【推薦】快樂寒假作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的快樂寒假作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂寒假作文 篇1
隨著中央電視臺零點鐘聲的響起，新的一年——羊年來到啦！
大年初一的早晨，太陽公公早早露出了笑臉，它笑得那么開心，那么燦爛。是�。⌒碌囊荒杲o人們帶來了新的期盼、新的祝福。
爸爸、媽媽、姥姥、我圍在一起吃了一頓豐盛的團年飯。姥姥給了我一個大大的'紅包，是對我去年學(xué)習(xí)的獎勵。
飯后，在爸爸帶領(lǐng)下，自由活動了，我玩耍的主題——放煙花、放鞭炮。五顏六色的煙花沖向天空盡情開放，好看極了，看到那一串串紅丹丹的鞭炮，我既高興又害怕，那震耳欲聾的爆炸聲，使平常膽小的我捂緊了耳朵，閉上了眼睛。放煙花了，煙花各式各樣，簡直可稱”天下奇觀”。放煙花的人也很多，大人們每點燃一個煙花，他們就呆呆地看這夜空中美麗的煙花，不時地說一句：”好美啊！”小孩子們卻高興地又蹦又跳，快樂地不知怎么樣才好，而大人們看著這孩子們狂歡，則露出了難得的笑容。煙花放完了，孩子們的笑聲停止了，一個個邊打著哈欠往家走，邊商量著第二天的計劃……
快樂寒假作文 篇2
快樂的寒假過去了，在這個假期里，我們每個同學(xué)不但完成了寒假作業(yè)，而且都過得豐富多彩。為了展示大家的學(xué)習(xí)成果，我們四年級舉辦了“我行我秀”快樂活動日之寒假活動作業(yè)展示的活動，對學(xué)生的優(yōu)秀、快樂的寒假作業(yè)和活動作品進行了展示。
2月14日下午活動拉開了序幕，我們根據(jù)選的主課、副課來進行走班。英語學(xué)科作業(yè)展示教室里大屏幕上的畫面吸引了我們，原來是結(jié)合閱讀文章的原版視頻，老師讓我們進行視聽競賽；語文學(xué)科班級進行了作文展示比賽，讓學(xué)生人人參與，全面互動，在互動中讓學(xué)生交換獲得的學(xué)習(xí)信息，充分體現(xiàn)了學(xué)校所倡導(dǎo)的知識分享的過程；走進數(shù)學(xué)學(xué)科展示教室，同學(xué)們正認真地聆聽數(shù)學(xué)老師和伙伴們的解題思路，大家都希望自己能掌握數(shù)學(xué)游戲簡單玩法，提高自己的觀察能力和推理能力。副課有體育、音樂、科常、美術(shù)。瞧！體育教室里的同學(xué)正在跳繩，花樣的、集體跳繩……各種各樣；音樂教室里的同學(xué)正在吹奏口琴，真好聽�。∶佬g(shù)教室里有各種各樣的小燈籠；科常教室里的同學(xué)正在介紹自己的感受。
這次創(chuàng)新的“我行我秀”快樂活動日寒假活動作業(yè)展示的活動，注重實踐和體驗，讓寒假作業(yè)更具有針對性、趣味性。這不僅給我們帶來一個非常有意義的寒假，而且寒假作業(yè)展示活動則為我們搭建了展示風(fēng)采的.舞臺，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性。大家紛紛說道：這樣的作業(yè)展示好，老師學(xué)生直接接觸我們的作業(yè)，在比較中每個人心理都非常明白，什么樣的作業(yè)是優(yōu)秀的，哪班作業(yè)字體規(guī)范最整潔，哪班作業(yè)正確率高。在“快樂活動日”開展的日子里，學(xué)校將給學(xué)生創(chuàng)造更多的發(fā)揮空間，讓“快樂活動日”成為每一個孩子的節(jié)日，讓每一個孩子在活動中體驗實踐的快樂。
