【精華】讀書的趣事作文六篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的讀書的趣事作文6篇，希望對大家有所幫助。
讀書的趣事作文 篇1
書是人類的好伙伴，我家的書架上、沙發(fā)上擺滿了各種各樣的書籍。每當我走進家時，他們仿佛微笑著向我招手，我和他們經常發(fā)生一些趣事。
每晚睡覺之前，我有讀書的習慣。有一次，我拿著新買的書《狼王夢》正看得津津有味，突然，媽媽打開門，指著鐘對我說：“你看到10點鐘的時候準時上床睡覺，不然睡眠不好，長不高！”說完就關上了門。我看了看鐘，就快10點了，只能看一會兒了，可這本書是我早就想看的書，還只看到四分之一。怎么辦呢！我想到了一個絕妙的主意。
我，東尋西找，找到了我家的'那把小手電筒，我關上燈，拿上書，整個人藏到被子里，打開手電筒，繼續(xù)貪婪地讀著，書中的故事像磁石一般吸引著我，我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味。
“咔吱——”不好，大事不妙，媽媽來“查房”了！我心里急得像熱鍋上的螞蟻，“啪嗒”一聲，我把手電筒關上，裝出已睡覺的樣子。媽媽走到床前，輕輕地叫了我一聲，我沒答應，媽媽以為我睡覺了，沒看見任何異樣，便關上門走出了房間。
媽媽走出房間后，我又沉浸在書的世界里。我這回可小心翼翼了，時不時聽聽門外的動靜，媽媽是沒再來“查房”打擾我這次“竊讀計劃”了。但是，睡意來“襲擊”我！我終于堅持不住了，合上書，咽了口唾沫，好像把知識都咽到了自己的肚子里；然后，依依不舍地把書放回了書架，很快就進入了夢鄉(xiāng)。
在夢中，我看見一本又一本的書扇動著翅膀，像一群鴿子一般向我飛來……
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睍瑤Ыo我無窮的樂趣；書，始終是我的最愛！
讀書的趣事作文 篇2
做教師整整二十年了，小時讀書的事已經讓歲月帶去了很多，唯有這些事仍歷歷在目，時常向學生說起這些往事，鼓勵他們獨立思考。
對“慣性”的思考
記得我在初中二年級學習時，物理課教師是個工農兵大學生，沒多少學問，上課只是照著課本讀一遍就算講課了，有些問題根本講不透，讓我很難理解。
記得學習“慣性”問題時，課本上說站在行駛的的車上往后跳與在平地上跳的一樣遠。我根本不相信。上課想，放學想，越想越弄不明白。恰巧和父親用牛車去拉莊稼，又想起了這個問題，牛車行駛中我突然從牛車上站起來往下跳，跳到地上，摔了重重一跤腳，下了父親一大跳，以為我不愿勞動，跳車的，很疼，不顧疼痛，從原地又往前跳了一次，進行比較，發(fā)現(xiàn)在車上就是跳得遠，更不明白了，為什么課本上說跳得一樣遠呢？是不是課本出錯了，又去問老師，記得老師很不耐煩的樣子說了一句：“書上說一樣遠就一樣遠，你比的不準。”但我仍堅信自己的判斷，又找不出答案，這個問題一直記在我的腦中。
幾年后上了大學，重新學習“慣性”問題，才知道原來所說的車不是牛車之類的車而是指封閉的車，更不是從車上往地上跳，而是在車上跳，落在車上，不禁汗顏，虧了那時沒有汽車，如果有的話，往車下跳還不出事故，更慶幸自己考入大學有重新
學習的機會。同時也為那位初中老師的教學態(tài)度感到到不滿。如果他上課再仔細點，再耐心聽學生的問題或許就不讓我思考這么長時間了。
對“統(tǒng)稱”的困惑
記得在小學讀書時，那時的數(shù)學課本上有這樣一句話，零和自然數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)（現(xiàn)在的課本變了說法）老師讓我們背過，并隨時提問，考試也考，這句話深入我的腦髓。到了初一年級，代數(shù)課又有了這樣的話：整數(shù)包括正整數(shù)，零，負整數(shù)（現(xiàn)在的教材也改了說法）我非常納悶，小學明明說的.是零和自然數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)，為什么初中多了負整數(shù)，這個問題一直困惑著我，有時也自我安慰，到了初中，知識多了，小學的就不對了，但始終不知道究竟是什么原因。
