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廢墟中的孩子作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的廢墟中的孩子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
廢墟中的孩子作文1
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站，一位外國(guó)記者拍下的真實(shí)照片。
天空陰沉沉的，但在火車(chē)站候車(chē)室，依然熱熱鬧鬧，燈光明亮。在一個(gè)角落里，一對(duì)父母帶著一個(gè)胖嘟嘟的小男孩，給男孩唱著歌謠。
突然，鬼子來(lái)了。“嗡嗡”的敵機(jī)聲，帶來(lái)了人們藏在內(nèi)心的恐懼。到處充滿(mǎn)了求救聲、尖叫聲、呼喊聲，人心惶惶。人們?nèi)绯彼阆虼箝T(mén)涌去，生怕下一秒就不知身在何處。沒(méi)等他們出去，導(dǎo)彈就已經(jīng)到來(lái)了。一聲聲轟隆隆的聲音不斷傳來(lái)，每傳來(lái)一聲，就會(huì)有大片的房屋、尸體倒下。而小男孩的父母早已不知是死是活了。小男孩坐在鐵軌上，身邊滿(mǎn)是倒塌的房屋、殘破的天橋，還有散落的導(dǎo)彈碎片。四周除了敵機(jī)的“嗡嗡”聲，還有男孩的哇哇大哭聲。
“媽媽?zhuān)职�，你在哪，嗚，我餓，快來(lái)呀！”小男孩從內(nèi)心深處感受到了恐懼。他小小的嘴巴張著。不停地哭，哭得脖子上的.青筋都露了出來(lái)。他在用哭聲去尋找那個(gè)熟悉的味道。他多么希望這是一場(chǎng)噩夢(mèng)，醒來(lái)以后，爸爸媽媽依舊在身邊，當(dāng)看到他哭時(shí)，不停地哄他，抱他。但這一切都是真的，并不是夢(mèng)！男孩原本的新衣服已經(jīng)布滿(mǎn)塵土。就在這時(shí)，一雙大手把他抱了起來(lái)，是一位外國(guó)人�！鞍�，可憐的孩子�！闭f(shuō)著，抱著他走進(jìn)一個(gè)小屋，里面還有大小各異的孩子。這個(gè)小屋在地下，炸彈無(wú)法炸到。
后來(lái)，這些孩子都幸運(yùn)地活了下來(lái)，他們心里都存在一個(gè)信念：要為國(guó)家出力，讓中國(guó)成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家！”
日本實(shí)在太可惡了，殺害了這么多人，我長(zhǎng)大以后要為國(guó)效力，打倒日本帝國(guó)主義。
廢墟中的孩子作文2
xxxx年8月28日，日本侵略者用轟炸機(jī)炸毀了上�；疖�(chē)南站，“轟隆”，“嗚------嗚”，只聽(tīng)見(jiàn)房屋倒塌聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的警鳴聲。日本轟炸機(jī)肆無(wú)忌憚的飛在上海火車(chē)南站，盤(pán)旋著，呼嘯著，投下一枚枚罪惡的炸彈。
我是一名記者，今天我要去拜訪一位愛(ài)國(guó)人士，正經(jīng)過(guò)上海火車(chē)南站時(shí)，看見(jiàn)了這慘不忍睹的一幕。我沖進(jìn)火車(chē)站里，原本川流不息，人山人海，繁華的景色，可是如今變成了扭曲的鐵路，殘破的房屋和滿(mǎn)地的碎磚碎瓦，以往繁華的景象一瞬間被毀得一干二凈，一片狼藉。這些無(wú)情的日本侵略者竟然向手無(wú)寸鐵的中華人民投炸彈，可是日本侵略者還是不滿(mǎn)足，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，上�？墒菈K“大肥肉”呀！
突然之間，我聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣哭聲，我隨著哭聲走去，我看見(jiàn)一個(gè)男孩正坐在冰冷的軌道上，小男孩被炸得遍體鱗傷，血肉模糊，衣服被縱橫交錯(cuò)的軌道割得破爛無(wú)比，小男孩依舊張大嘴巴驚慌地喊著：“媽媽?zhuān)乙獘寢專(zhuān) 薄鞍职�，我害怕…”我頓時(shí)熱淚盈眶，忍不住哭了起來(lái)，小男孩身邊躺著一具具尸體，小男孩的四周成了血泊，不知道是被身邊的“物體”嚇哭了，還是爸爸媽媽不在身邊嚇哭了…但是，我還是忍著悲痛拿起相機(jī)拍下了這悲慘的一幕。幾周后，這張黑白照片在報(bào)紙上刊登了出來(lái)，人們都開(kāi)始唾罵日本人，憎恨日本人，他們竟然讓這么脆弱的孩子從小失去幸福的家庭，失去親人的愛(ài)和擁抱，這是多么令人痛恨的事情呀！
