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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的普通話作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
普通話作文 篇1
中國地大物博，它有燦爛的文化，有悠久的歷史。我們的祖先自從發(fā)明了文字后，才逐漸開始了語言的統(tǒng)一。但是，中國實在是太大了，各個地方都有各自的方言使得各地的交流很不方便。這時普通話的出現(xiàn)太有必要了，它促進了人與人之間的互相交流。
對于說好普通話，我的印象十分深刻。有一次，我在回家的路上，一位路人伯伯向我問路。他用方言說我怎么也聽不懂，急得我像熱鍋上的螞蟻——只跳。我要伯伯用普通話慢慢說，可伯伯怎么也不會說普通話，我也根本聽不懂他說了什么，伯伯急得只搖頭。沒辦法，只好走了，為了這件事，我的心里很不高興，因為我沒能幫助到別人，這也讓我在此認識到說好普通話很有必要。
在家里，我的`普通話是最好的，可爺爺老說我的是寧鄉(xiāng)塑料普通話。普通話不標(biāo)準(zhǔn)！我一定要從拼音抓起，多讀多背。
我希望我和別人的普通話都是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，這樣，我們就能隨時隨地的跟別人交流。每個人學(xué)好普通話，能更好的推廣普通話，使我們的國語走向全世界應(yīng)該是每個中華兒女的責(zé)任和義務(wù)。
普通話作文 篇2
有些人問我為要講普通話，我在自已，普通話有用處，不學(xué)普通話鬧出的笑話，瞧，這不就鬧出笑話了呢！
有我在報紙上看見，北京的`公共車上，有外地人向售票員伸出10元的票子就說：“見過嗎��？見過嗎��？”售票員不理他，外地人她沒聽見又說：“見過嗎��？見過嗎！？”售票員不解地說：“你太沒禮貌了，10元錢我見過�！蓖獾厝藵M臉通紅地低下了頭說：“的，是見過門，見過門�！迸赃叺氖迨迳锨敖饬藝f：“哦，是建國門吧！”外地人使勁地點頭：“是的，是的，建國門�！笔燮眴T說：“不好意思，是我聽錯了�！薄安皇堑�，是我沒學(xué)好普通話，實在對不起。”外地人說。
真實的事例！
普通話作文 篇3
在我們的日常生活中，我們通常都用普通話，它不但使不同民族的人們能互相交流，明白對方想表達的意思，而且應(yīng)用起來也比較簡單，而一些家庭中說的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，為此我們要糾正他們的發(fā)音。
我的爸爸的童年生活是在爺爺?shù)募亦l(xiāng)宣化縣度過的，雖然他會說普通話，但有的還是音不標(biāo)準(zhǔn)，為此我們家開展了一次“小手拉大手，同講普通話”的活動。首先我在紙上寫了幾個字，讓爸爸讀出來，爸爸怕自己答錯了，便思考了許久才回答我。雖然有幾個音還是不正確，例如“老師”的“師”的正確讀者是“shī”，而爸爸讀的是sī。
然后，我們開始情景會話，我先做一個生病的樣子，爸爸便脫口而出：“多打?qū)c自己�！闭f完后，他陷入了沉思，顯然他知道自己說的不對：“多……對自己……嗯，不對是多照顧自己？”“爸爸對了加10分！”我高呼到。爸爸聽見后笑了，同時我看到爸爸頭上的汗水已經(jīng)像斷了線的珠子，從頭上落下�？磥戆职忠蚕胱屪约簩W(xué)好普通話啊！我要好好幫助他。我下定了決心。
我想馬上知道我這次的成果，迫不及待地拿出了自己精心準(zhǔn)備的一篇文章，文中有許多爸爸經(jīng)常讀錯的字，爸爸接過文章，小心翼翼地讀了起來，他讀得很慢，還時不時抬頭看看我，好像能從我的眼睛里看出自己讀的對不對似的，但這次他把每個字的發(fā)音都很準(zhǔn)確，漸漸地，他開始加快語速，讀出了標(biāo)準(zhǔn)的普通話。讀完后，他問我，他有沒有讀錯。我搖了搖頭，爸爸的`臉上露出了一絲淡淡的帶著收獲喜悅的微笑，我的臉上也露出了會心的微笑。
