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我的苦與樂(lè)作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的苦與樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的苦與樂(lè)作文1
那一天，爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)ヌ┥娇慈粘�。早就聞言泰山的日出非一般地漂亮，今天我要親眼去見(jiàn)識(shí)一下。
我們選擇在晚上登山，據(jù)爸爸說(shuō)晚上登山不熱，而且人也少，順便可以看日出。我們是坐車上到半山腰，然后步行登山。雖然是半山腰，我卻被泰山的氣勢(shì)所壓倒，向下一看望不到邊，看得腿都軟了，實(shí)屬太高了。
做好各項(xiàng)準(zhǔn)備后，開(kāi)始登山。我和調(diào)皮的妹妹一人拄著一根拐向上爬，過(guò)程中當(dāng)然免不了向下望一眼，可是爬到高處時(shí)就不敢行下看了。覺(jué)得自己似乎站在懸崖邊上，下面是無(wú)窮的深淵，淡淡的云繞在山腰上，好像一不小心就會(huì)摔成一塊“肉泥”。每當(dāng)這時(shí)腿就會(huì)不由得軟，緊緊握住拐杖的手也會(huì)不受控制的抖，為什么不坐纜車上來(lái)？現(xiàn)在是上不去也下不來(lái)�。∪绻F(xiàn)在要上去，那么摔死的.幾率會(huì)大大增加，如果要下去，爬都爬了一大半了，下去豈不是比上山不要難嗎？我懷著這樣的信念，頭也不回，只看腳底的臺(tái)階，一直向上爬，可是越爬越累，腿不由地痛，汗也不停地流，每當(dāng)快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，就坐在臺(tái)階上，然后繼續(xù)爬。終于爬到了山頂。
“太陽(yáng)出來(lái)了，”一個(gè)人高聲呼叫著，看，那山下再是空空的片，而是被云鋪得一點(diǎn)兒空隙也不留，仿佛一下去能像仙人那樣騰云駕霧。紅紅的，小小的太陽(yáng)在人們期盼下跳出了云海，看著那初升的太陽(yáng)，心里已沒(méi)有了悔恨，而是滿心的甜。
我的苦與樂(lè)作文2
時(shí)間過(guò)得飛快，即將小學(xué)畢業(yè)了，在這緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，我經(jīng)歷了多多少少的苦惱與快樂(lè)。
進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，原來(lái)就是學(xué)習(xí)緊張的我，再加上爸爸媽媽給我報(bào)的作文和奧數(shù)班，使我緊張加上了疲憊。精神不再像從前一樣活躍了。
隨著畢業(yè)考試的到來(lái)，我的學(xué)習(xí)壓力也隨著增加，老師布置的作業(yè)量也逐步增多，多得連平時(shí)上網(wǎng)、看電視、玩耍的時(shí)間也被取消了，甚至連周末的時(shí)間，也被學(xué)習(xí)給占領(lǐng)了，每天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的，自由的空間也都沒(méi)了。即將小學(xué)畢業(yè)了，也要與小學(xué)的朋友分離了。
即將小學(xué)畢業(yè)了，我的好朋友也即將要離開(kāi)我了，我們之間的.友愛(ài)也逐步寬容了許多，例如昨天，我的好朋友---小紅平時(shí)都是十分計(jì)較的，無(wú)論什么事情都是斤斤計(jì)較，因?yàn)榧磳⑿W(xué)畢業(yè)了，她想在同學(xué)心中留下了好印象，在與別的同學(xué)爭(zhēng)吵中，她寬容了那位同學(xué)，并與那為同學(xué)和睦相處起來(lái)。不像從前一樣，總不退讓，總是斤斤計(jì)較的。
畢業(yè)之前的苦與樂(lè)，無(wú)論是經(jīng)歷過(guò)多少的折磨，我也一定會(huì)在其中努力向前迸發(fā)的。
我的苦與樂(lè)作文3
