和諧之美作文(精選15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的和諧之美作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
和諧之美作文1
一壺酒，一盞茶，少年時(shí)的美好漸漸模糊在歲月之中，可當(dāng)聽(tīng)到窗外雨聲滴答，總會(huì)想起那年你我笑靨如花。
那一年轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，陌生的場(chǎng)景，陌生的同學(xué)，卻令我不禁有些緊張。懷著忐忑著心走進(jìn)教室。面對(duì)陌生的人群，情不自禁的底下頭。拘謹(jǐn)?shù)淖谧簧�，手不知道如何放好。我想我是自卑的。陌生的環(huán)境顯得和我格格不入。昔日因膚色的黝黑被人譏諷還歷歷在目。無(wú)意間聽(tīng)到鄰桌的幾位女同學(xué)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，興致勃勃的討論著我的膚色。我的臉尷尬的憋紅。低著頭，拳頭緊握。全身顫抖著，眼淚好似隨時(shí)都會(huì)奪眶而出。我的同桌瞪了她們一眼，她們便沒(méi)有了聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)頭輕聲說(shuō)了聲謝謝，便埋著頭，一言不發(fā)，一直到放學(xué)。
下課鈴響的那一刻，我仿佛解脫了一般的松了口氣。卻不想，外面風(fēng)雨大作，豆大的雨點(diǎn)拍打著窗戶，滴滴答答。我想:這大概是我人生中最糟糕的一天了。
我站在樓梯口。看著來(lái)來(lái)往往的同學(xué)投射出怪異的眼光，我咬緊了下唇，正思索著沖入雨簾。忽然見(jiàn)頭上多了把傘遮住了濺落在身上的`雨。我一轉(zhuǎn)頭，是我的同桌。她微笑著，不禁露出嘴角的梨渦，煞是可愛(ài)。她甜甜的說(shuō)著:“你好丫，我是你的新同桌，叫我小桃就好了，我送你出去吧�！蔽掖舸舻目粗�，不自覺(jué)的傻笑了一聲，心里有些緊張:“謝...謝，你叫我小婷就好了。我...很高興認(rèn)識(shí)你�！倍斯矒沃话褌�，急促的走在雨中，她安慰我:“你別管她們，那幾個(gè)女生總喜歡在一起聊些有的沒(méi)的。別在意那些，我覺(jué)得你挺可愛(ài)的。”面對(duì)她突如其來(lái)的夸獎(jiǎng)，我臉一紅，輕聲道:“謝謝你。你也很漂亮。”大概友情就是這么產(chǎn)生的，那一場(chǎng)雨，來(lái)的剛剛好，雨聲滴滴答答，似一場(chǎng)交響曲，歡快而富有旋律。
那一場(chǎng)雨讓我多了一段友情，讓我知道了，和諧之美，美在友善。
和諧之美作文2
愿時(shí)光能倒流。
——題記
感謝生命中的每一次遇見(jiàn)。
期中考的成績(jī)公布了，我還是沒(méi)能進(jìn)入班里前十，再一次名落孫山。懷著憂郁的心情，我繞著遠(yuǎn)路回到了家，最害怕的便是父母看到了我的成績(jī)時(shí)那種失落的眼神。
果不其然，在他們看到我成績(jī)的那一刻，我被狠狠地訓(xùn)斥了一頓。也許是平時(shí)承受負(fù)擔(dān)太重，我的淚水在眼眶中回蕩了好久，終于如釋重負(fù)般滴落下來(lái)。轉(zhuǎn)身我推開了門，邊哭邊跑，離了家……
那一刻，大片大片的黑肆意漫延在天空，不出一會(huì)兒就如封閉了整個(gè)世界。伸手仿佛看不見(jiàn)五指，黑的讓人窒息。冰冷的手摸著自己空蕩蕩的`肚子，身無(wú)分文的我，不知道何去何從。淚水一直流了許久，仍然無(wú)法平復(fù)我低落的心情。走著走著，彎過(guò)巷子，坐在路邊昏暗的燈光下，有一位推著烤紅薯車的老奶奶。老奶奶似乎也看到了我，她看了我一眼，便把車推向我這邊。
“要買個(gè)紅薯嗎？”老奶奶和藹地問(wèn)了問(wèn)。
“我，我沒(méi)帶錢。”我低著頭，怕被老奶奶鄙視，連忙跑開，怕尷尬的氣氛一直維持下去。可沒(méi)想到的是，老奶奶叫住了我，輕輕地說(shuō)“這紅薯我家自個(gè)種的，天冷，拿個(gè)吃吧。”我驚訝地看著老奶奶。隨后，奶奶從籠子里拿出了一個(gè)紅薯。頓時(shí)，那誘人的香味隨風(fēng)飄入我的鼻子里，讓我不由地陶醉了。紅薯經(jīng)過(guò)奶奶的手遞給了我，溫度剛剛好，不燙。
我連忙說(shuō)了聲“謝謝”。剝開了它紫色的外衣，金黃的肉顯露了出來(lái)。我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，紅薯的香味一直往胃里鉆，瞬間一股暖流涌上了心頭。
“謝謝你呀，錢我一定會(huì)還給您的�！�
“沒(méi)事，下次遇見(jiàn)再給吧。”
老奶奶的紅薯讓我百般感激，思緒萬(wàn)千……父母多年養(yǎng)育我，我怎么就不懂得感恩呢？回到家里，我第一件事就是給父母道歉。
窗外，那晚的月色顯得格外皎潔。
第二天，我再一次來(lái)到那個(gè)巷子，找老奶奶還錢，可沒(méi)能等到她。第三天，她仍不見(jiàn)蹤影，第四天依舊如此。然而老奶奶和藹的笑，卻在我有限的人生記憶里留下了不可磨滅的印象。
