- 相關推薦
糊涂的我作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的糊涂的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
糊涂的我作文1
我這個人呀，什么都好，就是馬虎。為此，還鬧出過許多麻煩！
那是二年級的時候有一天午睡，過了好一會兒，媽媽來叫我起床：“歐陽霖，都兩點多了，別睡懶覺！”沒辦法我只好睜開惺松的眼睛，匆匆忙忙地吃了水果，媽媽就送我到學校，到了門口校門快關了，才走了幾個臺階，覺得自己背上怎么那么輕呢？可轉念一想應該是剛才睡了太久有力氣吧，我又上了幾個臺階，總覺得背上好像沒東西，就往后一看，心一涼：啊，我內心的天空塌了下來？？完了我的`書包沒帶，于是我在校門口等待，讓媽媽回家拿，等著等著我見到值勤老師和同學在不停地催著，在那時我狠不得媽媽會“瞬間轉移”啊，我急得直跺腳，眼淚快掉下來，我的心快跳出喉嚨口時看到媽媽的人影，媽媽來了，終于可以安心了，接過書包奔進教室。
每次一放學回家我就做作業(yè)，可是我做完一項作業(yè)，就把作業(yè)隨便亂扔，收拾書包時我總是把作業(yè)書本隨便一塞，第二天不是忘記了把作業(yè)帶來，就是把科學書同步訓練拿去交，有時把作業(yè)做到其它本子上，因此常常成為“留學生”，所以現在媽媽幫我買個專門裝作業(yè)袋子。這樣我在作業(yè)方面沒那么糊涂了，更氣的是語文考試我總要丟了一兩題漏做，這樣就得不到滿分，這個分丟的比竇娥還冤呀！
我也不知道為什么心里想什么，丟三落四的，我的糊涂真的很可惡，我正在改正。在這兒奉勸大家千萬可別糊涂。
糊涂的我作文2
“放學嘍！”終于放學了，時間過得可真慢啊！今天的天黑蒙蒙的，似乎要下雨一般，空氣也變得很干燥。
“快點啊，來不及了，來不及了。”我焦急地對同桌說道。說完我就迅速地把桌子上的所有課本通通收進了書包里，還沒來得及把拉鏈拉上就沖出門外。
第二天，我一來到學校，就看見同桌站在座位上把自己書包里、抽屜里的書全都放在桌上，接著，又一本一本的塞進書包里，收拾完，又跑到垃圾筒、講臺，還有別的`同學的座位上都看了看。此時，他的臉上已經沁出了汗珠，可卻顧不上那么多了，滿臉寫著“焦急”兩字。天哪，他到底在干嘛？到底發(fā)生什么事了？為了解決疑惑，我上前詢問了原因，才知道他原來是在找作業(yè)本啊，“咦，會不會是在你的書包里呢？找找看！”班長溫柔地對我說道。
我點點頭，一把拿出書包里的所有本子，一本一本地快速查看名字�！皡巧荷�,吳珊珊,李浩陽！”“找到本子啦！”我大聲地朝同桌說道。“咦，我的本子怎么會在你這里？”聽了這話我萬分尷尬，恨不得找個地洞鉆進去。
“我也不知道！”我努力地回想著，終于想起來是昨天下午收拾書包的時候放進去的:“對……對不起，我不應該把你的作業(yè)本放進書包里，應該看清楚一些，對不起！”“沒關系的，人也有犯錯的時候嘛！”同桌說著把作業(yè)本交給了組長。
唉，看來不管做任何事，都不能太著急，要看清楚、想清楚再去做。
糊涂的我作文3
我的媽媽是一位性格糊涂，經常丟三落四的人。