媽媽很喜歡音樂(lè)，也會(huì)很多種樂(lè)器，有古箏、鋼琴、葫蘆絲等，在我的記憶中，家里經(jīng)常放著美妙的樂(lè)曲。尤其看著媽媽敲著琴鍵就會(huì)彈出好聽(tīng)的歌曲，很是羨慕，我總會(huì)用小手在琴上按來(lái)按去。媽媽就會(huì)說(shuō)：“等你長(zhǎng)大一些，也學(xué)習(xí)鋼琴吧！”從此，鋼琴成了我生活中不可缺少的一部分，它讓我嘗到了甜，也嘗到了苦。
從六歲起，我就開(kāi)始了正規(guī)地學(xué)習(xí)鋼琴了。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我就覺(jué)出其中的不容易，鋼琴?gòu)椘饋?lái)是那樣的枯燥乏味。每天都要對(duì)著琴譜彈來(lái)彈去，我經(jīng)常會(huì)找借口不去彈琴，我的`漫不經(jīng)心，自然挨了不少罵。我哭過(guò)，也鬧過(guò)，但最終在媽媽的幫助下堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。不過(guò)正因?yàn)檫@些苦，才能讓我嘗到初次成功的快樂(lè)。在一年級(jí)的時(shí)候我就通過(guò)了鋼琴三級(jí)的考試。付出辛勤的努力，只要不放棄，就會(huì)取得成功。在第四屆“閃閃紅星杯”全國(guó)總決賽的鋼琴比賽中，我獲得了銀獎(jiǎng)。當(dāng)我拿著證書和獎(jiǎng)牌的時(shí)候，心里很是激動(dòng)。平時(shí)的練習(xí)雖然苦，但是它讓我嘗到了快樂(lè)的滋味。升入四年級(jí)了，我仍然每天與我的鋼琴為伴，樂(lè)曲也越來(lái)越好聽(tīng)了，我也越來(lái)越喜歡音樂(lè)了，這次鋼琴七級(jí)的考試也很順利，相信我會(huì)把鋼琴十級(jí)考下來(lái)，不辜負(fù)身邊的人們對(duì)我的期望！我一定能夠做到的！
每當(dāng)手指在琴鍵上翩翩起舞的時(shí)候，會(huì)讓我充滿了自信。鋼琴會(huì)一直伴隨在我身邊，我會(huì)堅(jiān)持到底！
我的苦與樂(lè)作文4
成長(zhǎng)就如一條長(zhǎng)河，左岸是我無(wú)法忘卻的快樂(lè)時(shí)光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過(guò)的是我密密麻麻的煩惱。
光著腳丫滿地瘋跑的幼年已經(jīng)過(guò)去，背著爸媽狂翻漫畫的童年也已經(jīng)逝去，而迎來(lái)的是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。
語(yǔ)文真是一門深?yuàn)W的學(xué)科，不必說(shuō)那難記難背的文言文，也不必說(shuō)那令人頭痛的.閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，哎！暗無(wú)天日的日子又來(lái)了，真是學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生。
地理，聽(tīng)到這個(gè)詞我就頭痛，看到這本書我就犯暈，：“同學(xué)們，老師開(kāi)門見(jiàn)山，直入話題……”她在講臺(tái)上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，我在下面愁眉苦臉，她在講臺(tái)上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動(dòng)活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無(wú)趣。
而煩惱中不是沒(méi)有快樂(lè)的。
快樂(lè)閑暇的周末，和同學(xué)一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無(wú)比的街市，無(wú)一不讓我的心情大好。
成長(zhǎng)中有苦，卻也有無(wú)限的快樂(lè)！
我的苦與樂(lè)作文5
時(shí)間過(guò)得飛快，即將小學(xué)畢業(yè)了，在這緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，我經(jīng)歷了多多少少的苦惱與快樂(lè)。