然后，我又把媽媽叫來跟爸爸比賽，目的是為鍛煉爸爸對普通話的反應(yīng)速度和日常生活的運用，我出了50道題，一道題為一分，最后爸爸和媽媽已50比50打成平局，我心里很高興，爸爸終于掌握了標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
“噠噠噠……”鐘表已經(jīng)響了十二下，我們才發(fā)覺肚子已經(jīng)咕咕叫了，雖然覺得很累，但是我心里比吃了蜜還甜，十分高興。
“小手拉大手，同講普通話。”讓我們中國的56個民族都互相監(jiān)督，一同講普通話，一同用自己的才華把中國建設(shè)的更加美好。
普通話作文 篇4
我的愿望(或理想)
我很小時候就有一個愿望，就是長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
我喜歡當(dāng)教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業(yè)很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學(xué)生,用自己的人格魅力影響學(xué)生，實現(xiàn)自己的社會價值.其次當(dāng)教師有許多業(yè)余時間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時間來學(xué)習(xí)，回顧或總結(jié)。并且父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作，那樣就不必再為生活奔波。
其實，我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受我的一位初中老師的影響。他不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學(xué)生考慮，處處維護自己的學(xué)生。從那時起我就暗暗地對自己說，我長大后也要當(dāng)一名這樣的教師，當(dāng)一個全心全意為了學(xué)生的教師。
為了實現(xiàn)我當(dāng)教師的.心愿，我在學(xué)習(xí)上更加努力，并且報名參加了普通話考試，進一步，我將報考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。
我希望以后能夠從事教師這個職業(yè)，達成我從小以來的理想,作一名人類靈魂的工程師！我一定要實現(xiàn)自己的愿望。
普通話作文 篇5
在我們生活當(dāng)中，每個人都應(yīng)該說普通話。如果不說普通話，不僅交流不方便，有時還會鬧出大笑話呢！這不，爸爸就遇到了這樣的一件事。
那天爸爸去買菜，他想買蘑菇，可是爸爸說的是方言，賣菜的是外地人，他們兩個交流了半天也沒能表達清楚，所以爸爸沒有買到蘑菇，便生氣地回家了�；丶液�，爸爸把事情的經(jīng)過說給我聽，我靈機一動，說：“爸爸，不如我來教你說普通話吧！你學(xué)會了以后就不會發(fā)生這樣的事了�！卑职忠豢诖饝�(yīng)了下來。
從此以后，每天下午放學(xué)回來我都會教爸爸說一些簡單的普通話。有一天，我教爸爸“下午”怎么說，可爸爸說成了“嚇我”。我放慢了語氣，說：“是‘下——午’不是‘嚇——我’。”經(jīng)過我的講解，爸爸終于學(xué)會了。經(jīng)過這次事情，我更加相信普通話的.重要性。
今天又是普通話推廣日，老師要我們辦一張推廣普通話的畫報。我一聽高興極了，因為我最擅長畫畫了。回到家后我把家庭作業(yè)寫完就開始辦畫報，花了一個小時就畫完了。第二天一去學(xué)校，我就把畫交了上去�？上У氖俏也]有獲獎，但我并沒有氣餒，因為這只是一個活動，能為推廣普通話做一些貢獻，我就很開心了。
