書(shū)香伴我行作文通用14篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的書(shū)香伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香伴我行作文 篇1
彌爾頓說(shuō)過(guò)：好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。
小時(shí)候，書(shū)就成了我的玩伴，并一直陪伴我前行。還沒(méi)有上幼兒園的我在家的樂(lè)趣就是翻看有彩色圖片的童話(huà)故事書(shū)，那里有可愛(ài)的小紅帽、機(jī)智的漁夫、急切找媽媽的小蝌蚪。在外婆耐心地教導(dǎo)下，我咿咿呀呀學(xué)會(huì)了106個(gè)字，我知道，這是書(shū)的鼓勵(lì)——那年我三歲了！
幼兒園的生活像童話(huà)書(shū)一樣多姿多彩，我識(shí)字的數(shù)目也越來(lái)越多，這更增強(qiáng)了我讀書(shū)的`興趣。漸漸的家里的童話(huà)書(shū)已滿(mǎn)足不了我的欲望了，于是我的目標(biāo)就開(kāi)始鎖定在新華書(shū)店，我常常和媽媽一塊鉆進(jìn)書(shū)的海洋，一本本有趣的書(shū)像我的一個(gè)個(gè)朋友，可以與它們親密交談，這讓幼年的我十分開(kāi)心——那年我八歲了！
上小學(xué)后，老師教會(huì)了我更多的字，并能更深刻理解到字的含義。我閱讀的課外書(shū)越來(lái)越多《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中華上下五千年》《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》《狼圖騰》……這些書(shū)就像是一架架階梯，讓我登得更高看得更遠(yuǎn)。在課外書(shū)和老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，從語(yǔ)句平平到情感豐富，這讓我深深地感受到讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——這是現(xiàn)在的我！
無(wú)論三歲、八歲、還是現(xiàn)在的我，我都堅(jiān)持每天看書(shū)，因?yàn)椋跁?shū)中我不僅學(xué)到了知識(shí)、享受到了快樂(lè)，更重要的是書(shū)就好像一面鏡子，照亮了我的心靈，知道什么叫真善美，什么叫正與邪。
書(shū)香伴我行作文 篇2
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)，是我的一大愛(ài)好。
小時(shí)候，我是不愛(ài)讀書(shū)的，所以，媽媽就告訴我這樣一句話(huà)：讀書(shū)能使人的知識(shí)更廣闊，也能學(xué)到課本上學(xué)不到的東西，讓你更好的了解世界。聽(tīng)了這句話(huà)，我下定決心，一定要好好讀書(shū)，我一個(gè)字一個(gè)字的讀，并用心感受每個(gè)字的含義。就這樣，我每天都沉浸在知識(shí)的海洋里汲取知識(shí)。書(shū)就像一個(gè)個(gè)小精靈，給我講著有趣的故事；又像一個(gè)個(gè)小音符，在我眼前跳來(lái)跳去，彈著歡樂(lè)的樂(lè)曲……慢慢地，我愛(ài)上了讀書(shū)。
從小到大，我已經(jīng)讀了數(shù)不清的書(shū)了，沒(méi)讀一本書(shū)都會(huì)讓我明白不同的道理：《假如給我三天光明》這本書(shū)，使我明白了我們應(yīng)該像海倫學(xué)習(xí)，要戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)上的眾多障礙，擁有堅(jiān)定的決心和樂(lè)觀的心態(tài)，不要被困難嚇到�！妒澜缃�(jīng)典動(dòng)物小說(shuō)全集》這本書(shū)，讓我明白了動(dòng)物是我們的'朋友，我們應(yīng)該用愛(ài)來(lái)保護(hù)他們。