我相信中國(guó)還有許許多多的受傷的'孩子，是誰(shuí)讓這些孩子受傷？是日本侵略者，他們讓中華人民家破人亡，缺胳膊少腿，破壞了他們幸福的家庭。
我們希望，我們祈盼—讓?xiě)?zhàn)火中的孩子有一個(gè)家，幸福的家，不被炸彈襲擊。讓我們敲響和平的鐘聲，一起呼喚和平吧！
廢墟中的孩子作文3
1937年8月28日，上海火車(chē)南站人來(lái)人往，熱鬧非凡。在候車(chē)室里，一對(duì)年青夫婦抱著個(gè)小男孩，有說(shuō)有笑，那幸福的笑容洋溢在他們的臉上。
突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“轟，轟，轟——”的敵機(jī)聲，日本侵略者無(wú)情的炸彈投在南站上空。車(chē)站拉響了警報(bào)，人們驚慌失措，四處逃散。這對(duì)年青夫婦抱著孩子隨著人流向出口逃去，轟炸聲、子彈聲猶如排山倒海般襲擊著人們。這位年青的父親為了讓妻子和孩子早點(diǎn)逃離車(chē)站，推著他們往前走，不幸自己被倒塌的`房子壓在底下，再也爬不起來(lái)了。妻子強(qiáng)忍著悲痛，拉著孩子的手，繼續(xù)往出口逃去。就在這時(shí)，一顆炸彈飛過(guò)來(lái)，眼看就要在孩子的身邊爆炸。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，母親用力把孩子推開(kāi)，孩子得救了，母親自己卻倒在血泊中……
不過(guò)幾分鐘，上�；疖�(chē)南站變成了一片廢墟。
“哇，哇，哇……”一陣撕心裂肺的哭聲傳入了人們的耳中。啊，是那個(gè)小男孩，他坐在地上，滿(mǎn)臉灰塵，張大嘴巴，豆大的眼淚像珠子似的滾落下來(lái)，一身新衣裳也變得破破爛爛的，誰(shuí)見(jiàn)了不心痛？
可誰(shuí)也不知道這個(gè)可憐又孤獨(dú)的孩子會(huì)不會(huì)被好心人收養(yǎng)，會(huì)不會(huì)一個(gè)人餓死在街頭……
孩子張大嘴巴不停地呼喊著。雖然他不會(huì)說(shuō)很多話(huà)，但我感受到他在呼喊媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∷坪跻苍诖舐暫魡局汉推�，和平，和平�?/p>
廢墟中的孩子作文4
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)博物館里，我看見(jiàn)了一張舊照片，是記者在1937年8月28日拍攝的。受到日本鬼子轟炸機(jī)狂轟亂炸的上�；疖�(chē)站舊照片。照片上，只見(jiàn)原本是一片繁華的火車(chē)站被日本鬼子的轟炸機(jī)，炸得不成樣子：斷裂的天橋上，有些零件搖搖欲墜；鐵軌扭曲，甚至有些被炸飛了；房屋倒塌，感覺(jué)耳朵邊不時(shí)傳來(lái)巨大的響聲，真是慘不忍睹�。�
在照片中我看見(jiàn)了一個(gè)兩三歲的`小男孩衣衫襤褸的坐在鐵路旁嚎啕大哭。他為什么哭呢？他的父母在哪兒呢？一連串的問(wèn)號(hào)在我頭腦中浮現(xiàn)出來(lái)。也許他的父母帶著她想離開(kāi)危機(jī)四伏的上海，逃離日本鬼子襲擊的地方，可還沒(méi)來(lái)得及上火車(chē)就被倒下的建筑物給砸死了。這個(gè)孩子正撕心裂肺的叫喊道：爸一媽一嗚嗚嗚嗚，你們不要扔下我不管呀，我害怕！”想到這兒，我的心里十分為那個(gè)小男孩難受�；蛟S他不出幾天就餓死了，或許他被日本鬼子發(fā)現(xiàn)打死了，或許我簡(jiǎn)直不敢再想下去了！
