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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-10-03 15:04:40 作文大全 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)的作文集合6篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)五年級(jí)的作文集合6篇

五年級(jí)的作文 篇1

  我有一張漂漂亮亮的磁卡。在之前,它原來是一張英語學(xué)習(xí)卡,可由于時(shí)間的流逝,它的作用也隨之消失,有一天,我正準(zhǔn)備把它扔掉時(shí),腦子里突然閃出一道亮光,我想:能不能把這張磁卡利用起來,做成一個(gè)有用的生活用品呢?于是,我開始苦思冥想,卻一無所獲。正當(dāng)我困惑時(shí),一本課外書給了我靈感,不如把它做成一個(gè)漂亮的書簽,那樣即方便了翻書,又可以節(jié)約時(shí)間。于是,我說干就干,馬上去找材料。

  我找來了五顏六色的皺紙、一張喜歡的貼貼紙、彩帶一根、雙面膠、剪刀、小錘等工具。先用小錘在磁卡左上方打了一個(gè)洞,穿過彩帶,再用皺紙把磁卡全部包裹起來,用皺紙折出小花和花桿,整整齊齊的貼在上面,為了更加美觀,我用一段細(xì)細(xì)的皺紙做了個(gè)花邊的小框。在磁卡的背面貼上了貼貼紙。瞧!一個(gè)可愛實(shí)用的書簽就這么誕生了。

  通過這么動(dòng)手活動(dòng),我知道了,在我們的生活中,其實(shí)可以利用許多廢舊的東西做成一個(gè)個(gè)實(shí)用又好看的小用品。我國(guó)人口眾多,各種資源都非常的.缺乏。所以,我們應(yīng)當(dāng)更充分地利用一些可再生資源,讓它們重新獲得更廣的利用價(jià)值。經(jīng)過磁卡的重新利用,讓我懂得了,只要我們多思考,多探索,多動(dòng)手,即使是廢品,我們一定也能讓它重放光芒

五年級(jí)的作文 篇2

  我喜歡修長(zhǎng)的柳樹,喜歡嬌嫩的小花,但是我更喜歡那堅(jiān)韌不拔的小草。

  在生機(jī)勃勃的春天里,萬物復(fù)蘇,小草也從地里害羞地探出小腦袋來哩!

  在驕陽(yáng)似火的夏天,正是小草長(zhǎng)地郁郁蔥蔥之時(shí),綠色到處泛濫,這兒一叢,那兒一簇,真不少。

  在金黃的秋天,小草跟著秋姑娘的腳步,把自己染成了金黃色的了。

  在滴水成冰的冬天,慈祥的冬爺爺怕小草著涼,于是幫著小草披上了一層厚厚的銀裝。

  別看小草柔弱,但它決不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭,一場(chǎng)大雨過后,地面積了許多水,這時(shí)我忽然想起了小草,跑到外面一看,小草已經(jīng)奄奄一息了,無力地低著頭,我真為小草感到惋惜,同時(shí)也被小草不屈不饒的`精神而震撼,不過我是不會(huì)相信小草會(huì)向暴風(fēng)雨低頭的,果然,太陽(yáng)出來了,小草又重新抬起頭來了,正在享受陽(yáng)光的沐浴呢!我真為它感到高興。

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!卑拙右走@句詩(shī)寫地多好!

五年級(jí)的作文 篇3

  “婷婷啊,爸爸出去買菜,一會(huì)兒就回來,在家里好好學(xué)習(xí),不要貪玩哦!”然后就是關(guān)門聲和鎖門聲了,這兩種聲音一過,我就在心里美美地盤算著:終于離開這個(gè)“偵察兵”的“偵查”了,干些什么呢?最后,我的.大腦還是沒有經(jīng)受住誘惑,選擇了玩電腦。我向一只小鹿一樣蹦蹦跳跳地沖到了電腦前,打開電腦的時(shí)間我也沒閑著,我默念了這次的“反偵查”細(xì)則:掐好爸爸回來的時(shí)間,在他回來之前把電腦關(guān)掉,然后拔掉插銷,幫電腦散熱,在蒙上簾。真是萬無一失。