她有一頭不長不短的頭發(fā)，高鼻梁，嘴巴紅紅的，像個小紅辣椒，特別愛梳妝打扮，每次好像都要把自己打扮成世上最美的`人似的，我真拿她沒辦法。
她究竟怎么個糊涂法子呢，聽我慢慢說道。
昨天，我正在寫作業(yè)，媽媽在上課（她是舞蹈老師），7：30她趕忙騎車回來，看了看我的作業(yè)，說：“不錯，不錯�！闭f罷，正想掏出手機玩玩，手機竟然沒帶，她差點被氣暈。“沒事，還有平板！”平板也沒帶，她差點被氣死�！敖邪职诌^去拿�！薄鞍职种蛋��！蔽艺f，她差點被氣吐。她只好過去拿，你們猜又怎么樣了，店關門了，她差點被氣瘋，我卻在床上哈哈大笑，“誰讓你自己不帶，這么丟三落四。”我說。
還有一次，我們一家三口一起去游泳，媽媽到我們家樓上拿泳衣。去游泳了，我們已經到達了游泳館，一翻衣袋，咦！我媽的泳衣呢？天！她竟然沒帶。這次的游泳計劃泡湯了。
這就是我的糊涂老媽，雖然她總是丟三落四，但是我愛她！
糊涂的我作文4
我的爺爺今年六十多歲，個子很高，但他有一個缺點，就是很“糊涂”。每次爺爺上演“糊涂”事兒時，都會令我捧腹大笑，不信你就跟隨我來了解一下吧。
有一次，爺爺買了一些水果，可是聽人說超市里的商品便宜，于是就隨著人流走進了超市。剛一進門，超市的服務員就微笑地對爺爺說：“請把你的東西拿過來，我給你裝上�！碑敃r爺爺也沒有說什么，只是聽話而已。超市里的東西實在是太多了，爺爺看得眼花繚亂，可是最后他什么都沒有買。爺爺回到家后就對我們說：“現在的超市真是太好了，我什么都沒有買，還送給我一個兜子，下次我還得去……”這時，我才發(fā)現爺爺將超市用來封存物品的兜子拿了回來。我們頓時笑得前俯后仰。
還有一次，我穿了一件現在很流行的破洞衣服，可是爺爺看到后卻說道：“這孩子真是太儉樸了，怎么還穿有洞的`衣服呢？”爺爺心疼地說道，“讓你受苦了。我一會兒讓你奶奶給補一補！”聽了爺爺的話，我真是既感動又開心，因為我覺得爺爺特別幽默。我以為他是故意這么說的，可實際上爺爺還真不知道這衣服是流行款。
這就是我的“糊涂”爺爺，每天都會做出很多“糊涂”的事兒，這些事兒給我們家增添了很多樂趣。有這樣的一個“糊涂”爺爺，我很開心，很幸福。
糊涂的我作文5
大家好！我是王書逸，是一個十足的小糊涂。
一個周一的早上，我快速地吃完早飯，背起書包去上學。我的手上拿著一本書，我一邊走一邊看。旁邊的阿姨提醒我說：“小朋友，一邊走一邊看書會撞到人，最好不要看書”。我把阿姨提醒的話當做耳旁風，繼續(xù)看書�！斑选钡囊宦暋Ｎ腋杏X頭昏腦脹，天昏地轉。我站在原地不知怎么回事，過了好一陣子，我才反應過來。原來我撞到鐵欄桿上了。街上的人看著我，我又驚訝又尷尬，只好紅著臉，灰溜溜地跑走了。
我真是一個小糊涂蟲�。�
星期日的下午，我在津津有味地看《格林童話》。這時，媽媽端來一盤蘋果，說“把這盤蘋果吃完”。我說了一聲：“知道了！“媽媽走出我的`房間，我伸出手，拿起一塊“蘋果”放進嘴里。“媽呀！”我大叫一聲，媽媽聽見了連忙說：“怎么了？怎么了？”我把嘴里的東西吐了出來。原來是一塊橡皮！我已經把橡皮咬成了兩半，媽媽走過來說：“你真是一個小糊涂呀！”
我走錯教室了，老師你在哪兒？我迷路了，媽媽呢？……這就是我，糊涂蟲王書逸。
糊涂的我作文6
我媽媽很糊涂，她經常說一些自相矛盾的話。
