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自我保護(hù)作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的自我保護(hù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自我保護(hù)作文 篇1
由“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”這四個(gè)字我想到：生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我在網(wǎng)上曾看見(jiàn)一個(gè)故事：記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。當(dāng)“我”走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前�！班牛艑W(xué)了�！薄拔摇彪S口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)“我”說(shuō)�！拔摇碧ь^看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f(shuō)完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我。“我”心里在想，這個(gè)人“我”沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……�！拔摇膘`機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎？我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞�！笆菈娜耍野职指静皇情_(kāi)車(chē)的�！薄拔摇毙睦镆幌伦泳o張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件.
今天被“我”遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，“我”決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑�，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”“我”急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了�！蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸�！彼业氖终f(shuō)道�！拔摇甭掏痰刈咧�，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了，我有辦法了�！懊看稳グ职帜抢�，我都會(huì)幫爸爸買(mǎi)包煙的，我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)好煙就去爸爸那兒�！薄拔摇毙ξ貙�(duì)陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你�！笨粗亲砸詾槭堑腵樣子，“我”不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店，這時(shí)，“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)了�！拔摇睂�(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不、不，我有事先走了�！敝灰�(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。
這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事��！它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。
自我保護(hù)作文 篇2
在我們的生活中未免會(huì)遇到一些危險(xiǎn)，但這些危險(xiǎn)又怎么克服呢？我給大家講一個(gè)事例并教大家怎么防著這些人。
在一個(gè)星期四的下午，一個(gè)女孩放學(xué)回家，因?yàn)榇舐肥┕�，所以繞道小路走了。走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前�！班�，放學(xué)了�！蔽译S口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我了么？”陌生人笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事。“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f(shuō)完拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……我靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎？我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你�！闭f(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。是壞人，我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的。我心里一下子緊張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑�，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”我急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了。”陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸�！彼业氖终f(shuō)道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的`方法，雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了，我有辦法了�！懊看稳グ职帜抢铮叶紩�(huì)幫爸爸買(mǎi)包煙的，我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)好煙就去爸爸那兒�！蔽倚ξ貙�(duì)陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你�！笨粗亲砸詾槭堑臉幼樱也唤蛋翟谛Γ耗闵袭�(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店，這時(shí)，我指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了�！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)了。我對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。
