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關(guān)于堅韌的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于堅韌的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于堅韌的作文1
十月中，一年一度的全校科技節(jié)開幕了，我們年級的項目是紙橋承重，全年級各班在經(jīng)過了兩個星期的制作后迎來了檢驗評比的日子，我所在的四班也不例外。
比賽在開幕式結(jié)束后開始了，我的心也隨著比賽的進(jìn)程緊張起來，這是裁判員的一聲：“四班準(zhǔn)備”讓我心中一震，不知從哪里來的一股力量讓我和兩個同學(xué)一起托起自己設(shè)計制作紙橋信心十足的進(jìn)了賽場。
比賽開始了，我和另兩個同學(xué)采取先小后大的策略，小心翼翼地把4個2.5kg的小鐵餅分別放到橋的四組立柱上，橋堅強地承住了它本身30倍的重量。于是我們又加上了四個小鐵餅，橋又一次堅強地承住了，好像在向我們說：“我能行”。這時，我為自己打了打氣，往上加了一個10kg的鐵餅，喬在一次堅強地承住了。橋的堅強讓我有了底氣，信心滿滿地把一個10kg的鐵餅壓在橋上。橋微微晃了一下，立住了。這時，一個同學(xué)又向橋另一端壓了一個2.55kg的鐵餅，就在鐵餅接觸到橋的那一瞬間，不堪重負(fù)的一個支柱連接點斷開了，一個粘在支點上的斜梁掉了下來，橋柱失去支撐斜躺了下去，橋倒了，我的心也涼了。
我并沒有因為橋的倒塌而灰心喪氣，因為我知道這座橋的使命就是承重，不頂住，就倒下，不堪重負(fù)地倒下是從我們設(shè)計制作它時就注定的命運，這是我設(shè)計的失誤，而不是永遠(yuǎn)的失敗。
我等到裁判數(shù)過成績，把斜倒的橋托在手中，拿回四班的.位置，把它扶正，用膠粘好掉下來的斜梁，橋的英姿又展現(xiàn)在我的面前，用手摁摁橋面，依然能承重。這時，我剛到了一種力量，是堅韌不拔，永不言敗。
正是這種力量，推動我前進(jìn)，讓我們再做橋的過程中不怕失敗，在試驗中總結(jié)經(jīng)驗，在一座座倒塌的紙橋模型中思考，力求完美，永不言敗。
松樹是堅韌的，他不畏嚴(yán)寒，在狂風(fēng)暴雪中挺立，四季常青;小草是堅韌的，她從瓦礫下奮力鉆出，擁有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神;我也是堅韌的，在學(xué)習(xí)中永不言敗，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
關(guān)于堅韌的作文2
泰戈爾說過：”只有流過血的手指，才能談奏出最美的樂章。只有經(jīng)歷過地獄之苦的人。才會有創(chuàng)造天堂的力量�！眻皂g，恍若一朵淺藍(lán)色的小花，待到陽光遍布時，它會對你綻放出最美的笑容。
堅韌能帶給你勇氣，是開啟成功之門的一把鑰匙。
感動中國人物之一的袁隆平，在新中國成立不久的六年自然災(zāi)害時期，為了解決普天百姓的溫飽問題，他一復(fù)一日年復(fù)一年的研究雜交水稻。即使時期飽受挫折，他仍然沒有放棄。是堅韌的品質(zhì)賜予他無窮的勇氣，所以，人只有堅韌不拔，才不會喪失勇氣。人生道路上總不會是一帆風(fēng)順的，難免磕磕絆絆。但只要我們充滿信心，不懈追求，總有一天你會到達(dá)成功的彼岸。滿懷希望，不失信心。不失勇氣，積極進(jìn)取，永不言棄，是我們一生的美好追求。