通過這次推廣普通話的活動，我知道了普通話的重要性，它能讓我們?nèi)伺c人之間更好地交流。所以我們要從小學(xué)說普通話。
普通話作文 篇6
今天下午，爸爸神秘兮兮地告訴我：“女兒，我明天請你吃魚肉。”聽了我頓時瞪了老爸一眼。天知道我有多么討厭吃魚，作為一條魚，長那么多刺干什么，害的我老是被刺到。（其實是我不會吃魚）爸爸不死心，繼續(xù)說：“它會哇哇亂叫，臉長的像馬一樣。”哇哇亂叫，難道是娃娃魚，想到這，我馬上大義凜然地說：“娃娃魚可是國家保護動物，不能吃的�！薄安皇峭尥摁~，你就等著吧�！卑职植[著眼睛，笑嘻嘻地走了。不是娃娃魚，那是什么魚啊，爸爸的話充分激起了我的好奇心，我期待著。
到了第二天，看見廚房里擺著三條長得像金槍魚一樣的魚，我像泄了氣的皮球，這臉長得又不像馬，它會叫嗎，爸爸不會是騙我的吧。
這時，我看到桌子上有一盤奇怪的肉，我咬了一口，咸咸的，軟軟的，好好吃哦。正當(dāng)我吃當(dāng)高興時，爸爸的話讓我像淋了一盆雨水似的.。“這是狗肉�！眹I，當(dāng)我在催吐時，爸爸又說：“牛肉�！彼懔耍桓阌嬢^。你說的魚肉呢，爸爸指了指我剛剛吃的肉說：“這就是�！薄安豢赡��！蔽掖蠛暗溃骸斑@明明為牛肉，不是魚肉�！薄澳悄闳ゴ蚩幢湎聦拥淖铐旑^看看�！蔽易叩奖淝埃_冰箱門，打開柜子，看到上面寫的四個字，我頓時風(fēng)化了。上面寫著“保定驢肉”。
爸爸，你的普通話該多練練嘍！
普通話作文 篇7
我們每天都在說話，而我們交流的最多的，就是普通話，語言是我們最直接的交流工具，但有許多人的'普通話講得并不標(biāo)準(zhǔn)，如今，經(jīng)濟水平不斷提高，不同地區(qū)的人們聚集在一起，都離不開普通話，今天，我來講講我怎樣教我爸爸說普通話。
在教爸爸的過程中，爸爸只要讀到翹舌音的字，就不知道該怎么說，我只好一遍遍的示范給爸爸聽，“爸爸，你跟著我讀�！蔽蚁駛�小老師一樣讓爸爸跟著我說普通話，爸爸學(xué)習(xí)了一個小時，終于能夠分得清平舌音翹舌音了，我高興極了，并且和爸爸立下了約定：“爸爸，以后我們每次交流都要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我會隨時‘檢查’你的普通話。”對于我的提議，爸爸連聲說好，欣然接受了。在歡聲笑語中，我結(jié)束了我的“普通話小課堂”......
在爸爸學(xué)習(xí)的過程中，我也學(xué)到了如果不付出心血努力，什么也學(xué)不會，但只要你愿意花時間，就一定能有所進步，今天我爸爸的普通話也進步了不少。
普通話作文 篇8
我6歲就開始學(xué)中文了，每星期去中文學(xué)校學(xué)習(xí)兩小時。開始時，我覺得很難，因為有很多字和詞語都不明白，也很難記。我的爸爸媽媽是從香港來美國的。我們在家里講廣東話或英語，所以我真的不知道普通話該怎么講。但我聽媽媽說，現(xiàn)在講普通話的人越來越多，學(xué)會普通話很有用，我就堅持學(xué)下來了
記得我第一次在中文學(xué)校上課時，聽不懂普通話，學(xué)寫字就像學(xué)畫畫，但我寫得很認真。堅持幾年后，我漸漸聽懂的內(nèi)容多了，也一點點地理解了普通話。但有的時候，我還是會弄錯俚語或成語的`意思。中文老師建議我應(yīng)該學(xué)會使用字典這個工具。起初我學(xué)查新華字典，可還是不太明白，老師又建議我查英漢字典。這樣一來，我學(xué)的多了，查的多了，漸漸明白的也就多了。然后我再返回來認真讀句子，并注意聽別人講普通話，我的中文水平有了很大的進步
我覺得學(xué)中文很有用，能幫助我了解中國的一些事情。如果我去中國的話，可以用普通話跟別人交流，會很方便。這對我的成長很有利，所以我要堅持學(xué)中文。
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