快樂寒假作文 篇3
這是一只多么可愛的小兔子�。�
這是我今年在外公家的花壇里看到它時發(fā)出的由衷感嘆。
在它小小的腦袋上，豎一對長長的招風(fēng)耳，十分靈活，稍有風(fēng)吹草動，它便立刻停止手頭一切工作，豎起它的長耳朵，仔細聆聽。只有確定危險解除后，才敢小心翼翼地繼續(xù)工作。它的眼睛是紅色的.，如同兩顆晶瑩的紅寶石鑲嵌在潔白的雪地里。
在外公家的第二天，我發(fā)現(xiàn)小兔子在花壇的一角挖了一個洞，并且整天在洞里往外運泥土，估計是想把洞擴大一些吧！這下，我的壞心思又冒出來了：兔子在里頭往外運泥土，要是我將泥土給填回去，那會怎么樣呢？心動不如行動，我拿了鏟子，搬了張凳子，靜靜地“埋伏”在兔子窩旁邊。等兔子一進洞，我就拿起鏟子，奮力往里面填土，平時沒覺得，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原先被小兔子推出來的泥土已經(jīng)堆成一座小山了�？墒沁�沒鏟幾下，就看到小兔子匆匆忙忙從窩里退出來了，我也急忙將鏟子藏好，若無其事地坐在凳子上，饒有興趣地觀賞小兔子的表演。只見它看了看我，又看了看四周，又抬頭看了看天空，接就跑到一邊去吃菜葉了。對我來說，真是大失所望了，原本指望能夠看看它吃驚的表情，可現(xiàn)在它卻如此鎮(zhèn)定，真是掃興！不過，不一會兒，我又計上心來”。
我聽說兔子的視力特別差，幾米開外就看不見了。于是我計劃趁它還在進食，把它的老窩給填了。于是，我快刀斬亂麻，幾下子就把它的老窩“夷為平地”了。完工后，我繼續(xù)坐在旁邊觀看下半場好戲。只見兔子酒足飯飽后悠悠閑閑地往家走去。突然，它感覺到自己腳下土地的海拔變低了，不禁起了疑心，不覺加快了腳步。咦？我明明記得這里應(yīng)該有一堆土的呀！怎么不見了？小兔子覺得更奇怪了，但它仍然繼續(xù)往前走，接它難以置信地發(fā)現(xiàn)自己的窩不翼而飛了。它先是又蹦又跳，繼而又是一陣發(fā)呆，很快又開始重新開挖。
接下來幾天，還是如此，它挖我埋，但是第十天，我便不這么做了，因為我驚嘆于它那堅定的信念和強大的意志力了。是啊，只要我們也擁有這堅定的信念、強大的意志力，又會有什么事情做不成呢？這便是寒假里我從這只可愛的小兔子身上學(xué)到的精神之一。
這個寒假，有了小兔子作伴，分外快樂！
快樂寒假作文 篇4
盼啊，盼啊，終于盼來了寒假！正當(dāng)我在寫作業(yè)時，媽媽對我說：“今天，我們要出去玩，你快點把作業(yè)給做完�！闭f著就離開了。我一聽，高興得蹦起來，差點摔倒了，我不費吹灰之力就做完了。
下午，媽媽帶著我和弟弟妹妹去月亮灣玩，一路上我們嘰嘰喳喳，有說有笑，快樂得像飛出籠子的小鳥。
