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假如的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的假如的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如的作文 篇1
中午，我迷迷糊糊的睡著了。突然，我被吵醒了，發(fā)現(xiàn)我正坐在一個(gè)大蘑菇上，身邊有好多動(dòng)物。從動(dòng)物的身邊，走來(lái)一個(gè)小男孩：“你好，我是尼爾斯。歡迎來(lái)到這里�！蔽艺娴挠悬c(diǎn)不相信，可是，尼爾斯身邊的鵝用人的語(yǔ)言向我打招呼：“你好，我就是馬丁�！蔽也坏貌幌嘈帕恕！拔蚁氚疡R丁托付給你，請(qǐng)你照顧它一天�？梢詥�？”“當(dāng)然可以！”我興高采烈的說(shuō)。我變成了一個(gè)小人兒，我騎在馬丁身上飛離了這里。馬丁說(shuō)：“讓我?guī)闳ヒ?jiàn)見(jiàn)世面吧！去我上回和野鵝們一起休息過(guò)的那個(gè)湖吧！”“太好了�！�
我們正在飛往哪里，馬丁說(shuō)：“那個(gè)湖特別清澈，里面的魚(yú)活蹦亂跳的，真好！” 我正憧憬著那個(gè)湖的樣子，忽然，聽(tīng)到馬丁驚呼：“那是上回的那個(gè)湖嗎？”我們降落到湖邊，一陣臭味迎面而來(lái)，湖水發(fā)黑，上面漂著死魚(yú)和垃圾，讓我感到一陣陣的'反胃，我問(wèn)馬�。骸斑@湖水怎么才能變得清澈？”馬丁說(shuō)：“下面該我登場(chǎng)了”馬丁把湖水吸出來(lái)，再注入清泉，在里面放一些小魚(yú)兒，湖水又變得清澈了�？墒�，湖水為什么變得這么臟呢？ 我們終于找到罪魁禍?zhǔn)琢恕桥赃呉粋�(gè)煙囪冒著黑煙的工廠把污水排放到這里了。我們給相關(guān)部門(mén)打了一個(gè)電話，舉報(bào)這個(gè)工廠，相關(guān)部門(mén)的人員立即回收了工具，污水不再排放了，黑煙不再冒了，空氣新鮮了，這里的一切又變得那么美好了！ 雖然，這家工廠倒閉了，但是還有多少個(gè)工廠正在排放污水，排放黑煙，砍伐樹(shù)木，破壞環(huán)境呢？這些都是無(wú)人知曉的，但是如果我們每一個(gè)人都保護(hù)環(huán)境，那么我們的世界將會(huì)變得多么美好！所以，在這里我呼吁大家一起保護(hù)環(huán)境吧!
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個(gè)杯子，杯子里都裝滿了冷水。再接著，我把黑布和白布分別蒙在了兩個(gè)杯子上面，然后把它們放在太陽(yáng)光直射的地方，接受太陽(yáng)光的照射。
我半信半疑地等待了大約30分鐘之后，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發(fā)現(xiàn)，用黑布遮著的那杯水比用白布遮著的那杯水溫度高出了很多�！把�，我的實(shí)驗(yàn)成功了。結(jié)果真的就像書(shū)中所說(shuō)的，白色能反射陽(yáng)光，而黑色卻能吸收陽(yáng)光。”我興奮地說(shuō)。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢！
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我受到了一定的啟發(fā)：一些知識(shí)不能只靠書(shū)本上給出的答案，而是需要實(shí)踐的檢驗(yàn)；我們學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)必須勤于思考，敢于實(shí)踐，這樣才能將這些知識(shí)學(xué)得牢固。這么小的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，卻讓我得到這么大的一個(gè)道理，難道這算不上是國(guó)慶節(jié)里的一件有意義的事嗎？
假如的作文 篇2
假如我是一個(gè)主持人，我會(huì)像李詠一樣，操一口純正的普通話和幽默應(yīng)變的口才，讓觀眾們?cè)谳p松的節(jié)目中既娛樂(lè)而且學(xué)到知識(shí)。
假如我是一個(gè)音樂(lè)家，我會(huì)在很大的舞臺(tái)上彈奏一曲激昂、動(dòng)聽(tīng)的.古箏曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》讓聽(tīng)眾們身臨其境，為我的演奏而陶醉。
假如我是一個(gè)演員，我會(huì)認(rèn)真塑造每一個(gè)角色，讓觀眾們?yōu)槲已莸拿恳徊坑耙晞《袆?dòng)。
假如我是一個(gè)歌星，我會(huì)唱出自己的專(zhuān)輯、有自己的舞臺(tái)、自己的天空，我還要唱出各種語(yǔ)言的歌曲，讓世界每個(gè)不同膚色的人都能聽(tīng)懂我的歌聲。
假如我是個(gè)導(dǎo)游，那我會(huì)游覽我們祖國(guó)的大好河山后，向每一位游客介紹我們風(fēng)景如畫(huà)的錦繡河山。
