- 舞蹈的作文 推薦度：
- 一次難忘的舞蹈比賽作文 推薦度：
- 我的舞蹈老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】舞蹈的作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的舞蹈的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舞蹈的作文 篇1
一年一度的舞蹈考級即將到來�；厥淄�，從幼兒園中班至今，我已經(jīng)第五次參加這樣的考級活動。每一次的考級對我而言雖是一次挑戰(zhàn)，但更多的成長與收獲。
8月3日中午，我早早地準(zhǔn)備好考級物品，坐上爸爸的汽車出發(fā)了。一路上，爸爸的車開得飛快。我靜靜地坐在后座上，透過車窗欣賞著沿途的風(fēng)景，但內(nèi)心難以平靜。終于來到了考級點，我和媽媽快速地下了車，飛奔到四樓。只見舞蹈班的同學(xué)早就來了，她們正自覺地練習(xí)，努力讓每一個動作優(yōu)美、輕盈。我也趕緊找到自己小組的成員練了起來。雖然經(jīng)過幾個月的訓(xùn)練，再加上包老師的嚴格要求，每一個動作早已熟記于胸，但此刻的我，可不敢掉以輕心。
不一會兒，監(jiān)考老師邁著輕盈的步子來了，教室里立刻安靜了下來。我們第一小組的同學(xué)快速地別上了胸牌，站成了一排。監(jiān)考老師親切地說：“開始考級，先讓我們認識一下�！崩蠋煹脑捯魟偮洌蠹揖陀兄刃虻亻_始介紹自己。終于輪到我，我自信地向前邁了一步，大聲地說：“我是四號朱怡萱�！闭f完，深深地鞠了一躬。我慢慢地抬起頭，只見監(jiān)考老師正微笑著看著我，那眼神中似乎充滿著：“加油！你能行！”考級音樂響起，我們跟隨著旋律翩翩起舞，動作整齊劃一，博得監(jiān)考老師頻頻點頭�？粗蠋熆滟澋�.神情，我也放松了心情。我專注地聽著音樂，臉上始終保持著甜美的笑容，時而一只腳尖點著節(jié)拍，時而臂膀和著節(jié)奏微微晃動。當(dāng)播放到《哈密姑娘》考級舞曲時，我時如春燕展翅，時似鼓點跳動，顯得瀟灑、優(yōu)美、舒展。四支考級舞曲終于結(jié)束了，我們再次向老師鞠了一躬，微笑著向老師揮手再見。
雖然是第五次參加舞蹈考級，心中依然有許多的忐忑，但我知道臺上一分鐘，臺下十年功，只要付出，總會有回報。明年我依舊會努力，更上一層樓。
舞蹈的作文 篇2
我是一片樹葉。
秋天來了，我的同伴們都紛紛揚揚地掉落在了地上。這一天，我恰巧落到了一個小女孩的頭上，只見她長著一雙寶石般的眼睛，眼睛下面是一個小巧鼻子和一張能說會道的嘴巴。
小女孩小心翼翼地把我拿到手里，仔細看了看，又隨手扔到了地上，躺在地上的我正好臉部朝上，用眼睛望著天空。
忽然，我看到樹枝上面剩余的同伴們，被風(fēng)一吹，它們也簇簇地飄落了下來，真像一只只美麗的蝴蝶在天空中翩翩起舞，好看極了！同伴們在不經(jīng)意間落到了我的身旁，它略帶憂傷地說：“你好！我們一起來看其它伙伴們在這秋天里盡情的舞蹈吧！”我點了點頭。之后，我們靜靜地躺在地上，出神地望著天空，繼續(xù)關(guān)注著樹上剩余伙伴們的舉動。
又一陣風(fēng)吹來，伴隨著嘩啦啦的響聲，它們從樹上落下，有的.在空中翻后橋，有的在空中旋轉(zhuǎn)著身體。其中，最引人注目的是一片紅色的葉子，它一會兒向左，一會兒向右，不停地翻轉(zhuǎn)著，真像一只精靈在跳著舞。
就在這時，我們往右面看了一眼，只見幾棵白楊樹已經(jīng)變得光禿禿的，風(fēng)吹過來時，只有枝條隨風(fēng)舞動，好像在哆哆嗦嗦地說：“冷��！冷啊！”
