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花的美麗作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的花的美麗作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
花的美麗作文 篇1
去年快過(guò)年的時(shí)候，媽媽買回來(lái)幾株水仙花，當(dāng)時(shí)我還覺得奇怪，這分明就是幾棵大蒜嘛，怎么一向精明的媽媽也會(huì)上當(dāng)？媽媽也不理會(huì)我的疑問(wèn)，只是很小心地拿出花盆，而且還弄了一些小石子鋪在底下，然后加上水，再把“大蒜”種在里面，笑咪咪地說(shuō)：“你等著嗎，天氣暖和一些它就會(huì)開花的�！�
有一天早晨我還在睡夢(mèng)中，突然聽到媽媽大聲地說(shuō)：“你們快來(lái)看，水仙花要開花了！”我趕緊爬起來(lái)湊到跟前一看，水仙花從葉子中間長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵兒，它是青綠色，有一層薄薄的膜包著，里面好像還藏著幾顆小扁豆粒兒呢！
過(guò)了幾天，它的花骨朵的薄膜裂開了，里面又伸出四五個(gè)細(xì)細(xì)的花莖，頭上有一個(gè)小小的白色的花苞。
又過(guò)了幾天，花苞張開了，水仙終于開花了！水仙的花是白色的`，由六片潔白的花瓣組成，里面還有一圈金黃色的花心，最里面是一簇黃色的小花蕊，每個(gè)頭上都尖尖的，上面還插著一個(gè)紅色的小點(diǎn)，可美了，還散發(fā)出陣陣清香！
你們也來(lái)養(yǎng)一盆水仙花吧，一起來(lái)欣賞它的美吧！
花的美麗作文 篇2
周末，媽媽帶著我去姥姥家，這是我盼了很久的事了。因?yàn)槲蚁矚g姥姥家的花園，那里面開滿了各式各樣的花，簡(jiǎn)直就是一個(gè)花的世界。
還沒有進(jìn)門，我仿佛就已經(jīng)聞到了那撲鼻的芳香，微風(fēng)陣陣，一下子把我吹到了姥姥的花園里。
在姥姥的花園里，有很多我叫不出名字的花，我拉著姥姥央求她給我講。突然，一盆很特別的花出現(xiàn)在我的面前，它長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子像一把蒲扇正把芳香送給我們，我就在這盆花旁仔細(xì)觀察起來(lái)。
水仙花上開滿了各種形狀的花朵，有含苞待放的花骨朵兒，它們的花瓣緊緊地抱在一起，像一個(gè)綠色的小房子，我想里面一定住著美麗的.仙女，也許她們正做著夢(mèng)呢。它們的花瓣在中心聚集，就好像是風(fēng)鈴一樣，似乎正在演奏著一曲動(dòng)聽的音樂(lè)。也有一些花瓣盡情地舒展著，每片都像白色的小桃心，六片花瓣組成一朵花，好像仙女白如凝脂的面容，花朵中間是金色的花蕊，像一杯酒，酒杯里有一個(gè)小黃豆，那是水仙花的花蕊。
再往下看是水仙花的莖，它的樣子像大蒜頭，有的像發(fā)了霉似的，雖然它們的樣子既丑又笨，但是卻不斷給花朵運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)，我看見了它白色的根，非常細(xì)，像個(gè)淘氣的娃娃在水里游來(lái)游去，有些小娃娃好像想出來(lái)看看外面的世界，于是探出頭來(lái)向外張望�；ㄇo的精神真是高尚，為了他人奉獻(xiàn)了自己。
這盆水仙花多像一位仙女啊，它穿著碧綠的裙子伴著淡淡的香氣，它美麗多姿，品格高尚，真是我學(xué)習(xí)的榜樣啊！
花的美麗作文 篇3
櫻花在我眼中很特別，看一次更難忘。它的花瓣較小，顏色介于兩種顏色之間，嫩紅中含著素白的花色，是那般淡雅，猶如在水中滌蕩之后有了一種難言的脫俗。又像是原本色澤濃艷的花瓣在水中浸漬，褪去了幾分嬌紅，多了幾分蒼白。