早上出門時，他總是叮囑我路上小心，走慢寫，注意十字路口的過往車輛，嚴格遵守交通規(guī)則，寧等三分不搶一秒。等出門后，媽媽在前面走，我在后面，隨著她又不停地催促，快快快走，快點小心上學，別遲到了。
其實我心里明白，媽媽希望我成一個好學上進的人。所以去學校多讀書，免不了會催促，可是又擔心我的安全，生怕出事在千叮萬囑付，所以一會兒慢點，一會兒又快點，聽起來矛盾卻也在情理之中，這樣的話，只有媽媽能說得出來。
只要我得了什么小痛小病的,媽媽就會緊張的說，哪里不舒服，快告訴我，我?guī)闳コ运幓蛘邘闳タ床�。等我病好了，他又嚴肅地說，你平時要加強鍛煉，既多運動，又多增加免疫力。盡量少吃藥，老是吃藥，會產生抗生素的。媽媽寄希望我的身體強健，免得疾病少，依賴藥物，又希望我的一切都好好的，吃完藥趕快治好自己的病統，可真是良苦用心�。�
吃飯時，媽媽自己顧不上吃幾口，總是不停地給我的玩家肉和菜，生怕我吃不飽似的，邊夾邊說多吃點兒，正處于發(fā)育剪的'好好漲身體，可沒等我吃完，她又說暴飲暴食對身體有害無益七分飽最好女孩子要注意體型。唉，我的糊涂媽媽。一會兒讓我多吃點，一會兒又讓我注意養(yǎng)生，我到底要怎么辦才好呢？
看，這就是我的糊涂媽媽，真叫人大惑不解。但這也媽媽對我濃濃的愛呀，所以媽媽再糊涂，我們一家人也很愛她哦。
糊涂的我作文7
今天晚上，我和媽媽一起去書店買《閱讀先鋒》。我怕等一下追不上媽媽，就先走一步。但途中因為不認識路，有折了回來，只好乖乖地在門口等媽媽。
忽然，一位中年婦女，穿著一件粉紅色的襯衫，身著灰色褲子，開著一輛摩托車，頭上戴著一頂帽子，飛也似的使著摩托車走了。我看都沒看仔細就追了上去，但還是追不上。于是，我便一邊看風景，一邊駛自行車，一點兒也不知道自己早已偏離了方向，越駛越遠。
終于我感到夢中書店越來越近，就加快了速度。只可惜駛得越快，離結局更近。我轉了好幾條街，但都沒書店的'影子。我無可奈何得朝奶奶家駛去。
說來也巧，奶奶正好在樓下散步，我也省掉了按門鈴這道程序。爬樓梯時，我和奶奶講了我去書店買書，路上追不上媽媽的事，奶奶聽了，覺得有點奇怪，就問我：“你確定那人是你媽媽？”“我沒來得及看仔細。”“壞了，那肯定不是你媽，快上樓，給她打個電話�！蹦棠汤业氖�，氣喘吁吁地打起了電話。果然，那不是我媽媽，一聽見我在奶奶家，急忙掛了電話，“飛”向奶奶家。
我想媽媽解釋了一番，但媽媽還是不依不饒，非得等我把這篇作文寫完后拿給她看，不然不讓我騎自行車。我沒辦法，只好坐到電腦旁寫下這篇作文，不過從這件事中，我明白了：對于任何一件事我們都要細心觀察，不要太早下定論。
糊涂的我作文8
他像是一個糊涂又慈祥的“變色龍”，生氣時非常嚴厲，高興時和藹可親，他就是我的爺爺，每天接我送我的爺爺。
爺爺的頭發(fā)稀疏，這些年由黑色慢慢的變得發(fā)白，粗粗的`眉毛，大大的眼睛，茂密的胡子給他那慈祥的臉上增加一些嚴肅，記得我在浙江上學的時候和爺爺住在一起，每天有說不完的開心歡樂和傷心，有一次，我把數學成績告訴了爺爺，他頓時和藹的臉變得陰云密布，眉毛擰成了疙瘩，他說：“數學這次考這一點個分，看你爸回家不罵你”，這時候我害怕極了，生怕爸爸會揍我，因為我的數學考的一向不好，到了晚上睡覺的時候他又問我，我說你白天的時候不是知道了嗎，怎么還問，他說我又忘了你考多少了……
