感謝老師作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的感謝老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感謝老師作文 篇1
老師,我要謝謝你。是你的嚴(yán)格讓我學(xué)會(huì)做人,你的關(guān)懷使我們成長(zhǎng)。在期盼中送我們遠(yuǎn)走,在辛苦中架起一座橋梁。辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)。
假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士;那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
當(dāng)我懷著忐忑不安的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的學(xué)習(xí)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的.心面對(duì)挫折時(shí),您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著沾沾自喜的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
您諄諄的教誨,化作我們腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對(duì)我們的精心培育。 老師,不論我生活還是學(xué)習(xí)遇到了什么困難,都是老師您在關(guān)心照顧我!老師,我真誠(chéng)的說一聲:感謝您教育了我。
感謝老師作文 篇2
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我感恩老師,因(yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們,你們可曾想過,因?yàn)橛辛死蠋,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩?fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來,老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。因此,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的凝望中,奔向美好的未來。
記得在那個(gè)烈日炎炎的中午,我們班和初一四班打籃球賽。我和幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上揮汗如雨,拼命的'為我們班級(jí)拿分,剛開始的時(shí)候,我們體力充沛,力拔頭籌,輕松超過了他們六分,可是,到了下半場(chǎng)的時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)都累得直不起腰,而他們這時(shí)就像一頭頭健壯的公牛,撞擊著我們的身體,形勢(shì)逆轉(zhuǎn),正當(dāng)我們疲憊不堪的時(shí)候,是您號(hào)召著全班同學(xué)在烈日的暴曬下為我們加油打氣,給我們鼓勵(lì),我看見汗水掛在了您的臉上,你的衣裳也濕透了,但是你仍然站在烈日下為我們加油,我們都重新振作了起來,和四班的同學(xué)一決高下,終于取得了勝利。老師,如果沒有您,我們就不會(huì)抱著這個(gè)輝煌的成績(jī)回到教室,是您的汗水換來了我們的成功,是您的吶喊助威創(chuàng)造了我們的輝煌的成就。
伴隨著您的鼓勵(lì),我們披荊斬棘迎來了二分之一決賽,只剩下了四個(gè)班級(jí),都是一些很強(qiáng)勁的對(duì)手,想要晉級(jí)變得沒有當(dāng)初那么容易了,而這次我們抽到的是一個(gè)很厲害的班級(jí)—初一六班,雖然遇到這么強(qiáng)悍的班級(jí),可老師依然鼓勵(lì)我們要不怕困難的去拼搏,不要求第一,只要求盡自己最大的努力。比賽開始了,六班在短短的幾分鐘時(shí)間就拉開了比分,就在我們要放棄的時(shí)候,這時(shí)我們看見老師仍是頂著大太陽(yáng),一直拼命地叫著加油,聽到這奮力加油聲我們?cè)趺茨茌p易放棄呢?于是我們開始用盡全力拼搏……盡管最后我們還是輸了,但是老師的吶喊聲讓我們備受鼓舞,我們一定會(huì)在學(xué)習(xí)上好好表現(xiàn)回報(bào)她的鼓勵(lì)。我們要像花朵一樣開放的更加美麗,讓辛勤的園丁臉上增添一絲美麗的微笑。
記得剛開學(xué),靦腆的我,不敢舉手回答問題,是她,是語(yǔ)文老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),是她,是語(yǔ)文老師激勵(lì)的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是她,是語(yǔ)文老師用那鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我重新樹立起信心,建立起勇氣,找回了那個(gè)自信的我。
花草樹木為了感謝春天的到來吐露新芽;鮮花為了感謝夏天的到來競(jìng)相開放;碩果為了感謝秋天的到來掛滿枝頭;雪花為了感謝冬天的到來把大地銀裝素裹;我們更應(yīng)該具有感恩的心,感恩身邊的一花一草一木感恩身邊的每一個(gè)老師。當(dāng)我們長(zhǎng)懷感恩之心去對(duì)待事物時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是美好的!
感謝老師作文 篇3
再堅(jiān)強(qiáng)的人,也有脆弱的時(shí)候。
再自信的人,也有失望的時(shí)候。
當(dāng)你的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻,當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人
問津的驛站,當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景,當(dāng)你滴血的心開始陷入
迷茫的深淵,你的.眼睛在企盼什么?你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)?
此時(shí),多么希望有人來扶一把,來鼓勵(lì)一下!
老師,您還記得嗎?膽小而內(nèi)向的我,是在您一次有一次的期待,鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣站起來,結(jié)結(jié)巴巴的回答問題。然而,您每次都說:“不錯(cuò)!”
,“很好!”,“非常好!繼續(xù)加油!”也就是這些話一直鼓勵(lì)著我,讓我從一個(gè)膽小,內(nèi)向,回答問題結(jié)結(jié)巴巴的小姑娘,變成了一個(gè)開朗,回答問題十分流利的女孩。
老師,我真誠(chéng)的感謝您!
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