堅韌能提升你的能力，是通向成功的通行證。
被譽為“天才少女”的蔣方舟，八歲出書，十二歲開專欄，十八歲被清華錄取。她的成功，難免會有非議。有人嫉妒她，有人羨慕她，對于這一切，她毫不在意，而是更加努力，當(dāng)室友把自己打扮的花枝招展去約會時，她卻在寢室里想著如何寫好一份學(xué)術(shù)論文。所以，為了提升自己的能力，就需要我們不要為了一點點成功就欣喜若狂，迷失自己前進(jìn)的方向。把什么都看淡一點，心放開一點，踏踏實實工作，能力也就不知不覺提高了。
堅韌能磨練你的意志，是創(chuàng)造成功的力量之源。
美國著名作家“海倫.凱勒”是一名殘疾人，終生不能看見陽光，可她憑借驚人的毅力，寫成《假如給我三天光明》這本優(yōu)秀著作，沒有堅韌的意志，做事往往是不會成功的。真正意志堅韌的'人是含著淚水奔跑的人，是把那些難過的事情依然笑著說出來的人。是那些即使身陷絕望卻依然滿懷希望的人。恰如那些在風(fēng)雨中搖曳生姿的鮮花，相較于另一些躲在綠葉下的花朵，風(fēng)雨之后，定比它們嬌艷。
張瑞芳說：“既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了峰巔，就意味著艱苦跋涉�！蔽蚁嘈牛灰覀儾皇в職�，不失信心，不懈努力，就不會有跨不過的萬丈深淵，挺不過的潼子關(guān)�？傆幸惶�，我們會到達(dá)人生的巔峰。
關(guān)于堅韌的作文3
從那以后，我下定決心：要像那冬日中的臘梅一樣，堅貞不渝。
——題記
小時候，我喜歡在冬日里獨自賞梅。在風(fēng)雪之中，看著梅花那高傲挺拔的身姿，枝旁橫臥著的堆堆白雪，枝頭數(shù)朵梅花傲然綻放。梅花的身姿讓我心生敬畏，但我的心中又有許多不解——為什么那么多的花，偏偏只有梅綻放在冬日?它為什么不選擇和其他花一起爭奇斗艷呢?
難道是梅花沒有膽量嗎?那一天的際遇，讓我徹底改變了想法。
那天，春寒料峭，雪花飛舞。我拖著沉重的雙腿，懷著郁悶的心情，獨自漫步在公園里。看著試卷上滿是鮮紅的叉號，我對考試失去了信心。外面的環(huán)境猶如我心，都是一片冰封的世界。
驀然間，我嗅到了公園里梅花的縷縷清香，我的心頭猛然一驚：是梅花!它們凌寒開放著。在冬日微光的映襯下，紅色的花瓣猶如一團團火苗，爭奇斗艷，它們絲毫不懼漫天風(fēng)雪，只顧自己傲然開放，它們，把潔白的世界映襯的一派雅致!它們，既照亮了我的雙眸，又點亮了我的心靈。
實際上，入冬以來的每一天，我都經(jīng)過這里，梅花也一直在這里靜靜地開著，可是我卻從來沒有沉下心來觀賞。在這冰清玉潔的.世界里，我忽然想到：梅花每一次光輝的綻放都需要靜待，凌寒里的綻放又需要無數(shù)堅韌不拔的勇氣。梅花不是懼怕百花，它是一位孤高的斗士!而我，竟然愚蠢地認(rèn)為梅花沒有膽量!太荒唐了!“凌寒獨自開”的梅花，是堅韌不拔的勇士!從始至終都是!
低頭看看自己：懦弱!懦弱的帽子戴在我的頭上恰當(dāng)不過!懦夫!一次失敗竟然讓你垂頭喪氣!
花香撲鼻而來。站在梅花前方，我抬頭欣賞著，聞著這寒冬中的一縷縷花香，任冬雪落滿我的衣衫。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”詩句脫口而出。
我微笑著，撣去身上的積雪，邊回頭望著那幾朵梅花，邊笑著走出了那個小公園。我要回家，我要回去與那幾道魔鬼數(shù)學(xué)題鏖戰(zhàn)到底!
從此以后，當(dāng)別人看電視時，我在數(shù)學(xué)王國里遨游;當(dāng)別人玩游戲時，我泡在物理實驗室里;當(dāng)別人賴床時，我開始了一天的長跑……我要讓自己的青春發(fā)出耀眼的光芒!