在我的眼中，美麗的櫻花印證了“獨(dú)木不成林”這句話，繁花似錦，仿佛更增加了一份熱鬧。而其他的花卻截然不同，俏皮可人的'紅杏一枝便可成為春的使者——“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢”；一株蓮花便可是一位“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的凌波仙子；一枝月下的紅梅即可綻出“疏影橫下水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的幽逸風(fēng)姿……
若只是一枝櫻花的話，便覺得太嬌柔，甚至讓人有種它生命力柔弱的錯(cuò)覺；帶著憐憫與疼惜之情，從地上拾起一片落花，它像被折斷翅膀的蝴蝶，微風(fēng)吹起，卻不能再舞。它的顫動(dòng)恰如折斷翅膀后隱隱作痛的掙扎，實(shí)在是楚楚動(dòng)人。不過(guò)，若要是花樹繁茂規(guī)模盛大之時(shí)，那便又是另一番景象了。
在手機(jī)中的日本櫻花那是一片花海，道路兩旁滿是櫻花樹。成千成百株櫻花競(jìng)相開放，花朵密密匝匝，遠(yuǎn)看層層疊疊，亭亭如蓋。白的如雪堆枝頭，粉的似霞落滿天。此般情景，才可謂是真的目不暇接。如此的燦爛繁華，遠(yuǎn)看花潮洶涌，大海都能給比下去。
我們知道，櫻花花期短暫，好景不長(zhǎng)。但越看越像這些花經(jīng)歷了如此周折，最終在與生命的抗?fàn)幹汹A得了勝利。是啊，它們大片大片開放，仿佛生命無(wú)限�；ㄩ_，蔚為壯觀，有一種試圖將一時(shí)燦爛推向極致而不枯萎的意味；花落，悲壯不已，看萬(wàn)花飄零，滿地殘粉，便有一種芳華驟逝的傷悼�；蛟S，當(dāng)美的事物多到一定程度時(shí)，便會(huì)積蓄成強(qiáng)大的勢(shì)能，導(dǎo)致內(nèi)心深處引發(fā)的情感忽的加劇，久難平復(fù)。
風(fēng)兒更喜歡他們，便在他們的花瓣上親昵地?fù)崦�，把他們美艷的故事四處張揚(yáng)，于是招來(lái)一滴滴的露水，依偎著他們的嬌靨起舞；于是引來(lái)一群群異鄉(xiāng)的蜜蜂，圍繞著它們嚶嚶飛鳴，傾聽那些甜蜜而銷魂的訴說(shuō)。
難以忘記，這甜美的櫻花。期待著，下一個(gè)櫻花之際的到來(lái)。
花的美麗作文 篇4
在濱河公園，有迷人的風(fēng)景，它美的原因就是那一朵朵荷花里。
夏天，濱河公園的水里有一朵朵美麗的荷花，那荷花挨挨擠擠就像一位位美麗的仙女。那里有很多人都在觀看美麗的荷花，有的坐在竹亭上觀看美麗的荷花，有的坐在小山上的小亭上，拿著望遠(yuǎn)鏡看荷花。
過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一大堆人，那些人目不轉(zhuǎn)睛地看著粉紅色的.荷花。過(guò)了十分鐘，我去了 沒有護(hù)欄的橋，我走到了半中腰，看見兩個(gè)小朋友在那兒摘荷花，因?yàn)樗钜矝]有護(hù)欄，我就說(shuō)：“小朋友不要在這里摘荷花，這里很危險(xiǎn)�！�
看完了荷花，我在廣場(chǎng)上又玩一會(huì)兒，在玩的時(shí)候，我順便又看了幾眼荷花。
你去濱河公園了嗎？趕緊去哦！
花的美麗作文 篇5
寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。
——題記
梨花最美，因?yàn)樗笳髦鴲矍榈膱?jiān)貞。
