有關(guān)四季小學(xué)生作文匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四季小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四季小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)位于甘肅省的一個(gè)偏僻的小山村，但它卻用甘甜的泉水和肥沃的土地養(yǎng)育了祖祖輩輩的家鄉(xiāng)人。
春天，是個(gè)充滿生氣的季節(jié)，春姑娘，姍姍走來，給大地灑下一片綠色。瞧，小草兒探出了頭，路旁的柳樹發(fā)了芽，在春風(fēng)的吹拂下，拂著人們的臉，小鳥在樹枝頭也唱個(gè)不停，迎接著春天的腳步。人們背著農(nóng)具去上地，新的農(nóng)忙生活又開始了，這家鄉(xiāng)的春天，真美麗！
夏天，路旁的林陰樹郁郁蔥蔥，青蛙也在齊聲歌唱，它們好像在夸耀自己的季節(jié)。單就這個(gè)季節(jié)好像是我們孩童的世界，有的在樹下嘻戲，捉迷藏，有的在河邊，捉魚兒，有的找柴火，烤青豆，那個(gè)香味，飄香萬里，讓人垂涎三尺。這家鄉(xiāng)的夏天，真愜意！
秋天，金黃色的玉米，高興的垂下了頭，亭亭玉立的紅高粱布滿了山腰，金色的麥浪在微風(fēng)的'挑逗下笑完了腰，圓凸凸的土豆像剛出浴的美人，叫農(nóng)民伯伯的眼睛發(fā)亮，還有挖黨生的，給牛割草的-……啊，這個(gè)季節(jié)是農(nóng)民伯伯特有的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。這家鄉(xiāng)的秋天，真充實(shí)！
冬天，大雪隨著寒冬來了，街道宛如是銀子鑄成的，那么亮，那么燦爛，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。聚在家中的人們圍著火爐，聊著天，嘮著嗑，盤算著來年的規(guī)劃，也互相傾訴著各自的幸福，還有孩子們自然有了玩耍地天地，有打雪仗的，有滑冰的，有堆雪人的……這家鄉(xiāng)的冬天，真熱鬧！
春夏秋冬，多少的歲月，多少的歡樂，就像一個(gè)年輪一圈圈永遠(yuǎn)留在我的心中，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的四季。
四季小學(xué)生作文 篇2
我和四季聊聊天 四季是一個(gè)變化多端的季節(jié)，里面有溫柔的春天，嚴(yán)厲的夏天，快樂的秋天，冷酷的冬天，它們各有各的本事，各有各的.特色。今天，我就來和四季聊聊天。 你看， 春姐姐邁著輕盈快樂的步伐來到了人間。
不知道你是否有哈利.波特的魔法，只有你一來大地上所有的花花草草、鳥獸蟲魚瞬間都好像吃了什么東西似的立馬恢復(fù)活力，太陽公公精神那么好，一大早就和人們一起散步，我愛你春天。 舂姐姐走了，夏弟弟蹦著跳著來到了人間。它一來太陽就用陽光來烘烤著大地，它就像一個(gè)孩子，一會兒刮來一陣風(fēng)，過一會兒又不刮風(fēng)了，讓人們熱得受不了了 。 夏弟弟走了，秋姑娘就來了。剛來大地上就是秋高氣爽，農(nóng)民伯伯就把所有的力氣都用在收割上，只見他們邊收還邊感謝你了，我愛秋天。 只見地上白茫茫的一片，原來是冬爺爺來了。只見它施展魔法，下起了大雪，那些愛雪的孩子們，一個(gè)個(gè)都搶著跑出去高頭地玩著雪，他們玩得好開心呀！
我愛你四季！
四季小學(xué)生作文 篇3