因?yàn)槔夏棠痰挠焉�，讓我感受到了生活的美，明白了家的幸福。社�?huì)之所以和諧，就在于人與人之間的友善啊！
和諧之美作文3
美，可以是一朵花的妖艷，也可以是花下草兒們的驚羨;可以是荊棘鳥動(dòng)聽(tīng)的歌喉，也可以是它們身后那些刺眼的荊棘地。我們無(wú)法評(píng)價(jià)美，可是我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
盛夏，蟬還在喋喋不休的與天氣爭(zhēng)辯著，太陽(yáng)公公一改往日的風(fēng)范，熱情而激烈的向我們展示的他的事肆意美，不過(guò)，很悲催的事，我們要頂著太陽(yáng)公公肆意的愛(ài)，上完一節(jié)體育課，以前一到體育課就像打了雞血一樣的我們，竟然全體都奄奄一息了。老師知道天氣的厲害，鋒利的一字眉一翹，“咳咳，同學(xué)們，今天天氣有點(diǎn)熱，所以呢，你們只要完成一個(gè)小游戲就可以了”，老師那30度角的善良微笑，是那么的詭異那么詭異……我們瞬間覺(jué)得一陣?yán)浜挂魂嚐岷埂?/p>
我們?nèi)嗳说哪_都被老師用繩子綁在了一起，可是，一個(gè)平衡力不太好的同學(xué)，因打了一個(gè)哈欠，站不穩(wěn)，跌在了地上之后，我們?nèi)嗳司拖穸嘀Z米骨牌一樣，壯烈的，穩(wěn)穩(wěn)的，在綠泱泱的草坪上摔了一個(gè)狗啃泥。老師把我們一個(gè)個(gè)扶起，我們集體向老師投去一個(gè)哀怨的小眼神，可是老師卻只是擺擺手，一副我能怎么辦，我也很無(wú)奈的'樣子回給我們�！邦A(yù)備，開始”，隨著一聲清脆的哨子聲響起，我們開啟了夏日里，漫漫的征途路。剛開始還好，后面的時(shí)候，有的出左腳有得出右腳，有的快有的慢，摔了幾十次的我們，體力早已被耗盡。沒(méi)辦法我們只能坐在原地休息，班上的智多星和班長(zhǎng)，不知在商議著什么，把班長(zhǎng)樂(lè)得眉開眼笑的。
之后我們?nèi)嚅_了個(gè)小會(huì)，統(tǒng)一了先是左角出，又重新安排了位置，讓平衡力穩(wěn)的記得抓住不穩(wěn)的同學(xué)……
這么一安排，我們的前方似乎出現(xiàn)了勝利女神的召喚，這信心就跟那溫度樣，蹭蹭的就上漲了。
“一二一，一二一……”就像新生軍訓(xùn)的那樣，我們的口號(hào)，喊得是那么的響亮，我們的步調(diào)是那么的整齊統(tǒng)一。好幾次我就快要摔倒的時(shí)候，旁邊的同學(xué)都緊緊的拉著我，向我投去鼓勵(lì)的眼神，心里感動(dòng)極了。也許是我們的誠(chéng)心感動(dòng)了上帝，終于，我們?nèi)缭傅牡竭_(dá)了終點(diǎn)，汗水潤(rùn)濕我們的衣領(lǐng)，我們體會(huì)到了什么叫做互幫互助。
原來(lái)，和諧之美，美在互助。
和諧之美作文4
呷一口清茶，書中鉛字，墨韻流連，久散不去。時(shí)光清淺處，仿佛又回到了雨幕時(shí)光……
抬頭，望天。剛才還晴空萬(wàn)里的天，現(xiàn)在已烏云密布，我的心“咯噔”了一下。天空似有傾盆之勢(shì)。抱緊了手中沉重的書，想急忙逃掉。
“嗒…踏…嗒……”
豆滴大的雨打在地上，甚是密集，我隨手拿著一本書遮到頭上，慌忙跑著。
無(wú)奈，路邊關(guān)禿禿的，似是找不到任何遮蔽物。
我?jiàn)^力跑著，雨很大，猛砸在地上。突然，路邊聳立著一座房屋。我硬著頭皮，愣是鉆進(jìn)去，是一家小賣部，沒(méi)人。
我攪絞了的'發(fā)絲，店架上沒(méi)什么東西。
雨還在下，越發(fā)猛烈，地面上積了一層厚厚的水，雨落在上面的漣漪成了一個(gè)圓弧，一點(diǎn)也不和諧。我憋了撇嘴，望眼欲穿。
“姑娘，要買什么東西？咳咳……”
一陣毛骨悚然的聲音回繞在店里，有些}人。我緩慢轉(zhuǎn)過(guò)身，入眼的是一個(gè)雙鬢斑白的老人。他的下巴尖削，嘴唇偏白，滿臉的皺紋像褶子般堆在一起，還有幾點(diǎn)黑斑。眉目間有些凌厲，一只手?jǐn)[弄著破舊的賬本，另一只手打著算盤�！芭�，碰碰…”甚是麻利，那只骨瘦如柴的手流連在算盤，讓人眼花繚亂。
他似是感覺(jué)到我的目光，猛抬頭，冷冷的說(shuō)了句：“要買什么東西？”
“沒(méi)，沒(méi)買什么。”我低下頭，看著腳尖。沒(méi)再說(shuō)話。
雨下得更大了，斜織著，未有消停之勢(shì)。我猶豫著，望了望雨，輕輕咬著嘴唇，準(zhǔn)備沖入雨中。
“踏…踏”身邊傳來(lái)了一陣腳步聲，老人走進(jìn)了另一間屋子。我再次望著雨簾，呵，還是很大呢！我在店里踱來(lái)踱去，好吧。一只腳便跨出了門�！暗纫幌�，咳咳…”“這里有傘，你一個(gè)女孩子，淋感冒了怎么辦。快拿著。”他緩緩地遞過(guò)一把黑傘，我撇了眼，接過(guò)�！爸x謝”嘴邊囁嚅著。
傘很新，把柄沒(méi)有生銹的痕跡，漆黝黑發(fā)亮。我拿著傘，頓了下，沖入雨中。
雨小了點(diǎn)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，他C骨嶙峋的身子映入眼簾。喉中有些哽咽。
