【精華】好人好事日記六篇
有趣的一天又要結束了，相信大家都有不少體會吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的好人好事日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好人好事日記 篇1
當提起好人好事時，你首先會想到誰？一定是那些名人吧？而那些發(fā)生在你身邊的好人好事，也許，我們忽略了它們。但在我心目中，那些發(fā)身在你身邊的好人好事更值得記憶。事雖小，但留給人的感動不小。
想起那一次，我感受了一個人的好人好事，它給我留下了深刻印象。那是一個普普通通的周四，校園里沒有一絲聲音，因為同學們都在教學樓里面認真的上課。而我的心并不平靜，像關在籠子里想飛出去的小鳥一樣，焦急的盼望著下課鈴響�！扳忊忊彙迸瓮丫玫南抡n鈴響了，我迫不及待的沖出了教室，奔向操場。正當我像一只沖破牢籠展翅飛翔的小鳥在操場上歡快的奔跑時，一個人突然狠狠的撞在我的后背上。受了驚嚇加被重擊的我重重的摔在了地上，那人不僅沒有把我扶起來說聲對不起甚至連看也不看一眼，就跑掉了。疼痛已經開始撕咬我的左腿。我側過身來一看，血已經沿著我刮傷的小腿流淌下來。一時間我急得不知所措，過了一會兒，我平靜了下來，準備去醫(yī)務室，強烈的疼痛感讓我難以站立，我一邊一瘸一拐的走著，一邊在心里咒罵著那個將我撞倒的人。正當我艱難地沖著醫(yī)務室走去時，一個小男孩停在了我面前。我打量了一下這個小孩：個子不高，圓臉，像一個比我小兩三歲的孩子。他身著艷麗，面帶微笑，一副天真可愛的樣子中流露出一個孩子的開朗和陽光。他似乎注意到我腿上長長的血跡。他抬起頭，驚訝的望著我，我沖他苦笑著�！疤蹎�？”小男孩關切的問道�！拔曳瞿闳メt(yī)務室吧�！薄昂醚�，謝謝�！蔽腋吲d的說，但是，我馬上又拒絕了：“算了，耽誤你上下一節(jié)課�！蔽沂钦娴牟幌虢o他添麻煩�！胺判�，誤不了，我們下節(jié)課是體育�！彼卮鸬�。我被他的熱情感動了，經過再三推托，還是答應了。
在扶我的過程中，他似乎很吃力，他想盡辦法讓我感覺舒服一些，還時不時的問問我的感覺。面對他的熱情和友好，我只是感動，連話都說不出來。在途中，我們沒有交談什么，甚至不知道彼此是幾年級幾班的.，連名字也不知道。
到了醫(yī)務室，校醫(yī)幫我輕輕擦去血污，為傷口消毒，并貼上了一片創(chuàng)可貼。謝過校醫(yī)后，我離開了醫(yī)務室。在外面等候的小男孩見我走路依然不方便，有提出要扶我回教室。他的熱情令我無法拒絕，所以，他又吃力的把我扶回了教室。到了教室門口時，正好上課鈴打了，我讓小男孩回去上課。我們道過再見后，他便邁著輕松的步伐離開了。他輕快的腳步中，顯出了無比的快樂和輕松。小男孩的熱情和友愛深深打動了我。小男孩在我需要時給予了我?guī)椭�，這就是一件好事。
我們身邊的好人好事給我們留下的感動太多了，就算事情再小，留給我們的感動永遠不會小。
好人好事日記 篇2
今天第2節(jié)下課，同學們正在教室內外活動，突然聽到有人喊了一聲“哎呦”，我們扭過頭一看，原來是趙小剛練跳遠時不小心扭傷了腿，坐在地上哇哇大叫。
這時，同班同學明辰走了過來，由于趙小剛比明辰重，所以，明辰蹲下去，背上趙小剛，慢慢地站起來，一步一步艱難地走著，一顆顆豆般大的汗水順著臉頰往下淌，竟顧不得擦一下。好不容易到了醫(yī)務室，醫(yī)生給趙小剛上藥水，可他痛得都哭出來了，原來，趙小剛不僅僅是扭傷了腿，而且擦破了皮，鮮血直流，明辰這時開始說話了：“你是一個大丈夫，大丈夫就要不怕艱難困苦�！�
聽了這話，趙小剛忍住疼痛，乖乖地讓醫(yī)生上藥。上完藥，明辰又把趙小剛背回教室，把來龍去脈告訴了王老師，并希望王老師能讓趙小剛不要亂走。
明辰雖然很累，但我想他心里肯定比喝了蜜還甜！
我們也要向明辰學習，做一個樂于助人的好學生！
好人好事日記 篇3
最近，學校在倡導日行一善，不過，我不知道什么是日行一善，直到昨天，我才知道什么是日行一善。
昨天，我和外婆一起去沃爾瑪超市買東西。我們買了兩瓶純果樂飲料和一箱牛奶。等到付款之后，我習慣性的去核對小票，發(fā)現售貨員阿姨只收了一瓶純果樂飲料和一箱牛奶的錢，沒收走另一瓶純果樂飲料的錢。發(fā)現售貨員阿姨的錯誤后，我想：老師教育過我們要做個誠實守信的'人，我不能占這個便宜。于是，我立馬回頭來到收銀臺邊，耐心的等下一位顧客。