這件事告訴了我一個(gè)道理：放學(xué)回家最好要走大路或者和朋友一起走、遇到陌生人問(wèn)你問(wèn)題，不要告訴他你自己的身份，比如：住址，家長(zhǎng)姓名、工作、電話……不能吃陌生人給的東西、如果自己一個(gè)人在家，有陌生人敲門(mén)，一定不能隨手就開(kāi)門(mén)讓陌生人進(jìn)去�？梢约傺b父母在家，大聲叫父母來(lái)開(kāi)門(mén)。
自我保護(hù)作文 篇3
寒假的一天下午,我的爸爸媽媽和親戚們到江邊喝茶。
我和兩個(gè)表弟一人買(mǎi)了一支玩具槍?zhuān)瑤装訌�，�?duì)著沙灘上的空牛奶盒玩射擊�！芭尽尽薄拔掖蛑辛�！”“我打中了！”我們?cè)酵嬖礁吲d。看到遠(yuǎn)處有一片菜地，地里的白菜長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。我們便跑過(guò)去，將白菜作靶子來(lái)射擊著玩�！芭尽尽尽北粨糁械陌撞税l(fā)出清脆的響聲。我們覺(jué)得好玩極了。
忽然，不知從哪兒走來(lái)兩個(gè)十一二歲的男孩。其中一個(gè)用警惕的目光掃視了我們四周一眼，問(wèn)：“你們身上有沒(méi)有錢(qián)？”我聽(tīng)了這句話，立刻明白了：我們遇上收保護(hù)費(fèi)的了。我知道小表弟的口袋里有十多元錢(qián)。如果說(shuō)了，肯定就完了；如果不說(shuō)……
這時(shí)，我突然想走我們每人手上都拿著一支槍呢！我急忙說(shuō)：“我們沒(méi)有錢(qián)。”我在說(shuō)時(shí)瞟了一眼兩個(gè)表弟，暗示他們要跟著我一樣說(shuō)。兩個(gè)表弟見(jiàn)了，也跟著說(shuō)起來(lái)：“沒(méi)有�！薄皼](méi)有。”那兩個(gè)男孩聽(tīng)了，半信半疑地說(shuō)：“真的嗎？”我見(jiàn)他們有點(diǎn)不相信，便用一種肯定的語(yǔ)氣說(shuō)：“我們真的沒(méi)有錢(qián)�！闭f(shuō)完，又拍彈夾，晃出陣陣子彈的.響聲。那兩個(gè)男孩好像明白了什么，轉(zhuǎn)過(guò)背小聲地議論了幾句，就灰溜溜地走了。
我們等他倆一走，迅速跑回爸爸媽媽身邊，將剛才的事原原本本地講了一遍。媽媽聽(tīng)了，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“兒子，真聰明！知道巧妙地與壞孩子周旋，保護(hù)了自己和弟弟們�！薄翱上О�，那些孩子現(xiàn)在就做這種違法犯罪的事，長(zhǎng)大了，會(huì)給自己的家庭和社會(huì)帶來(lái)多大的危害呀！”親戚們?cè)谂赃吀袊@道。
開(kāi)學(xué)了，老師組織我們學(xué)習(xí)了法律知識(shí)。我明白了他們以非法占有為目的、以暴力或者脅迫手段迫使受害人當(dāng)場(chǎng)交出財(cái)物或搶走受害人財(cái)物的這種行為是一種惡性犯罪行為。我們應(yīng)該及時(shí)呼救或撥打“110”報(bào)警。
同時(shí)，我也要提醒同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：不要隨身攜帶貴重物品或使用高檔名牌用品，以免成為壞人追逐的目標(biāo)；上學(xué)放學(xué)結(jié)伴而行，不要單獨(dú)到僻靜、荒涼的地方，以免給壞人可乘之機(jī)；在危險(xiǎn)和意外發(fā)生時(shí)，要冷靜、勇敢，以保護(hù)自身為第一原則；在自身沒(méi)有生命危險(xiǎn)的情況下，可以努力反抗，全力保護(hù)自己的財(cái)物。
讓法律為我們護(hù)航，讓安全與我們同行
自我保護(hù)作文 篇4
那是一個(gè)星期四的下午，陽(yáng)光格外的燦爛，空氣格外的新鮮。此時(shí)，我正高高興興的在往家里走。當(dāng)我走到一個(gè)小路口時(shí)，看到前面在修路。于是，我便繞道走了大路。
走著走著，突然后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)溫柔的聲音：“小妹妹，你放學(xué)了？”我轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)陌生的`中年女子，穿著一件襯衫和一條牛仔褲。“嗯，我放學(xué)了�！蔽译S口回答了一聲�！拔沂悄銒寢尩耐拢y道你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我趕緊抬起頭仔仔細(xì)細(xì)地望瞭望她，心里在努力地回憶我以前見(jiàn)過(guò)的媽媽的同事，可是任我怎么想，始終想不起這位阿姨啊。
小妹妹：“我這有個(gè)又大又紅的蘋(píng)果給你。”說(shuō)完她笑瞇瞇地伸手遞給我。我一看，那可是我最喜歡的紅富土蘋(píng)果，我想去接，可心里一想，這個(gè)人我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊，他會(huì)不會(huì)根本就不認(rèn)識(shí)我呀。會(huì)不會(huì)……
此時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也在2樓工作�。俊睂�(duì)，對(duì)，你媽媽還沒(méi)下班就走了，“叫我來(lái)接你回家。”說(shuō)完陌生人就把蘋(píng)果往我手上塞。“是壞人，我媽根本不再2樓工作，而在3樓�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來(lái)，怎么辦，平時(shí)在書(shū)上和電視里看過(guò)不少壞人騙小孩的事，可是今天就讓我遇到了我該這么辦呢？