慢慢地，我讀的書(shū)越來(lái)越多，寫(xiě)作能力和理解能力都提高了，作文寫(xiě)得非常好，老師還在語(yǔ)文課上表?yè)P(yáng)過(guò)我呢！我要在讀書(shū)的路上越走越遠(yuǎn)，學(xué)到更多的知識(shí)！
書(shū)香伴我行作文 篇3
在小學(xué)的時(shí)候，也有“書(shū)香伴我行”的題目讓我去寫(xiě)，當(dāng)我在想難道書(shū)有香味，我就帶著好奇心去聞一聞，結(jié)果是沒(méi)有味道，那我就思索著書(shū)沒(méi)有味道，那為什么說(shuō)：“書(shū)香伴我行？”直到現(xiàn)在我終于明白了，想知道嗎？就聽(tīng)我講故事吧！
有一次，在我11歲時(shí)，媽媽帶我去重慶外婆家，回來(lái)時(shí)，我們是乘飛機(jī)回來(lái)的。一上飛機(jī)就感覺(jué)有神奇哦！飛機(jī)上的椅子最有趣，特別軟，我喜歡坐著、躺著。在坐飛機(jī)的時(shí)候特別無(wú)聊，還好我?guī)Я艘槐尽遏敒I孫漂流記》。有了《魯濱孫漂流記》我才不無(wú)聊了。我正看到魯濱孫救星期五時(shí)，我的心就一揪一揪的，此時(shí)我的看書(shū)的.興致大大提升了許多。有一位空姐走到我們的面前，問(wèn)我們要不要餅干？那位空姐說(shuō)了好幾遍我都沒(méi)有聽(tīng)到，直到媽媽猛得搖我一下，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！我連忙拒絕了那位空姐，繼續(xù)津津有道地看我的《魯濱孫漂流記》。后來(lái)，我一直看到驚奇的片段，大喊一聲：“小心�！本褪且�?yàn)檫@句話(huà)，才把機(jī)艙里的人全部嚇了一跳呢！才讓我察覺(jué)到我還在機(jī)艙里，而不是在家里。也因?yàn)檫@句“小心”我還被空姐說(shuō)了呢，她們說(shuō)的話(huà)我并不在意，我在意的是看《魯濱孫漂流記》里面接下來(lái)的劇情呢！
當(dāng)我看完這本書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)是深夜了，我還以為我還在機(jī)艙里呢！��！多完美的結(jié)局，就在這時(shí)我聞了一下書(shū)，我發(fā)現(xiàn)真的有一股淡淡清香，你相信嗎？不行你就聞聞書(shū)吧！不過(guò)，我要說(shuō)：“只有愛(ài)看書(shū)的人才能聞到呢！嘿嘿！
書(shū)香伴我行作文 篇4
書(shū)，是一個(gè)放大鏡，我透過(guò)它去探尋世界的奧秘；書(shū)，是一枚指南針，當(dāng)我在知識(shí)的海洋遨游時(shí)，它載著我駛向成功的彼岸；書(shū)是我的朋友，傳我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)……
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)陪伴了我數(shù)十個(gè)春夏秋冬。從小，老師和家長(zhǎng)就教我識(shí)字看書(shū)，幼兒園時(shí)，我親眼目睹了公主和王子步入婚姻的殿堂，看到了正義戰(zhàn)勝了邪惡，看到了神奇的魔法，我也幻想過(guò)如果我進(jìn)入了童話(huà)世界會(huì)發(fā)生一些什么。小學(xué)后，我便看一些更加深?yuàn)W的書(shū)，一位位優(yōu)秀的作家，優(yōu)秀的名人，優(yōu)秀的名著便被我記住，我記住了故事給我們帶來(lái)的啟發(fā)，記住了一些好詞好句，我記住了文章中的主人公有什么品質(zhì)是我沒(méi)有的……在生活中能一直陪著我們的是書(shū)，無(wú)論是童話(huà)書(shū)還是漫畫(huà)，或是名著等，它們用自己濃郁的書(shū)香伴著我們前行，讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的'小孩，長(zhǎng)成活潑開(kāi)朗的少年。
燕子走了，有再來(lái)的時(shí)候，花兒謝了，會(huì)有在開(kāi)的時(shí)候，而人的生命只有一次。讓閱讀成為我們生命中最好的陪伴，閱讀的益處定會(huì)讓我們一生受用不盡。
書(shū)香伴我行作文 篇5
午后，靜靜地靠在床榻上，明媚的陽(yáng)光灑在書(shū)上，淡淡的書(shū)香在房間蕩漾開(kāi)來(lái)�！}記
