【精選】觸動(dòng)作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的觸動(dòng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
觸動(dòng)作文 篇1
在去學(xué)校的路上，一陣又一陣凌亂的微風(fēng)吹刮著那一排又一排的楓樹(shù)葉，也吹動(dòng)著我的感覺(jué)。
那楓樹(shù)葉曼妙的舞動(dòng)著，像在盤(pán)旋旋舞的雙色蝴蝶，降落在了冰冷的地面上。
我看到了這凄美的場(chǎng)景，觸動(dòng)著我的感受。
早晨，沐浴在陽(yáng)光的溫度中的我，慢慢地走向?qū)W校。
在進(jìn)入學(xué)校門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)楓樹(shù)上雪白的積雪渣被風(fēng)一吹一揚(yáng)得飛舞而下。這場(chǎng)“雪花雨”好像在慶祝我期中考試的“勝利”。我高興不已，也觸動(dòng)著我不要驕傲的思想。
陽(yáng)光的下午，我坐在教室里的座位上，左張右望，看到一場(chǎng)小雪在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從烏云里降落下來(lái)，灰色的天空看似無(wú)動(dòng)于衷，但卻帶來(lái)了一陣狂風(fēng)，吹著我們上課教室的透明玻璃窗，嗡嗡的聲響特別清晰。
這場(chǎng)景色好似一幅油墨雪空畫(huà)卷，彰顯著它的魅力。
它觸動(dòng)了我的腦海，使我想起了前幾年不曾下過(guò)雪的老家。
夜晚，雪不下了。
我坐在夜晚里的家中，吃過(guò)晚餐，喝過(guò)牛奶，坐在寫(xiě)字臺(tái)前記下我的字跡。
我看向夜空，星星出沒(méi)在閃亮的銀河系，月亮皎潔的懸掛著。這時(shí)，我被那潔白如玉的月亮觸動(dòng)了一下感覺(jué)。
我感覺(jué)到，自己眼睛看到的月亮很圓很大，很漂亮，但卻說(shuō)不出自己為什么會(huì)因此而觸及動(dòng)感。
須臾，我寫(xiě)著作業(yè)。
又過(guò)了一小會(huì)兒，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電腦，玩起了農(nóng)場(chǎng)。
我看著那些漂亮可愛(ài)的'蔬菜水果，一不留意感覺(jué)上又被觸動(dòng)了。
那些農(nóng)場(chǎng)游戲里的蔬菜水果真的是很好看，玩了這么久還是第一次這么認(rèn)真仔細(xì)地描述著它們的動(dòng)作。
玫瑰花在農(nóng)場(chǎng)里綻放著，黃瓜藤在農(nóng)場(chǎng)里生長(zhǎng)著，西瓜在土地上成熟著。
而這次的觸動(dòng)是因?yàn)樗鼈兊钠�，所以我才喜�?ài)。
雖說(shuō)農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)是相連接的，但我還是更喜歡玩農(nóng)場(chǎng)，正是因?yàn)檫@些我以前從未見(jiàn)過(guò)的某朵花花果果。
游戲玩了幾分鐘后，我洗漱過(guò)后，躺在軟綿綿的床上，睡了。
在夢(mèng)里，我好像夢(mèng)到了農(nóng)場(chǎng)，楓葉片，雪花瓣，白色晶瑩的露水。我是不是又在夢(mèng)里被這些單純的景物觸動(dòng)了呢？我想，可能會(huì)吧！
翌日，陽(yáng)光照耀大地，雪依舊在小小的風(fēng)面前動(dòng)搖著。
而我又走在上學(xué)的路上。
依然是那片楓樹(shù)林，可楓樹(shù)葉卻被掃馬路的工人清理地干干凈凈。這次我又徹徹底底被一份熱愛(ài)的情感觸動(dòng)了。
觸動(dòng)作文 篇2
在上小學(xué)的時(shí)候，有一位老師是我人生中第一位最喜歡的老師，她就像我母親一樣給我溫暖。母親對(duì)我非常嚴(yán)，一件事情做不好會(huì)說(shuō)我，考試考不好會(huì)打我，母親用嚴(yán)厲把我這棵小樹(shù)訓(xùn)得直直的，而那位老師卻用愛(ài)教我對(duì)人對(duì)品德用心，教我做人。