到了大學，學習教材教法時，書上有這樣一句話，讓我豁然開朗，終于明白了幾年前的困惑。書上說要提醒學生：零和自然統(tǒng)稱整數(shù)并不是整數(shù)的定義，“統(tǒng)稱”的意思是不止零和自然數(shù)，還有其他的數(shù)，不同于“叫做”之類的定義式的語句，幾年的困惑終于解開了，為自己能夠上大學而感到愜意，那一天無比的高興。
“冒“字的寫法
記得在讀大學時，作文上經常寫“冒”這個字，劉德銀老師經常給打個錯號，不知道錯在哪兒，照原樣再寫一遍。直到當老師時，有一回學習這個字，我看到參考書上讓老師提醒學生“冒”
上部分的兩橫不能和兩邊靠近，于是我又查了字典，發(fā)現(xiàn)還真有“冒”上面這個部首，這個部首的字就幾個。終于知道自己原來總是把“冒”字上部分寫成“曰”字了。真是感謝那位劉老師。到了辦公室和同事們說起這個字，只有一個教師寫對了，他曾經教過這個年級，同事都佩服我的細心。
以上這些小事，在別人看來或許太沒意義了，但我對這些事總不能忘懷，有時經常向學生說起這些小事，以鼓勵他們獨立思考，認真學習。那個“冒”字我的學生很少寫錯，那是因為我總是向他們講這些故事。同時這些故事也時時提醒我精心備好課，該向學生講清楚的一定要講清楚，以免學生犯同樣的困惑。同時也感謝那些那些教師，他讓我有了這樣的經歷，讓我上起課來吸取他們的經驗與教訓。
讀書的趣事作文 篇3
讀書使我快樂，能把我?guī)胍粋�神奇的境界，觀看奇妙的世界。
我愛看軍事體裁小說，有時看得入迷了，仿佛感覺自己真的進到了書中的戰(zhàn)場。
有一回，媽媽讓我在樓上寫當天的日記和讀書筆記，自己下樓去了。回頭告訴我：“只可以看書看十分鐘，十分鐘一到，馬上開始寫讀書筆記�！�
我滿口答應，定了表，便迫不及待地捧著一部軍事小說讀了起來。十分鐘時間到了，可我覺得不過癮，便繼續(xù)看，差不多半個小時了，我突然清醒過來，馬上提起筆來寫，剛寫完日記，媽媽就上來了，看著空空如也的讀書筆記，馬上明白我看書看上了癮，忘記寫作業(yè)了。
還有一次，我把作業(yè)寫完后，又在樓上看起書來，連媽媽叫我吃飯也沒聽見，一連叫了我?guī)茁曃叶紱]反應。后來媽媽跑上來，我也沒發(fā)覺。直到媽媽輕輕拍了我的肩膀，我卻被嚇得坐到了地上。媽媽見狀大笑起來，我只好狼狽不堪地跟著媽媽下樓了。
到樓下才知道，媽媽在樓下喊我?guī)茁暳耍覜]回應。媽媽才上了樓，不想卻把我嚇了一大跳。
你們說，這愛讀書的`習慣好還是不好呢？
讀書的趣事作文 篇4
在我讀書的歷程中，汲取的知識很多，也有不少糗事。現(xiàn)在想起來，我還是覺得很搞笑。
那是一個中午，奶奶為我做了我最愛吃的麻辣粉。我正想品讀《青銅葵花》，里面的一章關于青銅一家為兩個孩子上學籌錢的情節(jié)吸引了我，我就邊吃邊看，津津有味。誰知一股又麻又辣的液體直沖我鼻孔。我一下子被嗆著了。立馬去廁所處理。先把液體都“排”出來，然后漱口、擦一擦。又喝了點水才好了一些。妹妹見我一副狼狽樣，哈哈大笑：“啊哈哈哈，姐你居然把飯喂到鼻子里！你牛！”我尷尬極了，立馬埋頭吃飯，書我也不看了。
經歷過這次，我以后吃飯再也不看書了�？墒牵瑸槭裁蠢咸旆且游野。�
改成上廁所讀，我捧著《魯濱遜漂流記》美美地讀，里面的魯濱遜上島建房子的情節(jié)像無形的大手抓住了我，我看得非常起勁，以至于忘了我是在廁所。門外突然響起一陣激烈的敲門聲：“姐呀我要上！憋不住了！”我只好合上書本，擦擦屁股走人。剛出廁所門，聽見妹妹大喊：“誰的錢掉廁所了？！”我一摸上衣口袋，媽咪呀，我的兩元錢掉了！