記得小的時(shí)候，我最討厭看書(shū)了。只要一看見(jiàn)那白紙黑字，頭便會(huì)疼痛起來(lái)。那時(shí)候，我一直認(rèn)為書(shū)是最不好看的東西，不明白為什么要發(fā)明出書(shū)這種東西出來(lái)。但是有一件事情，徹徹底底改變了我的想法。
從這以后，我就像是變了一個(gè)人似的，每天瘋狂地看書(shū)。在家里看，在學(xué)校里看，寫(xiě)完作業(yè)看，坐在車(chē)上也看。有時(shí)候，為了躲避媽媽的阻攔，我甚至躲進(jìn)廁所，坐在馬桶上看書(shū)。
漸漸地，我不再滿(mǎn)足于看普通的'故事情節(jié)了。我開(kāi)始往名著上下功夫了。《三國(guó)演義》帶我走進(jìn)了群雄紛爭(zhēng)的亂世畫(huà)面；《論語(yǔ)》教給我取之不盡的人生哲理；《茶花女》使我懂得要想人生散發(fā)光彩，心里就應(yīng)該存有真情……莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我對(duì)這句話(huà)十分贊同。在我心中，書(shū)是一位導(dǎo)師，他指點(diǎn)迷津，不讓我迷失方向！
如今，書(shū)早已成了我生命中不可缺少的一部分。要是沒(méi)了書(shū)，生活就如同失去了靈魂，沒(méi)有了色彩！流連書(shū)海，我走過(guò)了歡樂(lè)，走過(guò)了風(fēng)雨；踩著書(shū)的階梯，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何為人處事。
書(shū)能創(chuàng)造奇跡。如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話(huà)，那就去讀書(shū)吧。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，以史為鑒，讓書(shū)香永遠(yuǎn)伴著你我同行！
書(shū)香伴我行作文 篇6
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！备璧乱苍f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和一位高尚的人談話(huà)�！�
閱讀是一種生命的關(guān)懷，可以讓平淡的生活綻放光彩;可以讓平凡的生活變得崇高而美好。我已經(jīng)十歲了，書(shū)陪伴我度過(guò)了整整九年。走進(jìn)房間，最顯眼的就是那大書(shū)柜，里面放著數(shù)不清的.書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《百科全書(shū)》……其中，我最?lèi)?ài)看的就是《安徒生童話(huà)》了，這本書(shū)中的大故事套著小故事，小故事中還隱藏著一個(gè)大道理。這本書(shū)中的故事內(nèi)容也是情節(jié)曲折的，我會(huì)隨著書(shū)里的情節(jié)歡笑而歡笑，憤怒而憤怒。
如果說(shuō)我們是一棵幼小的樹(shù)苗，老師是辛勤的園丁，那么書(shū)就是給“樹(shù)苗”提供營(yíng)養(yǎng)的肥料。
讀書(shū)豐富了我的知識(shí)面，讀書(shū)使我的作文水平也提高了。對(duì)了，說(shuō)到作文我還真得感謝書(shū)呢!自從上了小學(xué)，我就對(duì)作文感上了興趣，我讀了一篇又一篇好文章，一個(gè)又一個(gè)的好詞，積累了一條又一條的好句。不知不覺(jué)中，我的作文水平提高了。二年級(jí)上學(xué)期，我的一篇作文《競(jìng)選》在《未來(lái)作家報(bào)》上發(fā)表;二年級(jí)下學(xué)期，我的又一篇作文《新娘子》在《寧波晚報(bào)》上發(fā)表，還被評(píng)為班級(jí)“小作家”稱(chēng)號(hào)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一份耕云，一份收獲嘛!”我有今天的成績(jī)都是我勤奮多讀書(shū)的收獲。書(shū)，你將永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
書(shū)香伴我行作文 篇7