因?yàn)樾W(xué)時(shí)父母對(duì)我特別的嚴(yán)，上學(xué)路上讀英語(yǔ)，到了學(xué)校不能進(jìn)校門(mén)，在門(mén)口查作業(yè)，所以回家時(shí)我都會(huì)非�？謶�，怕作業(yè)做不好被罵，怕考試考不好回家挨打，怕英語(yǔ)單詞背不好挨說(shuō)。我心里是黑暗的，里面有很多對(duì)父母的怨恨，而唯獨(dú)對(duì)這位老師，我的黑暗不知何處會(huì)來(lái)的那一縷縷溫暖的陽(yáng)光。
記得有一次是在六年級(jí)，那天晚上，好像我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，回家是父母弟三人混打，再被口水又淹在其中。寫(xiě)完作業(yè)已是深夜，我悄悄關(guān)上燈去睡覺(jué)，可是我又怕黑，但是不想被罵，只能忍著。我關(guān)上燈，以百米沖刺的速度跑回了房間，縮在被子里像受了委屈的孩子一樣，在黑夜發(fā)抖，卻沒(méi)有一人安慰，黑暗無(wú)情地吞噬著她，卻沒(méi)有一個(gè)管一人問(wèn)。第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，讀完英語(yǔ)，剛想進(jìn)去卻被爸爸叫住了，我忐忑不安地回過(guò)頭，爸爸卻來(lái)了一句：“把你記作業(yè)的本子給我看看�！蔽业男奶岬搅松ぷ友�，緩緩地找到了記事本，爸爸打開(kāi)一看便沖著我就罵：“這上的作業(yè)呢？你記哪兒了？你記腦子里管用嗎？你記性好是嗎？記性好數(shù)學(xué)你怎么不多記記公式�。 薄拔覕�(shù)學(xué)就是不好，我不喜歡，我的興趣憑什么讓你來(lái)選擇，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我知道我要做什么了，我可以主宰我的`人生。”我生氣地說(shuō)完，背上書(shū)包就走了。
進(jìn)了校門(mén)，早讀已過(guò)半，我擦了擦眼淚，紅著眼什么也沒(méi)說(shuō)就走了進(jìn)去。老師看到我似乎知道了什么，下了早讀就把我叫進(jìn)了辦公室，什么也沒(méi)說(shuō)就緊緊的抱著我，我不想哭但卻管不住自己，無(wú)助的像一個(gè)幼兒在母親那里求安慰。等我好點(diǎn)，老師這才溫柔地對(duì)我說(shuō)：“下次不要遲到，老師知道你不是故意的，我會(huì)幫你管爸爸，但是下次作業(yè)還是要記的�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲：“謝謝老師。”
她就是陪了我們六年的小學(xué)語(yǔ)文老師牛老師。一到六年級(jí)的語(yǔ)文全是她教的，而我對(duì)語(yǔ)文的興趣也是因?yàn)榕＠蠋煛?/p>
觸動(dòng)作文 篇3
早餐，是每個(gè)人早晨的必需品。吃了早餐才會(huì)有精神、有力氣地工作和學(xué)習(xí)。然而有一天早上，我在上學(xué)的路上卻發(fā)生了一件令人意想不到的事，至今還回響在我的腦海里。
那天早上，我與往常一樣興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校門(mén)口�？墒窃谖屹I(mǎi)早餐的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己的5元早餐錢(qián)神秘失蹤了，這讓我手足無(wú)措，不知道該如何是好？我迅速翻遍了自己所有的口袋，也沒(méi)有找到。無(wú)奈之下，我便按原路返回，低著頭尋找我丟失的錢(qián)。時(shí)間過(guò)得很快，當(dāng)我看手表的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)只剩下5分鐘了，再過(guò)5分鐘我就要遲到了。于是我決定放棄尋找這5元錢(qián)了，因?yàn)槲抑肋@錢(qián)能找回來(lái)的`希望很渺茫，不想因?yàn)檫@無(wú)用的行為使自己受到遲到的懲罰。于是我便向?qū)W校走去。