終于等到了，我連忙遞上小票對售貨員阿姨說：“售貨員阿姨，您少收了一瓶純果樂飲料的錢�！笔圬泦T阿姨聽了后，接過小票仔細地核對了商品后，不好意思地笑了，說：“對不起，小朋友，剛才是我粗心漏刷了一瓶純果樂飲料的錢。真是太謝謝你了！”說著就麻利地收走了另一瓶純果樂飲料的錢。付完錢，我和外婆一起回到了家。走到半路上，看到有個可憐的乞丐蹲在路旁，我毫不猶豫地把五塊錢拿給他。
回到家后，我把這件事情告訴了爸爸，爸爸說我是個好孩子，然后，我還問爸爸什么是日行一善，爸爸說，我今天做的事情就是日行一善。我聽了后煥然大悟的點點頭。
好人好事日記 篇4
童年是快樂的，是感動的，在小學的生涯中我目睹了許多的好人好事：默默的為班級擦黑板、幫助成績不好的同學提高成績、貢獻書籍、倒垃圾、布置黑板報……
其中，我印象最深的是我們班的施同學幫助成績不好的同學提高成績。她，平日里幫助老師整理作文，在百忙之中抽空幫助提高她同桌的成績。有一天，老師要求同桌互相檢查背誦課文；她接過同桌遞過來的書，只見她同桌結結巴巴的背誦起來，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用藍色的記號筆畫出來提醒同桌，可她同桌不耐煩了：“你就幫忙一下嗎！就說會被不就行了！”可她卻義正言辭的拒絕了：“有調查報告顯示、有約33%的學生認為自己背書慢他們的心態(tài)多半是隨便無所謂”或認為自己記憶力不好，以此為借口，有部分則緊張。煩躁�；蜢o不下心來，有51%的同學認為背得多少算多少，只要用心背，無雜念就好，僅有16%的同學認為他們背快，且記得牢，他們的心態(tài)偏向于，無論如何也要背下來。所以你不能放棄��！要相信自己�！边^了一會兒，她同桌“卷土重來”，她放下手中的事物，耐心的聽他背誦，提出一些小意見，提供背誦方法；如此反復，她的同桌終于背好了，而她手中的作業(yè)卻拖延了很多，她不厭其煩的'態(tài)度令我敬佩，她的耐心與執(zhí)著令人感動。
在她年復一年，日復一日的幫助下她的同桌成績提高了不少，受到了老師的表揚與贊賞。
她的這份執(zhí)著與耐心是絕無僅有的，她的這份堅持是難能可貴的，我們應該像施同學學習，擁有更多的好人好事，使我們班充滿愛的正能量，努力學習，向互助示范班進發(fā)！
好人好事日記 篇5
藍天，白云，整齊的林蔭道，青翠的樹木，干凈的地面，朗朗的讀書聲。如果有人要問我，這是哪里的.美景？我會自豪地告訴他，這是我們田中——一顆鑲嵌在繁昌縣城中央的碧綠的明珠！
田中歡迎你！歡迎你來看看走走，走進校園，整齊的林蔭道，干凈的地面，首先看到的就是我們七（2）班的責任區(qū)。
可以毫不夸張的說，無論你哪天，什么時間段，來到我們七（2）班，無論教室還是責任區(qū)，總是干干凈凈的，每天，我們班的勞動委員高秦瀚帶領我們班同學認真打掃。每天他總是第一個來到責任區(qū)，清掃檢查完畢最后才離開。地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上淌滿了汗水。門衛(wèi)爺爺和校保安及老師，每次看見干凈的林蔭小道，都會表揚我們的認真負責。
清掃責任區(qū)，也許不是一件多大的事，但是老師說，只有做好了小事，才有可能做一番大事業(yè)。做好自己的本質工作，把我們的校園變的越來越美好是我們每一個田中學子應該做到的大事！在這種環(huán)境里，我們會學習更好，能更加茁壯成長！
好人好事日記 篇6
我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個小破屋。家里有一張單人床；一個小柜子；和一把輪椅；他經常坐在輪椅上用羨慕的`眼神望著我們上學；下學。平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……
大家覺得他很可憐經常和他聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問說了出來——那位老奶奶是你的家人嗎？他怎么把您安置到這兒呢？
他說：“不是，她可是個好心人哪！我原來不認識她，他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現在。真是個好心人哪！”
我們決定找到她家，讓區(qū)委會頒發(fā)他一個助人為樂的證書于是我們行動了……
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