這時(shí)，我心理暗暗地想，他手里的蘋(píng)果一定是放過(guò)毒藥吧，我一定不能吃。剎那間，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我最討厭的水果就是蘋(píng)果，即使他很有營(yíng)養(yǎng)我也不喜歡吃，難道我媽媽沒(méi)跟你說(shuō)嗎？”“哦對(duì)，你看我這記性，越來(lái)越差了。”陌生人無(wú)奈的從我手中接過(guò)蘋(píng)果放回了包包里，“我?guī)闳フ覌寢尠�！”說(shuō)完他便拉著我的手走。我慢慢的挪動(dòng)腳步，大腦卻在高速地旋轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸、媽媽還有老師都教給了我許多自我保護(hù)的辦法。對(duì)了，我有辦法了。
于是，我馬上對(duì)她說(shuō)：“我每次回家都要去超市買(mǎi)一包方便面吃，所以，這一次我也要去�！蹦吧舜饝�(yīng)了，她拉著我的手走，這時(shí)，我對(duì)遠(yuǎn)處的一位年輕女子喊道：“媽媽?zhuān)銇?lái)了��！”突然，我發(fā)現(xiàn)了陌生人開(kāi)始緊張起來(lái)，慌慌張張地放掉我的手逃跑了。
此時(shí)，我才真正感覺(jué)到了爸爸媽媽為何要教我學(xué)會(huì)自我保護(hù)了！
自我保護(hù)作文 篇5
我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)就像大人說(shuō)的那樣，十分的混亂，如果不學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)好自己，那樣就很容易遇到危險(xiǎn)的。
記得有一次在報(bào)紙上看到一位小女孩總是在放學(xué)后看到一位稱自己是某某大學(xué)的大哥哥熱情地來(lái)問(wèn)自己的名字、家里的電話、爸爸媽媽叫什么、家里的地址，說(shuō)是要調(diào)查。不過(guò)小女孩從不告訴他，因?yàn)樗龐寢屨f(shuō)過(guò)不可以對(duì)陌生人說(shuō)話�？墒沁^(guò)了好幾天她還看見(jiàn)那位大哥哥來(lái)問(wèn)她，心想可能是真的吧，告訴了大哥哥家里的電話和地址。一天小女孩在家寫(xiě)完作業(yè)很無(wú)聊，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，過(guò)去一看，是那位大哥哥，于是她把防盜門(mén)打開(kāi)了，大哥哥見(jiàn)小女孩家里只有她一個(gè)人，于是綁架了小女孩，還把金銀財(cái)寶全部拿走了。
其實(shí)，某某地方的小孩被綁架這種消息在電視、報(bào)紙上是常有的，幾乎每隔幾天就有一次，但就是因?yàn)樘嗔�，我們才要保護(hù)好自己。
其實(shí)這位小女孩前面做的不錯(cuò)，但她后面就不怎么樣了，太容易相信別人，和太容易松懈了，導(dǎo)致最后的后果。
所以，在這個(gè)社會(huì)里，我們必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不然后果不堪設(shè)想。大家一定要記住不要輕易相信陌生人，學(xué)會(huì)自我保護(hù)！
去年暑假的一天，我獨(dú)自一人在家，爸爸媽媽都去上班了，媽媽走之前對(duì)我說(shuō)，不管誰(shuí)敲門(mén)都不要開(kāi)。正當(dāng)我在家自由自在的看電視的時(shí)候，忽然，一陣“咚咚”的敲門(mén)聲，我正在看電視，頓時(shí)，心里一陣恐慌，我被嚇壞了。以為是什么壞人在敲門(mén)，我從們眼里看是一個(gè)個(gè)子高大留著長(zhǎng)胡子的.人，這人一看都不是什么好人，我嚇得手忙腳亂，不知如何是好。我在屋里喊道“誰(shuí)了�！遍T(mén)外一陣粗暴的聲音說(shuō)道“快開(kāi)門(mén)吧我是你爸爸的同事，你爸爸叫我來(lái)把你接走。”正當(dāng)我準(zhǔn)備給他開(kāi)門(mén)時(shí)，忽然，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話。我便問(wèn)他了幾個(gè)問(wèn)題，我就問(wèn)“我爸爸叫什么�！彼阕孕艥M滿的說(shuō)出了我爸爸的名字，接著我又問(wèn)“我爸爸是干什么的”他便又一次說(shuō)對(duì)了，當(dāng)我問(wèn)到我爸爸多少歲時(shí)，他半天也不吭聲，這時(shí)我已經(jīng)發(fā)覺(jué)他是騙子了，我便假裝打電話大聲的說(shuō)道“喂，爸爸你讓你的同事來(lái)接我了�！蹦俏皇迨灏胩煲膊豢月�，于是，我便從們眼里一看，那位自稱我爸爸的同事的人早已是溜之大吉了，看來(lái)他真的是一位大騙子呀。
自我保護(hù)作文 篇6
假如，地球上空無(wú)一人;假如，你到了一個(gè)荒島，你會(huì)怎么辦?這可以是一個(gè)假設(shè)，也可以變成現(xiàn)實(shí)，如果父母、親人都不在身旁，那么，生活將會(huì)怎樣呢?
我有過(guò)這樣的經(jīng)歷：一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我與外婆一起在家樓下運(yùn)動(dòng)，我練習(xí)騎自行車(chē)，外婆在一旁鍛煉。我繞著小區(qū)熟練地騎了一圈又一圈，但是，當(dāng)我剛要騎到家時(shí)，車(chē)頭一搖一擺的，我的身子也隨著自行車(chē)搖晃，驚慌失措的我竟然剎車(chē)也忘記剎了。怎么辦?怎么辦?我急切地想�？梢馔膺�是發(fā)生了，就在這一瞬間，連車(chē)帶人一同摔向了地面，我大叫：“外婆!外婆!快來(lái)幫助我!”外婆見(jiàn)狀，并沒(méi)有立馬走過(guò)來(lái)幫助我，而是對(duì)我大喊：“自己爬起來(lái)!快——”我沒(méi)想到，外婆怎么忍心看我摔倒了自己爬起來(lái)?我忍痛慢慢爬起來(lái)，不顧三七二十一，傷心地往家跑……
直至今天閱讀這份報(bào)道后，我終于理解外婆這份良苦用心：某年的一個(gè)冬日，一位學(xué)生在家休息，中午2時(shí)左右，鄰居家不幸失火，殃及她家。等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的花樣般的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀!