春天到了，花兒開了，小草露出了綠色的小腦袋，大地?fù)Q上了嶄新的衣服，柳樹長出了嫩綠的枝條，燕子從南方飛到了這里，還唱著一首好聽的歌曲，仿佛在歡迎春天的到來呢！你們看——小朋友們在公園里聞著芬芳撲鼻的小花朵，在給小草澆水，給小樹捉蟲……轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天又來到了。人們雖然赤著膀子，但他們一點(diǎn)兒也不覺得熱，他們還在烈日下辛勤的勞動著。夏天的雷陣雨很多，雨后的空氣是那么清新，還帶著泥土的芳香味。有時(shí)候雨后的天空中還會出現(xiàn)一條美麗的彩虹呢，那彩虹就像搭起了一座彩色的橋：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，多漂亮�。�
這炎熱的夏天，也是游泳和劃船的好季節(jié)。同學(xué)們在湖里游泳、劃船，玩的不亦樂乎。你瞧——那小哥倆在湖里舉行游泳比賽呢，你追我趕的.多起勁啊。當(dāng)樹葉由綠轉(zhuǎn)黃時(shí)，風(fēng)輕輕一吹，一片片樹葉隨著風(fēng)在空中翩翩起舞呢，好像一只只漂亮的小蝴蝶在空中飛舞著，它在告訴人們秋天已經(jīng)不知不覺地到來了。秋天它是一個(gè)收獲的季節(jié)，那黃燦燦的稻谷低著頭彎著腰，一陣風(fēng)兒吹來，像是在對土地媽媽說心里話：“謝謝您土地媽媽，是您培育了我們，但我們馬上要離開您們了，再見�！鼻锾爝^去了，寒冷的冬天來到了。刺骨的寒風(fēng)吹得小朋友們直打哆嗦，但我們一點(diǎn)兒也不怕冷，還在天天盼著快快下雪。終于有一天下雪啦，那鵝毛般的雪花無聲無息地從空中飄落下來，地上、樹上、屋頂上都積滿了白皚皚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是給大地穿上了一件銀色的衣裳。
這時(shí)候我們最開心了，我們來到操場上，在雪地里堆雪人、打雪仗……玩得可高興了！日復(fù)一日，年復(fù)一年，春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)在大自然這個(gè)大舞臺上展示著各自不同的風(fēng)采。我愛這迷人的四季！
四季小學(xué)生作文 篇4
春姑娘。
3歲以前的記憶，被定格在那個(gè)山村里的小學(xué)校里。當(dāng)時(shí)的我，單純。和所有的小孩一樣。不過，我不喜歡那連呼吸都有點(diǎn)漫漫的云，也不喜歡藍(lán)寶石般的天空。有小伙伴的時(shí)候，就光著腳和他們玩著千篇一律卻百玩不厭的游戲。一個(gè)人時(shí)，我便想起了草地旁的那株野薔薇。
薔薇花很美，她是土地的女兒，喜歡粉色，因此，她總是穿著大方中略顯羞澀，平凡里卻顯高貴的粉色褶裙。有風(fēng)的時(shí)候，褶裙微微地?fù)P起，落下，她露出恬靜的微笑，沒有人不被她吸引，我就是。
圓圓的小腦袋總是在打花的主意：這樣？不行，刺手。那從這兒？不行。胖乎乎的小手又一次收回。怎么辦呢？我想摘一朵。忽然，我發(fā)現(xiàn)了薔薇邊濕潤的泥土上平靜地躺著一朵不知是被那個(gè)粗心的家伙遺忘的野薔薇花。微笑，笑，大笑著把花揀起，心和花的褶裙一樣，起伏，翻飛。
就在我高興得有點(diǎn)自豪的時(shí)候，耳畔傳來了最不愿意聽到的聲音：“原來你在這啊，哎呀，看你那一身泥！快，我?guī)闳ハ聪�！”于是，我極不情愿地挪動。媽媽牽起我拿花的手，順便把那“寶藏”扔了，任憑我歇斯底里地哭喊，唉！你應(yīng)該體會得到吧？孩童時(shí)代的無奈與因拗脾氣挨的苦。
我們走了，留下了野薔薇，和那散落滿地的花瓣。
不知道走后，孤獨(dú)的薔薇是否會在風(fēng)吹過的時(shí)候顯出一絲悲傷？
夏精靈
3至6歲，我是初學(xué)者。倘若將我的這一輪回分為四色的話，這一時(shí)期將是最鮮艷的顏色。記憶中的我，是一個(gè)愛學(xué)習(xí)并且活潑的孩子。每天下午，我被著小書包回家后都會和爸爸媽媽牽著手，邊背著剛學(xué)的bpmfdtnl，邊在后面的小道上散步。