那一次，我買書的時候，爺爺沒有帶錢，賣書的阿姨說：“沒關系，有錢了再給也行”，到了下午，爺爺送我去上學，快走到賣書的那兒了才想起來又沒帶錢，放學的時候，爺爺給我說：“我嘴說著帶錢帶錢，可不，又忘了”，到了第二天才把錢帶了還給書店阿姨。
還有一次，我的數學遇到了難題，便跑去問爺爺，因為記得爺爺曾說過他也是初中畢業(yè)生呢，爺爺告訴我是要拿被除數除以除數就算出來啦，爺爺過來幫我算，算了一會兒還是沒算出來，我一看原來是他抄錯了數字，我心想爺爺還真是糊涂�。�
這就是我和我的糊涂、慈祥的爺爺的故事。
糊涂的我作文9
“鈴鈴鈴——”一陣悅耳的上課鈴聲過后，老師走進來，說：“收作業(yè)吧。”于是，大家交作業(yè)的交作業(yè)，小組長收作業(yè)的收作業(yè)，忙活了起來。
我從書包里把語文作業(yè)拿出來，放在課桌上用書本壓著。這時，有小組長把作業(yè)交給了我，我趕緊登記好后，轉過身去把其他科的也拿出來交給組長。正要交語文的時候，發(fā)現作業(yè)本“不見了”。我問組長：“我交給你了嗎？”“沒有啊。”組長表示沒看見。這時，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的。哎呀，怎么辦？這下糟了，老師一定會批評我的!我低下頭來找來找去，就是不見本子的蹤影。我問我的下桌：“你們看見我的作業(yè)本了嗎？”他們紛紛搖頭。正當我急得火燒眉毛時，同桌隨手把我的'書打開，“在這!”我聽見了，趕忙抓起作業(yè)本丟給了組長，心里的大石頭總算是放下了。我送完作業(yè)回來，同學都說我的腦子壞了。我慚愧地低下了頭。不得不承認這個事實，心中默默祈禱：這種事千萬不要再發(fā)生啊!
經過這場小小的風波，我明白，我這個粗心大意的毛病不改是不行啦!
糊涂的我作文10
今天早晨9:40，爸爸送我到文化館去國畫，這是我這學期的第一堂國畫課!我心里可高興了!到了哪里，看見一個保安和一個老師站在門口，奇怪的是今天發(fā)現，在兩顆樹中間，有一個紅色的繩子，把一群家長和孩子攔在了外面，不允許進去。我很好奇，就過去看看!到了里面，我看見了那位老師，就問：“老師好，今天早晨上課嗎?”老師對著我笑了笑，說：“哦!上啊!趕快進去吧!”那個保安也讓我進去了!爸爸就走了!到了里面 沒有國畫老師，只看見那一位阿姨，(韓老師老婆!)就問：“阿姨，今天上課嗎?”那個阿姨說：“你是韓老師班上的吧!今天不上，今天韓老師出差。怎么，老師不是通知了嗎?”我糊里糊涂地說：“啊?我媽媽沒有接到通知啊!”老師感到很吃驚，說：“不會吧!今天不上!”“哦，我知道了!”這時，我趕快跑到門口，問剛才的.那位老師：“老師，今天不上啊?”“你是馬老師班上的吧!”這時的我更是稀里糊涂：“不是!我是韓老師班上的啊!”“哎呀!那趕快叫你媽媽過來接你回家啊!”老師一邊說，一邊從口袋里拿出手機，讓我打電話給媽媽!我打電話問媽媽：“媽媽，今天不上啊!”媽媽也感到很意外：“啊?那你在那里等等啊，我讓爸爸去帶你!”“哦!”
就這樣!我回到了家!嗚嗚嗚!