從此以后，我上廁所也不讀了，除非是特別吸引我的'，我會把口袋里的東西掏干凈了再去。
我犯過這兩次幽默的錯誤后，就不會再犯了。每次讀書，我都會端端正正地坐在書桌前讀。
這就是我的閱讀趣事，你覺得好玩嗎？
讀書的趣事作文 篇5
我是一個小書迷，也常常與書作伴，當然我和書之間也會發(fā)生一些有趣的事。
買錯東西了
過年前，媽媽要曬雞腿，那時我正在一心一意地看書，媽媽叫：“峻嶂，下樓買兩包醬油！”“哦”我心不在焉地回答。 過了十多分鐘，媽媽見我沒反應又叫：“再不下樓小心你的屁股！”
我聽了馬上帶著書和錢跑下樓：兩包……兩包醋？我買了以后馬上跑回家，拿起醋就往放雞腿的桶里倒，媽媽大叫：“傻小子！這是醋啊，肯定酸死了！”我突然想到《十萬個為什么》里有說過加糖可以綜合醋的酸，我對媽媽說：“媽媽，書中說加點糖就可以綜合醋的.酸，雞腿就不酸了�！�
媽媽抓了一把糖放進去一嘗，雞腿果然不酸了，媽媽說：“想不到你這個書呆子還挺有用的嗎�！彪y得媽媽夸我，我也開心地笑了。
被子差點燒著了
那天，我正如癡如醉地看書，媽媽催我去睡覺，無奈之下，我只好放下手中的書，望著黑洞洞的天花板，怎么也睡不著，突然我想到一個“鬼點子”，我拿來一盞臺燈放到被窩里，又拿起那本書偷偷地看著。
不知看了多久，我似乎聞到了一股味兒，急忙鉆出被窩，四處張望，呀！被子上有一個洞，還在不停地冒煙呢！我嚇得大驚失色，忍不住大叫起來：“呀！不好了，被子燒著了！”媽媽聞聲趕來，一看到此情此景，氣得一把拎起我，狠狠地揍了我一頓。哎，現(xiàn)在想起來，屁股還生疼生疼的呢！
讀書很有趣，真希望這種有趣的滋味伴我一生啊！
真實的童真變現(xiàn)得淋漓盡致。
讀書的趣事作文 篇6
在世界讀書日，我想了想以前我讀過的書，回想一些關于讀書的故事。
從幼兒園開始說起吧。上幼兒園的時候，我讀的是一些《格林童話》《安徒生童話》（都是帶拼音的）之類的。
有一次，我正坐在床上津津有味地看著《安徒生童話》，看著看著，就翻到其中一章《海的女兒》，剛開始女主角（美人魚）一直快快樂樂地生活在海中，寫到中間部分，“美人魚”正向“老巫婆”乞求一對人腿，老巫婆就趁機向“美人魚”提出了苛刻的要求。看到這里，我心里便使勁罵“老巫婆，你怎么這么壞”，如果我是“美人魚”的話，我就殺了你……
想到這里，我忍不住偷笑了幾聲，心想我以前怎么這么幼稚啊！
到了一二年級，我便不再那么幼稚了（但還有一點兒）。
那次，我正閱讀著《大個子貓和小個子老鼠》。那一天外婆正好來，于是，我便裝模作樣地看著，幾乎瞟一眼就過去，用不了多長時間就把整本書看完了。老媽一聽，便表揚我看得快。然后，我突然覺得有點不好意思，只好灰溜溜地跑走了。
今天想想，以前我還真是有點人小鬼大呢！
三年級，由于新的語文老師來了，我們讀的書就更多了，還學會了一種新的閱讀方法—做讀書筆記。
據(jù)語文老師說，累積到現(xiàn)在，差不多已經看了二十幾本書了，例如《希臘神話故事》《精靈鼠小弟》《奇跡》等。
印象比較深的是《希臘神話故事》。吳老師說，要圈出人物，不圈不知道，一圈嚇一跳，短短一個章節(jié)至少有十五個人物。剛開始圈的`時候感覺還可以，到后面越圈越多，就越圈越煩，一會宙斯、赫拉，一會雅典娜、海倫，索性就不圈了。
雖然《希臘神話故事》很難讀，但卻能通過它了解到很多西方的文化，以后一旦有人問起“特洛亞城”，我就不會尷尬地站在那里了。多讀點書，總還是有益的。
幼兒園時，讀書讀的是故事；再大一點，讀書全憑心情，心情好時，讀得認真，心情不好時，便是應付；現(xiàn)在讀書是增長知識。
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