假如我是一個(gè)博士就更好啊，那樣我可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人材。
假如……
假如……
媽媽在一旁敲了我一下：“你啊，什么都想，真是螞蟻爬刷子——千條路！”快去好好學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧，別做個(gè)空想家！
假如的作文 篇3
天，陰沉沉的一場(chǎng)大雨過(guò)后，我忽然發(fā)現(xiàn)我變成了一位神奇的歌唱家，要什么，有什么，唱出的歌聲比鳥(niǎo)還要清脆，我低頭一看，我穿的是一身牛仔，鞋是純正的牛皮鞋，我覺(jué)得我酷極了。
我們音樂(lè)廳的對(duì)面，有一個(gè)可憐的老奶奶，她已經(jīng)變成植物人了，她兒子天天唱《世上只有媽媽好》這首歌，不久，嗓子啞了，他不灰心，天天用淚水想把媽媽喚醒，不久，他眼淚也流干了。我看到這一幕，心都要碎了。于是我先隱身，以小跑的速度跑到了他們家里，我嘆了一口氣，開(kāi)始唱了起來(lái)：“世上只有媽媽好，有媽的`孩子像塊寶．．．．．．�！焙鋈�，我發(fā)現(xiàn)奇跡發(fā)生了，她的眼睛動(dòng)了，她的兒子也看見(jiàn)了，但他好像不相信似的，揉了揉眼睛，瞪大眼睛使勁的看著，發(fā)現(xiàn)老奶奶手也在微微的動(dòng)，兒子連忙俯下身在老奶奶的身邊激動(dòng)的喊了起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)煨研选！痹趦鹤拥纳习俾暫艉爸校夏棠探K于睜開(kāi)了她那雙緊閉的雙眼�？吹竭@里，我的淚水在也止不住地流了下來(lái)，看到老奶奶和兒子幸福的擁抱在一起，我頭也不回的走了。
又下了一場(chǎng)大雨，我又變成原來(lái)的樣子了，這雖然不是真的事情，但是，經(jīng)過(guò)我的萬(wàn)分努力，我一定能幫助有困難的人。
假如的作文 篇4
在松江有這樣一所學(xué)校，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，洋溢著一種溫馨。學(xué)生們個(gè)個(gè)笑容滿面，積極上進(jìn)。這就是美麗的上外西外。
我愛(ài)這所學(xué)校，我希望有朝一日能當(dāng)上這所學(xué)校的校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)去苛求學(xué)生們的崇拜和擁護(hù)，我會(huì)把自己也當(dāng)成學(xué)生，去融入他們的集體，去觀察他們的動(dòng)態(tài)了解他們的生活，盡力做的更好。
我要把自己的'辦公室和老師們建在一起，有時(shí)會(huì)代替老師給學(xué)生上課，體驗(yàn)教師之辛苦，給他們一點(diǎn)溫暖。
為了讓西外成為文明的校園，我會(huì)對(duì)校工以禮相待，給學(xué)生當(dāng)榜樣，讓他們養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣，成為彬彬有禮的紳士淑女。
如果有誰(shuí)為學(xué)校的一些方面提出意見(jiàn)，我不會(huì)生氣，反而是讓他把這個(gè)意見(jiàn)大聲說(shuō)出來(lái)。經(jīng)過(guò)表決后，我會(huì)決定是否采用。如果沒(méi)有被采用，我會(huì)把它保存起來(lái)。因?yàn)槲矣X(jué)得，每個(gè)意見(jiàn)都是學(xué)校的一個(gè)不足，只有不斷改進(jìn)，學(xué)校才會(huì)變得越來(lái)越好。
當(dāng)然，作為校長(zhǎng)，我也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)松手。學(xué)校是用來(lái)讓學(xué)生學(xué)習(xí)的，我要為學(xué)生們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我要在學(xué)校里建造圖書(shū)館和博物館，每個(gè)班級(jí)都會(huì)在那里學(xué)習(xí)和探究。另外，班級(jí)里還會(huì)設(shè)置圖書(shū)角，讓孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)。
對(duì)了，我還要舉行各種各樣的大賽！我不想讓一些在班上學(xué)習(xí)落后的學(xué)生自卑，我相信，每個(gè)孩子都是天才，都有自己的長(zhǎng)處，要讓長(zhǎng)處表現(xiàn)出來(lái)。
每個(gè)學(xué)生老師都會(huì)愛(ài)上這里，甚至連校工和花花草草也不例外。
如果你來(lái)到這里，會(huì)因?yàn)檫@里的景色和氣氛而大吃一驚。你隨便找一個(gè)人問(wèn)問(wèn)這是哪里，他一定會(huì)驕傲又自豪地告訴你：“這是上外西外！”
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