……
“啪嗒……啪嗒”雨和腳步聲融合在一起，竟有些和諧。
和諧之美作文5
午后，明媚的陽(yáng)光照耀在校園的每一個(gè)角落。“這道題是不是這樣做？X等于二分之一�！薄安粚�(duì)，我算的是十三�！薄芭丁Ｄ俏以偃ニ阋槐�。”教室里已經(jīng)有同學(xué)在算數(shù)學(xué)習(xí)題了。突然，一陣激烈的爭(zhēng)吵聲傳來(lái)：“你怎么這么自私呢？打掃衛(wèi)生的同學(xué)才把教室整理干凈，你就隨地扔紙。剛正好有學(xué)生會(huì)的`值日生來(lái)檢查了，這會(huì)扣咱們班分的！”“我真的沒(méi)有看見(jiàn)……”“喂，我們班真的上‘光榮榜’了！”“�。俊蓖瑢W(xué)們都開始埋怨那位女生。“這次是你不對(duì)，就算沒(méi)有被記名也不應(yīng)該亂扔廢紙。還有你，既然她做的不對(duì)，你看到就應(yīng)該制止并幫她改正，而不是只顧著批評(píng)教育……”能言善辯的班長(zhǎng)出面了，還真是句句在理，很快就澆滅了大家的怒火，也使那位女生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。“對(duì)不起，今天是我不對(duì)，給咱班抹黑了�！薄皼](méi)事了，剛才我也不對(duì)，只是太激動(dòng)了……”班長(zhǎng)對(duì)此結(jié)果十分滿意，“好了，大家都回自己座位上吧�！币恢痹陂T外默默關(guān)注這一切的老師，會(huì)心的笑了。
傍晚，夕陽(yáng)的余輝染紅了西邊的一片天。學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑走出校門。這時(shí)，一個(gè)女生蹦蹦跳跳走出教室，臉上洋溢著燦爛的笑容。兩旁的草叢里，藏著幾枝嬌艷欲滴的花朵，仿佛掩面偷笑，等待人們發(fā)覺(jué)這美麗。那女生驚奇的發(fā)現(xiàn)了這些花朵，“好漂亮的花！”
不禁湊上前去聞了聞，“真香。”她心想：明天就是母親節(jié)了，我也沒(méi)有為母親準(zhǔn)備禮物，不如將這些花帶回家送給母親，母親也是個(gè)愛(ài)花的人呢！她正要伸手去摘，有幾個(gè)鄰班的同學(xué)迎面走來(lái)，她趕忙將手縮了回去。“你還沒(méi)走呢！”“哦。嗯，是啊……”她笑的不自然也不情愿極了�！鞍莅�！”“拜！”呼……，她長(zhǎng)舒了一口氣�！盎ㄊ菍W(xué)校里的，大家都能欣賞，如果我摘了去，這花也開不了幾天。還是讓它自然而然生長(zhǎng)吧；至于母親節(jié)禮物，我已經(jīng)想到更好的了�！彼谛闹袑�(duì)自己說(shuō)，并開始感謝那幾位同學(xué)。
蒼松翠柏倒映在湖光山色間，這是自然界的和諧；“黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)”這是桃花源中人與人的和諧；清澈溪流旁，一位姑娘為她心愛(ài)的羊羔梳理毛發(fā)，那是人與自然的和諧……和諧處處，處處和諧！
和諧之美作文6
一年年時(shí)光流轉(zhuǎn)，父母的眼角額頭爬滿皺紋，老師曾經(jīng)烏黑的發(fā)際閃現(xiàn)一絲白發(fā)，讓感動(dòng)深埋在我們心底吧，用實(shí)際行動(dòng)去體貼家人、關(guān)愛(ài)朋友，讓這個(gè)賦予我們生命的世界處處都有和諧的聲音。
在大自然中，有天地萬(wàn)物的和諧，例如黑夜與陽(yáng)光、含蓄與奔放，這些都是大自然的和諧之美，那大自然生命氣息中的原始與粗獷，也有造化神功的和諧之美。每當(dāng)我在失敗中哭泣時(shí)，我就站在高山上，振奮精神，讓心中的憤怒隨著怒吼發(fā)泄，在心中不斷想：呼出那生命的高亢，呼出那大自然的和諧。
和諧之美還在哪里呢？每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)同學(xué)悶悶不樂(lè)，就能主動(dòng)地陪他散步、聊天，驅(qū)除他心中的煩悶與疑惑；父母工作不順利，你主動(dòng)做完家務(wù)，和他們閑談，博他們會(huì)心一笑……和諧之美從身邊做起。
學(xué)校里處處回響和諧之曲，如朋友之間談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來(lái)，成功喜悅共同分享，煩惱憂傷共同承擔(dān)。和諧之聲就在耳畔回響，和諧之美就在我們身邊，讓我們不要忽視身邊的和諧，也不要錯(cuò)過(guò)身邊的每一縷和諧之光。讓我們?cè)诔錆M和諧的世界上揮灑著熱情，在洋溢著和諧的天地間留下光輝。
和諧無(wú)處不在，人與人之間的關(guān)系只有用愛(ài)編織才會(huì)長(zhǎng)久。例如：在休息日，去大街小巷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，聽(tīng)到的是一聲聲暖人的問(wèn)候，看到的是一張張燦爛的笑臉。只要有和諧，你在危難中就可以看到一雙雙援助的`手，仿佛已經(jīng)看到勝利的曙光就在眼前；你在奮斗中會(huì)感受到汗水折射著陽(yáng)光，理想在空中飛揚(yáng)，人們的期望給你力量，仿佛就在為你的人生指引方向，就在這里，我們又可以看到人的和諧之美。