像梅一樣生活，像梅一樣堅韌，像梅一樣戰(zhàn)勝挫折與失敗。我相信：堅韌的青春最閃耀。
關(guān)于堅韌的作文4
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�？v觀古今上下，長城內(nèi)外，多少能人志士以人為鑒，以死明志，將一腔抱負(fù)投入滔滔江水之中。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。后人道，劉邦奸佞小人，連匹夫亦稱其不上，霸王則不同，不僅是敢打敢殺的性格，更有堅韌不拔之志。激蕩的江水在他面前咆哮著，身后勞累的士兵喘息著�？蛇@也奈何不了他，就地搭棚，與士兵同吃同住，破釜沉舟，帶領(lǐng)士兵們直搗黃龍，不怕風(fēng)雷雨電，嚴(yán)寒酷暑，戰(zhàn)激人傷，最終喜訊傳來。
苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，三千越甲可吞吳。一個湮滅的王國，一個淪為奴隸的帝王，在歷史的輪回里寫下光輝的一筆。日復(fù)一日，年復(fù)一年，清冷的房間里映射一張堅毅的臉，夜靜人寂時，仍有一個朦朧的身影來去匆匆。是怎樣的堅韌寫就了這樣一番執(zhí)著，因為他心里始終牽念著千千萬萬的人民，守護著歷史的期許�？嗄懼嘤泻慰�，不與家人想見實乃苦。精神之辱有何辱，不能洗刷國仇家恨實乃帝王之辱�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！�
終于，時機成熟，勾踐率領(lǐng)他的虎狼之師靠著同一個信念，在那個兵荒馬亂的年代，締造了傳奇，叫所有史官的觸筆為之顫抖，所有黎民百姓為之淚流。
歷史的影像逐漸由逗號縮成句點。在蠅營狗茍的名利場里，在明爭暗斗的紅塵浮世中，屈原，帶著報國之情，握緊堅韌的雙臂，在一聲：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的驚天地泣鬼神的`吶喊中，縱身跳入了滾滾的汨羅江水，被歷史的時光明媚的埋葬。他是獨處于黑暗世界的一抹白，在堅韌與責(zé)任的驅(qū)使下，換來了留在人們心中永恒的思念。
獨立寒秋，橘子洲頭，望湘江北去——他們流芳百世，不僅因為他們是赫赫有名的有道明君，曾出將入相，封妻蔭子，還因為堅韌的信念讓他們得以不同與世俗，與一股浩然正氣留存于天地間。
關(guān)于堅韌的作文5
愛迪生失敗了無數(shù)次，才發(fā)現(xiàn)可做燈泡的鎢絲�！笆×藷o數(shù)次”，如果是今天的我們恐怕失敗一次就會退縮了�？蓯鄣仙谶@無數(shù)次的失敗之后，仍然不放棄，堅持不懈，最終發(fā)現(xiàn)了鎢絲，為千萬家庭帶來了光明與溫暖。這，源于他的堅韌。 居里夫人曾終日在實驗室里。實驗的失敗并未打消她的積極性。終于有一天，她發(fā)現(xiàn)了鐳。這，源于她的堅韌。 張海迪的人生，是在床上度過的。從小患有小兒麻痹癥的'她，用自己僅能活動的上半身，寫出了一本本的書籍，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，成為了一個神話。這，源于她的堅韌。
人們所熟知的霍金，全身上下只有兩個手指能活動。他用這兩個手指，費力地在機器上敲打著一行行字。行動不便的他從未想過要放棄，堅強地坐著輪椅行走在各學(xué)術(shù)交流會上。他殘缺的身體人們從未注意，人們看到的，是他的頑強，是他的不屈。而這，源于他的堅韌。
而如今的中學(xué)生，缺乏的恰恰就是這種堅韌精神。
一點小困難就會退卻，一次失敗就想放棄。爭取，已經(jīng)不存在了，取而代之的是怯弱。
南京某高三學(xué)生因不堪壓力而跳樓，這句輕描淡寫的話里夾雜著許多的無奈。高三，許多學(xué)生稱之為“黑色的”。高三學(xué)習(xí)壓力大，情緒欺起伏大，課業(yè)繁重讓許多學(xué)生不堪重負(fù)，紛紛退學(xué)、休學(xué)、棄考甚至自殺�？墒菂s很少人看到這黑色背后的光明。沒錯，高三是黑色的，它壓著學(xué)生喘不過氣來。可是，高三過后，多彩的大學(xué)生活伴隨著光明而來。多數(shù)學(xué)生中途放棄也遠(yuǎn)離了這光明。他們?nèi)狈Φ木褪沁@種堅韌。因為沒有了堅韌，所以才導(dǎo)致那么多的慘��；因為沒有了堅韌，才與光明失之交臂。 滴水穿石，非一日之功。正是由于滴水長年累月的堅持，終將巖石穿了一個小孔。很多人明白這一點，卻沒有把它堅持下來。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備堅韌的品質(zhì)，因為光明就在堅韌的背后。
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