但是在我回過(guò)頭的時(shí)候，聽(tīng)到了一陣呼喊聲。我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)小男孩一邊喊著：大哥哥，一邊向我跑來(lái)。當(dāng)他跑到我身邊的時(shí)候已經(jīng)是氣喘吁吁了。我問(wèn)這個(gè)小男孩：“小朋友，你是找我嗎？”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄阏椅矣惺裁词履�？”我問(wèn)。小男孩斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“大哥哥，你剛才——是在找——什么東西？”我回答說(shuō)：“我是在找我吃早餐的五元錢(qián)？”小男孩聽(tīng)到這話后，拿出手里握著的5元錢(qián)，高興地說(shuō)：“這5元錢(qián)終于物歸原主了，還給你，大哥哥�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，興奮不已地說(shuō)：“太感謝你了，小朋友�！蔽翌D時(shí)感受到一種“美”的觸動(dòng)。
我必須說(shuō)，這是我平生令我最感動(dòng)的事情之一。它留給我的印象，甚至比以前發(fā)生的任何事都還要深刻。因?yàn)檫@個(gè)小男孩不僅解決了我的饑餓，消除了我的失望感，還讓我改變了對(duì)這個(gè)世界的看法，讓我看到了世界的美麗，生活的美好。
觸動(dòng)作文 篇4
生活，宛如一部情節(jié)電影。一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)那這個(gè)小鏡頭。它使我受到教育，得到啟迪。
今天，我偶然發(fā)現(xiàn)箱子里有一只發(fā)霉的香蕉，上面長(zhǎng)滿霉菌。那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樣子讓人覺(jué)得有些惡心。我準(zhǔn)備丟棄它。就在這時(shí)，我腦子里面突然蹦出了一個(gè)想法：如果它沒(méi)有發(fā)霉的話，那一定是一只好香蕉。
我由此想到，何止是香蕉，人不也是如此嗎？壞人并不是一生下來(lái)就是壞人，也不是一下子變壞的。有句俗話叫：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。也就是說(shuō)，小時(shí)候受到外界環(huán)境的'影響，慢慢的染上了一些偷偷摸摸的壞習(xí)慣。最終變成了人們口中的壞人。
在我們的生活中學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？如果有什么問(wèn)題弄不懂，就不向同學(xué)請(qǐng)教，時(shí)間長(zhǎng)了你不知道的問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越多，最終發(fā)生了什么也學(xué)不好的地步。
一直美麗的舞蹈是每一個(gè)動(dòng)作組成的一顆參天大樹(shù)，是由每一片樹(shù)葉開(kāi)始的移動(dòng)大樓是有每一塊磚拼成的，世界上哪有什么事情是一蹴而就的呢？
觸動(dòng)作文 篇5
在我的記憶中，有無(wú)數(shù)個(gè)一次次，一幕幕有快樂(lè)的、悲傷的、令人難忘的。可這一幕，卻深深地觸動(dòng)了我的心。
那天，我聽(tīng)說(shuō)沈石溪要出新的'動(dòng)物小說(shuō)了。我最喜歡看他的動(dòng)物小說(shuō)。就去給媽媽要了錢(qián)，去附近的書(shū)店去買(mǎi)。剛到樓下，我看到一群人，圍著一個(gè)老人，在一看，那個(gè)老人后邊躺著一個(gè)滿臉是學(xué)的老頭。那兒有個(gè)牌子，上邊寫(xiě)道：“各位有良心的好人，幫幫忙吧，我的老伴快死了，急需醫(yī)藥費(fèi)。行行好吧�。�！”看到這兒，我二話不說(shuō)就把所有的錢(qián)塞給那個(gè)老太太說(shuō)：“老奶奶，您拿好！”她感激不盡連忙說(shuō)：“真是太謝謝你了，你真是一個(gè)好孩子！”