  我心中暗喜,不一會(huì)兒便沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中了。

  可鬧鐘又把我從電腦中脫離出來,我連忙關(guān)掉電腦,拔了插銷,做了一連串的事情后還把地拖了拖。

  樓道里又想起了熟悉的咳嗽聲,我一轉(zhuǎn)身抓起書本,跳上了學(xué)習(xí)桌!拔易邥r(shí)你干什么了?”爸爸一回家就問。"學(xué)習(xí)”我若無其事地回答。爸爸檢查了一下電腦,又問:“到底干嘛了?”這下我心里沒底了,但我仍舊說:學(xué)——學(xué)習(xí)!薄澳擎I盤怎么偏了二十厘米?”爸爸這一“軍”可把我“將”住了,我的臉漲得通紅,只見爸爸繃著臉,眼睛瞪得比車輪還大,然后一陣訓(xùn)斥回蕩在我耳邊,我怕爸爸動(dòng)用“家法”,急忙說“爸,要是沒什么事我先去學(xué)習(xí)了!闭f完趁勢(shì)趕緊溜走了。

  天哪,爸爸上輩子是不是偵察兵?我驚嘆道!

五年級(jí)的作文 篇4

  在每個(gè)人的生命中,都會(huì)有一個(gè)伴隨自己多年的小伙伴,或是發(fā)小,或是同學(xué),亦或是兄弟姐妹……在我的支離破碎的記憶泡沫中,總能出現(xiàn)一個(gè)人的身影,那個(gè)陪了我七年,教會(huì)我怎樣待人的你——小夏。對(duì)于你,我心中有著千言萬語。

  七年前的暑假,父母帶我去一位朋友家拜訪。面對(duì)陌生的環(huán)境,我躲在父母身后,不敢出來。這時(shí),你微笑著走了過來,你說你比我大兩歲,還說要帶我去玩。這時(shí)我倆見的第一面。你果真拉著我去你的'房間玩了,我們交上了朋友。

  在玩樂的過程中,我一個(gè)不小心,打破了你父母放在窗邊裝飾的花瓶,我們驚慌失措,你提議去“自首”,并請(qǐng)求從輕發(fā)落,被我一口回絕。我第一次來人家家里就干了壞事,多不好啊!我對(duì)你說,要不把花瓶處理了,說我們沒看見花瓶?你怎么也不同意,最后,在我的軟磨硬泡下,你敗下陣來,沉默了。

  當(dāng)我回家時(shí),你的父母果然發(fā)現(xiàn)花瓶不見了,質(zhì)問你怎么回事,這是他們最愛的花瓶啊,看著他們嚴(yán)肅的臉,我知道要是被他們發(fā)現(xiàn)花瓶被打碎了,后果不堪設(shè)想!我把之前想好的臺(tái)詞說了一遍,你的父母都已經(jīng)相信了,可此時(shí),你卻站起來說:“花瓶被我打碎了,處理好了,小妹不知道這事兒!边@!怎么承認(rèn)了呢,明明是我打碎的。∥掖舸舻目粗,心中有種說不出的慚愧。

  你被你的父母說了一大通,回到房間,你握著我的手說:“誠(chéng)實(shí)是做人的根本,對(duì)親人要推心置腹;對(duì)朋友要言而有信。你今后一定要牢記這番話。一步錯(cuò),步步錯(cuò),你的第一個(gè)謊言,需要第二個(gè)謊言來圓,第二個(gè)要用第三個(gè)……這樣,就無人再信任你了!”

  這一句話深深地印在我的腦海中,七年了,我不曾忘記任何一個(gè)字,你說話的語氣,神態(tài),仍如電影般在我的腦中回放著。小夏,我想對(duì)你說:“謝謝你,是你讓我懂得了誠(chéng)實(shí)的可貴,這在我的人生中,永遠(yuǎn)是十分重要的一筆……”

五年級(jí)的作文 篇5

  自從母親去世后,我和爸爸一下子疏遠(yuǎn)了許多,甚至感到陌生,有時(shí)還會(huì)覺得爸爸不再愛我。但在我12歲生日那天,我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

  夏日的午后,陽(yáng)光似乎覺得自己非常美麗,所以在天上呆了許久。人們像逃荒似的回家避暑,惟獨(dú)爸爸沒有回來,但這并沒有引起我的注意,我仍在興致勃勃地玩耍著。

