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難忘的講座作文

時(shí)間:2023-05-02 18:05:27 作文大全 我要投稿
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難忘的講座作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的難忘的講座作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

難忘的講座作文

難忘的講座作文1

  那是一次難忘的講座。

  盛夏,陽(yáng)光很好,我們的心情也不錯(cuò)。得知邱義東老先生要在我們這個(gè)學(xué)校來(lái)開(kāi)設(shè)一次作文講座,我高興的心情不言而喻。老師將幸運(yùn)的光環(huán)套在了我的頭上。

  下午第二節(jié)課下課,我立刻從椅子上蹦跶起來(lái),拿著筆和本子直沖階梯教室。

  教室里整齊地?cái)[放著好幾十張桌椅,無(wú)數(shù)穿校服、戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生都端坐著,臉上都是滿足和興奮的神情。教室后面還站著幾位舉著攝像頭的記者叔叔。見(jiàn)到這大場(chǎng)面,我的心一下子緊張起來(lái)。我低著頭,找了一個(gè)角落里的座位坐好。

  不一會(huì)兒,邱義東爺爺走進(jìn)階梯教室!班膏福 苯淌依镱D時(shí)一片歡騰,大家都難掩欣喜的神色。我仔細(xì)地打量起眼前這位大作家的穿著來(lái)。他的衣著極其樸素,一身灰褐色的襯衫,下面是一條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的黑色長(zhǎng)褲。腳下踩著的則是一雙看起來(lái)廉價(jià)的帆布鞋。說(shuō)真的,他和我印象中那些作家完全不一樣,一點(diǎn)兒沒(méi)有名人的架子,就像是一位愛(ài)散步的鄰居老爺爺。

  “同學(xué)們,知道我是誰(shuí)嗎?”邱義東爺爺拖長(zhǎng)聲音問(wèn)道。“知道!蔽覀円卜e極回答著他。聲音響徹屋頂。

  “很好。今天啊,爺爺家就來(lái)告訴大家寫(xiě)作文的技巧。在此之前,我想給大家講一個(gè)故事!薄肮适拢渴裁垂适掳?”大家異口同聲,如果教室的屋頂不是混凝土做的的話,那么肯定被這強(qiáng)大的聲浪掀翻了。

  “邱爺爺前不久在一個(gè)地方去當(dāng)了小學(xué)生作文大賽的評(píng)委,可是,把收上來(lái)的作文一看,邱爺爺卻感到很遺憾。因?yàn),童年趣事本?lái)是一個(gè)很好發(fā)揮的題目,每個(gè)人的童年都是不一樣的,所以,我認(rèn)為寫(xiě)出來(lái)的感覺(jué)也都應(yīng)該大不一樣。就像這句話一樣‘一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特’,但是,那些孩子的作文卻都寫(xiě)得大同小異,幾乎找不出一點(diǎn)兒真實(shí)的新穎的東西,也不知道哪句話是真,哪句話是假。大家說(shuō)說(shuō),為什么會(huì)這樣呢?”

  邱爺爺提出了第一個(gè)難題,我們都陷入了沉思,教室里一時(shí)之間十分安靜。我想,現(xiàn)在的'小孩子作文之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況,很大程度的原因都是他們迷失了自己最本真的東西吧。在老師和父母的雙重壓力下,我們都習(xí)慣于隱藏自己內(nèi)心的真實(shí)想法,而是茫然地跟著大眾的腳步走。這么一想,這種方法真的是太傻太天真了。

  “很好,同學(xué)們的回答都很好,F(xiàn)在,我再教你們兩個(gè)字:畫(huà)面。”見(jiàn)我們疑惑不解的樣子,邱爺爺繼續(xù)微笑著,耐心為我們解釋:“不拿發(fā)現(xiàn),一篇好的作文都會(huì)令我們展露真心的笑容,這是因?yàn)榘。@種真實(shí)的佳作里有很強(qiáng)的畫(huà)面感,透過(guò)這種畫(huà)面感,我們仿佛就真的能看到那種歡樂(lè)刺激的場(chǎng)面。大家說(shuō)對(duì)不對(duì)?”聽(tīng)了邱爺爺?shù)囊环,我們都恍然大悟。我灰暗的心房也仿佛被?yáng)光照亮。

  直到走出階梯教室,我的內(nèi)心還有著微微的激動(dòng)。真的,一句話:文章貴在寫(xiě)實(shí),只有充斥著真情實(shí)感的作文才能夠打動(dòng)人心!