進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，原來(lái)就是學(xué)習(xí)緊張的我，再加上爸爸媽媽給我報(bào)的作文與奧數(shù)班，使我緊張加上了疲憊。精神不再像從前一樣活躍了。
隨著畢業(yè)考試的到來(lái)，我的學(xué)習(xí)壓力也隨著增加，老師布置的作業(yè)量也逐步增多，多得連平時(shí)上網(wǎng)、看電視、玩耍的時(shí)間也被取消了，甚至連周末的時(shí)間，也被學(xué)習(xí)給占領(lǐng)了，每天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的，自由的空間也都沒(méi)了。即將小學(xué)畢業(yè)了，也要與小學(xué)的朋友分離了。
即將小學(xué)畢業(yè)了，我的好朋友也即將要離開(kāi)我了，我們之間的友愛(ài)也逐步寬容了許多，例如昨天，我的.好朋友---小紅平時(shí)都是十分計(jì)較的，無(wú)論什么事情都是斤斤計(jì)較，因?yàn)榧磳⑿W(xué)畢業(yè)了，她想在同學(xué)心中留下了好印象，在與別的同學(xué)爭(zhēng)吵中，她寬容了那位同學(xué)，并與那為同學(xué)與睦相處起來(lái)。不像從前一樣，總不退讓，總是斤斤計(jì)較的。
畢業(yè)之前的苦與樂(lè)，無(wú)論是經(jīng)歷過(guò)多少的折磨，我也一定會(huì)在其中努力向前迸發(fā)的。
我的苦與樂(lè)作文6
綠茶的味道很獨(dú)特，初喝一口，苦澀無(wú)比，可是若細(xì)細(xì)品味就能感到其中的濃香。生活就如同這樣，在快樂(lè)中摻著一些辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
在學(xué)校里，我們常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了！但他們是否嘗到了苦之后的樂(lè)呢？
快月考了，每天都是繁忙的功課，卷子像雪花一樣堆在桌子上，讓人喘不過(guò)氣。早晨六點(diǎn)鐘，便和心愛(ài)的被窩告別，踏上了學(xué)習(xí)的路途。課堂上每一節(jié)課都要繃緊了，全身心上課，不是認(rèn)真聽(tīng)講就是用心做題。認(rèn)真的.老師幾乎節(jié)節(jié)課都會(huì)延遲，讓我們一次次無(wú)緣操場(chǎng)活動(dòng)。
天天如此，剛考完這次月考，下一次月考又來(lái)了，這樣苦嗎？苦！
《孟子》中說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！边@也是在說(shuō)苦與樂(lè)的關(guān)系，有了前面的磨難，才能“增益其所不能”。
學(xué)習(xí)中，考前的苦在考試后也有了回報(bào)，我的成績(jī)進(jìn)步了許多。然而沒(méi)有更多的進(jìn)步也是因?yàn)槲以诳荚嚽皼](méi)有吃更多的苦。
縱觀人生，只有小時(shí)候吃了學(xué)習(xí)的“苦”，長(zhǎng)大后才能感受到生活的“樂(lè)”�！吧岬谩毕取吧帷辈拍堋暗谩保挥薪�(jīng)歷了舍去的“苦”，才會(huì)有得到時(shí)的樂(lè)。
所以先苦后甜才是正確的順序，其實(shí)，這個(gè)過(guò)程本身也是一種樂(lè)，就要看我們能不能體會(huì)到了。
我的苦與樂(lè)作文7
古人說(shuō)得好，“苦盡甘來(lái)”，苦與樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可，學(xué)習(xí)也是如此，只有經(jīng)受過(guò)苦，才能嘗到甜。正所謂“先苦后甜”也正是這個(gè)道理。
先說(shuō)說(shuō)我認(rèn)為的苦吧，我認(rèn)為的“苦”就是周六周日的課外班了。你看周六上午有一節(jié)英語(yǔ)，下午一節(jié)美術(shù)，周日呢，上午一節(jié)數(shù)奧，一節(jié)英語(yǔ)，下午呢還要上一節(jié)小記者培訓(xùn)課，真可謂有苦說(shuō)不出啊，甚至連寫作業(yè)的時(shí)間也只能靠擠出來(lái)的了，玩的`時(shí)間更是微乎其微。不過(guò)好在周二到周五沒(méi)有課。