人與人之間的和諧，就如跳躍的音符，譜成優(yōu)美的樂(lè)章，就如每個(gè)人心中的天堂。繁華與偏僻、軟弱與堅(jiān)強(qiáng)、絕望與期望、成功與失敗、痛苦與幸福，仿佛都在人間戲臺(tái)上頻頻登場(chǎng)。
只有真正懂得什么叫做和諧的人，才會(huì)從自然之美和人性之美來(lái)欣賞和諧。
來(lái)來(lái)往往的人，千萬(wàn)種氣象，和諧是耀眼的陽(yáng)光，是社會(huì)的理想。和諧會(huì)給我們帶來(lái)美的清香；和諧讓我們感受到美的滋養(yǎng)。
和諧之美作文7
日升中學(xué)七4班倉(cāng)山校區(qū)七1班雨果說(shuō)過(guò)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人�！庇焉坪帽纫环蜩蛉缟纳剿嫛Ｓ焉谱匀粸檫@幅畫勾勒了優(yōu)美的線條，友善自然為這幅畫添加了生動(dòng)的畫面，友善自然為這幅畫描繪了鮮艷的色彩。
小時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽，友善是什么呢？那時(shí)媽媽只是笑著搖了搖頭，不說(shuō)話。五年級(jí)的那年，我因輕型手足口病住進(jìn)了醫(yī)院，發(fā)燒最高一次達(dá)到了40。2°C？。她常常到醫(yī)院來(lái)看望我，還把老師講的拼音，字詞作業(yè)，句子告訴我。
20xx年6月1日，兒童節(jié)。別的孩子在操場(chǎng)上奔跑游戲，而我卻盯著蒼白的墻壁發(fā)呆。她輕輕地走了進(jìn)來(lái)，從門后取出一個(gè)小凳子，放在床邊，坐在凳子上給我講起了故事。“一個(gè)小女孩生病了，腳不能動(dòng)，她的父母為了能讓她上學(xué)，花了大量的精力和財(cái)力，但都以失敗告終�！薄八母改笡](méi)有辦法，就在他們要去請(qǐng)家教的時(shí)候，他的鄰居，一個(gè)和她同班的小男孩站了出來(lái)說(shuō)：‘我可以每天背她上學(xué)�！母改竿饬�，但仍然放不下心，每天偷偷跟著他們�！�
“每天她的父母看著她安全回來(lái)，過(guò)了幾周后終于放下了心。”“最后，他們倆一起考上了美國(guó)的哈佛大學(xué)，依然是他背著她去上學(xué)�！彼谝巫由纤�，我笑了笑，看著她突然明白世界上什么是真正的友善。友善是一種態(tài)度，它能讓別人對(duì)你好感上升；友善是一種言行，它能讓你的氣質(zhì)升華；友善是一種舉止，他能讓你的一切變的`不一樣，如果世間失去了友善，那人與人之間將不存在友誼，不再有交流的橋梁。和諧之美，美在友善，友善之與和諧，如春花之與陽(yáng)光，如春草之與雨露，擁有友善之心，你的身邊才會(huì)綻放和諧的鮮花。攜一顆友善之心，面對(duì)鳥語(yǔ)花香的自然。對(duì)每一朵花友善，你會(huì)擁有一個(gè)花香四溢的春天！
和諧之美作文8
和諧，是人民的目標(biāo)。他像一名默默無(wú)聞的警察，在維護(hù)著我們生活的秩序，它是多么美麗。但這美麗的光芒，依然需要我們來(lái)守護(hù)，它的根本是人與人之間的誠(chéng)信。也就是說(shuō)，和諧之美，美在誠(chéng)信。如果沒(méi)了誠(chéng)信，即使是和諧，也是表面而虛無(wú)的。
就好比那一次。我和我爸爸出去買菜，走過(guò)的'一道道街市都是人山人海，叫賣聲、講價(jià)聲，滔滔不絕。人們來(lái)了就買，買完就走，看來(lái)，似乎又是平常的一天。
我們來(lái)到市場(chǎng)，準(zhǔn)備買點(diǎn)兒豬肉。剛買完，耳邊忽傳一陣嘈雜的議論聲，我和爸爸扭頭過(guò)去，不遠(yuǎn)處竟有一群“吃瓜群眾”圍在那里！我們走過(guò)去，看見(jiàn)了兩個(gè)火冒三丈的人，其中有一個(gè)看上去像是店主。
“這是……怎么了��？”我問(wèn)我爸。
他一下就看出怎么回事了，說(shuō)：“你自己看看�！�
只聽(tīng)那個(gè)店主說(shuō)：“我說(shuō)了我絕對(duì)沒(méi)有缺斤短兩！”另一個(gè)人又說(shuō)：“你還不承認(rèn)？我告訴你，證據(jù)就擺在眼前！”說(shuō)罷，他把手中的那一大袋海鮮放到公正稱上，指著顯示屏說(shuō)：“看到?jīng)]？你還敢狡辯！還好我看出不對(duì)勁，檢查了一下，要不然就給你那做了手腳的稱騙了幾十塊！你這個(gè)騙子，虧我還在你這里買了那么多次，你們就是這樣對(duì)待你們的老客戶的？以后我絕對(duì)不會(huì)再來(lái)你店！”那個(gè)店主也慌了，但有什么辦法？誰(shuí)讓自己腦子指使自己這么做呢！于是只好賠禮道歉，還白白丟了一個(gè)客人，得不償失。
“看到?jīng)]？你以后千萬(wàn)做人要講誠(chéng)信啊，別弄出這樣不和諧的一幕，可真夠丟人的�！卑职值膭裾]聲在我耳邊響起。