  啊,真是一次難忘的講座!

難忘的講座作文2

  上周的星期五下午,學(xué)校請(qǐng)了新渥派出所的楊警官和羊警官來(lái)我校進(jìn)行了法制教育。

  我們來(lái)到內(nèi)操場(chǎng),調(diào)整氣氛后,便開(kāi)始了今天的法制教育講座。楊警官首先說(shuō)了幾個(gè)案例:小明和小青是兩名在校學(xué)生,經(jīng)常向別人勒索錢(qián)幣,特別是比自己小的低年級(jí)的小學(xué)生,有的2元,有的5元,有的'甚至17元……不交錢(qián)就實(shí)施暴力,讓那些小學(xué)生不得不交錢(qián)。后來(lái)總計(jì)上百元。最后,他倆受到處罰。

  第2個(gè)案例是人身安全。陳某和羅某是“有名”的小混混,經(jīng)常打架,群毆,這些不良的行為。有一次,陳某和羅某的好友,在外面打架輸了,叫陳某和羅某去幫忙復(fù)仇,他們拿著刀去復(fù)仇了,最后,那位原來(lái)勝利者卻死亡了!陳某和羅某犯故意殺人罪,處有期徒刑13年,賠償人民幣10萬(wàn)元。

  第三個(gè)案例連后悔都來(lái)不及了。一個(gè)正在讀書(shū)的姑娘,因?yàn)樘焐毕輾埣,?jīng)常被別人嘲笑,特別是她的同學(xué)——楊利。有一次,楊利給她取了一個(gè)外號(hào),讓一群低年級(jí)小學(xué)生在校門(mén)口喊。那天放學(xué),姑娘一出門(mén),一群小學(xué)生就圍過(guò)來(lái),大喊她的外號(hào),姑娘惱羞成怒,想:一定是楊利,就計(jì)劃著復(fù)仇!一天,姑娘請(qǐng)他去林子里玩,他去了。剛開(kāi)始他們還有說(shuō)有笑,到了林子深處,姑娘沉下臉來(lái),說(shuō):“你為什么要嘲笑我并取我外號(hào)!彪S后,便拿出水果刀,向楊利刺去,然后又用力數(shù)刀,結(jié)束了楊利的生命。在這場(chǎng)原是楊利的錯(cuò)的案中,卻那姑娘被處有期徒刑19年之久。

  警官說(shuō),大多青年犯罪都是因?yàn)樗枷氩怀墒欤?tīng)別人挑撥。因?yàn)樗麄冃愿褡运,自己有太多不良?xí)慣不改正,父母嬌生慣養(yǎng),沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感?戳瞬涣家曨l,立刻產(chǎn)生了幻想,這樣就會(huì)走上歧途。小時(shí)候犯錯(cuò),說(shuō)聲:“對(duì)不起!”只要改正,可能就過(guò)去了,因此我們從小就該懂得,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!碑(dāng)然,平時(shí)我們不良習(xí)慣有:

  1、不認(rèn)真學(xué)習(xí)

  2、弄虛作假

  3、不講公德

  4、盲目跟別人攀比

  5、以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)欺弱

  6、跟別人稱兄道弟……該怎樣改正。

  假如自己快是受害者了怎么辦呢!被歹徒盯上了怎么辦?要冷靜,向人多的地方走,求助路人、鄰居、朋友,先把少量的錢(qián)給他,盡量拖延時(shí)間,記住他的樣子,協(xié)助破案,有機(jī)會(huì)一定要報(bào)警……最后校長(zhǎng)又重復(fù)了:“這些犯罪的犯人都會(huì)接受法律制裁的,不要以為敲詐別人一元、兩元沒(méi)什么大不了,其實(shí)你已構(gòu)成了犯罪。”

  在法律面前,人人都是平等的。法律是公平公正的,不會(huì)因?yàn)槟闶歉吒咴谏暇头沤o你,不會(huì)因?yàn)槟阌袡?quán)有勢(shì)利就原諒你,更不會(huì)因?yàn)槟阌绣X(qián)就饒恕你!總之,我們從小要學(xué)會(huì)懂法,就一生受用。

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