【精選】三年級(jí)學(xué)生的作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
一年之季在于春，一日之季在于晨。聽(tīng)媽媽說(shuō)這句話的意思大概是一年最美好的季節(jié)是春季，一天最美好的時(shí)刻是早晨。
冰雪融化、果樹(shù)開(kāi)花、柳樹(shù)發(fā)芽、萬(wàn)物復(fù)蘇春天悄無(wú)聲息的來(lái)到了。大地脫去了厚厚的雪白的棉襖換上了碧綠的新裝。花園里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，各種各樣的花兒都爭(zhēng)先恐后地想露出它美麗的小臉蛋，微風(fēng)拂過(guò)，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，十里之外都能聞到，此時(shí)，你可以閉上眼睛佇立在花的海洋里，一定會(huì)被花香陶醉，戀戀不舍。
休息了已久的蜜蜂和蝴蝶也開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)，它們嗡嗡嗡地在花叢中飛來(lái)飛去，好像在唱著勞動(dòng)最光榮這首歌，似乎在告訴我們不能不勞而獲。
嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也不忘來(lái)湊湊熱鬧，時(shí)而這里停�？纯矗瑫r(shí)而那里歇歇瞧瞧，時(shí)而又在晴朗的.天空中歡快地唱歌跳舞，好象在告訴人們說(shuō)春天真美呀！
碧綠的草坪上有許多小朋友在踢足球、放風(fēng)箏、追逐嬉戲還有許多老人在打牌、下棋、健身人們都不愿錯(cuò)過(guò)春天這美好時(shí)光，盡情地把自己投身于大自然的懷抱。
我終于知道一年之季為什么在于春了，因?yàn)榇禾斓拇_太美了。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
在大森林里，住著三個(gè)形影不離的好朋友，有懶惰的小豬，勤勞的小牛和小猴。
快過(guò)年了，山羊爺爺給他們送來(lái)了一份禮物，三袋麥子，小豬看到金燦燦的麥子，興致勃勃的背起麥子，心想，：夢(mèng)寐以求的`麥子終于到手了。小豬高興得合不攏嘴，小牛和小猴想：這可是山羊爺爺，用一年的功夫，辛辛苦苦種下的糧食，我們不能不勞而獲，怎樣做才好呢？小牛搔了搔頭，小猴也用心在想，小猴看了看小牛說(shuō)，山羊爺爺您的心意我們領(lǐng)了，但我們不能收，您給我們些種子吧，再教一下我們播種的方法，讓我們也體會(huì)體會(huì)您的辛苦。他們沒(méi)有要麥子，興高采烈的背著種子，哼著小曲兒走了。
到了春天，小牛和小猴，每天早早就起了床，翻地、施肥、播種子，干的熱火朝天，但他們卻眉開(kāi)眼笑。他們每天早出晚歸，給麥子澆水施肥，持之以恒的勞動(dòng)獲得了大豐收。一天，三個(gè)小伙伴又來(lái)找山羊爺爺，小牛和小猴拿著五袋麥子來(lái)給山羊爺爺，而小豬卻又來(lái)問(wèn)山羊爺爺要麥子吃，這時(shí)山羊爺爺表?yè)P(yáng)了小牛和小猴，批評(píng)了小豬。
小豬慚愧的低下了頭，他不應(yīng)該不勞而獲，而應(yīng)該用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，也應(yīng)該懂得感恩。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
我的爸爸是一位助人為樂(lè)，心地善良的人。他處處為人著想的精神令我佩服。
我爸爸中等個(gè)子，比較瘦，皮膚黑黑的，臉上還有幾顆小黑豆。我爸爸特別喜歡抽煙，老是陪我玩。
爸爸讓我敬佩的是他那助人為樂(lè)的行為。一次，我和爸爸一起去濱河公園玩。坐上公交車(chē)上的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)和一個(gè)小伙子在議論什么。爸爸上前去看，原來(lái)小伙子的.卡里的錢(qián)不足了，他又沒(méi)有零錢(qián)，司機(jī)正要趕他下去呢！爸爸說(shuō)：“司機(jī)先生，不用趕他下去，我?guī)退跺X(qián)�！备锻赍X(qián)后，小伙感激萬(wàn)分，爸爸連忙說(shuō)：“不客氣，不客氣。”然后，從人縫里擠了過(guò)來(lái)。
還有一次，一位老奶奶摔倒在地。正好，我們看見(jiàn)了，爸爸以比風(fēng)還快的速度奔過(guò)去，一看老奶奶情況不太好，一邊撥打110，一邊把老奶奶扶了起來(lái)，把灑了一地的蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)的撿了起來(lái)，放進(jìn)袋子里。直到救護(hù)車(chē)趕到，我爸爸才放心的離開(kāi)了。