自從認(rèn)識(shí)字以來(lái)，我便愛(ài)上了看書(shū)，徜徉在書(shū)的海洋里， 我覺(jué)得我是一條多么自由自在快樂(lè)的小魚(yú)呀。書(shū)本給我插上了飛翔的翅膀，讓我的思想在知識(shí)的天空自由地翱翔，書(shū)本澆灌我心靈的種子，讓我的心靈開(kāi)出絢麗的花朵。
記得我一年級(jí)的時(shí)候，特別愛(ài)看安徒生童話(huà)、格林童話(huà)，善良的美人魚(yú)、漂亮的白雪公主和七個(gè)小矮人、悲慘的賣(mài)火柴的'小女孩、可愛(ài)的灰姑娘，讓我懂得了世界的邪惡與溫情，讓我懂得了什么是真正的美，就像那兩個(gè)灰姑娘繼母的兩個(gè)女兒長(zhǎng)得再漂亮，如果心是邪惡的，怎么能算美呢？
隨著漸漸長(zhǎng)大，我愛(ài)看的書(shū)多了起來(lái)，比如歷史百科全書(shū)、福爾摩斯探案集、愛(ài)的教育等等，我從書(shū)本上學(xué)到了很多生活中沒(méi)有的知識(shí)，讀《愛(ài)的教育》，讓我感受到了一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)學(xué)生對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族的愛(ài)，和對(duì)父母、師長(zhǎng)、同學(xué)之間的愛(ài)，令我非常感動(dòng)；讀偉人的故事，讓我知道了我們從小就要志存高遠(yuǎn)；讀福爾摩斯探案集，讓我動(dòng)腦筋，偵探們是怎樣從細(xì)節(jié)看出整件事的破綻，然后找出壞人的……
看書(shū)猶如和作家深切交流，可以與一切偉人對(duì)話(huà)，接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡，看書(shū)是靈。
書(shū)香伴我行作文 篇8
古人常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。沒(méi)錯(cuò)，只要你認(rèn)真讀書(shū)古人說(shuō)的這些話(huà)就一定能變成現(xiàn)實(shí)。
書(shū)是我們的良師益友，它伴我們?cè)跁?shū)的國(guó)度里暢想，書(shū)的海洋里遨游，書(shū)的天地里飛翔。書(shū)從我們讀幼兒園開(kāi)始，就已經(jīng)在教育我們判斷事情的對(duì)與錯(cuò)，是與非。有些人會(huì)認(rèn)為，只要把書(shū)讀完就可以了，這完全是一個(gè)錯(cuò)誤的想法，因?yàn)橛幸痪涿岳镎f(shuō)過(guò)：學(xué)無(wú)止境。
我現(xiàn)讀六年級(jí)但卻不愛(ài)讀書(shū)。記得有一次寒假作業(yè)里面有這樣的一道題，是要你把詩(shī)句填完整，可是我雖然填的來(lái)詩(shī)句，可卻不知道出自哪一詩(shī)人的筆下，這為此還要大費(fèi)周章的去找唐詩(shī)集，一首一首的找。這讓我明白了書(shū)的.重要性，不認(rèn)真讀書(shū)，不多讀書(shū)，你將會(huì)被殘酷的社會(huì)給淘汰。多讀書(shū)，多看書(shū)，這不僅讓你學(xué)習(xí)到了書(shū)中的知識(shí)，還可以陶冶你的情操。
我買(mǎi)的第一本書(shū)就是水滸傳，在這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了各種各樣的好漢，讀這一本書(shū)我仿佛融入了書(shū)里面的情景還認(rèn)識(shí)了豪邁的、英勇的、暴烈的。人物的個(gè)性像滿(mǎn)天的繁星一樣多。隨后我買(mǎi)了許多書(shū)，這讓我認(rèn)識(shí)了很多的人物，知道了這些書(shū)出自了哪些名人的筆下。
書(shū)香伴隨我，這豐富了我不少的知識(shí)。
書(shū)香伴我行作文 篇9
我從小就喜愛(ài)讀書(shū)，閱覽世界上的全部好書(shū)是我最大的希望。我對(duì)書(shū)的期盼就就像一位在沙漠流浪的人對(duì)水的渴望一樣。