  天漸漸黑了,整個(gè)城市籠罩在夜幕之中,一盞盞燈火在夜色中星星點(diǎn)點(diǎn),忙碌回家的人們團(tuán)聚在一起,談笑風(fēng)生,家長(zhǎng)里短。小伙伴們也隨著母親的呼喚,相繼離去,只有我,孤獨(dú)的在空蕩的街道上徘徊,無奈之下,我只好很不情愿地回家了。

  剛進(jìn)門,燈便無聲無息地滅了,我不滿地撇起小嘴,心里暗暗埋怨:怎么剛進(jìn)門,燈就滅了?

  正在這時(shí),一道微弱的`光芒射進(jìn)了我的房間,我抬頭,瞇起了眼睛。正看得入神,忽然,一個(gè)熟悉的身影躍入了我的眼簾,是爸爸!

  只見爸爸懷里抱了一個(gè)插滿12支蠟燭的大蛋糕,面帶微笑地向我走來,用他那并不引人但非常柔和的聲音說:“祝我的女兒生日快樂!”借助蠟燭那微弱的光,我發(fā)現(xiàn)白發(fā)已爬上了爸爸的頭頂,無情的歲月在爸爸那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下了深深的烙印,霎那間,悔恨的淚水奪眶而出,想起爸爸每天起早貪黑,不分日夜的工作著,用他那瘦弱的身軀為我遮風(fēng)擋雨,為我撐起一世蔭涼。

  爸爸,我親愛的爸爸!此時(shí)此刻,我好想對(duì)您說:“我愛您!”此時(shí)此刻,我更想擁進(jìn)您的懷抱。此時(shí)此刻……此時(shí)此刻,我哽咽了……什么也沒說,什么也沒做,只是傻傻地望著……

五年級(jí)的作文 篇6

  星期六,紫打來電話,異常興奮的說:“今天我們來給金耳銀耳減肥吧!”我擦汗···那個(gè)語氣仿佛是要革命起義。我答應(yīng)了一聲,紫興奮極了,說:“那你快點(diǎn)來秘密基地啊!蔽彝瑯右埠芨吲d,出門了。

  來到秘密基地的后花園,紫已經(jīng)在那里,拿著倉(cāng)鼠籠子等著我了。她指著花園內(nèi)影院車庫(kù)前的一個(gè)坡,說道:“今天就訓(xùn)練它們上下坡”。我答:“好啊,正好,這個(gè)容易一些。”

  我們正準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí),一個(gè)男孩騎單車過來。我看了看他,胖胖的,長(zhǎng)的很秀氣。我猛然醒悟,這是班上的治同學(xué)。治同學(xué),在班上并不顯眼。離我和紫的距離十分的遠(yuǎn)。巧的是,他和我的關(guān)系非同一般。我起身,叫了一聲:“治”!治看了我一眼(是在看倉(cāng)鼠才對(duì)),說:“養(yǎng)倉(cāng)鼠啦”?“嗯”!紫答了一句!拔襾韼湍銈儼桑ㄕ媛斆,看出我們是在幫倉(cāng)鼠減肥)”!班拧。一仰頭,一個(gè)燦爛的`微笑。

  治幫我們趕金耳上下坡,我們看著他滿頭大汗的樣子,心里都在想:真應(yīng)該感謝他啊。可是當(dāng)我們放心時(shí),他突然大叫起來:“不好了”!我們一看,他把金耳驅(qū)趕到了車庫(kù)的縫隙里面。我們沒有鑰匙,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我用手機(jī)播放音樂,盼望它出來,就這樣,一下午。

  金耳兩次來到洞口,我卻沒有抓住它。我們都很絕望。治突然說:“我去找保安,我和他熟,叫他來看看有沒有鑰匙!”他跨上了單車,騎了幾米遠(yuǎn),便又叫起來:“啊”!我們一看,銀耳被車子碾到了腳。紫終于是發(fā)火了:“你這樣,好心辦壞事,你不用找保安了,我們走”。紫拉住我,走了。

  治呆呆的站在那里,我看了看他,我知道他不是故意的。可是,一種仇視的目光,一直在我們身后。我知道,糟了。金耳,金耳……

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