我想說(shuō)：日本的侵略者們，你們也是父母養(yǎng)大的人，難道你們?nèi)绦目粗粋�(gè)個(gè)家庭破碎嗎？你們難道忍心兒子失去父母，父母失去兒女，兒女失去兄弟嗎？雖然我生活在和平的環(huán)境中，可我也痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，他給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)盡的損失，我們世界人民應(yīng)該連起手來(lái)維護(hù)世界和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓明天的世界更加美好！
廢墟中的孩子作文5
1937年8月28日，日本的兩次轟炸把上海的火車(chē)南站炸得面目全非：斷裂的天橋、扭曲的鐵路、倒塌的房屋……原本繁華昌盛的.上�；疖�(chē)南站轉(zhuǎn)眼間，便成了一片廢墟。
這時(shí)，突然從廢墟中傳來(lái)了幾聲哭喊聲。原來(lái)是一位大約兩三歲的孩子在那孤立無(wú)援的廢墟中大聲地哭泣著。他為什么會(huì)在哪里？他的父母有去哪兒了呢？他為什么會(huì)受到如此之大的傷害呢？這一天，上�；疖�(chē)北站早已成為了交戰(zhàn)區(qū)，上�；疖�(chē)南站便成了唯一的出路口。也許這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)正要和爸爸媽媽去外地避難。但由于日本的轟炸機(jī)突然到來(lái)，把他和他的父母永遠(yuǎn)的分離。他自己也渾身臟兮兮，滿(mǎn)身是血地坐在廢墟中。他雙腿蜷縮著，雙手緊緊地攥著，害怕地不由地顫抖起來(lái)。他嘴巴大張，淚水不停地滴落，我仿佛聽(tīng)到了他絕望地嘶喊著：“媽媽你在哪？媽媽——媽媽——我好想你！……”
他以后的命運(yùn)又會(huì)如何呢？會(huì)被好心人救起？還是會(huì)被活活地餓死？倘若僥幸地活下來(lái)的他，會(huì)成為國(guó)家的棟梁?jiǎn)幔课覀冋l(shuí)也不知道他以后的命運(yùn)將會(huì)如何。但這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他的傷痛會(huì)成為他這一生都不可磨滅的陰影。
日本帝國(guó)主義之所以會(huì)這么猖狂，都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)太落后了，所以它們才會(huì)這么的肆無(wú)忌憚。我們一定要好好學(xué)習(xí)，振興中華，讓這樣的悲劇不再發(fā)生！
廢墟中的孩子作文6
這張照片是在1937年8月28日，日本鬼子轟炸我國(guó)上海南站時(shí)的場(chǎng)景。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，使我們仿佛回到了中華民族遭罪欺凌的年代。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早餐，這時(shí)候日本鬼子已經(jīng)開(kāi)始轟炸，所以，人群像潮水一樣涌向火車(chē)南站。
這時(shí)的上�；疖�(chē)站，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的唯一出口，所以，候車(chē)室擁擠得連根針都扎不下去。忽然空中傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲，并投下了大量，上海南站頃刻變成了一片廢墟，扭曲的鐵軌，斷裂的天橋，殘破的房屋仿佛世界都安靜了。突然傳了一陣撕心裂肺的哭聲，這個(gè)在下存活的孩子，坐在一大塊預(yù)制板上，全身都浸滿(mǎn)了血，這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音，是媽媽?zhuān)∷昧ε肋^(guò)去，一個(gè)二三歲的孩子仿佛一下子變成了一個(gè)小大人，因?yàn)樗幸粋�(gè)信念，一定要看看媽媽?zhuān)_下，身上被瓦片刮傷了一道道口子，可他完全不顧，只見(jiàn)媽媽從嘴里艱難的擠出“孩子”兩個(gè)字就斷了氣。就這樣，本來(lái)一個(gè)幸福的家庭由于可恨的日本鬼子破壞得支離破碎。
這個(gè)孩子的哭聲好像在控訴日本鬼子：為什么你們要這么殘忍，奪走我爸爸媽媽的生命，奪走我快樂(lè)的童年？為什么你們要把我們的家破壞？