記得我十歲生日時(shí)，媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我：“寧寧，這次生日你要什么呀？”“書(shū)�！蔽液敛华q豫地回答道。下午，媽媽去滸山給我買(mǎi)來(lái)了《安徒生童話(huà)》，一拿到書(shū)我便如醉如癡、廢寢忘食地看了起來(lái)。自從有了這本書(shū)，我的喜怒哀樂(lè)像酵母似的激發(fā)了出來(lái)，看到賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭，我便氣得眼淚汪汪；看到海的女兒變成泡沫升向天堂，我就祝愿她在天堂變得更加幸福；看到丑小鴨經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦變成一只美麗的天鵝飛在藍(lán)藍(lán)的天空中，我感到十分欣慰……
現(xiàn)在，童話(huà)故事已不能使我滿(mǎn)足了，我開(kāi)始看《看的教育》、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……這一類(lèi)的'書(shū)像磁石一樣吸引著我。那些名著更是讓我愛(ài)不釋手，我把假日都花在了看書(shū)的時(shí)間上，只要我一天不看書(shū)，就像生活中沒(méi)有樂(lè)趣，真是“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)讓我的生活更有樂(lè)趣！
愛(ài)書(shū)吧！它是你終身的向?qū)В悄泔w翔的翅膀！
書(shū)香伴我行作文 篇10
書(shū)，如同一只絢麗多彩的蝴蝶，讓學(xué)習(xí)之余的我們盡情地欣賞和享受她的舞姿；書(shū)，好似一只機(jī)靈快活的小鳥(niǎo)，讓天真的我們聆聽(tīng)它清脆的.歌聲；書(shū)，像是一葉扁舟，帶領(lǐng)著我們遨游書(shū)的海洋。
在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽就在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買(mǎi)了兩本童話(huà)故事書(shū)。在每天晚上睡覺(jué)之前，我也會(huì)反復(fù)叮囑媽媽一定要給我講兩個(gè)童話(huà)故事，然后饒有趣味地沉浸于童話(huà)故事中，做一個(gè)溫馨的夢(mèng)。我漸漸長(zhǎng)大，不再看一些故事書(shū)、童話(huà)書(shū)，而是迷上了看小說(shuō)、作文精選之類(lèi)的書(shū)，別的書(shū)我一碰也不碰。但是，爸爸媽媽總是希望我看一些歷史名著之類(lèi)的，讓我的知識(shí)更加豐富，可我卻選擇不聽(tīng)。
在今年的暑假里，班主任張老師推薦了一本自傳體小說(shuō)，這讓我興奮不已，這本書(shū)是由著名作家林海音寫(xiě)的《城南舊事》。我請(qǐng)媽媽在網(wǎng)上訂購(gòu)了這本小說(shuō)，書(shū)一到家，我就開(kāi)始品讀這本小說(shuō)，為了看完這本書(shū)，并把它看懂，我會(huì)在每天晚上睡覺(jué)前抽出一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)看書(shū)。
每當(dāng)我的學(xué)習(xí)生活中有壓力的時(shí)候，有書(shū)的陪伴就會(huì)使我輕松許多。書(shū)如同洶涌的大海，讓我永遠(yuǎn)在書(shū)海中游蕩�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！闭f(shuō)的太對(duì)了，人生總會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折與坎坷，但也會(huì)有燦爛的陽(yáng)光和鮮艷的玫瑰等待著你去迎接。
書(shū)成了我的人生中必不可少的一部分，書(shū)讓我學(xué)到了知識(shí)，懂得了友誼。只要有書(shū)香伴我前行，我一定會(huì)為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
書(shū)香伴我行作文 篇11
書(shū)是照亮黑暗的一盞燈，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