假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的.生存技能訓(xùn)練;假如這位學(xué)生未受到過(guò)度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。外婆讓我哪兒跌倒，就從哪兒起來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，自我鍛煉，長(zhǎng)大后能自我生存，自我保護(hù)。
如今，許多家長(zhǎng)嬌寵孩子，讓孩子養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，我們?nèi)狈ι罴寄�，每天沉浸在玩耍、學(xué)習(xí)與休息中。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的事件，一位學(xué)生學(xué)習(xí)十分優(yōu)異，但不會(huì)料理生活，她考上了清華，但無(wú)人幫她洗衣、燒飯，于是，家長(zhǎng)申請(qǐng)前往清華陪伴孩子，但學(xué)校并不同意，無(wú)奈之下，學(xué)生只得退學(xué)�，F(xiàn)在的社會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀并不足夠，要會(huì)自我管理生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立。我們可以從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，不請(qǐng)家長(zhǎng)檢查作業(yè)，掃地、整理房間自己來(lái)，做一位家中的小主人翁!不樣樣依靠家長(zhǎng)的幫助，我們要主宰自己。
假如地球上只有自己一人，我們應(yīng)該能獨(dú)立生存，自我保護(hù)，生活也會(huì)變得美好!
自我保護(hù)作文 篇7
安生第一，讓我們大家一起從一點(diǎn)一滴起注意安全。每個(gè)人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過(guò)一生，而有人一生確實(shí)坎坷的。今天，學(xué)校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開(kāi)始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知識(shí)問(wèn)答的形式。只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項(xiàng)排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時(shí)進(jìn)行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災(zāi)的逃生》了。
正如人們常說(shuō)的功虧一簣，如果在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒(méi)有科學(xué)的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實(shí)表明，火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時(shí)，要俯下身子前進(jìn)，因?yàn)�，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。
還有幾個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，比方說(shuō)，擦車(chē)時(shí)不能用汽油擦發(fā)動(dòng)機(jī)等地方，要注意裝修時(shí)的安全隱患等等�？戳诉@部影碟后，我不僅知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，還知道了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生自救的方法。其實(shí)火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然，無(wú)人幸免的天災(zāi)，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來(lái)的。
生死只在一瞬間，防患于未然最重要。
曾記得《老人與�！芬粫�(shū)中寫(xiě)到老人在海上捉到了一條大馬哈魚(yú)，老人把獵物拖在船后返航時(shí)遇到了鯊魚(yú)的攻擊。雖然老人通過(guò)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，但是他的戰(zhàn)利品也只剩下了一副骨架。在對(duì)老人在困難面前所表現(xiàn)出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余，我也不禁對(duì)鯊魚(yú)跟蹤獵物的本事之強(qiáng)感到驚嘆。
看到這里，我想，如果老人也看過(guò)這個(gè)錄像的`話，那么，他一定不會(huì)把大馬哈魚(yú)拖在船后，讓鯊魚(yú)有跡可循。而我們看了這個(gè)錄像，不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了在野外生存時(shí)的本領(lǐng)，同時(shí)，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍惜、熱愛(ài)自己的生命吧。
看了《新時(shí)期小學(xué)生安全教育》我對(duì)安全知識(shí)有了系統(tǒng)的了解。我現(xiàn)在覺(jué)得安全知識(shí)真應(yīng)該“韓信點(diǎn)兵，多多益善”。雖然地震、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”防范于為然，那就有備無(wú)患啦！
安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)該愛(ài)惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。讓我們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，一起奏響生命的樂(lè)章吧！
自我保護(hù)作文 篇8
“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”ˊ看到這四個(gè)字我想到：生命ˊ只有一次 我們要保護(hù)生命ˊ就要學(xué)會(huì)生存ˊ學(xué)會(huì)自我保護(hù)