他想說(shuō)：日本鬼子呀，請(qǐng)停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓藍(lán)天下的孩子都嗅到鮮花的味道吧！
廢墟中的孩子作文7
1937年8月28日下午2時(shí)，日本侵略者瘋狂轟炸上�；疖�(chē)南站。一剎那，繁華的景象在狂轟濫炸中化作一片廢墟。照片中，原本完好的天橋被炸得破爛不堪。車(chē)站廣場(chǎng)上，到處都遍布著斷頭斷肢的尸體。許多婦女抱著自己已經(jīng)失去生命的孩子，痛哭著。斷裂的天橋，殘破的房屋，扭曲的鐵軌，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低的呻吟。
斷裂的鐵軌上坐著一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的孩子，身上滿(mǎn)是血跡，衣服早已破爛不堪，坐在火車(chē)鐵軌上嚎啕大哭。他艱難地爬到一片廢墟中，用臟兮兮的`小手推著沉重的碎磚片，呼喊著：“媽媽?zhuān)恪銊e丟下我，爸爸，我……我害怕。”那個(gè)可憐的孩子卻不知父母早已不在人世，也不知道為何他眼前的父母一動(dòng)不動(dòng)，他也許更不知道以后他將變成一個(gè)孤兒……原來(lái)，在日本侵略者轟炸南站時(shí)，她的媽媽用全身護(hù)住了他，而自己卻不幸被炸死。記者把這個(gè)孩子帶走了，這個(gè)孩子被一戶(hù)好心人收養(yǎng)，艱難地活了下來(lái)。長(zhǎng)大后，他一定會(huì)是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
看到這張照片，我感慨萬(wàn)分。我時(shí)不時(shí)地對(duì)媽媽說(shuō)：“日本人簡(jiǎn)直太壞了，壞得喪失了人性！”難道他們自己沒(méi)有父母嗎？難道他們看到自己的親人被殺害時(shí)不傷心嗎？難道他們只會(huì)用刀槍去殺人嗎？我真痛恨日本侵略者。在這里，不止一個(gè)孩子需要救援，也許還有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)中受到傷害。他們又該如何面對(duì)失去親人的悲痛。我想，要是這世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好啊！
愿世界和平，再也不要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
廢墟中的孩子作文8
在我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的那一刻，我看見(jiàn)了一張黑白照片。通過(guò)左下方的蠅頭小字，我知道了這是1937年8月28日，日軍戰(zhàn)機(jī)轟炸上�；疖�(chē)站南站的情景，看著照片，我仿佛回到了那個(gè)膽戰(zhàn)心驚的日子。
這一天，人們提著籃子，背著背包，帶上家人爭(zhēng)先恐后的跑向上�；疖�(chē)站南站，就怕自己被日本轟炸機(jī)炸死。在火車(chē)站里有一個(gè)一家三口，媽媽抱著一個(gè)可愛(ài)的小男孩，小男孩手里拿著一個(gè)漂亮的小熊，他們和其他人一樣，焦急的在火車(chē)站等待，希望火車(chē)快點(diǎn)到來(lái)。
正在人們慌忙的想擠進(jìn)車(chē)廂里的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一陣又一陣的飛機(jī)轟鳴聲，原來(lái)日本皇軍已經(jīng)發(fā)現(xiàn)人們要逃到外地去。所以日軍長(zhǎng)官下命令說(shuō)：“在8月28日轟炸上海火車(chē)站南站�！�
一個(gè)80多歲的老人大聲喊：“小鬼子來(lái)偷襲我們了！”人們抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)的炸彈從飛機(jī)上飛了下來(lái)，地上的人們有的跑到火車(chē)?yán)�，有的手足無(wú)措來(lái)回跑。這時(shí)，一顆子彈飛向了候車(chē)室，候車(chē)室立刻變成了平地，人山人海的火車(chē)站，最后只有300多人活了下來(lái)。