糊涂老媽今天讓我白跑了一趟!回到家，媽媽說：“好像老師說過的，我忘記了啊!嘻嘻!”
糊涂的我作文11
今早當我正美夢正甜時，討厭的鬧鐘把我吵醒了。我突然間想起今天是星期六，老師要帶我們去植物園一日游呢！
我一骨碌爬起來就跳下床，沖進浴室便抓起牙刷胡亂地刷了幾下。咦，怎么今天的牙膏的泡沫變少了，而且味道怪怪的？哎喲，是大姐的洗臉霜！我趕緊漱口，
洗刷后，我隨手拿起衣服就往身上套。奇怪，這件衣服的領子怎么這么窄？糟糕，原來是弟弟的校服！我以最快的速度把他給脫下來，便換上自己的衣服邊往外跑。但是，涼鞋在哪兒呢？快！只剩下十分鐘的時間，老師說多起點半就要出發(fā)，遲到自誤。我急得如熱鍋上的螞蟻，但找遍了鞋架始終找不到。唉，算了吧！我沖到了門口，正想把拖鞋穿上時，才赫然發(fā)現涼鞋竟然在媽媽的'車下，一定是我家那只小狗干的好事！
時間快到了！媽媽踩足了油門，終于把我準時送到校門口。奇怪了！怎么沒看到同學們在校園內集合？而且，也見不到旅游巴士的蹤影？難道......我馬上撥手機聯絡好友____雨琴問個究竟。
“哎呀，糊涂蟲，一日游是在下個周末啦！”雨琴一言驚醒夢中人。
唉，真是荒唐！我怎么會那么糊涂，記錯了日期呢？
糊涂的我作文12
我的是一位性格糊涂，經常丟三落四的人。
她有一頭不長不短的'頭發(fā)，高鼻梁，嘴巴紅紅的，像個小紅辣椒，特別愛梳妝打扮，每次好像都要把自己打扮成世上最美的人似的，我真拿她沒辦法。
她究竟怎么個糊涂法子呢，聽我慢慢說道。
昨天，我正在寫作業(yè)，媽媽在上課（她是舞蹈），7:30她趕忙騎車回來，看了看我的作業(yè)，說：“不錯，不錯�！闭f罷，正想掏出手機玩玩，手機竟然沒帶，她差點被氣暈。“沒事，還有平板!”平板也沒帶，她差點被氣死。“叫過去拿。”“值班。”我說，她差點被氣吐。她只好過去拿，你們猜又怎么樣了，店關門了，她差點被氣瘋，我卻在床上哈哈大笑，“誰讓你自己不帶，這么丟三落四�！蔽艺f。
還有一次，我們一家三口一起去游泳，媽媽到我們家樓上拿泳衣。去游泳了，我們已經到達了游泳館，一翻衣袋，咦!我媽的泳衣呢？天！她竟然沒帶。這次的游泳計劃泡湯了。
的糊涂老媽，雖然她總是丟三落四，但是我愛她！
老師點評：習作角度新穎、有趣，一個糊涂但又不失可愛的老媽形象躍然紙上。
糊涂的我作文13
下午第一節(jié)音樂課，我照例和同學們一起唱歌，教室上空傳響起一陣清脆悅耳的歌聲。漸漸地，教室里也出現了一些不和諧的音符，有些同學正在興致勃勃地講著悄悄話。
“安靜！”于老師緊皺雙眉，大喝一聲，嘈雜聲立即像關掉的開水爐，消停了下來。于老師怒氣沖沖地問：“到底是誰在講話？快跟我找出來！”大家伸出手指，向我座位前方成為眾矢之的的江山，沒有忙著解釋，伸出手指指向他座位后方的我，用比平時大100倍的`聲音喊道：“趙晨！”這上演的是什么戲碼？怎么我成了主角？我一聽，頓時氣就不打一處來。
“我明明在唱歌，你江山自己講話講那么大聲，還賴我講話，怎么回事呀？”我心想。
于老師問：“趙晨講話了嗎？”同學們都不約而同地說：“趙晨沒講�！�
“講――了――！”而且一個刺耳的聲音劃破了天際。這個江山！我恨不得手握一把小錘，把這只小地鼠錘下去。
