【精華】普通話作文合集九篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的普通話作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
普通話作文 篇1
在現實生活中，學校、公司、柜臺、飯店……都可以聽見悅耳、好聽的普通話，可是在家里呢？卻正好相反，有時笑話百出，有時十分尷尬。哎，總之普通話的笑話總是數不勝數……
我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……都會說普通話，雖然是四川人，但還是非常喜歡說普通話，這一點讓我不得不佩服�？晌夷兀繀s不喜歡說普通話，不知怎么的，也許是我說的還不夠標準，我經常用四川話與他們交流。上課時，老師抽我回答問題，我會小心翼翼地說好每一句自認為標準的普通話，但不管怎樣，有時還是會冒出一兩句不標準的話來，發(fā)完言后都會臉紅地坐下，直到下課了，我的心情才會輕松，因為至少這節(jié)課不會再有人聽到我的`“川普”了。
記得一次，我和爸爸媽媽在家吃飯，爸爸用普通話與我交流，希望我能鍛煉說好普通話，他讓我到書柜旁去找一本書，我在書柜旁和書柜里找了很久怎么也找不到，便脫口而出：“在哪個沓沓喔？”頓時只聽見爸爸和媽媽一陣大笑，我才覺得我的普通話“太標準了”。
還有一次，我走在大街上，看見一個很新奇的玩意兒，便用四川話問老板著是什么。誰知那個老板說普通話，聽不懂四川方言，無奈之下，我只好用我那“標準“的普通話問了起來：“這是啥子東西？”只聽旁人一陣哄笑，這時我才發(fā)覺那不聽話的小嘴又冒出了“川普”。
雖然，這普通話很好聽，很吸引人，可是學起來還是要一番功夫，我暗暗下定決心：一定要學好普通話。
普通話作文 篇2
外公普通話說不好，經常鬧笑話。
有1次，外婆正在煮糖醋排骨，可家里的醋不夠了，于是外婆叫外公去買。到了店里，外公對老板娘說：“請幫我拿1瓶‘牌丑’（白醋）。”
老板娘奇怪地問：“什么‘牌丑’呀？”
外公指著老板娘背后的白醋，說：“就是你身后那個呀！”
老板娘1看，原來是白醋呀！于是從柜子上拿下1瓶白醋給外公。外公交給老板娘1。5元，走了。
還有1次，我在學校做黑板報，很晚才回家。外公在家里等了很久，還不見我的.身影，便到學校門口等我。這時，外公的1個老朋友走了過來，看見外公，便打了個招呼，問道：“你的外孫女也在這兒讀書嗎？”外公說：“是的�！�
朋友又問：“你外孫女在里面干嗎呢？”外公1聽，大聲說：“她在里面做‘搶包’（墻報）�！蹦莻�人1聽，眼睛瞪得大大的。有些過路人聽了，也笑起來，弄得外公莫名其妙。
為了讓外公普通話說得更標準，我每天都對外公進行培訓。漸漸地，外公的普通話好多了。
通過教外公說普通話這件事，我知道了，不會普通話會給工作和生活帶來困擾。
普通話作文 篇3
同學們，你們知道嗎？不會講普通話，是一件多么尷尬的事情��！你們有沒有不會講普通話的自身感受？那、你們是不會明白的。而我就有過這樣的自身感受，才知道那是多么令人傷心。在10歲那年，有一次，叔叔帶著我和哥哥去了蓮花山，那里真是美麗極了！這些各種各樣美麗的花花草草都是我們在山下所不能看到的。我情不自禁地叫了一句：“哇！好漂亮的花�。 闭f完這句話以后，哥哥瞪了我一眼，對我說：“嗨！你的普通話好怪啊！好像跟我說的不太一樣啊。”我想：我講的也是普通話，以前的.學校里，老師和同學們講的都是這樣的普通話，為什么到了他這兒，就變得不是普通話了呢？我的心咚咚直跳，一個上午都不好意思說話。游玩了一個上午，我口干舌燥，肚子也有點的餓，真想買點吃的喝的�？蓜傋叩匠虚T口前，又停住了腳步，心想，我那說的不標準的普通話，肯定會引來售貨員阿姨們的嘲笑，就憑我這個說話的聲音、語氣，無奈，只好忍著。
由于我的普通話不好，平時很少說話，但也讓我養(yǎng)成了仔細傾聽別人的習慣。每天晚上吃飯前，爸爸總是準時收看新聞聯播，正好，練練我的說話，我認真地聽著，認真地看著，看播音員的說話舌尖是怎樣變化的，嘴唇是怎樣移動的�？吹剿齻冇袣赓|的形態(tài)和表情、聲音的時候，真是令人羨慕�。∮袝r候，我自己一個人對著鏡子一遍又一遍地練著。功夫不負有心人，就這樣，一個月很快就過去了，我終于能說一口流利的普通話了，家人們不用天天看我的笑話了，姐姐、哥哥和我談的話也多了！
11歲的時候，爸媽給我報了一個英語補習班，他們希望在這里，完全改掉我滿嘴的萊蕪方言。在那一刻，我感覺欣喜萬分。親戚姐妹們都非常愿意和我在一起談話，也開始漸漸了解我，熟悉我了。我也開始熟悉他們了，其實他們不是不想和我說話，而是怕我自己覺得普通話不標準，會自卑的。原來是這么一回事啊，這時，我覺得我該和我的方言說聲再見了。
普通話作文 篇4