在我最開(kāi)始接觸書(shū)籍的時(shí)候，都是媽媽讀給我聽(tīng)。每天晚上臨睡前，我都在媽媽甜美的聲音中，枕著一個(gè)個(gè)有趣的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)我很好奇，為什么有一個(gè)會(huì)知道很多事的魔鏡呢？為什么一條龍被金蘋(píng)果打到就會(huì)消失呢？為什么王子親了公主，公主就會(huì)蘇醒呢？……小時(shí)的我對(duì)書(shū)有著很大的好奇心。
童年時(shí)期的我看了《木偶奇遇記》，我以為匹諾曹的一生都是頑皮和不愛(ài)讀書(shū)的.壞木偶。但是到了后來(lái)匹諾曹被感化了，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。最后，匹諾曹見(jiàn)自己的仙女?huà)寢尣×酥螅炎约盒铱嗯獊?lái)的四十個(gè)銀幣長(zhǎng)給了仙女?huà)寢�。到了第二天它從木偶變成了一個(gè)真正的小孩，還有仙女?huà)寢尰貓?bào)他的四十個(gè)金幣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀到的好書(shū)越來(lái)越多，遇到的故事也越來(lái)越多，我也越來(lái)越被故事里的人物和故事所打動(dòng)，書(shū)也成了我生活中的一部分，豐富了我的課余生活，讓我感受到了讀書(shū)的快樂(lè)，也讓我結(jié)交到了很多的朋友。我時(shí)常與好朋友在周末的時(shí)候一起相約看書(shū)，分享書(shū)中的樂(lè)趣，我們所讀到的故事也越來(lái)越多，與好友間的友誼也越來(lái)越深厚。
在我的美好童年中，我覺(jué)得伴我最久的就是家人和書(shū)，書(shū)給了我很多驚喜、給了我很多溫馨、給了我很多知識(shí)。以后的歲月中，愿書(shū)香永伴我左右，任我在書(shū)海中自由翱翔。
書(shū)香伴我行作文 篇12
文化是一盅酒，時(shí)間愈久，就愈香。每個(gè)人也是一盅清酒，只有經(jīng)歲月的磨礪，才得以醞釀出醉人的馨香。
童稚時(shí)快樂(lè)的過(guò)往，是因?yàn)闀?shū)香。她領(lǐng)昔日不諳世事的我，發(fā)掘人世間的真善美：“最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”是她娓娓的講述，講述大自然的恩寵﹔“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”是她閃亮的雙眸，傳遞生活的歡樂(lè)；“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”是她拈花輕笑的樣子，記錄花開(kāi)花謝的不同韻味……
那一縷書(shū)香給了我完整的童年，給了我獨(dú)有的.歡樂(lè)。她引我用兩只眼睛洞悉世界，永遠(yuǎn)保持一份淡定﹔她教我踏入成長(zhǎng)的《邊城》，卻不讓我成為那個(gè)不諳世事的翠翠﹔也曾同我夢(mèng)回大清，眺望那個(gè)奢靡的時(shí)代，賈、王、史、薛四府的潮起潮落，還似那《紅樓夢(mèng)》中；還是她，同我立于民國(guó)的亂世之中，靜靜聆聽(tīng)晨鐘暮鼓，輕撫一段愛(ài)的無(wú)疾而終……
那一縷書(shū)香，讓我于似水流年中，漸漸成熟。因?yàn)樽x書(shū)，我有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，漸漸明白，長(zhǎng)風(fēng)破浪終會(huì)換得“直掛云帆濟(jì)滄�！钡拇髿猢r我也慢慢懂得，“季夏之月，腐草為螢”不過(guò)是一種詩(shī)意的幻想，并沒(méi)有科學(xué)的依據(jù)；我還深深體會(huì)到“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”是怎樣的一種信念與夢(mèng)想……
未來(lái)的前方，定有那一縷書(shū)香圍繞在身旁。
玉筯恭描，難書(shū)盡這詩(shī)請(qǐng)畫(huà)意﹔對(duì)酒當(dāng)歌，嘆一聲知音難得；春意盎然，在雜花生樹(shù)的陽(yáng)春三月，書(shū)香伴我成長(zhǎng)﹔成長(zhǎng)路上，風(fēng)景獨(dú)好！