我深有感觸……
所以，為什么誠(chéng)信是和諧的根本？因?yàn)�，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，人之間就會(huì)缺乏信任，沒(méi)有信任就處處充滿警惕，交流空間變得狹窄，還有什么和諧可談？即使和諧，卻哪里是原來(lái)的和諧？就像一個(gè)外表美麗潔白的蘿卜，內(nèi)心卻已空心。
因此，要想展現(xiàn)出自己的和諧之美，先堅(jiān)守好自己誠(chéng)信的本分吧！
和諧之美作文9
中國(guó)是文明古國(guó)，自古人人都以禮相待，乃禮儀之邦也。如今仍重視禮儀，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，講的就是互助。
人助我
“放鞭炮嘍——”，大年三十兒，大街小巷都洋溢著喜悅，幸福的氣氛，各家都在慶祝著這令人愉悅的日子，我家自然也不例外，姑姑從外地回來(lái)，我們一起吃團(tuán)圓飯。“侄女兒，走咱們兩個(gè)去買東西”，姑姑邊說(shuō)邊朝我揮手示意，我們一起去了超市。
到了地方，姑姑遇到一位同學(xué)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)，讓我先去買，他和朋友攀談一會(huì)兒，我就自己去找“料酒，料酒”，我望著琳瑯滿目的貨物，尋找料酒，目光最后鎖定在了貨架的最高處，我心中暗想，這么高我夠不到啊，這時(shí)一個(gè)聲音在我耳邊響起，“小朋友，你要買料酒嗎？”我定眼一看，好家伙，這不是小時(shí)候經(jīng)常欺負(fù)我的那個(gè)鄰居的大哥哥嗎？現(xiàn)在怎么這么高了？還眉清目秀的，我答道“夠不到”，只見(jiàn)他一伸手便把料酒給我拿了下來(lái)，心中暗想，他怎么這么好了，我驚訝地向他說(shuō)了句：“謝謝你，大哥哥�！蔽覀儍蓚�(gè)一起買完?yáng)|西，跟姑姑說(shuō)了聲，便一同回家了，路上我倆說(shuō)說(shuō)笑笑，一直到家門口才揮手告別，那一天，我又一次認(rèn)識(shí)了他，也十分感謝他，感受到了人世間的互助之情。
我助他人
在小學(xué)的'一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我看到我的同班同學(xué)小明神色緊張，急急忙忙地跑著，“撲通”一聲，只見(jiàn)他摔倒了，我跑過(guò)去把他扶起來(lái)，問(wèn)他怎么了，他跟我講：“老師讓我撰寫比賽規(guī)則。我剛寫好要送過(guò)去，隨之就摔倒了，眼看著就要開始了，我還沒(méi)送過(guò)去，怎么辦呢？”我說(shuō)；“你別急，我?guī)湍闼�，你先在這兒待著，我馬上回來(lái)帶你去醫(yī)務(wù)室處理傷口�！闭f(shuō)完，我便健步如飛般地把資料送給了老師。然后回來(lái)把他送到了醫(yī)務(wù)室，他很感謝我，我說(shuō)應(yīng)該的。幫助他人，我感受到了助人的快樂(lè)！
傳承中華美德，做文明有禮的新時(shí)代青年，禮儀之美，美在傳承，美在互助。
和諧之美作文10
和諧看不見(jiàn)摸不著，但它存在于日常生活中我們每一個(gè)會(huì)心微笑的背后。和諧是一種恬靜的大美，是一種經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的力量。
俞伯牙與鐘子期之間的和諧讓人心向往之。兩人情感的相得益彰與默契激發(fā)出來(lái)了俞伯牙的藝術(shù)靈感與激情，更重要的是這種情感共鳴在精神層面上成了俞伯牙堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力——也是他唯一的動(dòng)力。他們彼此間情感的和諧成就了俞伯牙高山流水獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)，更是帶來(lái)了攝人心魄的唏噓感動(dòng)，無(wú)數(shù)人千百年來(lái)的傳誦。
中國(guó)古代文人研究琴棋書畫樣樣精通亦是一種和諧之美。戲水游魚旁的蠅頭小楷所完成的恰是點(diǎn)睛之筆。藝術(shù)講究觸類旁通博采眾長(zhǎng)而融會(huì)貫通，集百家之長(zhǎng)揉合而成的和諧具有更深層次的可閱讀性。蘇東坡是文學(xué)家、書法家；齊白石是書法家、畫家；江南第一才子唐伯虎更是多才多藝。并且藝術(shù)多樣性并不是簡(jiǎn)單的相加，它們?cè)诤椭C的境界中被藝術(shù)家信手拈來(lái)，相互補(bǔ)充彼此增色而渾然天成。正是這種藝術(shù)的和諧成就了這些藝術(shù)家，更是成就了中國(guó)各代文學(xué)藝術(shù)永不退色的魅力。
一曲梁祝使得多少代人潸然淚下，是什么給了它經(jīng)久不衰的力量？情感與音符的完美交融在鱗次櫛比的新舊文化中突顯著它的光芒。民樂(lè)、交響樂(lè)，人們不斷用新的方式演繹著心中的經(jīng)典，將時(shí)代賦予的新理解盡情表達(dá)，將和諧推向了新的極致。千年的'進(jìn)步在這里融為了瞬間的歌聲。
