【實(shí)用】快樂的事作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的快樂的事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的事作文 篇1
“這是你的勞動報(bào)酬，拿去吧。”接過收廢品老爺爺手里的一元錢，我心里美滋滋的，這可是我收集了一大塑料袋礦泉水瓶才得到的報(bào)酬，我準(zhǔn)備今天下午英語班放學(xué)后用它買一支雪糕犒勞一下自己。
傍晚，英語班放學(xué)了，爸爸開車來接我。當(dāng)車路過桿石橋橋頭時(shí)，一陣動聽的歌聲和讓人陶醉的琴聲傳到我的耳旁：“我想有個家，一個不需要太大的地方……”爸爸停下車，我跳下來一看，原來是兩個殘疾人正在那里表演。一位盲人阿姨拉著二胡，輪椅上坐著的是一個腿部有殘疾的大姐姐，她拿著麥克風(fēng)在唱歌。不知是天氣熱的原因還是她唱的太投入，她的臉微微泛紅，手也在微微的顫抖。我想：她們靠沿街乞討為生，真可憐！
忽然，我看見擺在她們前面的捐款箱，我好像想起了什么，連忙從口袋里拿出那一元錢，這可是我收集了兩個星期的廢品才換來的。我慢慢的走到捐款箱旁一看，箱子里幾乎空空的，我把一元錢投進(jìn)去，那位唱歌的大姐姐激動的.說：“謝謝！”頓時(shí)，周圍的吵鬧聲小了許多，大家好像也想起了什么，紛紛拿出錢投進(jìn)捐款箱里，那位大姐姐激動的不知說什么好，他的眼睛濕潤了，不停地說：“謝謝你們，謝謝大家！”
在回家的路上，我想：雖然我拿出了自己辛辛苦苦掙來的一元錢，但我覺得那一元錢花的很值。因?yàn)槲沂亲隽艘患幸饬x的事——幫助了應(yīng)該幫助的人。幫助別人的同時(shí)，我也快樂了自己。
快樂的事作文 篇2
今天是“六一”國際兒童節(jié)，是我們大家的節(jié)日，我們穿著節(jié)日的盛裝，早早的來到學(xué)校。
我走進(jìn)校門，首先看到的是一個巨大的氣拱門，上面寫著“祝全校兒童節(jié)日快樂”幾個金燦燦的大字，教學(xué)樓上系滿了美麗的彩氣球，紅的，黃的`，綠的，白的，五彩繽紛，光彩奪目。
我加快了步伐，走到教室里。同學(xué)們一個個興高采烈，有的在談?wù)撝趺催^這個“六一”，有的在玩玩具，有的在追逐打鬧。這時(shí)，龐老師走進(jìn)了教室，大家都靜了下來。龐老師讓我們拿著小板凳，排著整齊的隊(duì)伍，來到了操場。大家有說有笑的坐好，等待著節(jié)目的開始。
這么多節(jié)目，唱歌、跳舞、美術(shù)、書法，而我最喜歡的就數(shù)美術(shù)演出了。幾位同學(xué)身穿潔白的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著方步走向舞臺，等待開始。過了幾秒鐘，從放音機(jī)播放出了動聽的歌，那幾個同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度拿起水彩筆，趴在桌子上聚精會神的畫起來，全場靜的只有飛揚(yáng)的歌聲，沒有一個人說話，大家都密切注視著他們的一舉一動。歌放完了，那幾位同學(xué)的畫也畫好了。只見福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮的形象展現(xiàn)在大家面前，人物生動，色彩均勻，大家都忍不住驚呼起來，同時(shí)響起了經(jīng)久不絕的掌聲。我也忍不住拍手叫好，心想：他們怎么能在這么短的時(shí)間畫出這么好的畫，我一定要向他們學(xué)習(xí)呢！
節(jié)目結(jié)束了，同學(xué)們丟出手中的氣球，霎時(shí)間，五顏六色的氣球遍布天空，載著孩子們的夢想，隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方。
不知誰噴起了彩帶，頓時(shí)，操場上沸騰起來。大家你追我趕，你躲我閃，向?qū)Ψ筋l頻發(fā)起進(jìn)攻。我也不例外，拿起一瓶彩帶，向王昆發(fā)起攻擊，他也馬上還擊，樂的不可開交。
這真是一個快樂的“六一”，我恨不得天天都這么開心愉快！
快樂的事作文 篇3
一年一度的兒童節(jié)，雖然說已經(jīng)過去了好多天，但我一回想起來就為當(dāng)時(shí)的場景而感到激動�，F(xiàn)在我恨不得馬上就到那個時(shí)間段，再好好玩一把！
這次的六一不同于以前，以前我們都是搬個板凳到寬闊的操場去看表演，這次我們在教室內(nèi)過六一的主題是：游園活動。
那天，我們早早來到了學(xué)校。下午到了，隨后，我們開展了各種活動，什么搶凳子，夾彈珠，投球，運(yùn)球……都在活動之中，最讓我印象深刻的就是夾彈珠。第一個項(xiàng)目就是夾彈珠，這個活動一開始，大家立即蜂擁而上。我也不甘示弱，搶了個前排。前面的人一個個離開，很快就到我了。
嘉慧和張燦很公正，她們仔仔細(xì)細(xì)地查看我們有沒有作弊�！叭《�！一！”話音剛落，我手疾眼快地夾走了個彈珠，剩下的幾個被我兩三下夾走，這時(shí)我看了我的對手，她的盒子里還有好多顆彈珠呢！“張潔贏了�！�
隨著裁判的.聲音，我向那些獎品（零食）奔去……接下來，我又一次搶了個前排，這次我的對手可不簡哩！“三！二！一！”我夾起彈珠就往另一個盒子里送，一個送完，送另一個，正當(dāng)我要得意的笑的時(shí)候，在中途中彈珠掉了！我費(fèi)了好多時(shí)間才將那顆可惡的珠子抓住。結(jié)果天不讓我贏，對手捷足先登，快了我一步“登上寶座”……這幾個小時(shí)是專屬于我們的時(shí)間，那時(shí)，我好像又回到了小時(shí)候懵懵懂懂只知道玩的小女孩，我從內(nèi)心感到高興。
幾個小時(shí)過去了，活動結(jié)束了，但喜悅的氣氛還在校園中彌漫……
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