不一會兒功夫，我們就來到了目的地。這里的風(fēng)景真美呀！河水清澈透明，像一面鏡子。兩岸枯黃的垂柳在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，路上還有亭子、小橋，真是風(fēng)景如畫！這樣的風(fēng)景讓我想起了唐代詩人劉禹錫《望洞庭》其中的兩句：“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨�！币馑际乔镆�，洞庭湖水清澈透明，與明月的`清交相輝映顯得十分寧靜，和諧；湖上無風(fēng)，迷迷蒙蒙湖面像一面未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。
咦？那是什么呀！向前一看原來是一只栩栩如生的鳳凰，那這只鳳凰又是怎么做出來的呢？其實是由園丁叔叔阿姨用靈巧的雙手修剪出來的。繼續(xù)向前走，前面是一片沙灘，是兒童們的樂園，你瞧！有的躺在沙灘上曬太陽，有的在玩沙堆，有的在河邊玩水，還有的在玩滑滑梯……
一直玩到傍晚，我們都還是依依不舍的離開了月亮灣公園。朋友們這就是我的快樂寒假，你們是怎樣過的呢？
快樂寒假作文 篇5
今天，我受邀冒著大雪，帶著寒假好心情，前往同學(xué)家——孫策家參加同學(xué)聚會。期間有幾件有趣的事兒，想與哥們兒分享一番：
NO。1一到他家，不用說的'第一件事：搶電腦！可是，為什么剛剛過了五六分鐘，電腦旁就沒人了呢？？放眼一望，呀，快搶美味的肯德基�。。。ㄕ婧贸浴�
NO。2“叮咚，叮咚”一陣敲門聲。孫策立刻依依不舍地站起身，留下一句“別動，暫停一下”剛開門，一個白花花的東西打了過來——會是什么呢？只聽外面孫策大叫：“誰叫你把雪球帶進來的，滾蛋！”這是，一個胖墩跑了上來，手里拎著一個全家桶，孫策立刻變臉：“進來吧！呵呵�！保╚_^又是一個全家桶，好棒，寒假真快樂^_^）
NO。3“下去打雪仗了！”７個人一下子沖到了樓下，三個“小”朋友打四個“大”朋友，開工，中間的是中界限，“倏倏倏”我一連打中了四個人，咦？為什么他們不打了？？不看不知道，一看嚇一跳——他們自己打起來了，一問才知道，原來一個人的雪彈打在了樹上，反彈到了另一個人身上，引起了戰(zhàn)爭，我們哈哈大笑（熱烈鼓掌），拿起雪彈趁火打劫。
同學(xué)家的一天很快就過完了，可快樂的寒假才剛剛開始。
快樂寒假作文 篇6
寒假來臨了，又得一陣子不能見到同學(xué)啰!現(xiàn)在就和大家分享我的寒假生活。
除夕當(dāng)天，我們?nèi)一氐侥棠碳页詧F圓飯，大家有說有笑邊吃年夜飯邊聊天，而我們這群頑皮的小孩在看電視，好不容易等到奶奶發(fā)紅包，奶奶手上拿了一疊紅包一個一個叫名字，當(dāng)叫到我時，我?guī)е鴿M心歡喜的心情去領(lǐng)紅包并向奶奶說吉祥話(阿婆!新年快樂!身體健康!)，奶奶說我好乖哦!
年初二我們一家人搭機前往三亞(陪媽媽回娘家順便旅游)，在三亞的這幾天我看到了許多既感人又有趣的事，例如：在旅游途中親眼看見一位七十八歲的阿婆牽著黃牛埋頭苦干在田里工作，在她臉上看不見憂愁傷感的一面，而是露出了和藹親切的笑容。還有外婆做紅粿，瞧她忙里忙外的準備前置工作，真是辛苦!外婆手巧靈活一個接一個做出漂亮的紅粿，真是厲害!(我也有參與哦!很好玩耶!!)不一會兒的功夫外公便將蒸好的紅粿端出，看著那又香又軟又Q的紅粿，心想一定很好吃!不知不覺口水即流下了。更好玩的是我們?nèi)ズ＿呁诟蜃校蠹叶己芘Φ耐�，一起同心協(xié)力的.挖了兩大鍋，哈!又有一頓豐富的晚餐啰!
三亞之旅回味無窮，在三亞親眼目睹感人事情深深牢記在我的腦海里，我們除了要學(xué)習(xí)阿婆的精神以外，更要隨時記得孝順父母哦!