和諧鼓勵(lì)個(gè)性、引導(dǎo)共存；尋求多變、制定約束；探求最佳、勉勵(lì)各色，所以說(shuō)，它是一種處變不驚的大美。而“創(chuàng)建和諧社會(huì)”的號(hào)召?zèng)Q不是什么空口號(hào)，它所號(hào)召的“和諧”恰是最貼近日常生活的細(xì)節(jié)之處。譬如排隊(duì)禮讓、互幫互助、勤儉節(jié)約，這些最平常的生活瑣碎，卻從小見(jiàn)大地成了和諧關(guān)鍵。和諧之美雅俗共賞，而又具有著屹立不倒的力量。
和諧是生活的黃金分割點(diǎn)，它勉勵(lì)你、修飾你、成就你。和諧之美將成就時(shí)間的不朽。
和諧之美作文11
時(shí)代交替變更，無(wú)數(shù)光輝璀璨的人物劃過(guò)歷史的天空。在漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河中，是什么讓一些人脫穎而出？是什么支撐著社會(huì)不斷發(fā)展？答案有很多，而誠(chéng)信就像是百花園里嬌艷的玫瑰、星空中閃亮的北極星、茫茫大海上的燈塔，獨(dú)樹一幟，熠熠生輝。
誠(chéng)信是我們中國(guó)自古以來(lái)的一項(xiàng)美德，也是人們衡量人品行的.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。很久以前，曾子的妻子上街買菜，兒子也想跟去，妻子許諾他只要好好待在家里，就給他殺豬吃肉。曾子雖然家貧，回家后聽(tīng)說(shuō)此事，不顧妻子阻攔，用行動(dòng)向兒子證明“君子一言，駟馬難追”。人與人之間，不論老人小孩，都應(yīng)該說(shuō)話算話，童叟無(wú)欺。古話說(shuō)得好：“言而無(wú)信，不知其可也”！
誠(chéng)信是不欺騙、不自歁。有個(gè)剛考取駕照的新手，在停車場(chǎng)停車時(shí)，不小心刮到旁邊的車。那時(shí)既沒(méi)人看見(jiàn)，也無(wú)監(jiān)控。但他沒(méi)有裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，而是將寫了“對(duì)不起”和聯(lián)系電話的紙條夾到了對(duì)方車的把手。第二天，他接到被刮車主的電話，對(duì)方不僅沒(méi)有發(fā)怒，還對(duì)他的誠(chéng)信大加贊賞。日后，他們還成了非常要好的朋友。
誠(chéng)信能利人利己，不誠(chéng)信則會(huì)損人不利己。比如開店，不論地?cái)傂〉�，還是超市商城，都要以誠(chéng)信為基石。有些黑心商家，貪一時(shí)之利，夾賣質(zhì)量不好的產(chǎn)品，對(duì)顧客的退換要求也一一拒絕，最終失去信譽(yù)，門庭冷落，只好卷鋪蓋走人。而對(duì)顧客講誠(chéng)信的商家，就能人氣滿滿、財(cái)源滾滾。
不只人際交往、生意買賣要講誠(chéng)信，國(guó)家與國(guó)家之間也要講誠(chéng)信�，F(xiàn)在，國(guó)與國(guó)間通過(guò)談判協(xié)議，形成穩(wěn)定的國(guó)際關(guān)系，為各自國(guó)家贏得利益。早在古代，宋遼就曾定下澶淵之盟，并努力守信，為兩國(guó)免去戰(zhàn)爭(zhēng)傷亡，為百姓換來(lái)百年和平。
所有人都渴望擁有平靜而和諧的社會(huì)，那么就從講誠(chéng)信開始吧。如果人人都講誠(chéng)信，未來(lái)就一定會(huì)是一個(gè)寧?kù)o美好的世界！
和諧之美作文12
和諧,我想同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)�？墒钦嬲龅降臎](méi)有幾個(gè)。你們知道嗎？和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜莶艜?huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解仇恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千仇為云煙，她可以與快樂(lè)毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖，雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，妙不可言。
我們應(yīng)該生活在和諧的社會(huì)里，可是和諧卻在我們的心里。有人為自家美麗的花圃發(fā)愁，因?yàn)榛ㄆ赃叺?小路一到雨天就泥濘不堪，行人便直接從花圃中穿行，每次都要踩壞她家的花草.她痛惜不已，卻又無(wú)可奈何。父親知道后拉來(lái)兩車煤渣墊好了小路，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“再有雨天，我們的花圃就安然無(wú)恙了。行人踩踏花草是因?yàn)橛晏煨÷纺酀�，不得已才從花圃借道。我們把路修好了，他們自然不�?huì)踩進(jìn)來(lái)�！�
人和人之間的交往，也是這樣的道理，只有心存關(guān)愛(ài)、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。
每個(gè)人的心靈都是一個(gè)花圃，人生之旅就是花圃旁的那條小路。每個(gè)人在努力經(jīng)營(yíng)自家花圃的同時(shí)，不僅要學(xué)會(huì)尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自己的私心，不要對(duì)他人造成侵害和傷害。如果“雨雪”識(shí)別人遭遇了“泥濘”，那我們也可以只動(dòng)區(qū)鋪墊一些愛(ài)的“煤渣”，與人方便，給人溫暖。
和諧之美在于誠(chéng)信。誠(chéng)信是美奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一支玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花中她最美，美得無(wú)暇、美得高尚。有了誠(chéng)信，和諧之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠(chéng)信之花，送給身邊的每一個(gè)人，讓人間多一縷馨香。
和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間！
和諧之美作文13
那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋�，才顯得靜穆而安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的滋潤(rùn)，才顯得和平馨香。一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，因?yàn)橄嗷フ徑猓ハ鄬捜�，才顯現(xiàn)出五彩斑斕和諧社會(huì)。
和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，在雨露的滋潤(rùn)下努力發(fā)芽，寬容之心是多么偉大，她能熄滅燭火，她能感化邪惡之毒的傳播，她能去除仇恨的種子，她能無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較，讓人們感到溫暖的陽(yáng)光，雨露的滋潤(rùn)。這就是寬容。
輕叩歷史大門，穿回春秋戰(zhàn)國(guó)之際，來(lái)到趙國(guó)，看那藺相如為趙國(guó)出謀劃策，榮升至右丞相，身為左丞相的廉頗卻不樂(lè)意，背后議論藺相如，藺相如知道后沒(méi)有生氣，他沒(méi)有想如何與廉頗理論，而是想著國(guó)家，若他倆發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，國(guó)家就不可能太平。他選擇寬容，因此才有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這一成語(yǔ)。
因?yàn)樘A相如的寬容，與廉頗的和好，也使趙國(guó)越來(lái)越昌盛，社會(huì)越來(lái)越美好。
到了現(xiàn)在，網(wǎng)上流行著一個(gè)詞“路怒”。司機(jī)因行駛上的.一點(diǎn)小事就開斗氣車，前幾天剛剛發(fā)生一樁案子：在某城市的大樹上，一位女司機(jī)因剛剛學(xué)會(huì)開車就上路，開得很不熟練，行駛速度很慢，后面的男車主認(rèn)為是在妨礙他行車，就很生氣，就開車撞了女司機(jī)的車，但他仍不解氣，還把女司機(jī)打傷，雙方鬧得很不愉快。但若假設(shè)一下，男車主寬容，包容一下女司機(jī)，就不會(huì)發(fā)生現(xiàn)在的形式，適當(dāng)?shù)膶捜輰?duì)方的過(guò)錯(cuò)，就可以避免一場(chǎng)不必要的意外發(fā)生。
“人善我，我亦善人，人不善我，我亦善人。”在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，但我們應(yīng)該寬容地付之一笑。多一份寬容，就多一份和諧。倘若人人都能多一份寬容，這個(gè)世界將會(huì)大不同。
我們的生活是水，寬容是茶葉，當(dāng)我們將寬容的茶葉撒進(jìn)生活的水中，和諧的味道便會(huì)在人們心中悄悄彌漫開，我們的生活將會(huì)變得感動(dòng)而開心。
和諧之美作文14
時(shí)光的長(zhǎng)廊中，有一幅幅美麗的圖畫，或許是同窗讀書的畫面，或許是志愿者清掃大街的場(chǎng)景，或許是一家人團(tuán)聚和和睦睦的場(chǎng)面……這些都是和諧之景，其中之美，各有不同。而在我的老家，和諧之美，美在互助。
結(jié)束了初中的學(xué)業(yè)，我很快回到了我的老家——那一片令我心馳神往的地方。在我的老家，天是那般的湛藍(lán)，水是那般的清澈，山是那般的青蔥翠綠。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)！和諧之美就在這山水之間，在這村里。