于老師很有正義感地看著我，沒有批評我！（多謝同學們仗義直言），于老師又轉而看向易江山，“易江山講話了嗎？”大家聲音洪亮，整齊地喊道：“講了！”
于老師估計今天心情不錯，輕描淡寫般對江山說：“今后不能上課講話了！”就此作罷！
今天我糊里糊涂當了一回“主角”，不過這“主角”當得太不光彩了，甚至有些憋屈，希望以后音樂課不再出現這樣的“烏龍事件”了。
糊涂的我作文14
我的媽媽十分漂亮。又黑又長的頭發(fā)，小巧玲瓏的身材，有一雙迷人的大眼睛，美中不足的.是戴上了一副近視眼鏡，不過這讓我媽媽看上去像一位很有學問的老師。
媽媽平時聰明好學，，很上進。不過，別看媽媽是個大人，有時也會像我一樣犯迷糊，馬虎起來會讓人哭笑不得。
“我的手機在哪里？Where is my telephont?”媽媽又大呼小叫地找她的寶貝手機了。媽媽先問我有沒有看到，我說沒有。然后又問爸爸，爸爸也說不知道。媽媽就拿家里的座機給她的寶貝手機打電話，聽著聲音怎么這么近呢？唉！原來在媽媽的大衣口袋里呢。“我的鑰匙呢？Where is my key?”唉！又來了，媽媽又問我和爸爸，我們都說“不知道�。�！”媽媽一摸兜，原來也在兜里呢。我倒!還是爸爸說的話最經典，“應該給鑰匙配個電話。”
媽媽總是在吃的時候想著寫，經常邊吃邊說“快寫！”也總是在我寫的時候說“快吃！”
媽媽一出門就落東西，所以我就養(yǎng)成了一個習慣，一出門就問媽媽“手機帶了嗎？鑰匙帶了嗎？”......經常不是手機不帶就是鑰匙不帶，反正總有什么東西不帶，真是糊涂媽媽啊!
唉！媽媽，你這是個糊涂蟲!但無論你怎樣糊涂，你都是我可愛的媽媽。媽媽，我愛你！
糊涂的我作文15
我的媽媽中等身材，一張白里透紅的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛、彎彎的眉毛、挺拔的'鼻子和一張能說會道的櫻桃小嘴。但有一最大特點，那就是“糊涂”。
記得小時候，我正在寫作業(yè)。那時還不知道“紙”字怎么寫，就向媽媽問道：“媽媽，“紙”字怎么寫？”“一個絞絲旁和一個氏字，氏字下面還要加一點�！眿寢屇托牡鼗卮�。我點點頭，拿起筆繼續(xù)在作業(yè)本上“唰唰唰”地寫起來。
結果，媽媽在給我改作業(yè)時發(fā)現我的“紙”字下面多了一點，便大聲地喊：“奕成，這個“紙”字寫錯了。”媽媽話音剛落，我就規(guī)規(guī)矩矩地站在了媽媽面前，不解地問：“媽媽，哪里錯了？”“這個“紙”字下面多了一點。”媽媽語重心長地告訴我，“下次可不能再這么粗心了�！薄斑@不是您告訴我的嗎？”我無奈地反駁道。“這……”媽媽一下子羞紅了臉，“只是多了一點而已嘛�！甭犃藡寢屵@句話，我再也忍不住，“撲哧”一聲笑了。
怎么樣，我的媽媽“糊涂”吧！但我還是很愛我的“糊涂”媽媽！
【糊涂的我作文】相關文章：
糊涂的爺爺作文03-29
糊涂的外婆作文02-11
糊涂的姥姥作文02-24
糊涂的外婆作文08-22
糊涂媽媽作文03-28
糊涂的媽媽作文03-27
難得糊涂作文08-10
糊涂蟲作文04-22
糊涂的爸爸話題作文12-24