我在網(wǎng)上曾看見(jiàn)一個(gè)故事：記得一個(gè)星期四的下午ˊ放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去 當(dāng)“我”走到居委會(huì)時(shí)ˊ看到前面在修路ˊ于是“我”繞道而行ˊ從另外一條小路走回家
走著走著ˊ忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹ˊ你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看ˊ一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前 “嗯ˊ放學(xué)了 ”“我”隨口回了一句 “我是你爸爸的同事ˊ你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)“我”說(shuō) “我”抬頭看了看他ˊ心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事ˊ“我這有幾粒好吃的糖給你吃 ”說(shuō)完他拉住“我”的手ˊ拿出幾粒糖給我 “我”心里在想ˊ這個(gè)人“我”沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀ˊ他是認(rèn)錯(cuò)人還是…… “我”靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎？我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開(kāi)車(chē)出去了ˊ叫我來(lái)接你” 說(shuō)完陌生人剝了一粒糖ˊ想往“我”嘴里塞 “是壞人ˊ我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的 ”“我”心里一下子緊張起來(lái)ˊ怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件ˊ今天被“我”遇見(jiàn)了ˊ怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題ˊ“我”決不能吃 “我是不吃糖的ˊ難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”“我”急中生智地說(shuō)ˊ“噢ˊ我忘了 ”陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里ˊ“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸 ”他拉著我的`手說(shuō)道 “我”慢吞吞地走著ˊ大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著ˊ平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法ˊ雜志上也有好多這方面的文章 對(duì)了ˊ我有辦法了 “每次去爸爸那里ˊ我都會(huì)幫爸爸買(mǎi)包煙的ˊ我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)好煙就去爸爸那兒 ”“我”笑嘻嘻地對(duì)陌生人說(shuō)ˊ“那好吧ˊ要快點(diǎn)ˊ你爸爸在等你 ”看著他那自以為是的樣子ˊ“我”不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了 陌生人拉著我的手來(lái)到小店ˊ這時(shí)ˊ“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸ˊ你怎么回來(lái)了 ”一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái)ˊ緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)了 “我”對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了ˊ我們過(guò)去吧！”“不、不ˊ我有事先走了 ”只見(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道ˊ然后往后面跑去ˊ一眨眼就不見(jiàn)了蹤影
這件事告訴我一個(gè)道理ˊ不要吃陌生人的食物ˊ當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)ˊ要保持冷靜ˊ
正確運(yùn)用自己的智慧讓壞人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)ˊ以做到自我保護(hù)的目的
學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事��！它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩
自我保護(hù)作文 篇9
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的日新月異，物質(zhì)生活極大豐富，關(guān)于生命與尊嚴(yán)，生命與價(jià)值，生命與發(fā)展，生命與社會(huì)等深層的問(wèn)題也迫切地?cái)[在中小學(xué)教育面前。目前，由車(chē)禍，溺水，跌落，燒燙傷，中毒，窒息，自殺，他殺等意外傷害造成的非正常死亡已成為危及中小學(xué)生生命的首要原因。
據(jù)教育部，公安部，中國(guó)少年兒童新聞出版社等單位對(duì)北京，上海，天津等10個(gè)省市的調(diào)查顯示：全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，相當(dāng)于每天消失一個(gè)班。單純的孩子身處復(fù)雜的社會(huì)，學(xué)習(xí)日常生活中自我保護(hù)、自防自救以應(yīng)對(duì)各種侵害和災(zāi)難是非常必要的。我們的'身邊潛藏著很多未知的危險(xiǎn)，我們要謹(jǐn)防危險(xiǎn)的到來(lái)，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。自我保護(hù)這四個(gè)字看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。
下面我就給大家講一下解除危險(xiǎn)的方法。不要只防陌生人父母常會(huì)叮囑孩子：“不要跟陌生人說(shuō)話�！逼鋵�(shí)，孩子并不一定懂得什么是陌生人，在他們看來(lái)，只有那些面目?jī)磹旱娜瞬畔駢娜恕６聦?shí)上，許多想侵犯孩子的人通常都會(huì)裝出一幅和藹可親的樣子。遇事不僅求助警察遇到麻煩找警察是最基本的常識(shí)。除此還要讓孩子知道，公園、商場(chǎng)、電影院等地方的工作人員甚至路人都可以成為求助對(duì)象，多一個(gè)可求助的人，就多一分生存的希望。在游戲中掌握自護(hù)自救本領(lǐng)平時(shí)，父母可以設(shè)計(jì)多種可能發(fā)生的情境，測(cè)試孩子的反應(yīng)能力。教孩子記住父母的通訊方法也是十分必要的。