過(guò)了一會(huì)，等人都散得差不多了，他們也走了。我心想：“好不容易出來(lái)一次，雖然不能買(mǎi)書(shū)了，單我也要去玩吧，去找我哥玩吧！”這次，我沒(méi)有像以往一樣走“正常”的路，而是突發(fā)奇想，走了那個(gè)崎嶇的小路。在路上，我看到了兩個(gè)人。那個(gè)女的駝著背，看起來(lái)有六七十歲的樣子。她說(shuō)話了：“今天可賺的真不少！”這個(gè)聲音好耳熟，對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！就是剛才的那兩個(gè)人。
頓時(shí)，我的新被深深地觸動(dòng)了。為什么現(xiàn)在的人要那么虛偽？人間的誠(chéng)信去哪了呢？這些人，難道對(duì)得起那些人的良心嗎？
觸動(dòng)作文 篇6
“問(wèn)世間情為何物？”我第一次聽(tīng)到此句是在看《西游記》里豬八戒的臺(tái)詞。那一時(shí)，我也不懂得那是什么意思。
記得剛上初中，我七年級(jí)被編入全校最爛的班，這不是學(xué)校故意安排的，而是隨意排來(lái)的。全校最爛的意思就是學(xué)習(xí)最爛！所以受到別的班的瞧不起！即使我們?yōu)榱说玫阶鹬�，班里很團(tuán)結(jié)�？蓜e人仍覺(jué)得，即使是紀(jì)律好，別的不會(huì)，很爛也還是沒(méi)用！
也在那一年，學(xué)校舉辦文藝晚會(huì)。每一個(gè)班都至少要有一個(gè)節(jié)目，然后再經(jīng)過(guò)學(xué)�？己�，方才能在當(dāng)天出現(xiàn)在舞臺(tái)上！我們覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，證明我們班不是什么都爛的機(jī)會(huì)來(lái)了！于是我們決定，排練一節(jié)目，宣誓要通過(guò)考核證明我們班是可以的！
我們班練的.是自編自制的舞蹈。一個(gè)月的課余時(shí)間，我們放棄去玩耍，而是堅(jiān)持練舞，只為證明我們是可以的！在考核的前幾天，我們順利殺青。剩下的只是反復(fù)練習(xí)，然后再考核，若通去我們就成功了。
可就在考核的前一天，一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍，無(wú)情地把我腳心醫(yī)生說(shuō)，至少要休息一星期才能走動(dòng)。第二天下午考核，中午同學(xué)們來(lái)看我，我很自悲，是我沒(méi)用�？赡軙�(huì)因?yàn)槲业木壒蕰?huì)讓同學(xué)們一個(gè)月的辛苦白費(fèi)，讓我們班永遠(yuǎn)讓人瞧不起！但同學(xué)們的神情卻沒(méi)有怪我之意，反而很鼓勵(lì)。然后一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事的，最壞的結(jié)果也不過(guò)是不考，但我們四個(gè)會(huì)努力的，即使是輸也不退縮！”讓我感動(dòng)的不是那番話。而是她看我的眼神，該是多么的和親又充滿了信心！
很快同學(xué)們走了，我深思了半天，竟做出一決定—去學(xué)校！到了學(xué)校，還沒(méi)到我班，同學(xué)們看到了我，都紛紛跑到我面前，用很擔(dān)心的神情看著我，然后都要我回去，可我沒(méi)有，只說(shuō)了一句：“你們別忘了，我是隊(duì)長(zhǎng)，你們不退縮我又怎能退？等會(huì)我要是摔了，別扶我，就和排練時(shí)一樣，做好自己的動(dòng)作！”接著我就一拐一拐地走到休息區(qū)。
很快到了我班了，在跳的過(guò)程中，免不了的摔，每一次她們都要扶我，我都用一個(gè)嚴(yán)肅而又堅(jiān)強(qiáng)的眼神告訴她們：不要！最后，跳完，全場(chǎng)的觀眾都站起來(lái)了，為這個(gè)全校最爛的班鼓掌！是的，我摔了好幾次，而且跳得不好，可那又如何？我還是得到掌聲！
晚會(huì)上，我們盡最大的努力地跳著！那時(shí)掌聲更大，神情更加充滿敬佩！豬八戒，我要告訴你，情可以很多，但他們都有一共同點(diǎn)都是別人給予的。別人給予的鼓勵(lì)、勇氣……而，這次，別人給予我一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的神情，使我堅(jiān)強(qiáng)，更觸動(dòng)了我的心靈。
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