快樂寒假作文 篇7
蹺蹺板，我小時候常玩。它就像一個放大了許多倍的天平，正中一個支點，上面橫一塊木板，就那樣壓來壓去、翹上翹下。
以我笨笨的想法，寒假不也是一個蹺蹺板嗎？這蹺蹺板，一頭是學(xué)業(yè)，一頭是玩耍。學(xué)業(yè)如果太重了，玩耍就沒著落了。玩耍倘若太重了，學(xué)業(yè)就該懸空了�？梢姡驼加袝r間來說，學(xué)業(yè)與玩耍是成反比的。所以，這個比例關(guān)系一定要精細計算喲。學(xué)業(yè)時間占得太多，難免會勞累過度、疲乏不堪，放假比不放假還忙乎；玩耍時間占得太多，那必然會知識脫節(jié)、功課忘完，新學(xué)期的成績肯定下滑。
記得一、二年級的時候，我寒假基本上一直在玩，臨開學(xué)才想起補作業(yè)。三年級以后，媽媽抓得緊了，大體上按三比一來安排我的寒假生活。每天上午下午，在家30分鐘看書、做題，下樓10分鐘活動、放松。晚上，就是散步、練琴。當(dāng)然，過年那幾天例外，隨便玩。
不過，這個寒假就沒恁自在了。六年級，小升初，我把學(xué)業(yè)和玩耍的比例定為四比一。別擔(dān)心這蹺蹺板不能兩頭兼顧，我只是把學(xué)業(yè)這一塊往中心支點移近了一些，不會耽誤玩耍。
說到這個寒假的學(xué)業(yè)，任務(wù)實在不輕。首先，我得完成學(xué)校老師布置的.作業(yè)。語文：讀四本書，寫四篇讀后感、兩篇作文和每天的體育運動日記，搞一本好詞好句文摘；數(shù)學(xué)，做一本寒假練習(xí)；英語，看兩部原聲電影，寫兩篇小作文。其次，我得搞定課外班交代的作業(yè)，像奧數(shù)解題呀，漢楓語文呀，英語活頁呀。另外，我還得查漏補缺，尤其是語文方面的知識拓展，簡直是無底洞，必須得使把勁兒喲！
說到這個寒假的玩耍，是得適當(dāng)控制。外出旅游就不指望了，網(wǎng)絡(luò)游戲也要限時了。當(dāng)然，作為玩趣老濃的我，絕不會把自己困在書本里的。電影是要看的，古箏是要彈的，公園是要逛的，廟會是要轉(zhuǎn)的。說實話，每次去上課外班，我總想早走一會兒。為啥？因為我可以順道拜訪原先的師傅，練練魔術(shù)、玩玩魔方。
對于這個寒假的安排，媽媽只給了一個提示：以“玩”的心態(tài)去學(xué)，激發(fā)興趣，不把學(xué)業(yè)當(dāng)包袱；抱“學(xué)”的目的去玩，爭取玩出點思考，玩出些收獲。意思很明朗，就是讓我學(xué)中玩、玩中學(xué)。
根據(jù)以往的體驗，光做個安排、訂個計劃，虛有其表，沒啥用的，關(guān)鍵在于施行。如果不腳踏實地去辦，這安排、這計劃便是廢紙一張。
哦，時不我待喲，閑話少說喲，這個寒假的蹺蹺板，我一定要玩轉(zhuǎn)它！
快樂寒假作文 篇8
在放寒假的時候，爸爸和媽媽帶我去牛頭山玩。我格外地興奮，早早地就做好了作業(yè)。
那天，我起得很早，吃完飯后，爸爸就開著車去牛頭山了。在路上，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，大約行了二十分鐘就到達了目的地。在一面很大很寬的斜著的墻壁上寫著：牛頭山水庫這五個大字。我看了以后很驚訝心想：這字人們是怎么弄成或是刻上去的？我真是太佩服他們了！而且我還在那里拍了照留下了紀念。
藍藍的天空似乎比以前更晴朗，空氣是格外的清新，走在路上似乎顯得更有精神了！爸爸帶著我上了船，坐在船的外面，我欣賞著牛頭山的美景。那里的水比其它的水更清。聽爸爸說水庫的中央，只要把水舀上來就可以喝了，而且會有點兒甜。牛頭山的水美，但山更美，船開過山旁，山有許多形狀：有像一只小猴子的`，有像一個人在釣魚的，還有像小孩子在嬉戲的好看極了！船開到了水一邊的頂頭，那里有小瀑布，我總覺得這小瀑布的水永遠都流不完�？吹叫∑俨甲屜肫鹆艘皇自姡猴w流直下三千尺，疑是銀河落九天。雖然這瀑布不比壯觀的大瀑布，可我覺得美極了。
時間過得飛快，我依依不舍地離開了。
快樂寒假作文 篇9
爸爸出差5個月，我太想爸爸了。年前，爸爸終于從遙遠的內(nèi)蒙古回來了。我太激動了！太高興了！
寒假期間，爸爸大部分時間都陪我玩兒：逛商場，去公園，去書店，開車兜風(fēng)，講故事，讀書，認識地圖，過年放炮，等等。
現(xiàn)在，爸爸開始上班了，就不能陪我玩了�？晌疫�是希望爸爸好好工作。
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