再說(shuō)“樂(lè)”呢？那就是通過(guò)這些課外班所了解到的知識(shí)，在美術(shù)課上，我學(xué)會(huì)了用普通的鉛筆畫出整個(gè)世界，用鉛筆勾勒出一個(gè)個(gè)石膏，他們?cè)谖业募埳弦哺语@現(xiàn)出素描的那份真實(shí)了，后來(lái)又畫了彩鉛，水粉，紙漿畫等等。功夫不負(fù)有心人，我的繪畫水平越來(lái)越高，這不，今年又獲得了全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影大賽特等獎(jiǎng)。
通過(guò)在大橋的學(xué)習(xí)，豐富了我的詞匯量，使我的英語(yǔ)水平也提高了不少。連英語(yǔ)六級(jí)的舅媽都夸我詞匯量大！有了在大橋的學(xué)習(xí)我增加了對(duì)英語(yǔ)的興趣，在學(xué)校里學(xué)英語(yǔ)就不會(huì)那么吃力了。
通過(guò)在小記者的培訓(xùn)，我不但增加了自信心，還結(jié)識(shí)到了許多新朋友。
“苦”與“樂(lè)”就是這樣。他們是一對(duì)不可分離的好兄弟，同時(shí)我也離不開(kāi)他們，“苦”與“樂(lè)”必將伴我學(xué)習(xí)，伴你成長(zhǎng)。
我的苦與樂(lè)作文8
記得有一次，去參加夏令營(yíng)的——生存大挑戰(zhàn)，雖然那并不是真正的極具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)。但對(duì)于許多家里的“小皇帝”“小公主”來(lái)說(shuō)，這真是苦��！
那時(shí)候我們真是十分之開(kāi)心，其中有的記憶猶新。我們學(xué)會(huì)搭帳篷、脫身技能等等，還學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理，這是我們快樂(lè)的時(shí)刻。
其中最快樂(lè)的就數(shù)野炊了！他們給我們提供了野炊的用具，食物等。我們分工合作，有的撿柴，有的拿水，有的切菜等等。我負(fù)責(zé)切菜和煮菜。我們就地取材，我們的柴在山上到處都是。起好火了，我們利用“僅有”的材料做了道“榨菜肉絲湯”還有“臘味飯”等。我們吃著我們的成果，心里是樂(lè)的。
接下來(lái)就輪到苦了！那時(shí)我們集好隊(duì)就出發(fā)去爬山了。我們一直上山，剛過(guò)了第一道難關(guān)——如屏障高的階梯。我們上去后，本以為走不遠(yuǎn)就到達(dá)目的'地可是，我們想的大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們一路走了很遠(yuǎn)，有竹林，小溪，樹林……我們一直翻了幾個(gè)山頭。其中，我們遇到了一個(gè)馬蜂窩，有幾個(gè)人被嗤到了，被嗤的部位腫起來(lái)了。這是苦的的！
我們就是這樣在苦后尋找成功的歡樂(lè)中成長(zhǎng)。
我的苦與樂(lè)作文9
俗話說(shuō)凡事都有苦與樂(lè)，利與弊，而今天我就來(lái)談?wù)勎业摹翱唷迸c“樂(lè)”。
從六年級(jí)開(kāi)始，爸爸媽媽就全力幫助我準(zhǔn)備小升初。我每天都要做許多語(yǔ)法、數(shù)奧的練習(xí)。因?yàn)槲业幕A(chǔ)原本就差，所以要更加努力才行。
我的`“苦”是什么呢？不管是星期幾，回家后兩個(gè)小時(shí)寫完作業(yè)，吃飯五分鐘，隨即做數(shù)奧練習(xí)：“牛吃草問(wèn)題”，“循環(huán)小數(shù)與拆分”，“裂項(xiàng)巧算”……這些問(wèn)題太難懂太深?yuàn)W了，滿本子的公式讓我眼花繚亂。好不容易做完了，語(yǔ)法又來(lái)了。真是糟糕，那么多都記不
住，真羨慕外國(guó)的孩子，不用學(xué)語(yǔ)法，隨便說(shuō)一句話就對(duì)。這還不夠，媽媽總抱怨我學(xué)的還不夠好！我能和外國(guó)小孩比嗎？
不過(guò)，一份耕耘，一份收獲。付出總會(huì)有回報(bào)，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。