秋天快要結(jié)束了，讓我們一起跳起歡快的舞蹈，迎接嚴冬的到來吧！
舞蹈的作文 篇3
我四五歲時，母親便送我去練舞。
那時的我并不理解母親的做法：為什么要讓我去遭受如此“折磨”呢？每周三個小時的課對我來說簡直是度秒如年。老師不茍言笑，不斷讓我們一遍又一遍地重復(fù)著最基本的動作，不斷地“摧殘”我僵硬的身體，以至于我每次下腰時都能清楚地聽見骨頭們的哀嚎。
就這樣，我懷著對舞蹈的“怨恨”度過了好幾年，直到那次表演。
幾年前，我們的舞蹈班收到了一個元旦晚會表演的邀請。時間很緊迫，我們便整日泡在練功房里，在老師的`訓(xùn)斥聲不斷地練著每一個動作，渴了不能喝水，累了不能休息，直到每個人的動作都完美到無可挑剔，老師才會稍微緩和一下臉色。我曾一度想過退出，可一想到退出后對不住自己付出的那么多努力，就咬咬牙繼續(xù)堅持下去。
表演那天，我們提前了許久到表演的露天場地做準(zhǔn)備。換好服裝化好妝后，我們便在后場靜靜地等待。墻上鐘表的指針隨著時間的流逝慢慢走著，我的心也隨著時間的臨近跳得越來越快。
終于輪到我們表演了。此刻已是深夜，吹著刺骨寒風(fēng)，下著如冰般寒冷的小雨。我穿著單薄的衣服走上舞臺，雨點猶如冰刺一般，擊打在我的臂膀上，我不由得打了個趔趄。站定后，音樂響起。一開始我的動作是僵硬的，我極力地跟上節(jié)拍，但是我的身體已經(jīng)被凍得麻木，每做一個動作都極其費勁。隨著音樂的節(jié)奏越來越快，我的內(nèi)心也仿佛升起了一股溫暖的火焰，也逐漸進入了狀態(tài)。我努力朝觀眾展現(xiàn)出自己最燦爛的笑容，每一個動作都用盡了全力——這個舞蹈的主題雖然是元旦賀喜，可在我看來，這是對自己幾年舞蹈生涯最好的總結(jié)，是一個少女從逃避舞蹈到享受舞蹈的轉(zhuǎn)變。音樂結(jié)束，觀眾們都站了起來朝我們報以最熱烈的掌聲。我站在場上，第一次真切地感受到了由自己堅持努力到取得成果時的驕傲與自豪。
從那以后，每當(dāng)我面對挫折和磨難時，我都不輕言放棄�？赡芫褪且驗槟谴伪硌荩耀@得了舞蹈給予我的力量，一種堅持到底永不放棄的力量吧。
我用舞蹈裝扮自己的身體，更裝扮了自己的心靈。
舞蹈的作文 篇4
今天中午，我滿懷著心喜的心情，邁著輕盈的步伐，來到一號教學(xué)樓右側(cè)的小教學(xué)樓樓梯，我快步的爬上五樓，有時一級一步，有時二級為一步。
我將票給收票的同學(xué)后，馬上激動地坐了下來，在優(yōu)美動聽的輕音樂中，舞蹈表演馬上開始，先由主持人說開場白，然后馬上進入J表演，表演順序是按照班級來的。
一班和七班跳的都是爵士舞的風(fēng)格，領(lǐng)頭帶著隊員按著拍子做得很到位，動作排得也很符合音樂。二班和五班的選手跳得跳的是民族舞，她們都將舞蹈的基本功發(fā)揮的淋漓盡致，將舞蹈所要表達的意境，完完全全的展現(xiàn)出來了，這證明她們在跳舞時將自己的'真實情感投入到了里面。
就像劉老師說的朗頌課文，詩詞等時要表達出這篇課文，詩詞所要表現(xiàn)出來的感情。舞蹈也如書一樣，只有用心去體會，才能將它展現(xiàn)在觀眾的面前。
記憶最深刻的，就是四班的一個男生，剛開始，這個音樂出來時就讓同學(xué)們哄笑一堂，讓人意想不到，再加上他那有點像木頭一樣的體操般的動作，更是讓人忍不住笑出來，但慢慢的我便沒有笑了，因為他那種勇敢大膽嘗試的精神令我佩服，起碼他敢于登上這個舞臺，不像有些即使表現(xiàn)不錯，但不敢上臺的人那樣，他登上了這個舞臺是給了他自己機會，給自己一個好好表現(xiàn)的舞臺，一個好好表現(xiàn)的機會。