小道的旁邊圍有一圈高高的鐵籬笆，籬笆上蔓延著活潑的綠色，并且，有一種樸華得精致的'小花蓋在上面，或掩映在其中。不可否認(rèn)，那不知名的花很美，像精靈。因?yàn)樵谖倚哪恐械木`都是會發(fā)光，會快樂的，這花兒在我眼里似乎也是泛著微光的。像喇叭花，卻比她們小巧玲瓏；像童話書里的金銀器，但又沒他們那般傲氣�；ㄈ锛�(xì)，長。
這花大概是風(fēng)的孩子，穿著漂亮?xí)r尚的連衣裙，有風(fēng)的肆意，更有風(fēng)的細(xì)膩。
果然是的，媽媽告訴我，她叫金銀花。美麗的花，美麗的名字，我想。
在爸爸媽媽的幫助下，一個(gè)下午，我采了很多，究竟是多少我不記得了，只記得我是用手抱的，不是拿。
整個(gè)晚上，小屋里都溢滿了誘人的花香。
第二天，我偷偷拿了一小把去班里炫耀，結(jié)果在那一天成了最受歡迎的人！
金銀花的香味至今還縈繞在腦海中，久不散去，頗有余音繞梁的味道�；蛟S，是在對我那已逝去的童年的一種回憶吧？是啊，逝去的童年，美麗的回憶。
我閉上眼，嘴角上揚(yáng)。說不清，到底是在微笑，還是在傷感。
四季小學(xué)生作文 篇5
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，這是對春雨的贊美，而這春雨，也是我的最愛。初春的雨，沒有風(fēng)的伴隨，沒有雷的吆喝，沒有閃電的照耀，只是悄悄地，默默地一—來到我們身邊。她帶著冬的未日音訊，也帶著春的初次問候，滲透著大地，浸潤著萬物。勞動的人們在春雨中常常是從容不迫的，因?yàn)槟墙伣z、秀發(fā)一樣的雨拂著人們，撫著人們，人們才實(shí)實(shí)在在全身心地體會到春的到來——春天的雨顯得溫柔多情。
夏天的雨，是猛烈的，但她常常是人們的企盼之中及時(shí)趕來，夏雨來也匆匆去也匆匆，卻能幫大地降溫，為人們驅(qū)趕炎熱，每當(dāng)豆大的雨珠噼哩啪啦地掉落下來時(shí)，我喜歡沖進(jìn)雨中，讓雨將我從頭至腳淋濕，同時(shí)，也洗刷了我內(nèi)心的污濁。頓時(shí)，我感覺到自己從未感覺到的輕松，快樂與舒暢，雨后，眼前的世界變得非常情朗，天邊一道彩虹懸掛高空，構(gòu)成一幅精妙絕倫的七彩畫，這更是惟有夏雨才能造就的美麗——夏雨是及時(shí)與熱烈的。
與夏雨相比，秋雨顯得那么綿長。秋雨愛夜，在夜間，她常常不知不覺，不給你一點(diǎn)點(diǎn)提示的到來淅淅瀝瀝。清早，雨停了，我來到學(xué)校，站在梧桐樹下，那雨后的梧桐樹卻出奇鮮明，鮮明黃綠的葉尖上，還懸著顆顆晶瑩的`雨珠。一陣微風(fēng)吹來，瑟瑟落下，落在地上，落在我肩上，帶著幾滴清涼，滑過我的臉，哇！感覺好清涼，秋雨的夜色朦朧，好似一幅畫，——秋天的雨綿長而富有詩意。
聽?wèi)T了秋雨的美妙旋律，再來傾聽冬雨的竊竊私語，如同一首歌，別有一番滋味，瞧！她正在和她的姐妹雪結(jié)伴而來，她們足音是那么清晰，在她們的歌聲中，我陶醉了，冬天的雨不是冰，是雪的靈魂，冰的精靈——冬天的雪深沉而凝重。
雨就是這樣，如詩如歌。
四季小學(xué)生作文 篇6
春天到來時(shí)，我和它有個(gè)約會，風(fēng)輕悄悄的，草綿綿的，是春天來訪了。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，就像美麗的蝴蝶仙子。公雞「咕─咕─」的聲音，就像天然的鬧鐘，叫醒了許多萬物起床，真是盡責(zé)！小鳥開始「啾─啾─」的唱起歌來，真是美妙！在春天時(shí)，是百花盛開的季節(jié)，枝頭上的.花朵，是綻放春天的第一朵花。其中我最喜歡的是櫻花，因?yàn)闄鸦勂饋硐阄稉浔�，顏色也是能帶給人愉快心情的粉紅色，大自然帶來了一則春天的傳說。