在一條鐵道上有一個(gè)衣服破爛的'小男孩抱著小熊在哭泣，他的爸爸媽媽呢？原來(lái)，子彈落下時(shí)，小男孩的父母用生命保護(hù)了他，而他的父母卻被轟炸機(jī)投放的炸彈炸死了。有一位記者用相機(jī)拍下了這一幕，記者趕緊抱起小男孩兒跑到安全的地方，輕聲對(duì)小男孩兒說(shuō)：“孩子，謝天謝地你活了下來(lái)，希望你長(zhǎng)大后可以做出對(duì)國(guó)家有利的事情！”
放下書(shū)，我憤怒不已，我想問(wèn)問(wèn)侵略者：難道你們就沒(méi)有人性良知？沒(méi)有愛(ài)心嗎？如果有，就請(qǐng)不要再侵略任何國(guó)家了！
廢墟中的孩子作文9
就在我翻書(shū)的時(shí)候，看見(jiàn)了一張照片，照片上面有一位小男孩，他手里抱著布娃娃，好像在呼喚著什么？他的爸爸媽媽在哪里呀？看了書(shū)上的注解，我才知道這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸傷害火車(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
忽然，我一閉眼，就穿梭到了1937年8月28日的'上海火車(chē)南站。那里人山人海，熱鬧繁華。忽然，天空中一架架轟炸機(jī)發(fā)射出了炸彈，頓時(shí)上�；疖�(chē)南站成了一片廢墟，此時(shí)此刻，地上血海一片，廢墟中還壓著人。我看見(jiàn)了照片中的那個(gè)小男孩，他哭得撕心裂肺，哭聲中好像在叫：“媽媽?zhuān)职�，你們�(cè)谀睦镅�？為什么我找不到你們？”我看看四周，看�?jiàn)了那個(gè)小男孩的爸爸媽媽?zhuān)陌职直粔涸诖笫^下面，已經(jīng)沒(méi)有呼吸了，他的媽媽被日本人刺死了。小男孩無(wú)助地坐在廢墟中，手里抱著一個(gè)布娃娃。也許小男孩會(huì)成為孤兒，也許會(huì)被好心人收養(yǎng)。
或許小男孩長(zhǎng)大了也不會(huì)忘記，他小時(shí)候曾有段悲傷的經(jīng)歷，這會(huì)使他變得更堅(jiān)強(qiáng)，更努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家獻(xiàn)出一份力，為家國(guó)雪恥。
我想對(duì)日本人說(shuō)：“日本侵略者們，你們不要小看我們中國(guó)，雖然我們中國(guó)稱(chēng)不上發(fā)達(dá)國(guó)家，但是我們中國(guó)正在迅速發(fā)展，而且人口眾多，特別團(tuán)結(jié)，有本事你們跟我們中國(guó)比人口和力量呀！你們?nèi)毡救酥恢酪痪湓?huà)叫：驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。日本人，我警告你們，不要驕傲，總有一天，中國(guó)會(huì)變得強(qiáng)大，讓你們害怕的！”
廢墟中的孩子作文10
1937年8月28日下午2點(diǎn)，在美國(guó)工作的中國(guó)記者王小亭拍下了在上�；疖�(chē)南站發(fā)生的驚恐一幕，這張照片留存至今。
這張照片拍攝的原本是一個(gè)美麗、熱鬧的地方，可當(dāng)時(shí)日本正大肆侵略中國(guó)，警報(bào)拉響，日本的戰(zhàn)斗機(jī)即將到來(lái)。
上海的市民知道后，就匆匆忙忙地趕到火車(chē)站，準(zhǔn)備離開(kāi)這里。這時(shí)的火車(chē)站是人山人海，水泄不通，人們擁擠得像罐頭里的沙丁魚(yú)一樣，誰(shuí)都想先擠上車(chē)，趕緊離開(kāi)這個(gè)地方。
誰(shuí)知，就在這時(shí)，天空中傳來(lái)了“嗡嗡嗡”的聲音，人們抬頭一看，呆住了，原來(lái)是日本的戰(zhàn)斗機(jī)在空中盤(pán)旋，兇猛的敵機(jī)就像饑餓的獵鷹，正在尋找目標(biāo)進(jìn)行攻擊。