今天的舞臺表演，讓我明白了很多，我明白：如果我們想要有成績，就必須自己創(chuàng)造機會去嘗試。
舞蹈的作文 篇5
我的舞蹈老師姓吳，她長得很漂亮。高高的個子，一雙又圓又大的眼睛里閃爍著智慧的光芒。她的頭發(fā)烏黑光亮；皮膚黃黃的；嘴唇粉粉的；鼻子挺挺的。她的臉上總是帶著燦爛的微笑，大家都認為她是一位和藹可親、溫柔的老師了呢！
不過，你們別看吳老師外表十分溫柔而和藹可親，但教我們跳舞的時候卻十分嚴厲，（但是我們心里明白嚴師出高徒）一個舞步，一個眼神，都要我們做到位。雖然說這樣十分辛苦，但是我們依然十分愿意去練習(xí)。雖然同學(xué)們都不是親姐妹，但是我們都清楚，只有好好練習(xí)，把最簡單的`都做學(xué)會，才有機會能參加藝術(shù)團。
經(jīng)過吳老師的反復(fù)指導(dǎo)和不停的鼓勵，我跳的越來越好了，我不也越來越優(yōu)美、柔軟了，與此同時，也學(xué)會了幾個高難度的動作。
幾周后。我發(fā)現(xiàn)跳舞不僅鍛煉了我的身體，也陶冶了我的情操，把我”硬骨頭”的稱號“扔”掉了。
我十分感謝她——吳老師。
舞蹈的作文 篇6
周二，周三，周五，我們班的女生一直在演繹著一種神奇的動作，這種動作的名字叫舞蹈。
我一直在想，為什么走路，體操，勞動……這些動作都不叫舞蹈，而這些動作和舞蹈又有什么區(qū)別呢？在新華字典中舞蹈是這樣解釋的：“按一定的節(jié)奏轉(zhuǎn)動身體，表演各種姿勢。”說心里話我沒太理解，又查了查百度：“在原始時代舞蹈是文化的基本形態(tài)，是狩獵，戰(zhàn)爭，生殖，祭祀，祈禱等動作的表現(xiàn)延伸。哦！原來舞蹈是這么演變的，記得有一屆春晚，有位叫楊麗萍的阿姨模仿孔雀跳舞，好美，好奇妙，好有感染力！
我們跳的舞蹈叫“歡快的.跳吧”爸爸一聽就問：“這是新疆舞吧？我又覺得神奇啦！你怎么知道這是一個新疆舞呢？爸爸說：“各個民族的生活習(xí)慣不一樣，宗教信仰也不一樣，舞蹈的節(jié)奏和演奏的樂器也不一樣。我們聽了聽新疆舞的主要樂器是打擊樂器和彈拔樂器，手鼓，長鼓和冬不拉等，節(jié)奏感強，動作輕快靈活，蒙古舞的特點就不一樣了，樂器是大長號，馬頭琴，二胡等為主，因為是馬背民族，舞蹈的動作多集中在上半身，抖肩，甩手，轉(zhuǎn)腕等，還習(xí)慣于圍著火堆轉(zhuǎn)圈跳。還有印度肚皮舞，朝鮮長鼓舞……爸爸有時記不清就邊查電腦邊講給我聽。我的天呀！這是舞蹈，這是文化，這是一個絢麗多彩的寶庫呀！
跳舞這么多年了，頭一次體會了它的神奇；體會了它的文化；體會了它的博大精深，體會它的絢麗多彩。感謝鄧老師每周給我們留的周記，讓我們增加了很多知識，開闊了眼界。
舞蹈的作文 篇7
站在耀眼的舞臺上，我自信地笑著，望向前方，手里捧著亮閃閃的獎杯和獎狀�；剡^頭來，我看見了自己，那一步步成長的足跡。今年剛滿十一歲的我，卻已走過了7年的舞蹈之路，我看到了我奮進的影子。
那時，剛滿4歲的我就在學(xué)校里練習(xí)舞蹈，從此走上了舞蹈之路。那時的我，左右不分，方位不分，跳起舞來搖搖晃晃，就像一只大笨熊。但是除了每天下午的一節(jié)舞蹈課，回到家里，我還要在墻角練習(xí)開胯，慢慢地我就可以壓腿，彎腰了。在老師的嚴格要求和自己的勤奮練習(xí)下，我的基本功有了很大的進步。隨著年齡的增長，我對舞蹈有了足夠的認識，我知道舞蹈將會陪伴我一生。
