責(zé)任感，背后勝于我們的，莫非是一顆感恩、簡樸、回報(bào)社會(huì)的心？
生命的作文 篇3
生命在于運(yùn)動(dòng)。國旗下，數(shù)百條紅領(lǐng)巾微微飄動(dòng)，與金色的陽光，鮮艷的國旗交織成一幅不尋常的畫面——一個(gè)方陣整齊的韻律操展示在國旗前。
在每周周一至周五大課間操時(shí)間，在我校的內(nèi)操場上，幾百個(gè)人的'身影在運(yùn)動(dòng)著，那就是我校師生在做韻律操。
雄壯有力的兔子舞《進(jìn)行曲》響了起來，我們隨著音樂，跑進(jìn)了內(nèi)操場，形成整齊的方陣，熟悉悅耳的音樂是那么的悠揚(yáng)動(dòng)聽，同學(xué)們舒展著身體，隨著節(jié)拍做起了韻律操。第一節(jié)，準(zhǔn)備就緒，彎下腰，兩腳并攏，隨著節(jié)奏拍手。第二節(jié)，我們要平舉手臂，像兔子一樣輕快的跳著，全體學(xué)生全神貫注的投入，像一只只小兔子似的輕快靈活的跳著，在瓦藍(lán)的天空下，在綠色的草地上，映襯著自由自在的學(xué)生翩翩起舞。第三節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)……我們?cè)阶鲈娇�，越做越精神。那�?yōu)美的身軀陶怡了我們的情操；那悅耳歡快的笑聲充滿了我們天天向上的情感。
做完了韻律操，讓我真正感受到了生命在于運(yùn)動(dòng)，如果沒有了運(yùn)動(dòng)，就沒有了生命，地球在運(yùn)動(dòng)，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，如果沒有運(yùn)動(dòng)是多么可怕的事情啊。運(yùn)動(dòng)是人生的根本；運(yùn)動(dòng)是財(cái)富的基礎(chǔ)；運(yùn)動(dòng)是成功的父親……我們每天都在運(yùn)動(dòng)。
雄壯有力的《進(jìn)行曲》又響了起來，在國旗前面的一個(gè)個(gè)身影又在整齊的舞動(dòng)著韻律操，生命在于運(yùn)動(dòng)。我們的體藝2+1活動(dòng)正在運(yùn)動(dòng)中層層深入，步步推進(jìn)！
生命的作文 篇4
一陣陣清香，一聲聲鳥鳴，一縷縷微風(fēng)......讓我們心情舒暢。感受學(xué)習(xí)，感受世界，感受明天，加油吧！努力吧！
啾啾——啾啾是一只小鳥，多么可愛，多么小巧�。〖饧獾男∽�，小小的眼睛，還有那玲瓏的雙腳，那羽毛，亮麗，柔軟，輕盈，無不讓人嘆為觀止�。�
哎，等等，為什么這里會(huì)有一只更小的鳥呢？仔細(xì)一看，原來是受傷了，那只小小鳥上網(wǎng)一大塊的羽毛被燒傷了，我像是經(jīng)歷了一場大火，小鳥將它的孩子拯救了吧！我見他們可憐瞞著父母將他們收養(yǎng)了，替小小鳥包扎，讓它們暫時(shí)居住在這兒。
媽媽生平最不愛小動(dòng)物，特別是有羽毛的，這小鳥是萬萬養(yǎng)不得的。
可我不聽勸，偷偷的養(yǎng)了。每天一放學(xué)我就急匆匆的.趕回家，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)家里有小鳥，一連就是幾個(gè)星期，直到有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了它們，回來審判了我，我當(dāng)時(shí)義無反顧的反駁了媽媽，哭著要把它們留下來，但父母卻依然堅(jiān)持他的觀念。
事后，我看著把兩只鳥兒，愈看愈傷心，難過，媽媽��！你為什么要這么做呢？但我還是決定放了它們，讓他們自己自力更生，為自己而奮斗，我將它們帶到綠色的環(huán)境里，與他們道別。我看見，小鳥馱著小小鳥吃力的飛走了，但越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我想是飛向?qū)儆谒鼈兊奶炜铡Ｎ宜谕�，就是他們的信念與奮斗還依然存在。
它們徹底的離開了我，就如同一陣清風(fēng)般，安靜的離開了。我沒有看到它們的面孔，但我相信，它們飛走的時(shí)候，那清晨的陽光，綻放在它們的臉上。
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