這時(shí)，川流不息的人群中，有一個(gè)五口之家，父親一手拉著行李箱，一手抱著剛滿(mǎn)三歲的兒子，母親還在扶著年邁的'爺爺和奶奶。突然，一枚炸彈落了下來(lái)，落在了天橋旁邊。父親見(jiàn)狀，連忙把孩子放在了一個(gè)廢墟的角落里，并深情地吻了一下兒子，簡(jiǎn)單交代幾句后，便匆忙地跑了出來(lái)，準(zhǔn)備去救妻子和年邁的父母。誰(shuí)知，又一發(fā)炮彈不偏不倚剛好落在他和妻子的地方，只見(jiàn)一道火光下來(lái)，天橋裂了，火車(chē)沒(méi)了，鐵軌斷了，周?chē)姆孔由咸聛?lái)，重重地壓在他們身上，就好像一鍋剛煮熟的飯菜，蓋上了巨大的鍋蓋。
外面轟隆隆的聲音停止了，那個(gè)小男孩兒跑了出來(lái)，他大聲地喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢屇阍谀膬�？爸爸我想回家�！笨傻貌坏饺魏位貞?yīng)，于是他坐在鐵軌上傷心地哭了起來(lái)，哭得聲嘶力竭。
王小亭看到這一幕后，決定把小男孩收養(yǎng)了。后來(lái)，小男孩參軍入伍，做了一名鐵骨錚錚的維和軍人。
身為一名零零后，我十分討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，我希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平。同學(xué)們，讓我們刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉成才，一起努力維護(hù)和平吧！
廢墟中的孩子作文11
這是1937年8月28日，我是一名記者，要去火車(chē)站拍那人山人海的照片。忽然，“轟隆——轟隆”“嗚——嗚”，一枚又一枚罪惡的炮彈如雨點(diǎn)般傾瀉而下，人們的慘叫聲、呼喊聲、呻嚀聲與炮彈的呼嘯聲、爆炸聲混合在一起，往日熱鬧的火車(chē)站成了人間地獄。天哪！十幾架日軍轟炸機(jī)居然向手無(wú)寸鐵的百姓投放炸彈！就在那悄無(wú)聲息的時(shí)候，突然傳出了一個(gè)幼童的哭喊聲，他的哭聲是那么無(wú)助：“爸爸——媽媽”
轟炸正在白熱化階段。我焦急地跑進(jìn)火車(chē)站，尋找那無(wú)助的哭聲�？墒腔疖�(chē)站的狼藉嚇了我一跳：剛剛進(jìn)站的列車(chē)被炸成了碎片，車(chē)站的屋頂散架了，火車(chē)站馬上成了廢墟。無(wú)數(shù)的老百姓慘死在日軍的炮彈下，方圓百里沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，連一只鳥(niǎo)也沒(méi)有飛過(guò)。
我順著哭聲看去：孩子馬上就要與炮彈“親密”接觸了，這時(shí)孩子的爸爸媽媽撲向了孩子保護(hù)著他，“轟隆”一聲巨響孩子嚇呆了。媽媽笑著說(shuō)：“乖！別哭，媽媽想睡一會(huì)兒”
那個(gè)孩子穿著破爛的衣服爬了出來(lái)，穿的'衣服染上了鮮血，他哭著使勁拍爸爸、媽媽的臉：“爸爸！媽媽?zhuān)∧阈研�！你醒醒呀！”這聲音現(xiàn)在除了有無(wú)助的感覺(jué)外，還增加了一種叫驚訝的感覺(jué)。
哭聲越來(lái)越響，可沒(méi)有人來(lái)幫他，只有硝煙的氣味、血腥的氣味不斷飄來(lái)
廢墟中的孩子作文12
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站。一位小孩坐在廢墟中，大聲哭泣著……這一凄慘的景象被一個(gè)美國(guó)記者拍下來(lái)了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，上�；疖�(chē)南站人山人海，大家提著籃子，扛著大大小小的包，焦急的等待著火車(chē)快快到來(lái)，好盡快地逃離這戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。
突然，一陣刺耳的警報(bào)聲響起，日本鬼子的轟炸機(jī)已經(jīng)來(lái)到了南站上空，大家都驚慌地喊著：“日本鬼子來(lái)了，大家快逃��！”
一枚枚炸彈從天上傾瀉下來(lái)，頓時(shí)人們的.慘叫聲，呼喊聲，呻吟聲和炸彈的爆炸聲響成一片。天橋斷裂了，房屋倒塌了，鐵軌扭曲了，昔日繁華的南站頃刻間成了人間地獄。