書(shū)香伴我行作文 篇13
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本小說(shuō)——《木偶奇遇記》。我一拿到書(shū)就立馬津津有味地讀了起來(lái)。這本書(shū)的作者是意大利人卡洛·利洛迪。
小說(shuō)的主人公是一個(gè)名叫匹諾曹的木偶。老木匠杰佩托從朋友那借來(lái)了一根木頭。他歡喜地把它精心雕刻成了一個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)跳舞、會(huì)擊劍、會(huì)翻跟頭的木偶——匹諾曹，并且把它稱(chēng)作自己的`兒子。老父親希望匹諾曹能好好讀書(shū)，學(xué)本領(lǐng)，父子倆快樂(lè)地相伴生活�？刹痪煤螅褪沁@個(gè)調(diào)皮兒子，卻讓父親杰佩托代它進(jìn)了監(jiān)獄，而它自己呢，在發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，就撒腿跑回家，想找點(diǎn)東西吃。它翻箱倒柜地找呀找，可只找到一個(gè)雞蛋。它想用這個(gè)蛋做一個(gè)煎蛋，可蛋里卻跑出一只小雞，飛得無(wú)影無(wú)蹤。老杰佩托為了讓匹諾曹有書(shū)可讀，在大冬天賣(mài)掉了自己的外衣，給匹諾曹買(mǎi)課本�？善ブZ曹卻經(jīng)不住誘惑把課本賣(mài)了，換錢(qián)去看木偶戲……。匹諾曹貪玩、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、撒謊、意志薄弱、沒(méi)有責(zé)任心，他為自己的這些缺點(diǎn)付出了很大的代價(jià)，也得到了教訓(xùn)。最后，匹諾曹把葬身鯊魚(yú)肚的老爸救了出來(lái)，它通過(guò)每天辛苦地給農(nóng)民干活，來(lái)贍養(yǎng)爸爸。故事結(jié)尾，仙女為了表彰匹諾曹的改過(guò)自新，把它變成了一個(gè)真正的男孩。
我很喜歡看這本小說(shuō)，因?yàn)樗屛叶昧撕芏嗟览恚鋈藨?yīng)該要誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、有責(zé)任心、尊重父母等等。
書(shū)香伴我行作文 篇14
書(shū)香，一直陪伴著我，還有那陪伴著我的，濃濃的墨香。
書(shū)籍，是我的精神食糧，墨香，是它的獨(dú)特味道，我樂(lè)意去接近它，也是因?yàn)樗哪懔T了。平時(shí)的我，更加喜歡去玩，而在雨天，我便喜歡自己一個(gè)人呆在房間里，捧著一本書(shū)，安靜地坐著，跟著書(shū)中的`人物，去領(lǐng)略書(shū)中獨(dú)有的風(fēng)采，那時(shí)的我，是可以靜的讓人害怕的，那時(shí)的我，也是一個(gè)全新的我，而這個(gè)我，便是書(shū)給我的。我喜歡在下雨天看書(shū)，這就有點(diǎn)鍛煉自己注意力的意思了，但這樣，真的可以鍛煉，我便一直是這樣。但我不是只有在下雨天看書(shū)，而是在自己無(wú)聊的時(shí)候也喜歡看書(shū)。
有時(shí)，吟一句朗朗的唐詩(shī)，有時(shí)，誦一曲婉約的宋詞；有時(shí)，手捧著一本《小桔燈》，有時(shí)，端放著一本《寄小讀者》，那種場(chǎng)景，我自己也是想象不來(lái)的。
有一日，天空中飄起的小雨，讓我來(lái)了讀書(shū)的興致，我拿了一本不知是何書(shū)名的書(shū)，我竟看得有滋有味。突然看到了它的書(shū)名，是一本放了很久的《魯賓遜漂流記》，書(shū)面已經(jīng)是變得蠟黃色的了，扉頁(yè)也已經(jīng)破舊不堪，好像還能依稀辨得出來(lái)是一個(gè)人的名句，但已經(jīng)是辨不出來(lái)的了，仿佛是作者的，但我已經(jīng)是不認(rèn)識(shí)的了，好像還是一句英文的，唉，知識(shí)太淺薄啊！
它就這樣，陪我度過(guò)了那個(gè)雨天，度過(guò)了那個(gè)讓我安靜的雨天。
書(shū)香，墨香，一直陪著我，濃濃的墨香啊，望你一直陪著我罷！
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