讓孩子盡情傾訴父母與孩子要經(jīng)常交流，如果孩子對(duì)某人不滿，不要簡(jiǎn)單地制止孩子說(shuō)某人的壞話，而要讓他暢所欲言，并和孩子一起分析。這樣，孩子一旦遇到騷擾會(huì)愿意向他所信賴的人吐露實(shí)情。遇人求助多個(gè)心眼告訴孩子，對(duì)于陌生人問(wèn)路、請(qǐng)求協(xié)助尋找丟失的寵物之類(lèi)的事要保持警惕，這是犯罪分子誘拐兒童的慣伎倆。不要隨便跟人走，即便是穿制服的警察或消防員。遇事大聲呼救孩子能做許多吸引周?chē)俗⒁饬Φ氖虑椋热纾捍舐暫熬让砸鹬車(chē)说淖⒁夂途�，或者利用周�(chē)恼系K物與壞人周旋。記住不要輕易打開(kāi)自己家的門(mén)，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事�。∷坏茉诒缺匾獣r(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。生命是可貴的，生活是多彩的，誰(shuí)都不應(yīng)該輕易放棄生命，漠視生命。讓我們共同努力，不斷完善自我，實(shí)現(xiàn)自我。愿我們每一個(gè)人的生命更健康，更豐富，更精彩！
自我保護(hù)作文 篇10
瞅到“學(xué)會(huì)生存”這多少個(gè)字眼，我尋思了許久。生存，就是活著就是存在。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何佳惡活在這個(gè)世界上。這個(gè)標(biāo)題讓我想到了前幾地在電視上無(wú)意中望到的一個(gè)故事。
那是一天下戰(zhàn)書(shū)置學(xué)后，一個(gè)小父孩高愉快興地返野里走去。走著走著，突然聞聲一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”她仰頭一看，一位陌生的中年男子呈現(xiàn)在她的眼前。“嗯，抬學(xué)了。”她隨心應(yīng)了一句�！拔沂悄惆职值墓彩�，你不意識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)。她低頭看了看他，心面在回想那些曾見(jiàn)過(guò)的爸爸的共事，“我這有幾粒賴吃的糖給你吃�！闭f(shuō)完他拉住她的手，拿出幾粒糖給她。她心里在想，這集體沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人仍是……。她眉頭一皺；計(jì)上心來(lái)問(wèn)說(shuō)：“叔叔，你也是開(kāi)車(chē)的嗎？我爸爸昔天開(kāi)車(chē)去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開(kāi)車(chē)沒(méi)往了，鳴我來(lái)交你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想去她嘴里塞。“是壞人，我爸爸基本不是開(kāi)車(chē)的'�！彼幌伦虞p松訖來(lái)，口想：“怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到功不少壞人騙小孩的案件，昨天被我遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的糖確定有答題，決不能吃�！薄拔沂遣怀蕴堑模M非我爸爸沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)嗎？”她情急生智地說(shuō)，“噢，我記了�！蹦吧藷o(wú)奈地把糖放入袋里，“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸�！彼氖终f(shuō)談。她慢悠悠地走著，大腦卻在高快運(yùn)行著，平時(shí)爸爸媽媽學(xué)過(guò)她良多自救自護(hù)的方式，純志上也有美多這方面的文章。對(duì)了，有措施了�！懊看稳グ职帜抢�，我皆會(huì)助爸爸購(gòu)包煙的，我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)好煙就去爸爸那兒�！彼ξ貙�(duì)陌生人說(shuō)，“這好吧，要鈍點(diǎn)，你爸爸在等你�！笨粗亲哉J(rèn)為是的樣子，小女孩不禁暗暗在笑：你受騙了。陌生人拉著她的手去到小店，這時(shí)，她指著遙處迎面而來(lái)的男子叫講：“爸爸，你怎么歸來(lái)了？我們剛要去找你�！币慌缘哪吧艘幌伦泳徍头鼇�(lái)，牢牢拉著的手也忽然松啟了。小母孩啼著對(duì)陌生人說(shuō)：“叔叔，爸爸回來(lái)了，我們從前吧！”“不、不，我有當(dāng)時(shí)走了�！敝灰�(jiàn)他惶恐不安地說(shuō)路，而后往后點(diǎn)跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤跡。
這故事告知我一個(gè)情理不要吃生疏己的食品，該逢睹壞我時(shí)，要堅(jiān)持沉著，準(zhǔn)確應(yīng)用本人的智慧取壞人周旋以干到自我掩護(hù)的目標(biāo)。
教會(huì)從爾維護(hù)是一件如許主要的事��！它豈但能在必要時(shí)給奪咱們輔助還能讓我們減多很多不用要的麻煩。
自我保護(hù)作文 篇11
記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前�！班�，放學(xué)了�！蔽译S口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f(shuō)完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……我靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎？我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了？”“對(duì)！你爸爸開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。
