精選寫校園作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫校園作文4篇，歡迎大家分享。
寫校園作文 篇1
星期五，我們學(xué)校開展了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們伴隨著有節(jié)奏的音樂，邁著矯健地步伐，昂首挺胸地走向主席臺(tái)。“五一，五一團(tuán)結(jié)一心！五一，五一永創(chuàng)第一！”一遍遍響亮而雄壯的口號(hào)響了起來。進(jìn)行完入場(chǎng)式之后，我們就地坐下。，
比賽開始了，首先是200米短跑的比賽，“啪”隨著發(fā)令槍槍聲的響起，運(yùn)動(dòng)員猶如離弦的箭一般，飛快地向前跑去。我們班的.運(yùn)動(dòng)員張玉強(qiáng)同學(xué)，正處于領(lǐng)先位置，突然在拐彎處只聽“砰”的一聲，不好，張玉強(qiáng)摔倒了，可他堅(jiān)持住了，用盡了渾身的力氣爬了起來。又開始極速狂奔，我們都在為他加油，希望他能取的好成績(jī)。他果然沒有辜負(fù)我們的期望，在最后一刻進(jìn)入了前三名。
之后我們還贏得其他它項(xiàng)目的冠軍，最后以138分的好成績(jī)名列全年級(jí)第一名。我認(rèn)為每一個(gè)人為了班級(jí)都應(yīng)該付出最大的努力，班級(jí)是一個(gè)整體，缺哪一個(gè)人都不行。這好比一座大樓，缺那一塊磚頭大樓都會(huì)倒塌。我認(rèn)為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們都做得很好，為了班級(jí)榮譽(yù)他們都敢于拼搏。在此我想說：“同學(xué)們，我們一起加油！”
寫校園作文 篇2
書香苑在教學(xué)樓一樓西北角，環(huán)境優(yōu)美，是同學(xué)們看書的好地方。
書香苑真美�。苄螤罡鳟�，處處彰顯了設(shè)計(jì)者的用心之處：有的像一格格樓梯，每格都放著不同的書；有的像菱形的風(fēng)箏，里面的書都是斜著擺放；有的像正方形的窗戶，都快被書塞滿了。書香苑的墻壁很富有內(nèi)涵，上面張貼著名人名言、書法作品等等。天花板上也掛滿了一件件美術(shù)小制作作為裝飾，實(shí)在值得一看再看。書香苑還有許多花草樹木，大到一棵大樹，小到一棵小草，書香伴著花香，伴隨著正在閱讀的同學(xué)……
書香苑很大，大概有半層教學(xué)樓大小的空間。書香苑不但很大，而且書很多，一排排書架上堆滿了各種各樣的書：有天馬行空、充滿童趣的童話書；有開拓眼界、提升能力的作文書；有引人入勝、富有想象的故事書；有引領(lǐng)人生、催人奮進(jìn)的世界名著；有神奇絢麗、啟迪未來的科技書……這些書滋養(yǎng)了同學(xué)們，大家百看不厭，沉浸其中。
書香苑是個(gè)安靜的地方。每當(dāng)同學(xué)們遨游在書的海洋中，似乎周圍的空氣都凝固了。樹枝停止了擺動(dòng)，不再發(fā)出“沙沙”的聲音。小鳥停止了歌唱，怕是吵到了同學(xué)們。人們路過這里時(shí)，腳步也放輕了，說話低聲細(xì)語(yǔ)的.。在這里，一切都是那么平靜、祥和。同學(xué)們沉醉在其中，仿佛忘記了自己，忘記了現(xiàn)實(shí)，忘記了眼前的景物。在他們眼中，書上的不僅僅是文字，更是一幅幅奇妙的畫卷，帶領(lǐng)大家進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界……
坐在書香苑里，拿起一本書，你就會(huì)享受到閱讀的樂趣。這里難道不是知識(shí)的海洋嗎？
寫校園作文 篇3
十月金秋，在涼爽的秋風(fēng)吹拂下，我們有幸在深秋學(xué)校欣賞了一次桂花。
說是賞桂花，不如說是尋桂花來的確切一點(diǎn)。大概是因?yàn)榛ㄆ谝堰^，我們找到的桂花樹上大都只掛著枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當(dāng)我們對(duì)于找到開滿花朵的桂花樹幾近絕望時(shí)，身邊傳來了一位細(xì)心人驚喜的叫聲：“看！桂花！”
終于，被我們找到了，綴滿金黃色桂花的桂花樹。
嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地?fù)泶卦谝黄�，掛在樹梢上輕輕搖曳，散發(fā)著典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。
翻閱了資料之后才知道，其實(shí)桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來做出的美味。從中醫(yī)的角度來講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。
在深深地為這不起眼的'小花的美麗與作用而驚嘆之時(shí)，我不禁也在疑惑：這些花兒是開在我們學(xué)校之中的，但為什么就是老師事先提醒過，我們也要費(fèi)一番波折才能找到這些花兒呢？為什么，我們總是對(duì)它們視而不見呢？
因?yàn)椋覀兊囊暯翘。〉娇床灰姽鸹ǖ拿利�，小到只能看見玫瑰月季的絢爛；因?yàn)�，我們的心比天高，高到不肯低頭深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱；因?yàn)�，我們的思維太狹隘，狹隘到塞不進(jìn)桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。
而桂花給予了我們最好的啟迪：人的心可以比天高，只要看得見那翱翔天際的小鳥；人的心可以比海闊，只要看得見那還中娓娓游動(dòng)的魚兒；人的心可以比地廣，只要看得見那土地上的砂石瓦礫；人的心可以比林深，只要看得見那藏匿在寬大葉子下的桂花。
桂花飄香，在這深秋學(xué)校，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。
寫校園作文 篇4
夏天，校園里那一排排的樟樹、玉蘭樹高大挺拔，枝繁葉茂，就像一個(gè)個(gè)威武雄壯的戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆；法國(guó)梧桐樹那嫩綠的樹葉和粗壯的樹枝向四周伸展開，就像一把把綠色的大傘；還有那爬山虎，長(zhǎng)得青翠欲滴，就像綠色的地毯，把高高的水塔和科教樓包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
夏天的驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光從密密層層的樹葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。當(dāng)你走進(jìn)校園，你會(huì)感覺到有絲絲涼意，你會(huì)聽到知了在樹上聲聲叫著夏天。夏天，校園的.大操坪上，草長(zhǎng)得綠茵茵的。
傍晚，天真活潑的孩子們?cè)诓倨荷湘覒蛲嫠＃械淖矫圆�，有的追蝴蝶，有的躺在軟綿綿的草地上；大人們?cè)诰G蔭下、跑道上悠閑的散步，在球場(chǎng)上激烈地打球……夏天的校園里是一派生機(jī)與快樂。
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