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四年級(jí)的老師的作文

時(shí)間:2023-05-02 19:53:44 作文大全 我要投稿

精選四年級(jí)的老師的作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的四年級(jí)的老師的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選四年級(jí)的老師的作文四篇

四年級(jí)的老師的作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間小學(xué)快畢業(yè)了,在我心里埋藏著許多老師,可愛(ài)的、溫柔的……印象最深的是幽默的高老師。

  高老師第一天給我們上課,周?chē)娜司驮诤埃骸巴郏瑤浉!有一個(gè)帥哥教我們科學(xué)??”為什么說(shuō)高老師幽默呢?請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  在第二次上課,老師對(duì)朱琳琳印象最深,因?yàn)橹炝樟照诤椭苡P吵架,朱琳琳跟主人似的“命令”老師過(guò)來(lái),讓老師試試她的指甲厲不厲害,老師看著受欺負(fù)的周英凱,同情地說(shuō):“你現(xiàn)在跟舊社會(huì)的人沒(méi)什么兩樣了!”周英凱非常郁悶的玩著子彈,沒(méi)想到把子彈咽下去了,他趕快像練功似的吸氣呼氣,正在吸氣時(shí),徐藝璇戳了一下他肚子,子彈就出來(lái)了,科學(xué)老師還說(shuō)徐藝璇練過(guò)內(nèi)功。

  還有一次,在校園里遇見(jiàn)高老師,我過(guò)去就握著他的手說(shuō)你好,沒(méi)想到老師一直抹我臉,剛開(kāi)始我還莫名其妙,一聞才知道是風(fēng)油精,我好不容易從老師那掙脫出來(lái),老師又讓我過(guò)去看個(gè)好東西,我一過(guò)去,他又把手放我鼻子上讓我聞聞,還好打了上課鈴,要不我還不知道怎么辦。

  高老師每次上課都會(huì)逗我們開(kāi)心,但也有發(fā)脾氣的時(shí)候,眉毛一瞥,眼睛一瞪,仿佛要把人給吃了似的`。不管怎樣,我就是喜歡這個(gè)幽默又會(huì)耍壞的高老師。

四年級(jí)的老師的作文 篇2

  我對(duì)老師們總是很敬佩的,因?yàn)樗麄冊(cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧,總是辛勤地培育著祖?guó)的下一代。

  我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級(jí)了,在這幾年的學(xué)習(xí)生活中,給我印象最深的,最優(yōu)秀的老師莫過(guò)于我們的.班主任-徐老師。

  徐老師個(gè)子中等,身材略微胖了一點(diǎn),一雙眼睛既嚴(yán)肅又溫和。圓圓的臉上總是帶著微笑,對(duì)同學(xué)總是和藹可親,對(duì)工作總是嚴(yán)肅認(rèn)真。

  記得有次上數(shù)學(xué)課時(shí),我正在想著爸爸出差回來(lái),今天中午會(huì)給我買(mǎi)什么……想著想著,突然聽(tīng)到老師叫我的名字,我慢吞吞地站起來(lái)。心想:這下完了,肯定要挨批評(píng)了。我剛才什么也沒(méi)有聽(tīng)到,當(dāng)然,回答不出老師的問(wèn)題,我只好低下頭等待老師的數(shù)落。沒(méi)有想到她叫我坐下去,課后她找我談心,并把上課我沒(méi)有聽(tīng)到的知識(shí)給講了一遍。她就是這樣對(duì)每一位同學(xué)都非常關(guān)心的老師。

  她不但關(guān)心我們,而且對(duì)工作也是十分嚴(yán)肅認(rèn)真的。記得有一次我們學(xué)小數(shù)點(diǎn)時(shí),我把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置,沒(méi)有想到被老師發(fā)現(xiàn)了。我心想:不就點(diǎn)錯(cuò)了位置嗎?有什么了不起的。而老師卻嚴(yán)肅地說(shuō):“如果你將來(lái)是一名會(huì)計(jì),小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了,會(huì)給單位帶來(lái)多大的損失………”聽(tīng)著老師的批評(píng),我羞愧地低下了頭。

  這就是我心目中最優(yōu)秀的老師—徐老師。

四年級(jí)的老師的作文 篇3

  清晨,溫暖的陽(yáng)光斜射進(jìn)教室。伴著“丁零零”的上課鈴聲,她步履輕盈、精神飽滿地走進(jìn)教室。頓時(shí),一股淡淡的清香襲來(lái),也讓萎靡的我們?yōu)橹徽瘛_@位就是我們發(fā)自心底喜愛(ài)和敬佩不已的班主任——郎老師。她既是博古通今的才女,又是氣質(zhì)如蘭的美女。如果你有幸成為她的學(xué)生,那真是太幸福了!