“是壞人，我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的。”我心里一下子緊張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑�，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”陌生人急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了�！蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸�！彼业氖终f(shuō)道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了，我有辦法了�！懊看稳グ职帜抢�，我都會(huì)幫爸爸買(mǎi)包煙的，我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)好煙就去爸爸那兒�！蔽倚ξ貙�(duì)陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你�！笨粗亲砸詾槭堑臉幼�，我不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店，這時(shí)，我指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的'男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了�！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)了。我對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！
“不、不，我有事先走了�！敝灰�(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
本文的內(nèi)容真實(shí)，故事情節(jié)曲折。小作者與壞人之間的周旋，反映出了小作者的機(jī)智與勇敢。特別是小作者一系列的心理描寫(xiě)，更是凸顯出了小作者的沉著與冷靜。小作者緊緊抓住了壞人心虛的心理，故意沖著迎面而來(lái)的男子喊爸爸，使得壞人驚慌失措地倉(cāng)皇離去。最終，小作者憑著自己的智慧保護(hù)了自己。老師相信，小作者的經(jīng)歷會(huì)給更多的同齡人以警示：不吃陌生人的食物，遇事要冷靜！
自我保護(hù)作文 篇12
意外的自護(hù)常識(shí)是人們?cè)跉v經(jīng)災(zāi)難后，對(duì)災(zāi)難原由的規(guī)律性認(rèn)識(shí)及所采取的必要防護(hù)措施。這對(duì)以形象思維為主、抽象思維剛剛萌芽的幼兒來(lái)說(shuō)，是難以掌握的，因此，在災(zāi)害中，幼兒往往受害最大。那些惡性的犯罪活動(dòng)，如綁架、拐騙等黑手往往最先伸向幼兒。所以，向幼兒普及意外自護(hù)常識(shí)是形勢(shì)所迫。意外傷害是偶然發(fā)生的它又往往是不可預(yù)料的。因此，幼兒只有掌握了意外自護(hù)的初步常識(shí)，才能更好地抵御災(zāi)害，避免受到傷害。
第一、幼兒學(xué)習(xí)自護(hù)常識(shí)，有利于自護(hù)能力的提高，我們就將自護(hù)常識(shí)貫穿于各科教學(xué)之中。如認(rèn)識(shí)夏季時(shí)，我們告訴幼兒如何避免雷擊的傷害；認(rèn)識(shí)電時(shí)，教給幼兒正確的使用電器的方法；把各種信號(hào)、標(biāo)志、符號(hào)，編進(jìn)故事中講給幼兒聽(tīng)，使他們掌握必備的自護(hù)常識(shí)，提高應(yīng)變和自護(hù)能力。
第二、教育幼兒敢于求助，提高幼兒的自護(hù)能力。幼兒體力小，生活經(jīng)驗(yàn)不足，適應(yīng)環(huán)境能力差，遇到險(xiǎn)情時(shí)身心難以應(yīng)付，所以求助是幼兒自護(hù)的最好方法。許多幼兒遇到困難時(shí)只會(huì)哭泣、發(fā)脾氣，遇到陌生人非難時(shí)就驚恐失措，連呼喊求助的膽量都沒(méi)有，又因受語(yǔ)言能力的限制，幼兒在遇到困難需要幫助時(shí)，往往說(shuō)不清楚事情的經(jīng)過(guò)，所以教師和家長(zhǎng)傳授幼兒求助的技能要從敢字入手，教給幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。平時(shí)要求幼兒講清楚一件事的內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間，講清請(qǐng)別人幫什么等。在電話已經(jīng)普及的當(dāng)今社會(huì)中，利用電話求助是獲得幫助的有效辦法。我們要求中班以上的幼兒學(xué)會(huì)撥通自己家及父母工作單位的電話，并且知道110、119、120等呼救電話的含義。
第三、通過(guò)直覺(jué)體驗(yàn)、情景類(lèi)推，培養(yǎng)幼兒的自護(hù)能力。幼兒有受傷的體驗(yàn)，對(duì)自身痛苦的記憶是最深刻的，所以當(dāng)見(jiàn)到別的小朋友摔傷跌破時(shí)，能把自己的'痛苦記憶類(lèi)推到他人身上。這種直覺(jué)體驗(yàn)有助于幼兒理解自護(hù)的意義，也有利于教師在情景中對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)的自護(hù)教育。我們還利用電教媒體創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒討論學(xué)習(xí)自護(hù)方法，以彌補(bǔ)隨機(jī)教育的不足。如創(chuàng)設(shè)著火了怎么辦，躲在哪里最安全等情景活動(dòng)，通過(guò)老師的正確引導(dǎo)，增加幼兒的自護(hù)經(jīng)驗(yàn)。我們還開(kāi)展一些自護(hù)實(shí)驗(yàn)，如怎樣滅火、怎樣防地震、娃娃流血了怎么辦等，從而有效地提高了幼兒的自護(hù)能力。
總之，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，不是一朝一夕的事，需要父母和老師持之以恒，使他們獲得一個(gè)更高層次、更大意義上的保護(hù)：自我保護(hù)。
自我保護(hù)作文 篇13
我們現(xiàn)在的生活可以說(shuō)是豐富多彩，但是還依然存在著危險(xiǎn)。這些可惡的“危險(xiǎn)”就是在人們疏忽防范意識(shí)的漏洞里鉆進(jìn)去的。