我學(xué)了語(yǔ)法和數(shù)奧后，有資格參加“素質(zhì)杯”，“奧星杯”，“迎春杯”，“天驕杯”……獲獎(jiǎng)后，也有無(wú)盡的歡樂(lè)，這是付出后的回報(bào)。生活學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，課外班上充分利用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，獲得老師的贊許。
學(xué)習(xí)課堂以外的知識(shí)，學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的知識(shí)，本身是又苦又累的，可是取得成果以后，難道不感到無(wú)限歡樂(lè)和欣慰嗎？就像一位名人說(shuō)的：“付出雖痛苦，但果實(shí)最香甜”。
我的苦與樂(lè)作文10
月夜漫漫，溫柔的月光灑滿了一屋，我靜靜地望著月亮，像影映機(jī)一樣，開(kāi)始品嘗這人生的滋味……最后想到：原來(lái)平凡的清幽、豪邁、淳樸的.心靈，先苦后甜的過(guò)程才是人生最幸福、最真切、最欣慰的滋味。
一年級(jí)到四年級(jí)的時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的，和同學(xué)之間朝夕相處，一起玩耍，一起嬉戲，但由于無(wú)憂無(wú)慮，而為后一年拖尾巴！
一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)期中考試到來(lái)了，對(duì)于我這樣一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩兒，有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)。因?yàn)榭荚嚽�，母親曾答應(yīng)過(guò)我：只要考進(jìn)前十名，就讓我繼續(xù)學(xué)中國(guó)舞。
考試完畢了，當(dāng)老師說(shuō)出名次時(shí)，我的希望破滅了，我，第十二名，就差一點(diǎn)就進(jìn)了前十名了，這時(shí)，我后悔莫及！
這“苦“終于降臨了！
面對(duì)這無(wú)情的回憶，我的淚水不知什么時(shí)候悄悄地跑到了臉上。
但是，這無(wú)情的回憶見(jiàn)到了我這真誠(chéng)眼淚，終于放出了我快樂(lè)的時(shí)光。
老師要我們征稿，內(nèi)容是“改革開(kāi)放三十年”。我經(jīng)過(guò)查資料、看電視、看報(bào)紙等，把我這篇文章滿意地交上去了！
那時(shí)，我并沒(méi)有想過(guò)能獲獎(jiǎng)，因?yàn)椋芏嗳苏鞲�，又不止我一人。或許老天見(jiàn)到了我悲慘的一幕，讓我的作文獲獎(jiǎng)了。
當(dāng)時(shí)我太高興了，似乎要飄飄然了！
深夜慢慢地降臨了，我隱隱約約只能見(jiàn)到月亮的影兒，面對(duì)這深刻的回憶，快落下的月亮，我不禁感慨：“人世間不僅有快樂(lè)，也有悲傷”！
我的苦與樂(lè)作文11
學(xué)習(xí)中有失敗的時(shí)候，那就是一個(gè)“好寶寶樂(lè)”，一個(gè)“壞寶寶苦”。
“好寶寶樂(lè)”可以讓我們高興，“壞寶寶苦”讓我們煩惱。記得在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候那個(gè)“壞寶寶苦”給我?guī)?lái)了煩惱。有一次，老師說(shuō)：“叫我們一人畫一幅畫，誰(shuí)畫的最好就給我們展覽。最丑的`也是，但是最好的可以得到一包糖與一張獎(jiǎng)狀！”我覺(jué)得我一定打不了最高分怕自己出丑。
第二天，早上我來(lái)到了學(xué)校，“眼皮妹妹”老在跳動(dòng)。我覺(jué)得有不好的事情要發(fā)生了，我慢吞吞地走進(jìn)教室。我一進(jìn)來(lái)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。老師還在看著我的畫。這時(shí)煩惱的眼淚從我的“眼睛寶寶”里流露了出來(lái)。都是那個(gè)不聽(tīng)話的“壞寶寶”干的好事，它還以為我在表?yè)P(yáng)它繼續(xù)闖禍。