恰逢縣醫(yī)院來(lái)農(nóng)村進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，守在老家的老人們終于迎來(lái)了免費(fèi)檢查身體的機(jī)會(huì)。村長(zhǎng)廣播通知這件事情后，許多在家的老爺爺和老奶奶都來(lái)了志愿服務(wù)活動(dòng)的'地點(diǎn)，耐心地等待醫(yī)生們的到來(lái)。(中國(guó)作文網(wǎng)原創(chuàng)投稿 )
醫(yī)生們一時(shí)半會(huì)兒就到了，本來(lái)坐著的林奶奶卻站了起來(lái)。她一頭如雪般白的頭發(fā)，臉上滿滿是歲月刻下的痕跡，筋骨已不是很利索了，只能如蝸牛般緩慢前行。她似乎是要去做一件很重要的事情。
奶奶見(jiàn)林奶奶走的艱難，上前關(guān)心道："你這是要去哪里呀？快坐下休息吧。"其實(shí)奶奶的年紀(jì)和林奶奶相仿，但奶奶的身子骨還很硬朗，走起路來(lái)依舊如風(fēng)。此時(shí)，她的臉上掛滿了擔(dān)憂之情。
林奶奶指了指斜坡下的那間破舊的老房子，道："江叔可能不知道人家來(lái)這里給我們免費(fèi)體檢，我去叫他一下。"江叔一輩子都沒(méi)有娶妻，一個(gè)人走完了大半輩子。
我有些動(dòng)容，林奶奶自己的身子骨都不是很好了，還一直在掛念著他人。其實(shí)江叔年輕的時(shí)候也幫了林奶奶家很多，她家屋頂漏水的時(shí)候是江叔幫她修好的，下雨天林家沒(méi)人的時(shí)候是江叔幫他們收的衣服。她自然要盡力幫助江叔。
你曾經(jīng)幫助過(guò)他人，有一天你也會(huì)得到他人的幫助，這是相互的，而不是單向的。
奶奶扶林奶奶坐下休息，她自己下了斜坡去叫江叔了。不一會(huì)兒，她扶著江叔走了上來(lái)。兩個(gè)人有說(shuō)有笑的，其樂(lè)融融。
陽(yáng)光溫?zé)�，歲月靜好，這一幕顯得十分和諧與美好。同在一個(gè)村里，互幫互助成了習(xí)慣，也成了一道最美的風(fēng)景。和諧之美，美在互助�；突ブ�，才能共享和諧生活。
和諧之美作文15
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我獨(dú)自留在操場(chǎng)上鍛煉跑步。“一二一，一二一”美麗而又熱鬧的和愛(ài)園，此時(shí)只回蕩著我的口號(hào)聲。
這驕陽(yáng)似火的下午，瘋狂地燃燒著我的全身，我的步伐緩慢而又不平穩(wěn)，身體的重心不時(shí)向著左右傾斜，全身的肌肉好是松弛垮散下來(lái)一般，疲乏無(wú)力。此時(shí)，體虛而又饑渴的我，如同一位被吸干了血的俘虜一樣，渴望著解脫。
我慢悠悠地跨開大步跑，甚至還沒(méi)有注意到前方的欄桿，就被自己的雙腿絆了一腳，與地面來(lái)了個(gè)360度的親密“大擁抱”。我十分干脆，靜靜地躺在操場(chǎng)上……
當(dāng)我睜開眼時(shí)，一位大汗淋漓的女生輕輕托起我，呼喚了我好幾聲：“同學(xué)，你要中暑了，你怎么樣？去校醫(yī)室吧。”我瞪著這位女生，搖了搖頭，雙腿努力地做出蹬地的樣子，笑說(shuō)：“沒(méi)有哇，同學(xué)，我挺好，真的挺好！請(qǐng)不要擔(dān)心我。”我嘗試著從地上爬起，雙腿依然麻木，渾身不停的顫抖著，一步一步緩慢地踱步。我氣憤，氣憤自己無(wú)法讓那位女生不擔(dān)心。我已無(wú)任何精氣，那位女生見(jiàn)勢(shì)立馬跑過(guò)來(lái)，抓住我的雙臂搭在了她的肩膀上，徑直向前走去。她不停地喘氣，貼在她的后背上，我好像聽(tīng)見(jiàn)了她有力的心跳聲，感覺(jué)到了她溫暖的體香。不知不覺(jué)，我的心跳動(dòng)加快，血管里的血液使全身上下都涌動(dòng)著一股暖流，難道這就是所謂的`和愛(ài)園里蕩漾著的深深同學(xué)情？！
如果我也能回報(bào)那位女生，我們倆互助就能使校園變得和諧！我從口袋里掏出了一塊薄荷糖，遞給身前的女生。她雖然很累，卻迅速地拿起糖，津津有味的吃起來(lái)，很輕柔地說(shuō)了聲“謝啦”。
此時(shí)媽媽已經(jīng)招呼我過(guò)去，與那女生離別之時(shí)，我們倆抱以相互一笑，揮手告別。
那一刻，我的世界春暖花開！
雖然我從未認(rèn)識(shí)過(guò)那位女孩，但我們倆的互助猶如一盞明燈，照亮了我心中的孤寂與黑暗！
和愛(ài)園是由和諧之美凝聚構(gòu)建的，和愛(ài)的光輝是由和愛(ài)苗苗們共同散發(fā)的。和愛(ài)園美麗，因?yàn)樗歇?dú)特的內(nèi)在美，我們的互助之美，會(huì)化作一縷縷燦爛的光輝，照亮和愛(ài)園的美！
同學(xué)們，老師們，讓我們互相幫助！友誼——童年時(shí)光中最燦爛的寶石！
和愛(ài)之美，美在互助！
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