夏天，陽光如熊熊烈火的大火球，燃起一天的風(fēng)景。我最喜歡在夏天游泳消暑，因?yàn)樗芮鍥�，還可以一邊玩打水仗。此外，我也喜歡吃冰淇淋，在吃冰時(shí)，因?yàn)楹鼙鶝鲇挚煽�，就彷彿在北極跟北極熊在雪上滑雪。之外，牠還請我吃冰，有巧克力、草莓等......還有許多好吃的口味呢！我選的是巧克力，因?yàn)榭嗫嗵鹛�，就像在我們�(nèi)松杏性S多困難卻又美好的事。
金秋季節(jié)，黃葉正顫抖著枝葉，歡迎我們的到來。緊接著冬天，冬天為大地鋪上了一層厚重的棉被，許多人在雪地上打雪仗，真是有趣又好玩！
四季就像調(diào)味料，有酸甜苦辣各種滋味，為人生帶來多采多姿的驚艷。
四季小學(xué)生作文 篇7
風(fēng)，一種神奇的東西，它看不見，摸不著，誰也不知道它是什么模樣，誰也畫不出它的面目。它知道自己能給人類送去涼爽，也可以讓人們對它驚恐，它知道自己在四季各有形態(tài)。
春天，春暖花開。風(fēng)用它那輕柔的雙手撫摸著剛剛蘇醒的大地；用它那輕柔的雙手觸摸著人們的臉龐，人們這時(shí)站在草地上感受著春風(fēng)，十分舒服。風(fēng)，一種溫柔的.東西。
夏天，驕陽似火。這個(gè)季節(jié)的風(fēng)大部分時(shí)間都躲在家里或在海邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，于是人們也追著風(fēng)的腳步來到海邊，感受著咸咸的海風(fēng)，感受著美麗而神奇的大海，玩弄著風(fēng)從海里帶來的禮物：浪花。風(fēng)，一種神奇的東西。
秋天，碩果累累。風(fēng)正在田園與果園中閑走，時(shí)而“摘”下幾個(gè)成熟的果實(shí)，時(shí)而撫摸成熟的農(nóng)作物，時(shí)而看著人們大豐收，時(shí)而為農(nóng)民伯伯們擦汗。風(fēng)，一種勤勞活潑的東西。
冬天，寒風(fēng)凜冽。它拼命地吹著，讓人們把衣服裹得更緊了。它吹在人們臉上，更是像刀割了一樣疼。風(fēng)，一種無情的東西。
風(fēng)，它四季常變，沒人知道它在說什么，沒人知道它在想什么。
四季小學(xué)生作文 篇8
也許是它，它穿梭于四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風(fēng)。
春天的風(fēng)，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰;它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角;它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的.風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng)，雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來。
冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。
四季小學(xué)生作文 篇9
我喜歡看雨滴降落湖面時(shí)激起的朵朵水花；我喜歡聽雨滴與大地碰撞發(fā)出的清脆聲音；我喜歡聞雨滴滋潤后散發(fā)的、淡淡的泥土芬芳。下雨天，真好！
我喜歡雨，喜歡四季的雨。四季的雨像神奇的魔術(shù)師，給人不同的美感！