還有一次“好寶寶樂(lè)”讓我高興！
那時(shí)我二年級(jí)上學(xué)期，寫作文打了一百分滿分我的心里美滋滋的�！昂脤殞殬�(lè)”你真好！不像“壞寶寶苦”一樣欺負(fù)我！我又流露出了高興的眼淚。
在學(xué)習(xí)中有苦有樂(lè)，苦讓我們煩惱，樂(lè)讓我們快樂(lè)。酸、甜、苦、辣讓我們來(lái)品嘗吧！
我的苦與樂(lè)作文12
每個(gè)人都有自己的苦與樂(lè)，我也有。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，苦就是下雨天，樂(lè)就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
為什么我的苦是下雨天呢？那是因?yàn)橐幌掠曷飞暇蜁?huì)有很多水坑和泥坑，一有水坑和泥坑就不能和別人一起出去玩了，不能踢球、打球了，就只能自己乖乖呆在家里玩。自己呆在家里就只能玩電腦、手機(jī)，但是也可以看一會(huì)兒書，不過(guò)看不了多一會(huì)就會(huì)感到非常沒(méi)意思了，雖然看書很好，但是對(duì)于我這個(gè)急性子來(lái)說(shuō)，坐到沙發(fā)上看不了一會(huì)就坐不住了，老想和別人出去玩會(huì)兒，所以說(shuō)下雨天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是苦的。
我的樂(lè)是什么呢？當(dāng)然是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嘍！你不要覺(jué)得數(shù)學(xué)很死板，就是因?yàn)檫@十個(gè)數(shù)字，就能創(chuàng)造出那么多的`東西，比如說(shuō)：蓋高樓需要用數(shù)字來(lái)表示蓋成多長(zhǎng)、多寬、多高，還需要用數(shù)字來(lái)表示出紙上畫的設(shè)計(jì)圖和真實(shí)的樓比例是多少。雖然這些東西和我沒(méi)什么太大的關(guān)系，但是我喜歡做數(shù)學(xué)題。有的一道題有很多類解法，有的一類題只有一種解法，有的拼圖形還要靠你的想象力，因?yàn)槟銢](méi)有想象力怎么能想出這個(gè)圖形到底是怎么拼的。
這就是我的“苦”與“樂(lè)”，怎么樣？差距很大吧！但我喜歡其中的樂(lè)趣，也了解體會(huì)下雨天的苦很無(wú)奈。
我的苦與樂(lè)作文13
學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。
當(dāng)我們討論學(xué)習(xí)的苦樂(lè)時(shí)，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、貧窮與疾病等原因失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，他們的眼睛里充滿著求知的渴望，失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影與不可彌補(bǔ)的遺憾。
當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界秘密的時(shí)候，當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候，當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂(lè)就洋溢在我們的.心中。留心周圍的世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象與問(wèn)題，需要我們不斷地探索與發(fā)現(xiàn)。
初中三年的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好初中的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益。