一對(duì)夫妻緊緊拉著孩子?xùn)|躲西逃，突然，一枚炸彈下來(lái)，母親倒在了血泊中，他用最后一點(diǎn)力氣喊道：“保護(hù)好我們的孩子！”
父親趕緊扔下所有行李物品，抱起孩子往月臺(tái)方向跑，他把孩子用力塞進(jìn)了月臺(tái)下的空隙。這時(shí)，隨著一聲巨響，孩子的父親不見(jiàn)了。
轟炸仍然繼續(xù)著，不一會(huì)兒，南站便一片死寂。轟炸機(jī)飛走了，孩子從空隙里爬了出來(lái)。他坐在扭曲的鐵軌上哭喊著“媽媽——爸爸——”沒(méi)有人回應(yīng)他。
他跌跌撞撞地從廢墟上爬過(guò)，從死人身上爬過(guò)，渾身都是血。他不明白爸爸媽媽為什么不見(jiàn)了。他不明白為什么有人要把他們從家里趕出來(lái)，為什么？為什么？
廢墟中的孩子作文13
當(dāng)我手持這一張照片時(shí)，我感慨萬(wàn)分。小時(shí)候，我就不斷聽(tīng)媽媽重復(fù)這樣一句話(huà)：“日本人太壞了，壞得喪失了人性！”
我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖�(chē)南站被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景：
一個(gè)可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來(lái)，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了──因?yàn)樗儆谧约旱募覉@，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心里默默的叫喊著：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周?chē)�，又用迷茫的眼睛望著磚頭，用稚嫩的`小手一點(diǎn)點(diǎn)的搬開(kāi)磚頭：“媽……媽別扔下我！”他眼里已經(jīng)沒(méi)有希望，如果他懂事了，他一定會(huì)想：為什么會(huì)這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個(gè)小男孩的親人到哪里去了呢？原來(lái)在日本飛機(jī)轟炸時(shí)，媽媽用全身護(hù)住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來(lái)。后來(lái)他被一位拍照的記者看到，送進(jìn)了孤兒院里。
這時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的一句說(shuō)：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒(méi)錯(cuò)，我總是認(rèn)為，日本人難道沒(méi)有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機(jī)感和恐懼感嗎？難道他們就只會(huì)拿刀槍去殺些無(wú)辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿(mǎn)著血腥和野心！在他們不像其他國(guó)家那樣：熱愛(ài)和平，擁抱和平。
直到現(xiàn)在，以日本首相為首的日本人還不肯承認(rèn)歷史，承認(rèn)自己給其他鄰國(guó)造成的傷害，他們這樣只會(huì)玩火自焚。
日本人呀，請(qǐng)珍愛(ài)他人的生命，為世界和平作出自己的貢獻(xiàn)吧。
廢墟中的孩子作文14
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一張令人義憤填膺的舊照片。它是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景�？粗掌也唤某彬v涌，仿佛來(lái)到了七十多年前那場(chǎng)慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