越往下學(xué)，高難度的動作也就隨之出現(xiàn)。一次次的摔倒，一次次的疼痛，但是又一次次的爬起來，一次次的堅持，才使我走到了今天。但為了掌握好每一個動作，我被老師訓(xùn)過，自己哭過，但我絕不會放棄舞蹈，因為我喜歡它。
四年級的時候，為了參加比賽，幾乎每天都要訓(xùn)練兩三個鐘。為了跳的更好，一次不行，得跳兩次。于是，我的腦海里浮現(xiàn)出了想放棄的心理。媽媽知道后，耐心的說：“女兒，世上無難事，只怕有心人。只要你有心，什么困難都是難不住你的。”聽了媽媽的話，我若有所思的.點了點頭。慢慢地，我的腳一次又一次的磨破皮、出血，每天都要換幾次創(chuàng)可貼，但我從沒說過一聲苦，叫過一聲累。
就這樣，在老師嚴格的訓(xùn)練下，我的舞技有了很大的提高。在比賽中，我獲得了少兒組的金獎，為學(xué)校爭得了榮譽。
我喜歡花樣的頭發(fā)，喜歡五彩斑斕的表演服，喜歡粉紅可愛的舞蹈鞋，喜歡舞臺上絢麗的燈光。
7年的舞蹈之路，充滿了歡聲笑語，又充滿著痛苦，但是我愿意一只跳下去，直到永遠！
舞蹈的作文 篇8
老師家，客廳里嘻嘻哈哈，那是老師正在教我們學(xué)舞蹈。
第一個動作是“騎馬”，只見老師的一只手伸直，另一只手彎曲，兩只手的中指和食指卡在大拇指上，形成一個圓圈。老師說那是握繩子的.地方，然后兩手翹起，向后拉，我們跟著老師一步一步地做著，同學(xué)們的熱情非常高。
第二步是腳上動作，老師把正在練習(xí)的我們叫了過去，我看見老師兩腿交叉著，踮起腳后跟，左一下，右一下，搖晃著身子。那是騎上了馬，身子晃個不停，有人練習(xí)的時候，把兩腿弄成了“麻花”，一下子摔倒了，
第三步我們學(xué)“放牧”，把剛才學(xué)到的腿上動作和手上動作連起來，只是彎曲的手K著腰而已，我轉(zhuǎn)著圈，好像真的騎在了馬背上在遼闊的草原上奔馳，那感覺好極了。
最后，是擠奶返回，老師抖著肩膀上下舞動，頭向上昂起，笑得那么自然開心，雖然胖了點，但做起動作來還滿瀟灑的，這讓我產(chǎn)生了更多的敬意。奶擠好了，我們喜氣洋洋地騎著馬回了家。
學(xué)舞蹈真是太有意思了!
舞蹈的作文 篇9
我的舞蹈班在東塘宮人文化宮。我從五歲時開始學(xué)跳舞的，剛開始進舞蹈班只是覺得好奇，可一進舞蹈班才知道，原來舞蹈是非常辛苦的事情。因為我學(xué)的是民族舞所以首先要掌握基本功，比如下腰、橫叉、豎叉、等等……特別是學(xué)開橫叉的時候，好多小朋友都哭了，我最勇敢，每次都堅持著不哭臉，媽媽說我真棒！
為了我在班上不落后，媽媽每天陪著我練習(xí)橫叉10——20分鐘，雖然很辛苦，但因為我喜歡，我一直堅持練習(xí)……
慢慢的，我長大了。這時，我才明白媽媽說過的'話。學(xué)舞蹈能培養(yǎng)健美的身形，能讓人的動作變得協(xié)調(diào)、靈活，富有節(jié)奏感和表現(xiàn)力，還可以幫助人抒發(fā)情感，
能起到良好的健身作用。
現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地愛上了舞蹈。五年了，不管刮風(fēng)下雨，我都沒有停下學(xué)習(xí)舞蹈的腳步。我覺得，喜歡一樣?xùn)|西要堅持不懈地努力。
我喜歡舞蹈，我還要繼續(xù)認真地跳下去，把我的優(yōu)美舞姿展示給更多的人。
【舞蹈的作文】相關(guān)文章：
舞蹈的作文02-12
舞蹈的優(yōu)秀作文12-20
關(guān)于舞蹈的作文02-21
學(xué)舞蹈作文02-21
舞蹈考級作文11-16
舞蹈比賽作文10-24
舞蹈比賽作文02-21
舞蹈的作文15篇02-13
我的舞蹈夢作文02-21
我愛舞蹈作文02-21