奶奶今年60多歲了，因為小時候沒有上過一天學，所以大字也不識一個，甚至連自己的名字也不會寫。我平常在家都講普通話，奶奶根本就聽不懂，有時候我講東，奶奶卻聽成了西，鬧過不少的笑話，對她來說我就像一個外國人。我跟奶奶之間真的存在溝通障礙。
事實上奶奶跟任何一個只會講普通話的人之間都存在溝通障礙。小時候我生病，奶奶都不敢一個人帶我去醫(yī)院看病，因為她不認識字不說，如果碰到一個只會講普通話的外地醫(yī)生，奶奶她只有傻眼的份了，沒有文化真的是寸步難行。
后來隨著我慢慢地長大，我也曾經想過教奶奶學說普通話，但因為奶奶極力反對，沒有開始。這次，學校推出“小手拉大手”活動，我覺得是個好機會，起初，奶奶也是非常的不配合，說什么都快要入土的人了，學著干嘛，難道還要帶進棺材？后來，經過我好說歹說，主要是因為這是學校老師布置的活動任務，奶奶才勉強同意。在奶奶看來，孫女的學習比什么都重要。
一，學說普通話。我教奶奶先從家里的家具，電器什么的'入手，比如“洗衣機”，“電風扇”“衣櫥”“茶幾”等等。我要求我說一樣，奶奶跟著說一樣，開始奶奶感覺很別扭，一邊學一邊還不好意思地笑，引得一旁的媽媽也笑，弄得根本無法繼續(xù)下去，我像一個小老師一樣批評她們叫她們嚴肅點，后來我奶奶認真了，一字一字地學，儼然像個小學生。以前，我奶奶總把拖鞋說成tou鞋，這回也糾正過來了，最后我還教了奶奶她自己名字的正確讀法。
二，學寫自己的名字。奶奶的名字叫“嚴月毛”，這三個字我覺得不太難，我想奶奶應該能很快學會�？赡棠虆s總也寫不好，我手把手地一筆一筆地教他，奶奶也認真地一筆一筆地畫，功夫不負有心人，最后奶奶寫得像模像樣了，我很開心，很有成就感，奶奶比我更開心，她說她終于會寫自己的名字了。
這次活動讓奶奶學會了寫自己的名字，也增進了我們祖孫之間的感情，拉近了彼此之間的距離，受益匪淺。感謝學校，感謝老師！
普通話作文 篇5
我的老家在赤水，在我們村里沒幾個會講普通話的。我也是到瀘州英才外國語學校讀書后才學會普通話的。
記得剛上一年級的第一天，老師用普通話親切地問我：“小朋友，你叫什么名字？”我第一次聽普通話，不明白老師說的什么，便隨口冒出一句：“你說的啥子（什么）喲？”老師又問：“今年幾歲了？”這句我聽懂了，但我確實不知道自己幾歲了，便說：“表得（不知道）。”老師見我這樣，耐心地對我說：“到了英才學校，今后不能說家鄉(xiāng)土話了。一定要學會說普通話�！焙髞�，我發(fā)現英才的所有老師和學生都說的是普通話，也就認真地學了起來。經過一段時間的努力，我學會了普通話。
有一天，爸爸到瀘州來看我。為了讓我開心，爸爸把我?guī)С鰧W校玩耍。到了下午，我們玩累了，準備去吃麥當勞。爸爸以前聽說過一點，走到柜臺前便說：“來一個憨包�！狈⻊諉T一聽，立刻拉下臉來說：“我們這里沒有憨包？”爸爸漲紅了臉說：“你墻上的菜單上不是明明寫著嗎？”我一見，連忙走上前去用標準的普通話說：“對不起，我爸爸不會說普通話，他是想要漢堡。”服務員一聽，看了看我爸爸，撲哧一聲笑了……
到了晚上，我們去住賓館，爸爸進去就用赤水話說：“要個彪間�！狈⻊諉T眼睛瞪得大大的，聽不懂，爸爸又用他那帶著濃烈“赤水味”的`普通話重復了一遍，服務員還是搖搖頭，爸爸感到很尷尬。我連忙上前用流利的普通話說了一遍：“我們要一個標間�！边@下，服務員當然聽明白了。爸爸拍拍我的小腦袋，夸我真能干，我心里感到特別自豪。
普通話是祖國通用的語言，不管男女老幼，學好普通話，走遍天下都不怕！就讓普通話伴我成長，讓普通話這朵絢麗繽紛的花兒，開遍神州大地的每一個角落吧！
普通話作文 篇6
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎 在這里，我不由得想起了我的家庭。我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當年，為了支援山區(qū)，他們來到了湖北的一座小山城�？梢韵胂�，在那偏遠的地方，我那說著一口帶有濃重潮汕口音的所謂"普通話"的當醫(yī)生的母親，與她的病人，同事的交流是多么地艱難呵！而且，在很長一段時間里，她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴重障礙，雖然我的父親不時地給她們充當翻譯，但我們知道，如果是科學論文。官樣文章興許經得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。于是，就在一個屋頂之下，就在一個家庭之內，語言，僅僅是因為語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠！為此，在姐姐和我出生以后到了學說話的年齡時，我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺，她要讓她的女兒說一口流利的普通話。后來，我姐姐成了師范專科學校一名出色的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成為了著名旅游景點的播音員，用一口流利的普通話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻著我的力量。