這一天，上�；疖�(chē)南站和往常一樣，熱鬧非凡，人頭攢動(dòng)。正當(dāng)一列火車(chē)呼嘯著進(jìn)站時(shí)，一陣刺耳的警報(bào)聲劃破了和諧的氣氛。頓時(shí)，人們慌成一團(tuán)，四處逃竄，尖叫聲，哭喊聲，此起彼伏。這時(shí)，一架架日本殲擊機(jī)威風(fēng)凜凜地趕往這里，在空中盤(pán)旋了幾圈，便投下了一枚枚罪惡的炸彈。頃刻間，硝煙四起，血肉橫飛，火車(chē)南站成了人間地獄：房屋炸毀了，天橋倒塌了，火車(chē)粉碎了，地上堆尸如山，血流成河，讓人慘不忍睹、毛骨悚然。
“哇——”就在這死寂一般的廢墟里，突然傳來(lái)了一陣撕心裂肺的哭聲。只見(jiàn)一個(gè)衣裳襤褸、渾身沾滿(mǎn)鮮血的小男孩，一臉恐懼地坐在斷裂的鐵軌上，手里還抱著一個(gè)心愛(ài)的玩具小熊。幾分鐘前，這個(gè)小男孩可能還在爸爸媽媽溫暖的懷抱中撒嬌。幾分鐘后，日本侵略者的炸彈將這美好的一切都化為烏有。他張大嘴巴拼命地哭著，哭聲在火車(chē)南站上空久久回蕩……可憐的小男孩！他哪里知道他的父母已被壓在廢墟下了，他哪里知道他再也得不到父愛(ài)和母愛(ài)了，他哪里知道他從此就成了孤兒……
多么凄慘的一幕，多么揪心的`一幕！小男孩那稚嫩的哭聲仿佛在呼喚著：我要和平，我要和平，我要和平……
是呀，是戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了人們美好的家園，是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們幸福的生活，是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子童年的夢(mèng)想。愿這樣的歷史悲劇不再重演，讓和平之花永駐人間！
廢墟中的孩子作文15
1937年的8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站，一個(gè)不大的孩子坐在地上大哭，被一名外國(guó)記者拍了下來(lái)。
當(dāng)時(shí)，日軍用區(qū)區(qū)幾枚炸毀了那么多中國(guó)人辛辛苦苦用血汗建成的上海火車(chē)南站，頃刻間，原本繁華的上海變成一片廢墟。到處都是斷裂的天橋、滿(mǎn)地的碎磚碎片、扭曲的鐵路、血腥的尸體和殘破的房屋�；疖�(chē)南站里的人們逃的逃、叫的叫、哭的哭，四處都亂烘烘的，呻吟聲、哭泣聲、喘息聲漫山遍野。炮彈如同流星雨般摧毀著火車(chē)南站，一刻不停。慢慢地，慢慢地，人們的聲音越來(lái)越少，尸體越來(lái)越多。只見(jiàn)一位婦女抱著一個(gè)兩三歲的小男孩慌慌張張地奔跑著，只聽(tīng)“轟”的一聲巨響，婦女被炸死了，她用最后的`生命，說(shuō)了一句話(huà)：“孩子，快跑……”孩子掙脫開(kāi)母親的懷抱，笨拙地向外面跑去。孩子被碎片一絆，重重地摔在地上，坐在冰冷的、坍塌的、塵土飛揚(yáng)的地面上，不知所措地號(hào)啕大哭起來(lái)。他的爸爸是一名戰(zhàn)士，在孩子兩三個(gè)月的時(shí)候在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲，所以不在孩子身邊。孩子的嘴張著，像在說(shuō)什么。啊，他的爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，所有的叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”！終于，遠(yuǎn)處隱隱約約出現(xiàn)了一隊(duì)八路軍的身影，他們看見(jiàn)這個(gè)孩子了，孩子終于得救了。
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孤兒是多么渴望和平�。∥覀儸F(xiàn)在生活在和平的環(huán)境中，我們有干凈的桌椅、漂亮的裙子、嶄新的書(shū)包……，這些都是他們用生命和鮮血換來(lái)的，所以，我們一定要好好讀書(shū)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量！
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