偶然讀到“一生一代一雙人”，被大清第一才子納蘭容若的詩(shī)意打動(dòng)，他三十一歲便英年早逝，花一樣的年齡帶著花一樣的情感逝去，他的一首《虞美人》以春風(fēng)吹落梨花的情景，寫滿了對(duì)愛人的思念，心上人的死去，讓那個(gè)吹花嚼蕊的`男子，成為了一個(gè)看著梨花片片零落的傷心人�！凹拍胀ゴ河恚婊M地不開門”，風(fēng)實(shí)在是不解風(fēng)情，吹落了滿地的梨花，生死離別，陰陽(yáng)兩隔，讓納蘭容若惹人無(wú)限憐愛。溺水三千，他也只取一瓢，可惜他最終也無(wú)法和心上人長(zhǎng)廂廝守。
梨花最美，因?yàn)樗念伾哐偶儩崱?/p>
滿目的素白折射圣潔如遠(yuǎn)山眉黛，不染一絲塵埃。白白的月光，流淌在白白的梨花上，擱淺在我白白的心海，猶如梨花之美掛滿了白白的一樹。片片花瓣潔白無(wú)瑕，那薄如蟬翼的花瓣，在陽(yáng)光下熠熠生輝，小心翼翼的撿起地上的一朵梨花，淡淡的泥土味，散發(fā)出那不被世俗玷污的品質(zhì)，梨花白得素潔淡雅，冰肌玉骨，當(dāng)真有“占斷天下白，壓盡人間花”的氣勢(shì)。
梨花最美，因?yàn)樗慌c牡丹爭(zhēng)國(guó)色。
在李商隱的詠物詩(shī)《牡丹》中，以越國(guó)鄂君形容牡丹的嬌美天香，用戚夫人的折腰爭(zhēng)舞，來(lái)描繪牡丹在風(fēng)中搖拽身姿的情態(tài)，可誰(shuí)又想到了那天然去雕飾的玉梨花？恐怕在牡丹花開時(shí)驚動(dòng)京城的風(fēng)光之際，梨花已經(jīng)花謝花飛花滿天了，看著雪白的梨花凄美地凋落于泥土上，抬望眼，那樹干上還有些殘花，還是敵不過(guò)它的花期，最終只留下了遍地殘白，心里有說(shuō)不盡的憐惜。
閉上眼，用心去體會(huì)那開滿枝頭的雪白梨花，用指尖去觸摸那飄零的梨花的魂！
在我心中，梨花最美。
花的美麗作文 篇6
一路走來(lái)，四周的風(fēng)景何其絢麗。我聽著海風(fēng)，拉開記憶的絲帶，打開心的錦盒，細(xì)數(shù)心中的浪花……
那是我生病后回到學(xué)校的第一天。一進(jìn)教室，我就看到同學(xué)們都在埋頭沙沙地做著試卷。我也趕緊坐下來(lái)開始做，試著跟上同學(xué)們的步伐。
但落下了將近一周的功課，我面對(duì)那張考卷時(shí)竟是無(wú)從下手。我難過(guò)極了，喉嚨里似塞住了一個(gè)硬硬的東西，不吐不快，可卻似乎只有淚水能溶化它�？粗且粔K塊未開墾的土地，我氣惱地抓起那張卷子，干脆揉成了一團(tuán)，不爭(zhēng)氣的淚水也劃落到面頰上。我低下頭看著課桌發(fā)楞，心中涼颼颼的。
突然，我感覺到了一只溫暖的掌心貼到了我的肩上。抬頭一看，是老師。她對(duì)我微微一笑，拉起我的手，把我?guī)У搅宿k公室。她小心翼翼地把試卷在桌面上撫平，輕柔地對(duì)我說(shuō)：別急，慢慢來(lái)。然后便一道題一道題地給我講解。
不知怎么，我卻走了神。我的視線漸漸模糊，我看到了她這些年驟添的根根白發(fā)，一縷凌亂的頭發(fā)還垂到了她的額前�？粗粗�，一滴清涼的水滴到了我的手背上，我猛地回過(guò)神來(lái)，靜靜地、認(rèn)真地聽著，心中充滿了柔軟的感動(dòng)，那顆原本躁動(dòng)著的心也漸漸平靜了下來(lái)。
她的每一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都像是天空落下的花瓣。我奔跑著并張開雙手去迎接，在獨(dú)有的芬芳中，我滿懷幸福。她明凈的.一個(gè)微笑，撫平了我內(nèi)心的局促不安。哦，原來(lái)，平心靜氣，不急不躁，一切都可以變得如此順利。我陶醉在了她細(xì)致的講解中，情不自禁地伸出手，撩起了那縷垂下的發(fā)絲，輕輕地綰在了她的耳朵背后，突然發(fā)覺，她好美，好美……
心盒里的浪花翻滾，這一朵卻尤為美麗。海風(fēng)拂過(guò)，我輕輕合上心的錦盒，珍藏這成長(zhǎng)中的浪花。
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