春天的雨，是那樣的細(xì)膩纏綿。那溫柔的春雨，像牛毛、像細(xì)絲、像繡花針…….絲絲春雨，它默默無聞地飄落，帶來了勃勃生機(jī)：落到小草上，小草立刻變得格外清新翠綠、精神抖擻，草葉上一滴滴透亮的小水珠，猶如一顆顆晶瑩閃亮的珍珠，順著碧綠的草葉調(diào)皮地滑落；滴到花瓣上，花兒猶如豆蔻年華的美麗少女，粉腮上漾起陣陣紅暈，真是嬌艷欲滴��；飄到柳枝上，柳樹煥然一新，冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩葉……真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”��！綿綿春雨飄落到臉上，如絲綢般絲滑，如媽媽親切地?fù)崦�，讓我倍感輕松和溫暖。下雨天真好！
夏天的雨，是那樣的灑脫飄逸。悶熱的夏夜讓人有一些局促不安，輾轉(zhuǎn)難眠。忽然，夜空下起了滴滴答答的雨滴，猶如調(diào)皮可愛的孩童，輕輕地哼起了甜美的搖籃曲，讓我倍感清涼，伴我安然入眠，不得不讓人感嘆:“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞！”天亮了，一絲調(diào)皮的曙光偷偷地爬上了窗戶，打開窗戶，深吸一口氣，好清新，好甜……下雨天真好！
秋天的雨，是那樣的芬芳醉人。世間萬物都是碩果累累：田野里稻海泛起了一陣陣金色的波浪，果園里蘋果笑紅了臉，校園里學(xué)生豐收了知識，老師豐收了希望……我聽到了農(nóng)民伯伯喜悅的'歡呼，我聞到空氣中彌漫的陣陣喜悅。秋雨的紛落，滴進(jìn)了我心里，讓我陶醉其中。下雨天真好！
冬天的雨，是那樣的從容淡定。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地降落，洗刷著塵埃污垢；他不徐不疾地灑落，喜迎春天的到來。凜冽寒冷卻從從容容的冬雨，給我?guī)泶禾斓南＜�。下雨天，真好�?/p>
下雨天，讓我盡情地享受這美妙絕倫的一切。下雨天，真好！
四季小學(xué)生作文 篇10
春日思緒
當(dāng)清晨的第一路陽光透過了窗，夢的心靈在飛翔。 當(dāng)夜空的第一顆星星閃亮，愛的小河靜靜流淌。 當(dāng)午后的柳條蕩漾，在小溪上搖著幸福春日的'槳。 渴望擁有一座亮白色的小房，在悠遠(yuǎn)的草地上永久靜立， 我，幸福地坐在草地上。 在云淡風(fēng)輕中輕歌，在狂風(fēng)暴雨里瘋狂。 躺在小山坡上，看滿山野花開放。
清涼之夏
一座白色的小房，靜立在郊外的田野上， 應(yīng)是翠竹環(huán)抱，田野間，點(diǎn)綴著不知名的小花。 小院里種滿茉莉，淡雅的色彩，淡雅的香，我醉了。 打開房門，一條小溪輕輕流過。 支一個(gè)小篷，坐下，在溪邊釣魚，養(yǎng)幾只小鴨 看夏日，最美的日落。
落葉知秋
在小石凳上坐下，手捧一本書， 卻沉醉于秋天動人的風(fēng)景畫。 書頁在膝蓋上輕輕翻動，落葉在微風(fēng)中慢慢舞蹈。 望天空是更湛藍(lán)的云淡天高。 坐在花壇邊暢談，抬頭遠(yuǎn)望，又見落葉翩翩。 冰雪泡沫 晶瑩的薄冰取代歡悅的小河，樹梢上僅剩稀疏的枯葉。
初冬，猶如一位高貴、矜持的公主， 帶來凜冽的寒風(fēng)、晶瑩的冰雪與矜持的美麗。 放肆地奔跑，奔跑...... 直到躺在松軟的雪地上嘗到了第一場雪的味道。 旋轉(zhuǎn)雪花如夢般繽紛， 寂靜的冬日傍晚，在燈下，留下一排歪扭的腳印。
【四季小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
四季小學(xué)生作文04-11
小學(xué)生描寫四季的作文08-10
校園的四季小學(xué)生作文09-17
美麗的四季小學(xué)生作文12-07
小學(xué)生美麗的四季的作文02-19
校園四季小學(xué)生作文03-09
關(guān)于四季小學(xué)生作文06-09
四季風(fēng)光小學(xué)生作文04-06