到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話， 在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！
當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的'感情！那是對祖國和民族的感情！我想，當我也做了母親，我一定也要像當年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標準的普通話！
在中學時，我們曾學過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！
普通話作文 篇7
教奶奶說普通話，說到這個話題，大家是不是很奇怪？的確，教奶奶學說普通話，怎么可能？奶奶都那么大年紀了，家鄉(xiāng)話都說得不是很好，還學普通話？這不，我已經是第三次教奶奶了。
一大清早，我就又來到奶奶身邊，對奶奶說：“奶奶我們倆今天都沒什么事干，我再教您說普通話！”“好的�！�
我先教奶奶說的`是“新年好”這三個字�？赡棠踢�是說的常州土話�？磥砟棠淌钦娴牟粫@個詞了。
我又教奶奶說“我家”這兩個字。哪知奶奶一開口就說：“偶加�！蔽衣犃�，哈哈笑了起來。奶奶有點不好意思了，我安慰道：“奶奶沒事，看著我的嘴形再來一遍“我家”。奶奶除了嘴形夸張了點，其它什么都沒變還是念的“偶加�！蔽蚁肓讼耄@樣下去可不行，得想個法子。有了，我就讓奶奶一個字一個字的念吧！嘿！奶奶還學地挺快的，一會就學會了。
看來老師還是挺不容易當的。
普通話作文 篇8
“雅言傳承文明，經典浸潤人生”。弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構建中華民族共有的精神家園離不開普通話。
普通話是以北京語言為標準音，但是，是以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范的現代標準普通話，她講起來抑揚頓挫，娓娓動聽，引人入勝，是全世界最優(yōu)美的語言。
我有一次親身經歷，那是我去三峽旅游的時候，這天天空下著雨，人們都穿著雨衣，風雨中的三峽大壩顯得更加壯觀了，我想要爸爸給我留個影。他答應了，正準備拍照時，突然耳邊傳來奇怪的話語說：“拐子，借個火�！崩习帜涿畹赝�，不知他在說什么，還以為要打架呢，老爸趕緊擺出一副打架的架勢，用兇狠的眼光看著他，可是他還是不害怕，又接著說：“拐子，借個火�！崩习钟帚读艘幌�，終于想到了，原來是想向我老爸借個打火機呀！終于忙了半天，還以為別人是壞蛋呢！“拐子”在武漢的方言原來是大哥的意思，你說好不好笑啊！唉！真是方言搗的鬼呀！方言真的`可以鬧出許多的笑話呀！
方言不是不好，而是方言只是一個地方的語言特點，而普通話是最具有代表性的語言，所以我們還是要老老實實學習，推廣普通話�。�
普通話，讓我們一起來發(fā)現其中的奧秘吧！
普通話作文 篇9
普通話對于每個人而言，它都是一種非常有用的語言，有人認為普通話學不學都無所謂，要是這樣認為那就錯了。如果一個國家沒有一種普遍通用的語言，那么這個國家就會變成一盤散沙。
普通話是現代民族的共同語言，是現代漢語的標準語，也是我們國家的通用語言。要是不會說普通話，而想成為一個有文化有修養(yǎng)的.現代文明人，那是不可想象的。所以這個星期天，我和王鄭豪、魯祎思組織了一隊，做了宣傳卡，進行普通話推廣活動。對一些農村的人和老年人進行推廣，農村人他們很多不會說普通話，跟老板說話，簡直是“雞同鴨講”，那就不會得到老板的欣賞，基本上也沒有被錄用的可能。老年人也是很難與我們溝通，會被社會淘汰。我們告訴他們，其實說好普通話是很簡單的，只要我們要認真學，認真說，在公共場合說，到社會上說。這樣才能真正創(chuàng)造人人說、時時說、處處說。
經過半天努力，活動結束了，在這次的宣傳普通話活動中，我們接觸了好多不會講或講不好普通話的人，我們將卡片送給他們并跟他們交流，我們覺得這次活動好有意義。
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