  眾所周知,上了三年級(jí),寫(xiě)作文是件令人挖空心思、絞盡腦汁的煩心大事。望著題目,無(wú)從下手。我們?yōu)橹タ竦臉幼永蠋煴M收眼底。于是,郎老師精心、巧妙地通過(guò)各種各樣的活動(dòng),激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感。在活動(dòng)中感受快樂(lè),在快樂(lè)中寫(xiě)出真實(shí)感受。!一篇篇精彩紛呈的作文由此誕生。原來(lái),寫(xiě)一篇好作文并不難,一切都源于生活的積累。漸漸地我們對(duì)作文不再恐懼,不再抵觸。在老師的辛苦培育下,我們的作文漸入佳境。

  在教學(xué)中,郎老師是個(gè)一絲不茍的人。每次的課文分析,一字字、一句句都滲透著她的詳細(xì)講解,娓娓道來(lái)的相關(guān)歷史典故更讓我們興趣盎然。不知不覺(jué)中,我們掌握了全篇的知識(shí)要點(diǎn)。學(xué)習(xí)變成了樂(lè)趣,學(xué)習(xí)變成了享受。她的博學(xué)更令我們著迷。

  平時(shí),她還是個(gè)很風(fēng)趣、幽默的人。記得在“雞蛋撞地球”的作文上,郎老師給我班同學(xué)夏添一的評(píng)語(yǔ)是:你的紙“灰雞”(飛機(jī))能不能別再飛了,怎么每篇作文都有紙“灰雞”,“灰”來(lái)“灰”去?聽(tīng)得我們?nèi)嗯醺勾笮,各個(gè)前仰后合。姚宇辰的腳經(jīng)常不小心扭傷。當(dāng)時(shí)正好寫(xiě)“xxx的自述”郎老師打趣地對(duì)他說(shuō):“你應(yīng)該寫(xiě)你那倒霉的腿的自述”。說(shuō)完,全班先是鴉雀無(wú)聲,然后爆發(fā)出最熱烈地狂笑。。。。。。她的詼諧、幽默讓我們感受到師生間心與心的零距離。她不僅是傳授知識(shí)的良師,又是可以分享心事的益友。

  你犯了錯(cuò)誤時(shí),她是一個(gè)寬容而不縱容我們的人。少了幾分嚴(yán)厲的指責(zé),多了幾分寬容的理解?嗫谄判牡慕陶d更令我們難忘;蛟S,在她的心里能真正理解:愛(ài)玩、調(diào)皮是孩子的天性。但她會(huì)用自己獨(dú)特的方式讓我們引以為戒,那就是——寫(xiě)檢討。這既可以讓我們發(fā)自心底地反省,又可以提高寫(xiě)作水平。真是一箭雙雕啊!感謝老師的良苦用心。

  從小我體弱多病,每當(dāng)病好返校時(shí),老師都會(huì)對(duì)我投以燦爛的微笑,一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候:“你病好了嗎?”如愛(ài)的暖流涌入我心底。望著老師美麗親切的'臉龐,我幸福無(wú)比。

  夜幕低垂,華燈初上。天空中掛著一輪皎潔的月亮,散發(fā)著清冷的光輝。全無(wú)太陽(yáng)的溫暖。辛苦了一天的郎老師拖著疲憊的身體漸漸地消失在夜幕中。漸行漸遠(yuǎn)。

  或許,多少年后,她已經(jīng)忘記了我們的名字。因?yàn)樗奶依顫M天下。但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)為我們付出辛勞和汗水的老師。她曾經(jīng)如陽(yáng)光般地溫暖著我們的心。在她那無(wú)私而又無(wú)微不至的愛(ài)中我們少年初長(zhǎng)成!

四年級(jí)的老師的作文 篇4

  每個(gè)人都有屬于他們自己的夢(mèng)想,有的人想環(huán)游世界,想徐霞客一樣看遍大江南北;有的人想成為一名光榮的醫(yī)生,為拯救病人與形形色色的病魔抗?fàn)帲挥械娜讼氘?dāng)一名宇航員,把祖國(guó)的旗幟插在浩瀚的太空。而我的夢(mèng)想是做一名具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心,還需要有無(wú)私的愛(ài)心的老師。

  媽媽說(shuō):“天底下光輝的職業(yè)就是老師!蔽叶嗝聪氘(dāng)一名光榮的人民教師啊!于是,在課堂上,我認(rèn)真聽(tīng)講,把學(xué)到的知識(shí)都深深地記在腦海里。隨著年齡的增長(zhǎng),我記得越來(lái)越多,越來(lái)越深,恨不得馬上成為一名老師,我知道這是不可能的。必須要有努力,和堅(jiān)持。

  如果我是老師,我從不隨便批評(píng)我的學(xué)生,即使有一些調(diào)皮的.學(xué)生惹我生氣,我也不會(huì)批評(píng)他們,我會(huì)耐心地和他們交流,做他們的良師益友。因?yàn)榕u(píng)他們,他們認(rèn)識(shí)不了自己的錯(cuò)誤,這樣沒(méi)有任何效果。

  我的理想不但要當(dāng)老師,而且還要當(dāng)一名活潑可愛(ài)的小學(xué)老師,小學(xué)老師的重要性不是要交給他們大道理,而是要在這些潔白如紙的孩子們心里留下永不泯滅的痕跡,而這些痕跡往往都會(huì)影響孩子們的一生。

  如果我是老師,我不會(huì)是一個(gè)勢(shì)利的老師,我不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)家有錢(qián)就對(duì)誰(shuí)偏心,我不會(huì)因?yàn)闉槲腋冻龅亩喽貓?bào)。

  為了完成夢(mèng)想,我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí),大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍,增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想,我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。

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