爸爸，您是我心目中的一盞指路明燈，您所做的一切令我佩服，令我驕傲。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
昨天，外公騎電動(dòng)車(chē)帶我去玩的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)路旁有一棵特別大的梧桐樹(shù)，上面都長(zhǎng)著特別大的葉子。此時(shí)此刻，我突然想到，何不摘一片葉子當(dāng)扇子呢？于是我想摘一片。
停了車(chē)，來(lái)到樹(shù)下，望著滿樹(shù)的葉子，我竟不知該摘哪片好，看看這片——小了，看看那片——不夠厚，看看下面這片——不夠好看……終于，我的目光落在了現(xiàn)在在我手中的這片葉子身上：呀！可真夠大的！看來(lái)還”上了點(diǎn)年紀(jì)“，夠厚，對(duì)，就選它！于是，這片葉子就來(lái)到了我手中。
我想起《童趣》里的一句話：”見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣�！拔視�(huì)不會(huì)得到”物外之趣“呢？我便仔細(xì)端詳它、摸它。果真，它的'紋理相互交織，就像一張大網(wǎng)，我們?nèi)穗H關(guān)系的大網(wǎng)，這張網(wǎng)只有結(jié)實(shí)了，才能使我們團(tuán)結(jié)一致。再用手去摸他，竟發(fā)現(xiàn)它”全身是毛“，這毛大概是減緩水分蒸發(fā)用的吧。
我還聞了聞它。心想，中間的莖肯定氣味最香，而分莖氣味就會(huì)越來(lái)越淡。抱著這種態(tài)度，我就先聞了它中間——竟然一點(diǎn)氣味都沒(méi)有！我便再往旁邊聞去，竟然越來(lái)越香！我詫異了，但我也悟出了兩個(gè)道理：一是不能亂下結(jié)論，得親身體驗(yàn)；二是要像梧桐葉中間的莖一樣，舍己為人，把香氣、養(yǎng)分傳給他人。
梧桐葉雖形狀不好看，但能為人扇風(fēng)，遮擋陽(yáng)光，那綠色還能使眼睛方式，得到休息……
梧桐葉的貢獻(xiàn)可不小，并能從它身上悟出那么多的人生哲理——舍己為人、以事實(shí)證明一切、團(tuán)結(jié)一致……連梧桐樹(shù)葉都”懂得“的道理，我們還會(huì)不懂得嗎？懂得就讓我們做到吧！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
有一個(gè)男孩，他有些可愛(ài)，還有些任性；有一個(gè)男孩，他有些好學(xué)，還有些頑皮......他瘦瘦的。個(gè)子并不高，剃著一個(gè)小平頭，圓圓的臉上長(zhǎng)著兩道彎彎的眉毛，單眼皮，小眼睛，每當(dāng)思考問(wèn)題的時(shí)候，烏溜溜的小眼睛就會(huì)忽閃出智慧的光芒。他一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫。你別看他眼睛小，但還是有那么一點(diǎn)帥氣。他整天笑瞇瞇的，小小的嘴巴不怎么愛(ài)說(shuō)話。你們猜猜他是誰(shuí)？告訴你們吧，他就是生活、學(xué)習(xí)在夫子廟小學(xué)三（3）班的我——樓宇星。
我的興趣愛(ài)好廣泛：看書(shū)、下圍棋、寫(xiě)書(shū)法.......我最喜歡看書(shū)，每當(dāng)做完作業(yè)，捧起書(shū)，就像到了晚上的貓眼，瞪的老大，津津有味地看了起來(lái)，一讀就愛(ài)不釋手，甚至連上廁所都捧著一本書(shū)，有時(shí)侯連吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間都會(huì)忘記，還是在媽媽再三催促下，我才很不情愿的'放下書(shū)，去干別的事情。我在書(shū)上學(xué)到了許多東西，不恥下問(wèn)，打破砂鍋問(wèn)到底，連媽媽都經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)“小麻煩”。
我不僅此好學(xué)還很頑皮、好動(dòng)。下課鈴一響，我就會(huì)沖出教室在操場(chǎng)上蹦跳，玩耍，盡情地放松著自己。體育課上，跑、跳都是我的強(qiáng)項(xiàng)，哪里有體育比賽，哪里就有我的身影。你別看我好動(dòng)，我上課的時(shí)侯可不動(dòng)哦！
這就是我，一個(gè)好學(xué)、頑皮的男孩。你們想和我交朋友嗎？
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