星期四的下午，放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。當(dāng)“我”走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前�！班�，放學(xué)了。”“我”隨口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)“我”說(shuō)�！拔摇碧ь^看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f(shuō)完他拉住“我”的'手，拿出幾粒糖給我�！拔摇毙睦镌谙�，這個(gè)人“我”沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。“我”靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎？我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的。”“我”心里一下子緊張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，“我”決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑模y道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”“我”急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了�！蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸。”他拉著我的手說(shuō)道。“我”慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸 爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了，我有辦法了。“每次去爸爸那里，我都會(huì)幫爸爸買(mǎi)包煙的，我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)好煙就去爸爸那兒�！薄拔摇毙ξ貙�(duì)陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你�！笨粗亲砸詾槭堑臉幼�，“我”不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店，這時(shí)，“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)了�！拔摇睂�(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不、 不，我有事先走了�！敝灰�(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。
這一件自我保護(hù)的事都給了我很大的震撼。由此，我得出了自己的答案：1。 我們遇到危險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對(duì)這些對(duì)我們生命有威脅的惡魔。2。 不要吃陌生人的食物，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
自我保護(hù)作文 篇14
綁架、盜竊、溺水、火災(zāi)……一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的危險(xiǎn)就像無(wú)數(shù)吞噬我們生命的惡魔，防不勝防。當(dāng)我們遇到如此危險(xiǎn)時(shí)，又該怎么辦？束手無(wú)策？坐以待斃？還是勇敢面對(duì)？看了下面的故事你就能明白了。
小東和同學(xué)們利用暑假到森林中參加夏令營(yíng)，他看 什么都感到新鮮。突然，他發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶，他想也沒(méi)想，抄起捕蟲(chóng)網(wǎng)就追了過(guò)去。也不知道跑了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)小東如愿以償?shù)刈サ侥侵淮蠛麜r(shí)，他周?chē)呀?jīng)找不到一個(gè)同學(xué)了，也聽(tīng)不到一點(diǎn)同學(xué)們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去問(wèn)了。他迷路了。這時(shí)，他想起老師說(shuō)過(guò)的話：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜�！毕氲竭@，小東做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開(kāi)始為如何走出困境思索起來(lái)。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開(kāi)隊(duì)伍的時(shí)間，然后仔細(xì)觀察附近的地形地貌，找到自己跑來(lái)時(shí)踩出的腳印，接著沿著腳印一步步慢慢地走，終于走回到來(lái)時(shí)的那條小路。沿著路沒(méi)走多久，就聽(tīng)到了老師和同學(xué)們的呼喊聲，小東激動(dòng)得都要哭了，他成功了！
在汶川大地震中，一位被困75個(gè)小時(shí)的女孩被救出。大家都被她從一處斷裂的樓體形成的狹窄空隙里發(fā)出的聲音，以及這一聲音所表現(xiàn)的冷靜和自信打動(dòng)著：“我叫樂(lè)劉會(huì)。我相信你們會(huì)來(lái)救我。聽(tīng)到你們?cè)谕饷嬲f(shuō)話，我就不停地喊救命，沒(méi)聲音了，我就不喊了，節(jié)省力氣�？柿损I了，我也堅(jiān)持著。我現(xiàn)在還活著，我很高興。我希望大家不要為我擔(dān)心，在里面我會(huì)自己保護(hù)自己的。你們來(lái)救我，
在汶川大地震中，一位被困75個(gè)小時(shí)的女孩被救出。大家都被她從一處斷裂的樓體形成的狹窄空隙里發(fā)出的聲音，以及這一聲音所表現(xiàn)的`冷靜和自信打動(dòng)著：“我叫樂(lè)劉會(huì)。我相信你們會(huì)來(lái)救我。聽(tīng)到你們?cè)谕饷嬲f(shuō)話，我就不停地喊救命，沒(méi)聲音了，我就不喊了，節(jié)省力氣。渴了餓了，我也堅(jiān)持著。我現(xiàn)在還活著，我很高興。我希望大家不要為我擔(dān)心，在里面我會(huì)自己保護(hù)自己的。你們來(lái)救我，我很感謝你們！”
由此可見(jiàn)，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，學(xué)會(huì)生存非常重要。如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭，不會(huì)游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔！這一件件自我保護(hù)的事都給了我很大的震撼。由此，我得出了自己的答案：我們遇到危險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對(duì)這些對(duì)我們生命有威脅的惡魔，將他們徹底打��！你呢？ 你有答案了嗎？
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