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年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2024-09-17 18:11:07 作文大全 我要投稿

【精選】年級(jí)寫人的作文四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的年級(jí)寫人的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】年級(jí)寫人的作文四篇

年級(jí)寫人的作文 篇1

  時(shí)光飛逝,在我的腦海里會(huì)留下許多人的影子,許多難忘的或是殘缺的記憶。在生活中,有許多人是我的榜樣,也有許多人會(huì)讓我留下深刻的記憶……今天,我來介紹的就是我們的數(shù)學(xué)老師。

  我們的數(shù)學(xué)老師是李老師。她有一頭短短的卷發(fā),炯炯有神的大眼睛,不大不小的嘴巴,中等身材,常常穿著一身暗色的衣服,李老師和藹可親。

  在講課時(shí),她認(rèn)認(rèn)真真地在講臺(tái)上講,書上沒有的知識(shí)她會(huì)告訴我們。在她講課的時(shí)候,如果有人沒認(rèn)真聽講,她會(huì)用眼神去批評(píng)他。李老師是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的'老師。

  在下課時(shí),有的學(xué)生有些不會(huì)的題,李老師會(huì)耐心地講給他。有的時(shí)候李老師和我們說說笑笑,非常幽默。她還會(huì)把一些在生活中發(fā)生的有趣的事分享給我們。李老師是一個(gè)非常幽默的人。

  在中午吃飯時(shí),李老師讓同學(xué)們先打飯,把飯吃完后,再去做你該做的事,她給我們把飯打完后,總是要問:“還有沒有不夠吃的?再給你添點(diǎn)兒?”就這樣,李老師很快就把我們的飯打完了,她對(duì)我們說:“早點(diǎn)吃完飯,好多下樓玩兒一會(huì)兒,多呼吸呼吸新鮮空氣。”李老師是一個(gè)干脆利落的人。

  李老師是一個(gè)好老師,她令我記憶深刻。

年級(jí)寫人的作文 篇2

  我的舅舅今年27歲了,彎彎的眉毛下長著一雙有神的大眼睛,一個(gè)微微向上翹的鼻子,一個(gè)笑口常開的嘴巴。

  我舅舅的膽子可大了,我說出來你們可能誰也不相信。

  一天,我和舅舅去奶奶家,走在小橋上,我們看見一個(gè)大管子,直通奶奶家,管子下面水流端急,非常危險(xiǎn),正在我們擔(dān)心的時(shí)候,舅舅已經(jīng)在水管上健步如飛了!

  到了奶奶家,吃過午飯,我們便出去玩,我們看到對(duì)面的.山坡上有幾朵漂亮的小花,于是我們就想去摘幾朵,可是快要到時(shí),一條小河擋住了我們的去路,小河上只有一座獨(dú)木橋,這時(shí)舅舅可活躍了,三步兩步就跳到了河對(duì)岸,我看了就更擔(dān)心了,舅舅看我們還不過來,二話不說,就把我背到了對(duì)岸,到了對(duì)岸,我還是不停的擔(dān)心,一顆心就像懷里揣著只兔子似的砰砰直跳

  我舅舅的膽子大吧!

年級(jí)寫人的作文 篇3

  知識(shí)的海洋十分廣闊,在這茫茫大海中,老師便是我的引航人。下面,我就給你介紹一下我敬愛的語文老師蘭老師。

  我的語文老師三十歲左右,個(gè)子高高的。頭發(fā)像海浪似的,前額有一綹劉海。平時(shí),一絲和藹的微笑總掛在嘴邊。

  她教學(xué)有方,幽默有趣,能讓我們在笑聲中快樂地學(xué)習(xí)。有一次,老師氣沖沖的走進(jìn)了教室,嚴(yán)厲呵斥道:“這次作業(yè)做得非常糟糕!有些同學(xué)的字也寫得歪歪扭扭,還在上面亂涂亂畫!”同學(xué)們慚愧地低下了頭,周圍安靜得好像時(shí)間停滯了一樣,一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破。老師見了,神情溫和了許多,說:“如果有人在你的臉上亂涂亂畫,臉會(huì)變成什么樣子。”全班哈哈大笑,這樣不但讓大家放松了心情,又改掉壞習(xí)慣,真是一舉兩得!

  她誨人不倦,不惜課間休息,給同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯险n時(shí)走神,所以十分困惑。誰知,老師不但沒有生氣,還用心得給他輔導(dǎo)課文重點(diǎn)。

  當(dāng)然,老師也不放過偷懶不做家庭作業(yè)的`同學(xué)。為了讓他們吸取教訓(xùn),所以立下了一條班規(guī):凡是沒完成作業(yè)的同學(xué),請自覺扎馬步寫作業(yè)。

  蘭老師的幽默我們喜歡,蘭老師的嚴(yán)厲我們害怕。因此,我們才能在知識(shí)的海洋中暢游,也不會(huì)因?yàn)槊悦6咤e(cuò)路。

年級(jí)寫人的作文 篇4

  我的舅舅是一個(gè)和藹可親的人,我十分喜歡他。

  由于舅舅家只有兩個(gè)男孩,所以他一直把我當(dāng)作自己的親生女兒對(duì)待,無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上都對(duì)我顯得格外關(guān)心。有一次,我的`成績考的很不理想,媽媽知道后狠狠地批評(píng)了我一頓,還說如果下次考不好就要受到懲罰,搞的我心情很不好受。舅舅聽說這事后,就專門來到我家安慰我,并耐心地幫我分析考差的原因,還一個(gè)勁地為我鼓勁加油,直到我產(chǎn)生足夠的信心,他才放心地走了。

  在我眼里舅舅還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。年后在他做完手術(shù)后不到一個(gè)月,就堅(jiān)持去上班,說班里有許多事情等著他處理,他不能長時(shí)間休息,不論舅媽怎么勸說,他就是不聽。其實(shí)家里的每個(gè)人都能看得出來,他每天去上班實(shí)在是硬撐,但為了工作的需要,他寧愿一次次的犧牲著自己,他是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀。

  這就是我喜歡的舅舅。

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