在享受學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們從無(wú)知走向有知，從知之甚少到知之更多，不斷地提升著我們的精神境界。只有不斷地努力，才能登上新的知識(shí)高峰，實(shí)現(xiàn)新的自我超越。
這就是學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)的關(guān)系，這說(shuō)明了在學(xué)習(xí)生活中會(huì)遇到很多困難，也會(huì)得到超越自己的快樂(lè)，這也說(shuō)明了苦樂(lè)交織的重要性。
我的苦與樂(lè)作文14
人生不可能一帆風(fēng)順，即會(huì)有坎坷的路，也會(huì)有平坦的路。誰(shuí)的生活都是如此，當(dāng)然我也不例外。下面，我就把我的“苦”與“樂(lè)”寫出來(lái)，與大家共同分享！
上個(gè)周末，姑姑帶我們一家去登山。姑姑，姑父，媽媽，姥姥，我，還有姑姑的孩子寶寶。我們?cè)绯科唿c(diǎn)就從家里出發(fā)，開(kāi)車來(lái)到了目的地。故事就這樣開(kāi)始了——
苦：剛開(kāi)始登山，我邁著輕快的`步伐，跑出了好幾步遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，就把其他成員甩在了后頭。可惜好景不長(zhǎng)，我的腳步越來(lái)越沉重，好似背了塊千斤巨石一般。姑姑，姑父，媽媽，姥姥，就連最小的寶寶也超過(guò)我了。我努力向前邁了幾步，到媽媽身邊，上氣不接下氣地說(shuō)：“媽媽，我累了，實(shí)在走不動(dòng)了，您拉著我走吧。”可媽媽卻“無(wú)情”地說(shuō)：“你看看你！連寶寶都不累，你可是姐姐，就不能堅(jiān)持一下？”55555~不公平！媽媽真偏心！分明是“胳膊肘往外拐”嘛！哼！頓時(shí)，我的心里像吃了藥一樣，好苦！
樂(lè)：不久，我們登上了山頂。“我們吃點(diǎn)東西吧！”姑姑提議�！昂�！”經(jīng)過(guò)了“長(zhǎng)途跋涉”來(lái)到山頂，真不容易，肚子也不免有些餓了。冰鎮(zhèn)可樂(lè)喝在嘴里，絲絲涼風(fēng)吹在臉上，剛才的不悅也消失的無(wú)影無(wú)蹤。我情不自禁地脫口而出：“真爽！”
呵呵，有趣吧？你呢？把你的“苦”與“樂(lè)”寫下來(lái)，與我共同分享吧！
我的苦與樂(lè)作文15
我學(xué)小提琴快一年了，經(jīng)過(guò)了許多苦與樂(lè)，今天，讓我給大家說(shuō)說(shuō)吧！
先說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)吧！我的樂(lè)大多來(lái)源于老師對(duì)于我的表?yè)P(yáng)。記得我剛學(xué)小提琴的時(shí)候，老師讓我拿弓子，我剛一拿，老師就夸我，手很放松，姿勢(shì)很到位。老師又教我試唱，說(shuō)我音調(diào)很準(zhǔn)，適宜學(xué)小提琴，這給我了很大的信心。每次老師布置的作業(yè)，我都能高質(zhì)量地完成。有些作業(yè)，學(xué)了好幾年的`學(xué)生，幾個(gè)星期都拉不好，我一個(gè)星期，就拉得很流暢。老師禁不住又給了我許多稱贊。漸漸地，我能拉一些自己喜歡的曲子了，我經(jīng)常拉給爸爸媽媽聽(tīng)，總能獲得他們的掌聲。自然，就享受一些獎(jiǎng)勵(lì)，玩具，牛排，旅游……
再訴訴我的苦。自從我練了小提琴之后，每天至少要拿出一小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)，從不間斷。去年寒假，我回老家過(guò)春節(jié)，我還背著琴堅(jiān)持練習(xí)。就是同學(xué)來(lái)找我玩，如果我任務(wù)沒(méi)完成，是不能出去的。那個(gè)時(shí)候，我真后悔學(xué)小提琴�，F(xiàn)在學(xué)的指法，把位都很難，有的每次要練上百遍，我的手拉疼了，腳也站麻了，真想不干了。
小朋友，也許你也在學(xué)一種樂(lè)器，和我一樣，有苦有樂(lè)吧！我想，有樂(lè)必有苦，有苦必有樂(lè)，你說(shuō)呢？
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